【精品】班主任学期工作总结范文合集7篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的班主任学期工作总结7篇，欢迎大家分享。
班主任学期工作总结 篇1
这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在学习、工作中取得了一定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报。
我在20xx年8月至20xx年2月上学期间，继任134班班主任工作，高134班原中考录取生现在20名，高137班编入23名，高136班编入11名，全班总人数54人，其中女生40人；男生14人，虽然是文科班，但许多同学文科基础较差，音体美方面也无特长，我只能尽力做好班级管理工作，尽量让学生少违纪或不违纪，在工作中有些方面取得了一些效果，有些方面还存在不足，需要今后改进，主要做了以下几方面工作：
一、配合学校政教处进行学习纪律教育养成良好的学习风气，一方面加强对迟到多的学生教育；另一方面在思想方面和行为方面竖立总分优秀学生的模范榜样，我常常在早、中、晚的时间上去监督学生的操勤情况，但还是有部分学生不听教育。
二、配合建国60大庆的爱国主义教育，进行了国庆阅兵式观后感作文竞赛及校动会爱国主义演讲比赛的工作，在班会中进行演讲比赛，并评出前6名进行了颁奖，从中又选出前2名参加校级演讲比赛，并获得了好成绩。
三、校田径运动会阶段，为让每位同学积极参与运动会，我在班会上进行动员，并选出参加接力赛的学生进行训练，特别是班级队列的比赛准备，我花了一个多星期的时间，利用下午第3节课后1小时的时间训练，功夫不负有心人，队列比赛获得第4名，班级团体总分第7名，通过运动会，每个同学都认识到锻炼身体的重要性，也是弘扬中华体育精神的表现。
四、开展了一次以“挫折”为话题的写作和朗读活动，一方面监查了同学们的写作训练，一方面展现了同学们的朗读能力，为了给同学们一次野外生活的体验，我组织了一次篝火烧烤活动，活动效果较好。
五、学习风气养成方面，60%的女生认真听讲，积极主动复习并完成作业，男生仅有20%的学生认真读书，其余同学对学习方面态度不端正，混日子，得过且过。
六、纪律方面，部分女生上课爱讲小话，爱上厕所，平时懒惰，病多问题多；多数男生上课爱睡觉，爱请假，有些违反校规，如郑康同学多番教育不听，酒后打破李平老师的轿车；尹勇文迷恋网吧，常逃课；岩坎对迷恋台球，常请假、辍学等，这些问题的存在造成对班风及班级管理的不利，有损班级的荣誉。经过我和校政教处的处分教育，有了一定的改变，今后还需继续教育好和改变他们的后进思想，让大多数学生向合格的高中生迈进。
总之，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为新一代建设社会主义国家的人才。
班主任学期工作总结 篇2
班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。本学年我担任八年级五班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学年的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
1、班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，显然我在这一学期的工作中离目标还是有很大差距的。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
2、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。
3、言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好
习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《磨意志、守纪律、负责任》。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“纪律卫生流动红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。
4、重视对后进生的教育工作。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男女生比例各占半，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分十二个学习小组等形式提高他们的学习成绩。
5、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
班主任学期工作总结 篇3
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。
1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。
1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
班主任学期工作总结 篇4
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。工作总结
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。
我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的!
班主任学期工作总结 篇5
时光荏苒，不知不觉半个学期已经过去，回首这段时间的工作，充满了机遇与挑战。在这半年中，我成长了许多。我在思想上积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现对上半学期的工作总结如下：
一、 英语教学工作方面
本学期，我主要在以下几个方面突出做好自己的英语教学工作：
（一）电化教学，提高实效
本学期，我每个课时都进行精心备课，并制作了详细、有趣的
课件进行教学。在制作课件时，将学生复习的要点、需要掌握的内容、训练的题目、容易出错的地方都针对性地进行制作。通过教学实践证明，这样认真准备的前期工作，让我的课堂充满了乐趣，也抓住了学习的要点，学生学习的兴趣高涨，学习效率不错。
（二）渗透phonics，授人以渔
本学期，我加大了课堂音标的教学力度，在单词教学中，充分
渗透音标知识。除了利用phonics kids的教学光盘进行教学外，我还指导学生制作了音标本（具体做法参见另一份反思），在每堂课上利用音标本进行音标训练。或老师指导学生读，或小组比赛、或学生单个考核其他班上同学等等。通过这些教学，学生已经基本可以掌握字母的常见发音，在教授新单词时，可以达到事半功倍的效果。
（三）采用图式教学，新旧结合
本学期的教学中，我特别重视学生新旧知识的结合，采用“图
式教学”法。例如：用nice引出rice；用ball引出wall等等。通过以旧引新，不但有助于学生知识结构的形成，更能减轻学生学习新知识的压力，同时教会学生学会寻找知识之间的共同点与结合点，让学生学会学习。
二、 班主任工作方面
在班主任工作方面，我主要做好以下几个方面:
（一）采用科学评价方式，量化班级管理，提高学生自律行为
我在班级里设计了一个“大组竞赛榜”，将各种行为规范量化
计入组里评分，例如：交作业的速度、文明礼仪、值日卫生等等。其他科目的老师也可以在这张榜单上进行加分、扣分的行为，极好地提高了学生上其他科目的纪律。通过这样的`竞赛机制，学生们树立了强烈的集体荣誉感，为了给自己所在大组加分，时刻将学校规范与守则记在心上，完善自己的行为，提高自己的素质，较好地提高了学生自我约束的能力，充分发挥了舆论监督的作用。
（二）激发学生集体荣誉感，强化学生上进、自信的思想
在平时的班会课和队活动中，我都特别重视学生的思想教育，
激发他们的集体荣誉感。在本次的班级两操比赛中就充分地体现了这项工作的成果。在平时的班会课中，我就经常利用我们上个学期在“小小建筑师”中取得一等奖和全校歌咏比赛二等奖的经历给予他们鼓励，强化我们班级的集体力量，让孩子们对自己充满了信心，也激发了他们争取荣誉的积极性。在训练两操的过程中，孩子们都很积极地配合，我讲得轻松，孩子们也练得快乐，没有听到抱怨或叫苦的声音。通过大家的努力，我们班的学生在全校两操比赛中夺得一等奖，孩子们都非常的高兴，深受鼓舞。在接下来的科技节黑板报比赛中，他们也很认真地进行策划、排版，做好各项工作，同样得到了一等奖的好成绩。
（三）激发学生参与实践活动的热情，为学校生活添光彩
本学期，我们中年级开展了“自煮自乐”的实践活动。孩子们都非常的兴奋，争着在家里做好菜肴带来学校给大家品尝。由于参与的人数太多，我还不得不规定他们轮流在每个星期三的下午，只能有三个同学带菜肴到班上给同学们品尝。同学们在品尝后进行评价，评出班上的“美味小天王”。半个多学期过去，我们班的同学都很喜欢这项活动，有时因为一些工作冲突，要求他们这个星期不能带菜肴来班上和同学分享，他们会很遗憾地发出感叹声。
（四）充分利用班级阵地，激发孩子们的个人荣誉感
自从复评前规范了班级外墙宣传栏后，我充分地把悬挂“班级之星”这个板块利用起来。每个星期一和星期三进行一次评选，将平时表现良好的学生的照片贴出来，并奖励“免抄金牌”这一学生很喜欢的奖品。这些班级之星不但包括了学习成绩好的学生，平时劳动积极的、乐于助人的、有进步的学生都可以荣登榜首，让很多学生翘首以盼，希望自己的照片可以有朝一日被老师贴在荣誉栏上，很好地鼓励了学生们上进的思想。
以上是这半个学期工作的一些总结，在工作过程中，我也发现了自己的一些不足之处，例如班级管理方面，有的学生还是会比较调皮，出现打架事故等等。在下半学期的过程中，我将会针对孩子们的自律和文明礼仪方面进行着重教育，希望自己和孩子们一同进步，一同成长。
班主任学期工作总结 篇6
本学期，我班主要开展了下述工作。
一、引入承包制，激发学生的主人翁意识。
承包制采取个人自愿和同学推荐相结合的原则。班级的事情进行量化，落实到每一个学生。此项措施的出台，有力地改进了班级的风貌。卫生、课间进餐、休息、出操等方面都步入了正规。
二、成立“班事仲裁委员会”。
为了应对班级的各种紧急事件，譬如老师不在现场，如何自理？发生冲突如何解决？我组织学生通过民主选举，选出了大家最信任的5名同学，3男2女。这是我处理班事的第3道防线，第一道为自查，第二道他查，第四道为班主任查。此举旨在培养学生自主管理的能力。
三、导师制。
我目前在班级任命了十名综合实力强的学生作为助手，每天负责应背课文、词汇的默写批改。任命12名学生作为正副组长，每天负责应背课文的背诵抽查。应该说，这些学生很尽职，对学生基本功的夯实起到了不可磨灭的的作用。
四、精心上好每一次班会。
将班会作为总结过去，开启未来的一种方式，引导学生应该规避什么，追求什么。班会上，我设立了“成功论坛”、“激浊扬清”这两个固定栏目。成功论坛的设置是收到中央电台“赢在中国”栏目的启迪，让成功的学生脱颖而出，说说他们的经历和体验，和别人一起分享成功，本身就是一种难得的学习机会。思想的不断碰撞，对学生如何做人提供了很多有现实价值的启示。激浊扬清，是为了让学生巩固成功的体验，大胆地审视自我，使自己理性而不失激情地生活让自己的学习忙而不盲。
五、开通信息渠道。
信息的采集是掌控、引导、规范班级发展的前提，我鼓励学生广开言路，为班级的发展献计献策。我除了安排一些学生充当谏官的角色，还告诉学生我的个人博客、电子邮箱、手机、QQ号，使学生能自由地选择和我联系的方式。客观地说，此举对协调班级人际关系，协调师生关系都起到很好的促进作用。我也因此收到很多学生的来信，给我安慰，给我力量。尤其值得一提的是部分家长也是通过网络和我联系的，他们给了我很多褒奖和建议。对任课老师的意见，我会高度重视，及时反馈给学生，并拿出解决方案。
六．问题解决短平快。
对当日发现的问题，我力求不过夜。及时找学生谈话，和家长沟通，使问题尽可能地消失在萌芽状态。特别是写说明书——向家长通报——向学生陈述——向相关老师赔礼的办事程序，对学生责任的培养和良好习惯的养成起到一定的作用。
通过师生的努力，取得了一些成绩。薛青青的作文《为瘦而烦》发表在《中学生阅读》杂志上；黄景宜的《星星点灯》一文在厦门市“亮灯工程征文比赛”中获得三等奖并在《海峡教育报》上发表；黄景宜的漫画《双重矮子》在厦门市中学生心理漫画大赛中获得三等奖；李汉彬的3篇作文在《厦门文学》杂志第1期上推出；徐飞的作文将在下学期的校报上以专栏形式推出。学生的写作兴趣、识见有所提高。阅读朝高品味、多样化方向发展。
竞赛成绩：运动会团体总分第二；足球比赛第二；“长征知识竞赛”第一；英语奥林匹克竞赛李汉斌夺得初中组第一。
班主任学期工作总结 篇7
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质：
为了配合学校团委和德育处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的特色活动：
（一） 开学初，我看到部分同学不紧不慢的样子以及略显浮躁的状态十分着急，可我并没有严厉的批评学生，而是用书信、小纸条方式教育了大家，语重心长、口苦婆心的教育让同学们很感动。此后，我班学习气氛越来越浓。通过我班集体的努力奋进，在第三次月考中，我班获得了团体进步奖。
（二）“用激情浇铸成功”的主题班会课上，同学们探讨怎样用百倍的激情去面对高三生活。通过班会一系列活动，同学们对高三充满信心，交流了彼此行之有效的学习方法，达成了相互鼓励相互帮助的真诚共识，为未来的艰苦而充实的高三生活奠定了良好的思想基矗
（三）针对当前同学们对学习缺乏足够的热情，遇到挫折就产生畏难情绪，召开了“两百天誓师，我们准备好了吗”心理主题班会，同学们积极发言，心理委员还搜集了心理测试小游戏，通过主题班会，同学们明确应该培养自己“坚韧、自信、豁达、与人合作、学会分享”等优秀品格。
（四） 开展“文明学生”等评选活动，评选出赵俊等13名同学为本学期市区校级文明学生。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“诚信、严格、活跃、奋进”的班集体。
（一）校服：由班主任亲自把关，检查全班的校服情况，整个学期，全班的校服穿着情况班主任均有记录，严格的监督使本班的校服穿着情况良好。
（二）节电：由我班生活委员严格管理班内用电，光线太暗时，我班才开灯，课间跑步时也由生活委员关灯锁门后才出去，整个学期我班无浪费电的现象，班内公共财物也保护良好。
（三）卫生：开学初，我班卫生保持状况不尽人意，可是经班委及班主任共同商议，采取小组评议制，取得了显著效果，具体内容为：全班分为六个小组，负责一周六天卫生，每一组有一名组长协助监督做卫生及卫生保持，每到上下午的第二节课间，班主任和卫生委员来检查班内卫生同桌两个人共用一个垃圾袋，如果某位同学周围有垃圾将扣除其所在小组分数，最后扣分最少的小组将受到班内表彰。
（四）本学期我们成功举办了一次心理班会，针对同学们当前迷茫不知努力的状态，我们通过真人真事趣味故事，心理测试等环节，对同学们进行引导及鼓励。
（五）本学期，由于流行病多发，我班生活委员坚持上报病假统计，上下午大课间及时开门开窗做好通风工作。同时，密切关注发烧病人，对班内及时消毒。
（六）针对自习课课堂纪律上出现的一系列问题，我班采取集体教育、班干部主抓纪律的方法，有班干部负责监督周围同学的纪律，班干部首先起带头作用，再对周围同学进行督促，使大家一起进步。
总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。下学期即将迎来高三的最后冲刺，身上的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要不断的及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
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