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教师的工作总结

时间:2021-01-27 09:01:57 工作总结 我要投稿

【精选】教师的工作总结四篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的教师的工作总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】教师的工作总结四篇

教师的工作总结 篇1

  在20__年,我作为一名_员,坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,深入学习科学发展观,不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟,永远保持_员的先进性。热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,不断提高自己的业务能力。工作中服从领导,团结同事,具有协作精神,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下:

  1.教学方面工作

  20__年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课,按时上课,课后认真批改作业,课下与同学们主动交流,圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中,本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩,有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中,本人认真负责,注意学生的安全,并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度,作为副导师参与指导研究生一名。20__年度完成的教学工作量累计约570课时。

  2.科研方面工作:

  在做好业务工作的同时,积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(20__年11月立项),以第一作者发表b类论文1篇。

  3.班主任工作

  本人是机自0703和0704班的班主任,作为班主任,我积极参与两个班的管理工作,针对两个班在__年年底期末成绩比较差的情况,通过开展创造性的工作,使这种情况得到根本性的扭转,在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例,通过寄送成绩单,与家长取得联系进行沟通,督促学生的学习,此举措也赢得了家长的好评。

  总之,在即将过去的一年中,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。

教师的工作总结 篇2

  最近又开始下雨了。不过这样的天气是很凉爽的。而回想起这一周,自己不很满意,尤其在以下几个方面:

  首先、阅读不能正常坚持,由于上周的前半周教学工作感到迷茫,迷茫的原因是自己对同学们的期望很高,结果在考试中失望很多,不知道以后的工作该怎样做,心里惶惶不定,无所适从对自己,对学生心里没底。在这样的心态下无心阅读,所以不能静下心来做阅读工作,致使这项工作处于搁置状态。

  其次、工作手册不能正常写,由于上一周天气比较炎热,穿的衣服相对简单,没有穿带口袋的衣服,工作手册不能随身携带,所以这项工作就没有做,这个工作没做,连带其他工作的正常进行。对此我想自己以后要多想办法,工作手册还要及时带到身边,遇到思考和工作中给自己以启迪的事情要及时记下,会使生活和工作中的灵感得到及时扑捉,及时总结,给自己工作带来可参考的'资料。

  再者、阅读少了,记录少了思考就少了,因此这一周的博客写的质量和数量都不能令自己满意,原来每天可以写800字以上,而这几天每天只写400字以上,这种情况不能再继续下去,为了使这项工作继续健康的开展下去,自己要恢复原来的阅读量,要经常携带工作记录,把应该记得东西及时记录,及时写出自己的感想与心得,使己能天天向上。

  希望现在的天气能让我有些眉目,毕竟天气不是那么热了,脑子不会发懵了。加油吧。

  希望作为老师的我不会让孩子们失望,工作总结不会再这么纠结和沉重。

教师的工作总结 篇3

  春天天气多变,时而天气炎热,时而多雨,请同学们注意添加衣服,预防感冒。特别是注意养成良好的卫生习惯,吃东西前先洗手,有效预防各种流行病、传染病的传播。值得欣慰的是在班主任老师和同学们的努力下,同学们的行为习惯越来越文明了,乱丢乱扔的现象少了,在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了,在校园内吃零食的学生少了,喜欢读书的学生增多了,让整个校园生机盎然。为了让我们学校变得更美好,特提出几点要求:

  1、课间午间要文明休息

  有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏,拼命地奔跑。跑得满头是汗,一到上课就会变得没有精神,有时在跑时会撞到别人,不仅伤了别人也伤了自己。另外,在午间时段,很多同学会处理学习和休息的关系,但有的学生在大声吵闹。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的阳光少年。

  2、下楼梯不要奔跑

  我们观察到,一部分同学在楼梯间行走时,随意奔跑现象十分严重,特别是有的男同学可以说是飞奔下楼,有些同学甚至还要互相拉扯,因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同学又止不住脚步,那么是否要发生严重的踩XX故,危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识,增强秩序感。再有现在大家都在学习筷子健身操,那个筷子是我们练操的道具,但不是大家的玩具。有的同学下课后也把筷子拿在手中与同学打闹嬉戏,如果一不小心刺到同学的眼睛或耳鼻那后果就不堪设想了。请大家除了课间操时把筷子拿出来外,其余时间把筷子收好。

  3、关于楼梯的卫生的问题

  教学楼两侧的楼梯、操场乱扔垃圾的现象严重,虽然总有班级固定打扫,但是卫生还是很差。学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象严重,捡拾让人感到太劳累。校园优美整洁是我校的特点,我们要做到不乱扔,同时在校园内要继续开展“弯腰”活动,只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来,我们的校园才会变得更美。

  4、关于高空抛物现象。

  今天有几位低年级同学反映四楼有同学吐口水掉到他们的头上。请这个吐口水的同学试想一下,如果你在一楼人家吐口水到你的头上,你又作何感想呢?希望这样不文明的现象不会再出现。

  我相信,在我们全体师生的努力下,同学们会有更好的表现,天天都有进步!最后,祝大家学习进步,心情愉快!

教师的工作总结 篇4

  世界首富比尔?盖茨也曾经这样说:“无论做什么事情,如果不摆正自己的位置,不摆正自己的心态,你将一事无成。”

  何谓“心态”?心态是对人生的体验、对命运的感悟、对自我的定位;具体来说,心是面对困难时的意志,是对情绪的调控,是对现实与梦想的平衡……人的成功需要很多“硬件”条件——学历、能力等,但是,如果没有良好的心态这个“软件”做支撑,这一切硬件都无从发挥作用。

  自古以来,不少文人墨客都称赞咱们教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业,是个蕴含着生命力和创造性,充满幸福和快乐的职业。人们总把老师比作园丁、春蚕、人类灵魂的工程师……可是,这些荣誉的背后,谁知道教师背负了多么沉重的精神负担和压力呢?随着时代的进步及素质教育的发展,社会和千万个家庭对教师的期望和要求越来越高。特别是义务教育阶段的山村教师,他们面对的是一群群留守在家的学生,工作量大,工作繁琐;再加上不高的工资收入给自己生活也无形增添了许多重担。这一切,不得不给这些奋斗在一线的教师们在心理上带来了巨大压力。如何缓解他们的压力?如何通过教师们的自我调节,摆正心态干工作?在这里,简单谈谈我的看法:

  一、培养工作兴趣。

  有些教师对自己所从事的工作不感兴趣,因此感到十分乏味枯燥,这使得平常的各项工作都变成了一种负担,有时甚至觉得是在浪费自己的生命,在这种情况下如何改变自己的心态呢?有几种方法:第一是工作丰富化,就是使自己的工作内容更加丰富多样,以此来培养对工作的直接兴趣。工作丰富化可以从充实内容,改进方法,提高层次,扩大范围等方面来进行。比如,日复一日的教学工作比较枯燥,但是假若从科研的角度来进行一项教改实验,就需要学习大量的理论知识,精心设计实验方案和教案,收集,处理有关学生信息资料,与同行进行研讨和交流……这样一来,原先枯燥乏味的工作就会变得丰富多彩而使你感到兴趣盎然了。第二是确定发展目标,培养间接兴趣,间接兴趣是指对活动结果的兴趣,比如,对通过工作所能得到的荣誉、地位以及物质利益的兴趣等。假使为自己设定一个目标为实现这个目标也需要对工作投入一定的热情,这就能在一定程度上改变原有的消极态度。第三“假装”对工作感兴趣,先假装,经过一定时间就会真的对工作感兴趣。

  二、增强自我效能感。

  自我效能感是指对自己工作是否有成效的一种主观体验,能够对自己努力结果产生实际的感受,是使自己不断受到鼓舞、从而使自信心和行为动机得到不断增强的重要基础,如果一个人对自己的努力结果不能形成积极的感受,长期看不到自己的成绩,就会产生无能,挫败和失望的感觉,从而失去继续努力的信心和希望,同时也会使人感到一种强大的压力;开始怀疑自己的价值究竟在哪里,为了避免这种消极饿心态,就在设法增强自我效能感。增强自我效能感的途径主要有以下几项:第一是重新调整自己的期望值,也就是给自己定的目标要适合自己的实际情况,不因目标不切合实际而导致无谓的挫败感。第二是要找到正确的参照标准,不要与根本不具有可比性的对象进行毫无意义的攀比。第三是要从多种积极的体验中积累和增强自我效能感。

  三、使工作内容丰富化。

  过于单调的工作内容会令人感到乏味,打不起精神,如果每天的生活内容总是上班、下班、上课、吃饭、睡觉、工作和生活内容都是简单重复,那情绪就会消沉下去,因此使自己的工作和生活丰富起来,对转变消极的工作态度就会显得十分重要,其实,丰富自己的工作和生活并不困难,关键是要冲破惰性,比如以前没有当过班主任,争取当一当,没有承担过观摩课,大胆的承担一次……

  四、要有一颗平常心。

  有些人之所以工作消极,多半是因为对名利的追求过强,所以遭受的挫折也比较多,因而经常处于不平衡的心态中。从辩证唯物论的角度看待人的需求,必须承认人们多种多样的需要是推动社会历史前进的动力,但是从个人修养的角度看,一个人如果能做到淡泊名利必然能有效地减少挫折感产生的机会,使压力得到有效的控制,生活也就会更加轻松。在这方面关键是要把好一个度,即需求的强度,没有任何追求的人会失去前进的动力,但欲望过强的人则会因经常有些欲望不能满足而沉浸在痛苦和烦恼之中。

  五、树立正确的人生观、价值观。

  如果教师没有正确的人生观、价值观,就不可能具备崇高的理想追求,高尚的道德情操,对教育的执着和奉献精神;丰富的知识,严谨的治学态度;热爱学生和诲人不倦的爱岗敬业思想,当然也不可能有好的工作态度。另外,要充分认识当代教育对人自身的发展,对我国社会主义民主政治建设,现代化经济建设,科技文化发展的重要作用,以提高对教育工作意义的认识,了解教师肩负的历史责任,增强荣誉感,以能做一名人民教师而自豪。

  总之,三尺讲台就是我们生命的舞台,工作的成败预示着人生的成败。也许,世界上不会每一件事情都能顺应自己的心意,也不是每一份工作从一开始就会适合自己。让自己快乐一点,把工作当作一种享受。摆正心态干工作吧!

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