校训广播稿
如果你是广播站的主持人，肯定会知道大家广播前都会预先做好广播稿，广播稿写得好才会有好的节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的校训广播稿，希望对大家有所帮助。
校训广播稿1
李京:我们的故事，我们一起演绎；我们的感情，我们一起分享，
白帆:我们是生活的主人。9月，大一新生的弟弟妹妹们过上了以军训和社区活动为主题的大学生活。
李静:军训刚刚结束，弟弟妹妹们终于在培正开始了大学生涯。
白帆:没错，大一的弟弟妹妹们给学校注入了不少青春活力。看到他们，他们在培正的生活就差一年了，他们以为自己即将步入社会，他们又喜又悲。
李静:不知不觉，我们在培正待了三年。白帆，你还记得你离开家乡，第一次来到培正的时候吗？
白帆:裴正刚到的时候，依稀记得带着行李在第一座立交桥周围徘徊，看着学校里很多有父母陪伴的学生，想起自己一个人来东北的那段时光，不禁感到孤独。还好有兄弟姐妹主动帮我提行李，热情地介绍了培正的点点滴滴。每次想起来，心里都很感动。所以我亲自参加了今年的迎新活动，体验了助人为乐的快乐。我觉得这是校风精神的传承。一代又一代，普通的学校充满了不平凡的精神——奉献也是一种美！
李静:说实话，李静刚来培正的时候很想家，但是校园里浓厚的人文气息和青春激情深深地感染了我，所以我很快就适应了这里的生活，慢慢地爱上了这个校园
既然白帆那么了解和热爱培正的校园生活，那我就考考你。你知道我们的校训是什么吗？
白帆；你真的赢了我。记得大一的时候，我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的:夯实基础，开发潜力，自由进步，这应该是我们学校的校训。但是，我记得今年6月，在培正校区开展了关于培正校训的主题征集活动
李菁:看来你对我们学校的动态有了更好的了解！今年6月中旬，在我院领导的号召下，我院11561名师生积极响应，参与征集校训意见。根据培正的“特色办学、优秀校风”，在校训征集投票的基础上，经xx年7月1日校长办公会议批准，我院校训确定为:培养智慧、诚信创新。这项活动体现了我们的办学理念，也是我们办学传统和特色的又一次展示。
白帆:相信现在很多同学都知道，培正的校训是:修身、齐家、立业。不理解这八个字真谛的人怎么办？
李静:我相信每个学生心里都有自己独特的想法。我们将在这个节目中一个接一个地解释它们！这是“广东培正学院校训专题”。大家好，我是dj李晶
白帆:我是白帆。丽晶今天节目的主题围绕着我们学校的校训展开。我想你一定很清楚校训的由来。你能告诉我们校训的发展吗？
李静:其实自从xx年校训征集活动启动以来，校内外师生积极参与，先后收到了167部作品。xx年11月，整理后筛选出12条候选校训。直到xx年6月，我院从候选稿中选出6篇文章征求意见，最终确立了我院的校训为“修身、齐家、齐家、齐家”八个字。你知道这八个字的具体含义吗？
b:如果“修身、齐家、立异”这八个字从字面上看很容易理解，
修身养性，修身养性，德才兼备，诚实守信，独立创新。
培正上力这几个字代表了我们学校的名字，也代表了我们学院的创始人梁上力先生的名字。(没错)这就构成了新的八字箴言:修身、齐家、齐家。
李靖:修身，就是修身，修身养性。正如宋朝司马光所说:“智足以保弼人。”众所周知，智力不是天生的，而是来自后天的学习。智力培养来源于知识，知识不能决定命运，但知识可以改变命运。因此，我们学院注重学风建设，培养学生的兴趣爱好和发展技能。培养智慧代表了我们学院的办学目标，就是为社会培养智慧人，为人民服务。
白帆:我记得“郑德”一词出自史书，其含义可以在“大学”中充分说明:大学之道在于明明之德。所以，清正廉耻是做人的基础。通常只有品德好的人才有大智慧。所以我院教书育人的根本目的是帮助学生提高道德修养，也就是德才兼备。教育人的重要意义在于，在人进入社会之前，把人的道德素质提高到一定的高度。让学生先学会做人，再学会做事。不过在培正，我最理解的是校训第三条:OK。古语有云:博学多闻，审时度势，深思熟虑，明辨是非，忠实实践。历代圣贤都提倡修行，我深有感触。在erp沙盘培训班上，学生是班级的主角，他们主动自己做实验。老师积极耐心的指导，让课堂充满了趣味性，是我们培训班的一大亮点。我们学院更注重应用型人才的培养，摒弃空谈，注重行动，这是我们培养办学特色的又一亮点。
校训广播稿2
丽静：我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享，
白帆：我们的生活，我们来做主。九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活，
丽静：伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。
白帆：是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。
丽静：不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗？
白帆：在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，平凡的学校洋溢着不平凡的精神——奉献也是一种美！
丽静：说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和青春的澎湃激情深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园，既然白帆你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么？
白帆；这个你还真的考倒我了。记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！可是我记得今年的6月份在培正校园内开展过关于培正校训的主题征集活动
丽静：看来你对我们学校的动态还是比较了解的！今年6月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学和优良校风，在校内征集校训投票的基础上，经xx年7月1日院长办公会议同意，学院校训定为：培智正德尚行立新。这次活动集中体现我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。
白帆：相信现在很多同学都知道培正的的校训是：培智正德尚行立新。那大家了不了解这八个字的真正内涵呢？
丽静：相信每位同学心中都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！这里是“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：我是白帆。丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程？
丽静：其实校训征集工作自xx年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，xx年11月，经过整理，筛选出12条候选校训。直至xx年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为培智正德尚行立新这八个字白帆你知道这八个字的具体含义吗？
b：培智正德尚行立新八个字如果单单从字面来讲很好理解，
培智培智修能，正德正心明德，尚行尚行崇实，立新自立创新，
培正尚立四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。
丽静：所谓培智，就是培智修能。如宋代司马光所云：“智能足以庇bi民。”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的学习，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。培智代表着我院的办学目标：即为社会培育智者报效人民。
白帆：正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：大学之道，在明明德。所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。使学生先学会做人，后学会处事。不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：尚行。古语有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在erp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的'动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的又一大闪光点。
丽静：说的不错嘛！培正的学生的确动手能力、实际操cao作zuo性很强，但是最大的不足在可能是在立新，自立之意并不是指自食其力或自立有为，亦谓能守德操而人格独立的，随着日新月异的发展，唯有创新才是取胜的王道，也只有创新才能应对当今社会中各种各类的需求，所以，在学习中求得自身的完善，实践中去寻求创新，这是我院师生应该普遍都有的精神。
白帆：培智正德
尚行立新这八个字的中心思想在于培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子之人格，尚行崇实以求学以致用，自立创新以期贡献社会。丽静，记得当初校训征集活动中，有对6条校训中的部分条目进行修改，并重新撰写了9条新的校训，不知道你选的是哪一条？
a：我可以说，我选的是培智正德尚行立新吗？
b：听你的语气这么不足，难道你没选中我心中所想？
丽静：那你选的是哪一个呢？
白帆:当然是培智正德尚行立新啦！因为现在这条新的校训，它很全面的从培养人才，修身养性，学以致用和自立创新的方面概述了培正的优势和某些不足。也从侧面反映了培正莘莘学子对学院建设的殷切期盼！
丽静：和大家聊了这么久，接下来让我们放松下心情，一首歌曲之后，精彩继续。
音乐
丽静：欢迎回到今天的“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：我是白帆。谈了这么久我们对校训的一些看法，下面我们看一下微博和现实采访中老师和同学对校训的看法
丽静：首先，我们来听一下微薄上大家对培正校训的最新看法
培智正德尚行立新成为了我们学校的校训，学生谨遵教诲。
我们看到一名叫“linda冬梅”的网友说
还有一名叫“尙维格”的网友说：我们的校训真的是培智正德尚行立新，正是我上个学期所选的那个。真的很开心！！！很给力的选择我们是幸福的培正人！
白帆：杨恩正老师：希望让更多的同学们了解到校训的内涵所在。成为我们在培正期间的行为准则，有效的增强了我们对培正的认同感，荣誉感和使命感。
也希望我们今天的节目，能帮助更多的同学了解我院校训的真谛！
听完微薄上的评论，接下来我们将会播放3段录音，让我们一起来聆听同学们对校训的感悟
白帆：听完这3段录音，我感觉大家听到校训的感觉都有一种淡淡的喜悦感和自豪感，我是培正人，我幸福，我骄傲。
丽静：xx年7月1日，广东培正学院校训：培智正德尚行立新正式出炉，培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子之人格，尚行崇实以求学以致用，自理创新以期贡献社会。
白帆；对于我们广大的培正学子来说是一件很值得骄傲的事情，它体现了我院的办学特色，以及当前的办学目标和未来的发展方向。对于加强我院的校园文化建设起着关键性的作用。
丽静：新的学期，新的起点，希望广大师生携手共进，将我们广东培正学院的校训在新的学期里发扬光大，成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，带给广大师生一份归属感、使命感和荣誉感。修身立德，博学致远，促（cu）进我院更好地发展，为社会培育出更多的全方位人才。
白帆：今天的校训专题节目就到此结束了，感谢各位收听。我是白帆
丽静：我是丽静88~~~
校训广播稿3
校训：诚朴勤俭
校风：崇德求知、健体创新。
解读：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”第九中学强调对学生的教育要以德育为本，引导学生做一个品德高尚的人，一个体魄健全的人，一个善于学习、勇于创新的四有新人。
教风：敬业爱生、进取奉献。
解读：教师的爱岗敬业对教育事业的发展、教育工作的顺利进行具有重要意义，第九中学把培育教师的敬业精神作为教风建设的首要任务。使全体教师全力以赴从事这个事关人的成长与完善的事业，用爱的甘露滋润孩子的心灵，用真挚的情感完善学生的人格，把爱洒向每个孩子，使每个孩子都能享受成长的快乐。并在工作中倾心努力向前，立志有所作为、勇于开拓、提高自身素质，为学生的成长、成人、成才奉献青春、心血和智慧。
学风：爱校尊师、勤学守纪。
解读：学校的根本任务是育人，第九中学把爱校、尊师教育作为培养学生综合素质的前提，引导学生热爱学校，要从爱护学校的公物开始，要从爱护学校的一草一木、节约学校的水电开始；热爱学校要从热爱班集体开始；热爱学校要做到珍惜学校的荣誉。引导学生体会教师工作的辛苦，尊重教师辛苦的劳动成果。在教师的辛勤培养下，热爱学习、努力学习、自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度，使爱校、尊师、勤学、守纪成为九中学生精神面貌的写照。
今天的广播到这里就结束了我是高一六班的xxx，我们下期再见！
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