德育处工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的德育处工作总结，希望能够帮助到大家。
德育处工作总结1
一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气象：高一年级重视养成教育，教学中注重实现初中到高中有效衔接，从知识、学习习惯和方法等方面引导学生积极适应高中学习生活;高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。教风正，学风浓;高三年级组按计划认真备考，严谨务实地搞好第一轮复习。此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热情高涨。全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。
二、我校大课间操集散演练初见成效。
10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的配合下，对我校课间操进行了整顿演练。演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密配合，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。
但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因为立体作战显得难上加难。虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想认识有误区，没有意识到本次演练的重要意义;二是课间操演练方案还有待完善;三是班主任与学生监督机制没能及时跟上。
德育处联合各年级组及相关部门积极发现问题，选找对策，并形成共识。经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。学生集合速度加快，秩序井然。做操精神风貌增强，效果显著。
三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动
11月17日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。具体要做到如下几点
(1)执行新作息时间表，搞好大课间操。
全校执行新的作息时间表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集自]合时间大大缩短，取得了较好效果。下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量。全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参与过程评价。此外还要充实课间操内容，加大活动量，力争达到真正锻炼身体的要求。全体同学要充分利用课外活动时间，积极参加体育锻炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。
(2)整顿音乐、体育、美术教学秩序
要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，注意搞好场地卫生。同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要根据学生出勤考核和成绩考核拿出具体成绩表，上课时注意教学效果、加强课堂管理。
(3)养成主动学习习惯，积极迎接期中考试，。
提醒同学们要有自己的学习目标和计划，养成自主学习的习惯。特别强调全体老师要改善教学方法，注重课堂教学效果。不得侵占学生自由活动和自主学习时间。任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室。学生自主学习时间任何老师不得以任何借口随便安排相关教学任务。
(4)各班级要做到学习秩序良好，教室卫生干净怡人，就寝秩序和内务整理要规范，体育课和大课间操要上出质量，各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责，搞好本班的相关活动。同时学生会、德育处要对学生教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督。特别是课间操要做好检查评比工作，每月各年级将评选出8个优秀班级，全校评选出先进年级，将在每月第一周公布。
德育处工作总结2
一、抓管理，提高管理水平
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质
正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。
三、抓常规，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查;3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。
(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。
(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。
(4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
(5)积极发挥校园广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。
(6)切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月8日，我校请法制副校长——田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。
(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”告别活动，增强学生的心理承受能力及抵御能力。
四、抓家教，推动德育工作
学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
1、成立家长代表会，加强与家长沟通
家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥!我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。
2、家长开放日活动
听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢?我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。
3、家长会改革
一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。
五、抓环境，营造育人氛围
1、创建校园外部文化
在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远发展做准备。
2、营造校园内部文化
板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。
通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
六、抓科研，开展思想讨论
今年十一月份，我校组织家长、教师进行了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探索与实践。这些活动学校做到了有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就教师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进行教育”的校级德育课题。
德育处工作总结3
时间飞逝，转眼瞬间，又一个学期过去。也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了。短短一个学期，我们见证了孩子们的成长：他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心别人了;变得更加礼貌了;变得……
这同样也见证了我们教师德育工作的成效。大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域，是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。本学期，我们坚持贯彻德育工作的指导思想，本着德育工作的一贯原则，向着它的最终目标进发，以榜样激励法、移情训练法、角色扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径;并最终起到一定的成效。
一、德育工作的指导思想
1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。
2.幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德行为三方面教育的统一。
3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律，只有充分把握这些规律，才能提高幼儿园道德品质教育的成效。
二、德育工作的指导原则
1.热爱、尊重与严格要求相结合的原则。
2.坚持正面教育的原则。
3.集体教育与个别教育相结合的原则。
4.从幼儿实际出发的原则。
5.教育的统一性原则。
三、德育工作的目标
1.学习关爱并尊敬父母、长辈和教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2.初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让与分享，学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作的欢乐和成果。
3.愿意关爱弱小者，有爱心和同情心，觉察他人的欢乐、悲伤等情绪，并尝试做出适宜的反应。
4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征，初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
5.愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。
我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习，下个学期即将升到大班了。我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习。
德育处工作总结4
本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长——德育处——班主任——班委会一条线;党支部——团支部——大队部——中队一条线;值日领导——值日教师——值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平时通过校行政、教师及小干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
四、开展活动，提升学生思想道德素质。
我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特别是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增强。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲比赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，展现了他们青春的风采，爱国热情得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参加第25届校田径运动会，本次运动会专门设置了三个集体比赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在10月份秦淮区举行的中小学生军训会操比赛中，我校初一年级学生组成的方队充分展现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威武雄壮，最终取得了良好的成绩。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，通过参观游览汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。
五、加强联系，促进双向交流。
加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。
拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。
加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。
德育处工作总结5
本学期在校长室的领导下，按照学校工作总体要求和安排，德育处结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，注重德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、保障作用，实现了本学期德育工作的目标和要求，完成了学期既定的工作任务，现就德育工作情况总结如下：
一、行为规范方面
养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，以班级量化考核为具体抓手，并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
学期初认真组织新生进行入学教育，通过为期三天的入学教育，使学生从一开始就加强了对良好的行为规范的认识，为我校广大学生养成良好的行为习惯打下了坚实地基础。
我们认真制定了南湖中学班级量化考核细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行统计，即时进行公布，对反映的问题及时与班主任沟通，并要求其进行整改。
学校加强升旗仪式、国旗下讲话，晨训、大课间、跑操、广播操、眼保健操等管理，对学生提出要求，严格纪律，培养学生自律意识，以提高德育效果。
二、班主任方面
德育工作是学校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作队伍至关重要，学校完善了德育工作架构，形成了党支部领导下的德育处、团委，关工委，班主任等德育队伍，同时以心理咨询、留守儿童之家，广播站，黑板报、宣传栏为德育队地的立体式的德育网络。
为了提高班主任的管理水平，学校组织班主任参加了市教育局组织的班主任高级培训班，并要求班主任撰写学习心得。还要求班主任加强班级管理研究，组织召开班主任工作经验交流会，要求每位班主任要将自己的班级管理方面的经验形成书面材料在会上交流。
为了提高班主任的管理水平和规范办学行为，我们印制了南湖中学班主任问卷，由全体学生从九个方面对班主任进行评价，评价结果和班主任见面，有利于了解班主任的工作情况，也了解了学生对班级管理的要求和需求。
派出相关教师到其他学校学习和考察留守儿童之家、心理健康咨询室建设，以发挥这些功能室在学生德育中的作用。对留守儿童，特别是午间不回家的学生，学校还专门安排专职人员负责这部分学生的管理，让他们在留守儿童之家进行休息和学习。
三、家庭教育方面
为了更好的促进家庭教育与学校教育协调，学校成立了家长委员会，召开了成立大会，研究、讨论家庭教育与学校教育的衔接等问题，成立了关心下一代工作委员。开通了网上家长学校，充分发挥校讯通在家校间沟通中的作用。评选出21名优秀家长，发挥优秀家长的示范带头作用。将优秀家长的经验在全校进行推广。
本学期召开了两次家长会，一次是在开学后，让家长了解学校的办学理念和对学生的要求，从而让后面的家庭教育具体针对性，一次安排在期末考试之后，一是让家长了解学生一个学期的学习生活情况，同时还是布置寒假相关工作，特别是涉及到的安全问题。两次家长会均取得了良好的效果。
元旦假期，组织教师进行家访。安排班主任和科任教师20人，分成五个家访小组，上门家访学生共54户，通过家访，老师们真切的了解学生的家庭情况了家教氛围。为后续的学生教育提供了一手的资料。
素质教育开放周期间，学校还组织部分家长到校，共同探讨家庭教育问题，家长观摩学生在校的学习生活，了解学校教育学生的具体情况。促进了家、校间的沟通。
四、学生方面
本学期加大贫困生的资助工作，共有三批，共21位同学获得资助，共获得资助款19800元。组织全体师生为身患白血病的奚林进，吴宝玲同学进行献爱心捐款，共捐款 8000多元，并由团委书记陈寅老师送到家长手中。
组织学生参加各项比赛。本学期我校学生在中学生才艺表演比赛中均获得了优异成绩。县第三届读书活动，秦燕同学获得一等奖，储昊同学获得县三等奖。
组织开展了庆元旦文艺演出，让学生身心得到了放松，也丰富了校园文化生活。此次文艺演出节日质量高。也充分展现了我校师生的风采，同时我校还选派了优秀节目参加了芜湖县教育系统道德讲堂的演出。受到了观众们的一致好评。举办了元旦学生书画展，丰富了同学们的文化生活。
校运动会期间，充分发挥了学生会和文明监督员的作用，提高了学生的自我管理水平，使得运动会秩序井然，体现了了我校学生良好的行为习惯。
开展校园文化建设，配合工作需要，及时更换校宣传栏内容，让校宣传栏的教育作用充分发挥，还在校园内设立很多指示牌，指标标语均从学生中征集而来，这样使学生更容易接受，这些要求，保护了校园环境，也提升了学生的修养。
开展学生的评优、评先工作。根据学生的表现，由各班推选出28名三好学生，49名各类标兵，14名行为规范示范生。并将这些优秀学生在宣传栏中展示。从而形成积极向上的舆论氛围。成立学生会，设立文明监督岗，选拔广播员，开通校广播站，发挥学生组织的监督检查作用，不仅给学生提供了一个锻炼的平台，也实现了学生的自我管理。
通过黑板报，班会，宣传栏，广播站，电子显示屏，校讯通，家长一封信等形式，向学生和家长进行安全、健康、法制教育。还开展了消防演练。
为了教育学生诚信考试，教育学生讲诚信，元月14日学校开展了诚信教育，国旗下讲话以诚信为专题，班级刊出诚信专刊，教务处就诚信考试提出了具体要求，心理咨询员就诚信在人的成长中的重要作用进行了晨训专题讲座。
五、工作中的不足
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成绩。
德育处工作总结6
在xx市教育局、xx市第一中学德育领导小组的指导下，按照社会主义核心价值体系的要求，倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《xx市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，继续提高学生思想道德素养和文明修养的培养。结合学校“顾炎武思想”课程基地，以责任感教育为目标，继续加强培养学生良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯，具备健康心理品质和责任担当意识。结合学校实际情况，突出制度管理的优势，实现进一步加强学校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在学校各项工作中体现应有的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、继续加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养
1、增大规章制度的执行力度，进一步规范班主任工作。以修订完善《xx市第一中学班主任一日工作职责》、《xx市第一中学学生一日常规》、《xx市第一中学常规检查制度》等德育制度为标准，进一步细化德育管理要求，明确德育各项工作要求，想方设法调动班主任工作的积极性，强化班主任岗位责任意识，使班主任工作在具有规范性的同时，发挥其主观能动效能。
2、注重理论和案例结合的学习方式，提升班主任的管理水平。注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。利用每周班主任例会，“我们是最小的主任”班主任QQ群等形式，进行案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级管理方法，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。
3、积极组织班主任参加德育活动。积极参加教育局组织的高中班主任工作中心组活动，班主任论坛比赛活动，通过活动进行经验交流与学习，及时将有关内容向班主任传达。同时，利用班主任QQ群，不定期上传班主任工作学习资料，开展了相互交流与学习，相互学习、相互促进，提高班主任队伍的整体素质。
二、精心打造校园文化，切实优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，各班教室前门口的班级精神，班级前后的顾炎武名言，高三的个人奋斗目标等，均营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、突出环境育人。结合班级常规责任制，使学生养成良好的行为习惯和具备保护校园环境的意识以优美的环境氛围，充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教育作用，以高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设“时时受教育，处处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、扎实推进学生的品质和习惯教育
1.做细做实常规管理。加大宣传力度，通过学校各种教育媒体对学生深化思想道德教育和养成教育，加强对学生日常行为规范的检查，绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，形成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯，具有集体荣誉感，大多数班级形成良好的班风、学风。
学生在接受管理的同时，参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会文明监督岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规管理项目进行了检查评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。
2.加强班级文化建设。指导和鼓励班主任加强班级制度建设、班风和学风建设，通过在班级中设置光荣榜、目标栏，励志标语、学法指导等内容，着力营造良好的班级学习氛围，树立班级良好形象。
3.加强学困生的教育与管理。本学期德育处协同班主任、任课教师，进一步加强了对学困生的行为管理和学习上的个别辅导，有计划，有措施，及时了解掌握有关情况，各年级分管德育主任利用自身教学外的大量时间，协助班主任做好学困生的帮教工作。
4．专题教育系列化、主体化、课题化。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。
5．加强心理健康教育和法制教育。本学期德育处指导心理咨询室为高一女生举行青春期教育讲座，引导刚步入高中的学生正确对待青春期身体，心理的变化，快乐、平稳地渡过青春期，有效地避免青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学习和生活造成的影响，迈入青春门，走好青春路。与安保处联合为高一全体学生举行法制安全教育讲座，从国家宪法、刑法、民法到校纪校规，结合校园中发生的实际案例，使全体高一学生接受到形象生动的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势
1.办好家长学校，增进家校联系。定期召开家长会，坚持通过上门、电话、短信、QQ等形式家访，班主任经常性地与家长沟通，积极宣传和利用家校路路通等教育资源，推进家校联系，提高了家长教育水平。
2.注重寓教育于活动之中。本学期利用班会课组织学生定期观看教育片；举行20xx届高三百日誓师大会暨成人仪式，邀请全体高三家长与学生一起参加，感恩励志教育在活动中如润物之水流入心田；组织“红五月”校园文化艺术节，通过学生艺术作品展出，通过以“爱国守法，青春梦想，歌颂祖国”为主题的高一年级合唱比赛，高二年级诗朗诵比赛，各班积极准备，班主任悉心指导，全班团结协作，将精致的作品和精彩的节目奉献给大家。组织高一学生参加xx市中小学生合唱比赛，经过艰苦而认真的训练，获得xx市二等奖。高三的一模表彰、二模后的励志主题班会，激励着高三学子，咬紧牙关，奋力拼搏，坚持到最后一刻不松懈。通过上述德育活动，实现感恩励志教育，使同学们具备勇于担当的责任感。
3.重视家庭教育工作，通过家长学校，家长委员会等形式，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。本学期组织家长参与了学校的一些重大活动，提高家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请家长委员会成员参加座谈会，听取家长对学校教育教学管理的意见和建议，取得了很好的效果。使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
3、需进一步加强学困生的预防性教育管理，减轻班主任的工作压力。
六、今后工作设想：
1.进一步突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到教书育人、服务育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的及时有效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.学校德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。将与学校课程基地进一步紧密合作，将责任感教育逐步推向深处。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合高中生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高班主任的科研意识，将研究成果与教育实践相结合，不遗余力地培养一中学子具备良好的行为和优秀的品质，成为具有责任感的国家人才。
德育处工作总结7
我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：
(一)进一步加强德育骨干队伍建设。
1、召开每月班主任例会活动。
明确学习和工作目标，不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
⒉ 狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。开展校级比赛，参加市级比赛。
(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
⒈狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。教育学生：
(1)学生按餐位里外顺序排队。
(2)进食堂大门不准讲话。
(3)班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。
(4)用餐时保持安静。班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。
⒉抓好每个月的主题教育。
根据教育局德育工作意见：四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。邀请原芦墟中心小学张校长来校作“迎奥运”专题讲座，3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛，5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风” 主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神，大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，着力推进我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。
五月份开展了“培育节约行为，创建和谐校园”的主题教育活动。3—6年级学生进行了“你身边的浪费现象”调查活动，开展了“节约”小报评比。强化节约意识，从我做起，从小事做起，形成自觉节约一度电，一杯水，一张纸，一粒粮的良好习惯。倡导节约文明，培育节约行为，创建和谐校园。五月份还重点做好了五年级学生的军训工作。老师们责任心强，工作积极性高。认真指导学生搞好内务，还亲自动手，累得汗水直流。积极参陪学生军事训练，监督学生，关心学生。学校领导也非常重视，几次到基地指导工作，关心师生的生活和军训情况。学生的精神面貌好，纪律、卫生意识强，军训水平高，多次得到基地领导的肯定和夸奖。
德育处工作总结8
各位老师：
下午好！
在这“三九严冬、寒气逼人”的时节，我们迎来了学期德育安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开，在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合，对我们德育处全体同志的关心和厚爱。
这学期德育处在学校党政的领导下，在刘校长的英明决策和无微不至关怀下，团结带领我们一班人以“爱心为根本，以创新为先导、以责任为基础”扎实开展德育工作，现就德育处的工作作简单总结。
一、处室情况介绍
今秋学校领导对我处人员进行充实和调整，本分部共有六人，本部我们四人，在团结协作，分工不分家的基础上进行了大致分工：我负责主持德育处全面工作，协调各校点开展好常规教育及安全教育工作。石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作；高初中贫困学生的建档及一勉一补、勉教科书；全校清洁卫生工作；校园广播会议、内部资料的整理与收集；学生纪律安全管理；陈主任负责全校学生安全教育管理工作；学生宿舍的安排及住校生的管理；德育主题教育活动，文艺体等学生活动；厕所清洁；计发班主任津贴和临工补贴；喻干事：配合主任、副主任开展工作，具体做好学生的常规检查评比工作，及全校清洁卫生的检查、督促工作；学生宿舍的纪律及安全；学生保险；各项表册的印制与发放、回收；班主任等会议的准备工作。在此我也要向他们真诚的道一声辛苦了，谢谢你们。
二、回顾一学期来做了的主要工作
根据学校总体工作计划，结合我校的德育工作实际，圆满完成了既定的工作目标。
（一）尤其值得一提工作是：
1、组织开展了高xx级新生为期5天的军训工作，对高xx级学生进行了军事训练和国防知识的教育。
2、筹备并参加了合川区第二届中学生田径运动会，男团荣获第二名。
3、在10月15日——10月30日为期两周掀起了开展了班风整顿活动。通过班风的整顿学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力得到了提高。
4、抓好了全校学生的安全教育及安全管理工作，这一学期无一重大打架斗殴事件发生。
（二）常规工作
1、开学之初抓好了学生入校入住工作，指导各年级切实开展了学生的入学教育和常规教育会，强化学生良好行为习惯的养成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常规教育，文明寝室的评比及表彰工作。
3、与团委一道做好了龙中第四届校园艺术节的相关工作，突显了龙中德育处在学生管理中的主体地位。
4、制定并出台了年级组工作管理小组方案，增大了年级管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保证了学校政令的畅通。
5、做好了高、初中贫困学生的建档工作。一一落实了初中一勉一补工作、勉教科书工作，高中贫困生上报工作。
6、加强了德育队伍建设，以勤、严、细、实、新为主线，通过会议等方式抓好了班主任队伍建设、年级组建设、宿管人员队伍建设、学生班干部队伍建设。突出了班主任、年级组长在学校德育工作中的主导地位，绝大多数班主任爱岗敬业、乐于奉献，能操守做职业底线，不为市场经济的影响，为了我们可爱的学生，为了龙中更好、更快的发展甘愿付出，在我们班主任当中涌现出了许多感人肺腑的事迹。大部分班主任教育行为、方法、法制意识增强。宿管人员的服务意识比过去都有了明显的进步。
7、一日、一周、一月活动得到了很好的落实。例如每天的卫生检查评比、每周的广播会议、班会活动，特别是高二、一班每月一次的主题班会活动，活动设计新颖、别致，寓教于乐，学生的品行在活动中得到了提升。
8、重视家校教育。尽管学校没给班主任电话补贴，但我们的班主任老师还是能主动通过书信、电话等方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。
当然，以上这些仅仅是我们工作的简单缩影，通过这些学生的自我教育、自我管理，自我约束的能力有了明显的进步，学校在“服务育人、管理育人、风气育人、环境育人”的育人氛围也有了加强。
三、感受与体会
1、人的一身学无止境，新课改下的我们要加强学习、不断总结，以学习来武装自己，丰富自己、提升自已的业务能力和管理理念。
2、团结就是力量，和谐才能发展。
3、德育工作纷繁复杂，面对鲜活的个体，要多观察、多深入、多思考。耐心、细心加恒心是搞好德育工作的基础。
4、工作要以身作则，管理重在落实，少说多做。也就是说：工作全心全意、做一只永不冷却的“热水瓶”。工作开拓创新、做一台永不停息的“冲击钻”。工作勤勤恳恳、做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
四、存在的问题与来年工作的思考
1、留守儿童人数的日益增多，留守儿童的教育和管理应该说是目前学校德育工作的重要问题。
2、因地制宜继续抓好“一月一节”德育主题教育活动。
3、学校的值周工作在责任上更加明确细化。让值周的人既感到责任重大、又无比光荣和自豪，尽量让学生在校的各个时段有我们的管理人员。
4、学校大学生人数多，德育工作要面向全体，需要全员参与，全方位的管理。如何调动更多的老师参与到学生的管理之中，真正形成齐抓共管的局面。
5、加强住校生的管理，对校外租房住的学生要进行排查。
6、学生中早恋、翻越围墙吸烟等不良现象需要进一步整冶，除教育和引导外，还需要强有力的处罚措施作保证。
7、想办法进一步在学校争取政策为我们的班主任组织一些活动、适当提高管理一线老师的待遇。
xx年我们在忙碌中悄然走过、在奋斗中不断收获、在快乐中感受成功，让我们再一次以热烈的掌声告别xx。新的一年，xx是我们伟大祖国“幸福年”，愿我们乘“奥运”之风，为了绚丽的花、为了丰硕的果，携手并肩，高歌猛进，为践行学校“大师大爱”的育人思想，推进学校又快又好的发展尽我们的微薄之力。
德育处工作总结9
本学期，我校德育工作继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件的精神，坚持以基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标；着力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中人。
结合我校XX年德育工作计划，总结如下：
（1）高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素质教育活动有序开展。
（2）“雨丝”校园广播台本学期共开展12次活动。“校长有约，共进午餐”活动每周三有序进行。
（3）学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序；交通安全自愿者；文艺汇演后台秩序管理自愿者；还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。
（4）做好传统的德育教育项目，使学校的两纲教育、民族团结教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。
（5）完成世博宣传教育活动的总结，参与县、市“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，并入选。
（6）做好了我校生活困难学生的帮困补助工作，并发放了各类奖学金。
（7）建立行为偏差生与党员教师的`帮教卡，开展帮教活动并作记录。
（8）开展每月“班级之星”的评选工作共4次。每月对班干部做好培训和考核工作，期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评选活动，并进行表彰。
（9）每月班主任例会，进行专题讨论。
(10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩，听取了委员会成员的合理化建议。
（11）组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月一次的心连员会议定期召开。
（12）安全教育与法制宣传常抓不放松。
德育处工作总结10
一年以来，我校德育处在学校党支部的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。
一、加强德育队伍建设，提高管理水平
德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。
1、本年度我们创办了首期《佛山十中德育通讯》，定期向班主任推荐国内外先进的教育理念和优秀的教育文章，以及班主任工作的经验体会，目的是在增强班主任的责任感的同时，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平。在班级的日常管理工作中，德育处注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。例如，有个别班主任因不注意工作方法，在与家长的沟通方面遇到比较大的问题，造成教师和家长的关系非常紧张;有些老师采取简单粗暴的方法对待学生，引起学生的不满。德育处及时地通过个别谈心、班主任例会等渠道对班主任老师进行耐心细致的思想教育，指导他们如何正确地开展工作。
2、为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，本年度，德育处在上年度制定“班主任工作满意率调查”的基础上，制定了“佛山十中班主任工作评优”方案。方案注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。方案首次对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。
3、继续实行新老班主任师徒结对制度，本年度共有11
位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。
4、在指导级长、班主任开展班级管理工作的过程中，我处注意规范的管理和情感的投入相结合。德育处的领导经常深入级组去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见，不断改进自身的工作。
5、为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进级长、班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。会上，高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在进行德育科研、教育管理实践过程中教育观念的转变和做法。其中，高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓厚兴趣。老师们对“教育学生必须从指导家长的家庭教育，加强与家长的沟通入手”、“创建家校合作尤其是家长会的多向交流平台”等问题达成了一致的认识。本次研讨会后，许多班主任主动改变了以往家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。
二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。
1、在学校党支部的指导下，本年度，德育处摸索和制定
了“新概念”三好的评价方式和评价标准。将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。
2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。我们还加强了对家长学校的规范化管理，分别编写了有关年级的家长学校教材以及《佛山十中家校通讯》，努力提高家长的家庭教育水平。同时，本年度德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作，利用家长开放日的契机，召开社区教育德育研讨会，成立三结合的“关心下一代工作”领导小组，为今后学校德育工作的进一步发展做好准备。
3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。本年度，德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。除了已有的以级组为单位的几个德育课题外，德育处以及德育课题组的同志克服了重重困难，使德育课题“
初中低年级学生个人行为偏差心理辅导与矫正的探索”成功通过了“广东省中小学心理健康教育"十五"规划项目”课题的立项，成为我校首个省级科研立项课题。
4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有个性，重实效。本年度的班主任课和班主题会的质量有了明显的提高，具体表现在下列几个方面：⑴主题鲜明每一节班主任课和主题班会都有明确的主题，体现对学校德育工作重点内容的贯彻和实施：体现对学生进行爱国主义教育的目的，例如李婉妍老师的《我是中国人中国辉煌史介绍》、冯海涛老师的《祖国颂》;体现对学生进行 “六个学会”、
“三个负责”的教育，例如梁伙新老师的《谁言寸草心，报得三春晖好孩子教育》、康凤雯老师的《履行你的责任》、蔡莉楠老师的《学会做人，学会学习》、黄春红老师的《做人要“自尊、自信、自强、自立”》、沈洋老师的《在家做个好子女》;体现培养学生良好的人格素质，增强学生的自治自理能力的教育。例如赵碧老师的《假如只有一天》、赵瑞群老师的《合作就是力量，增强自我保护意识》、赖文生老师的《办好班，我献言》;李健仪老师的《集体因为有了我》、邱顺燕老师的《欣赏你自己》、凌灵老师的《良好的行为习惯从小事做起》
德育处工作总结11
德育是教育者培养受教育者品德的活动，是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。本学期来德育处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成学校各项工作任务，取得了很大的成绩。
一、德育工作的主要成绩
(一)常规管理扎实有效
德育无小事，事事皆育人。班主任工作的重要内容便是言传身教，教育学生。班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。本学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把德育处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：
一年级：
二年级：
三年级：
(二)学生会督导检查有力
学校工作的顺利开展，主要依靠各处室的力量，尤其是德育工作的绝大部分内容都依靠学生会的检查、督导、管理和落实。本学期来，学校对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。在学生管理学生的过程中涌现出了一大批优秀的学生干部如,175王希、罗霞、176龚嫱、阳彪、177龙文超、179王姣、180黄松权、182邱艳、龚要飞、184龙晶美、185李腾李潇、徐小鹏186何芳187龙春红188吴觉心189罗珊192罗婷。例如：德育处定期召开班长、学生干部会议，表彰德育标兵，每月向学生公布德育学分，公布各班学生违纪情况，建立学生成长资料袋等措施充分体现了年级管理的力度。同时狠抓级风、班风建设，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使级风和学风走上了良性化轨道。全面展开了防分培优工作，加强了对学生干部的培养等措施，充分体现了德育工作的针对性。
(三)卫生承包责任制改革试验成功
学生寝室卫生的检查进一步加强,本学期德育处下大力气整治寝室的脏、乱、差，专门由德育处学生会干部对寝室实施专门检查，一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训;另一方面强化对寝室卫生的督促与检查。半个学期来，坚持每周对学生寝室卫生进行详细、认真的检查。并将检查结果和评定等级在全校通报。这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活习惯的养成。
(四)成功班主任大批涌现
从班级学习成绩、德育量化评估，师德问卷调查，班级违纪情况各方面都能看出我校有越来越多的班主任是成功的。
这说明，这些班主任的工作是行之有效的。学生成绩的提高，是教育质量的生命，有了优秀的成绩，也说明班级学风建设是成功的，班主任对学生智力资源的开发是成功的。
从德育量化评估看，以下班级的量化评估位于年级前列：184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。这些班主任常规管理细致到位，效果显著，班风建设是成功的，发扬学生自我管理，自我教育是成功的。
班级学生违纪情况也能说明班主任工作的质量，本学期绝大多数班级没有出现重大违纪现象，这便是成功的。我们的班主任工作应该向“零违纪、零处分、零事故”的目标迈进，我认为，只要哪个班达到了这个目标(三年内)，他便应该是班主任的楷模!尽管如此，本学期还有一些班出现了一些重大违纪事件或事故，这其中有学生的原因，也有班主任工作的失误或不足。
此外，德育处还加强了校园安全保卫工作，团委会还组织了“远离网吧”签名活动，将德育工作富于活动之中。
二、德育工作中需要改进和加强的问题
“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“德育工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。广大班主任还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到科学化的轨道上来。
总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：
(一)班主任加强理论学习和德育研究。
作为一所市级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水平。
(二)德育工作质量目标不高
德育工作应该搞到怎样的标准，我校提出的目标层次不高。纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对学生的思想工作，往往只是从学生的习惯，学习成绩，学习方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，审美意识，社会意识等方面的要求不多或不高。再如卫生，我们的寝教室真正做到了整齐伐一了吗?校园花草的围栏擦亮了吗?其实我们都应该做到，而且都能做到。
(三)封闭管理不彻底或封闭意识已经落后
封闭管理是我校的成功经验，然而自封闭管理实施之日至今，没有哪一天从真正意义上实施了封闭，也一直没能得到学生、家长、社会的理解和认同。基于此，我们反思一下我校的封闭管理，发现存在许多弊端，由于学校住宿、洗浴、食堂、医疗、购物等许多条件不完善，造成我校的封闭管理不可能严格实施。而且，调查表明，封密管理易造成学生的焦躁心理。同时也把许多事故隐患，事故责任揽到了学校，鉴于这些原因，请广大班主任认真思考一下，或者提出一项能确保封闭管理实施的措施，或者提出开放式管理模式的实施办法。希望全体老师都能关心这项工作。
(四)重学习成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患
年级组或班主任为了完成学校下达的中考任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。至使少数学生越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严重。有时学生成绩出现了波动(尤其是在大型考试后)，班主任做工作往往总是离不开分数，而没有注意到学生内心的真实感受，没有挖掘造成成绩波动的根源。工作不但没有效果，反而适得其反。
由此，呼吁我们班主任要做耐心细致的工作，真正深入到学生的心灵中去。从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。
著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”奉献是一种精神，求真是一种态度，而创新则是一种个性。真心希望广大班主任继续发扬奉献精神，以求真务实的态度，创造性地搞好班级管理工作，把我校德育工作推上新的台阶。
德育处工作总结12
12月德育处工作重点体现在三个方面：一是针对湖南育才中学踩伤事件在全校范围内开展安全教育，普及安全常识，使全校师生增强安全意识，排除安全隐患；二是抓德育工作常规化管理，注重学生日常行为规范，使学校德育工作更加具体深入，不断向纵深方向有效开展；三是德育工作注重严格规范管理与有效监控、及时帮扶相结合。
一、 12月7日湖南湘乡市育才中学发生的校园踩伤事故后，德育处及时带动相关部门重视该事件，并组织多次安全检查，排除校园安全隐患。
如在安全检查中我们发现部分宿舍存在私设插座底板、使用违规电器行为，我们立即收缴并对相关人员及时实施安全教育；宿管科学在检查中发现很多学生在空调上晾挂袜子行为，立即制止并在全校范围内进行宣传教育和及时管理；在卫生检查活动中，我们发现高三个别班级将垃圾桶等工具放在窗台外面，我们及时制止并在德育处例会上对此事件进行通报并提醒各年级学生注意此类行为，及时排除了安全隐患……此外还通过国旗下的讲话、安全知识宣讲、安全主题班会等形式在全校范围内开展安全教育活动，普及安全知识，增强同学们安全意识。12月20日组织相关年级开展“安全教育”主题班会，高一各班同学积极参与，班会形式多样、活泼生动，融趣味性和教育性于一体，取得了良好效果。
二、本月德育工作的主题是继续深入贯彻、切实推行学生礼仪教育。
（1）实施礼仪教育以来，学生风纪风貌更加规范，日常行为更符合要求，但是很多方面还有待加强和改善。于是德育处结合我校德育工作实际，经过再三研究和反复验证，制定了班级量化考核标准，并于12月份开始实施。班级量化考核制度是对“学生日常行为规范奖惩条理”制度的进一步补充和完善，加强了班级考核内容，并使之不断完善和细化，为班级特别是班主任以后评模评优提供了更为科学合理的考核标准和内容。为了更好地贯彻这项制度，德育处人员制定了相关考察和记载制度，并安排人员每天值日检查。一个多月来，我们着重围绕全校学生的风貌风纪、教室卫生（特别是教室内食品垃圾袋问题）、学生自习纪律等方面轮番定期检查，每天记载并及时通报，及时发现问题并进行教育引导，收到了较好效果。
本月，德育处充分利用国旗下的讲话这一阵营，围绕校园文明、孝顺父母、尊敬师长等主题，选取各年级优秀班级的代表做国旗下的公开演讲。他们的演讲针对性强，有一定的感染力，极富有启发性，起到了较好的宣传效果。
此外，12月26日晚第二节自习，高一年级组织全体同学观看著名演讲家邹越《让生命充满爱》的公开演讲视频。该演讲从爱国家、爱老师、爱父母、爱自己等角度来诱导中学生要有爱的情感和责任。所有学生都积极认真观看，并身受感染，部分同学在演讲高潮处甚至感动得留下了泪水。这项活动效果明显，这也告诉我们日后的德育工作要不拘一格，大胆创新，积极主动。
（2）组织策划相关活动，让学生加入到德育管理工作之中，在活动中体验德育教育成果。本月开始德育处与高一年级组组织高一学生开展“争当环保志愿者”实践活动。453班全体学生带头身体力行，规范制止同学们的边走边吃、随手乱扔行为，并主动拾检道路上的垃圾、纸片等。随后454、455、456……466等班级都依次积极投入到此项活动中。高一学生以自己的行动为我校的“争当环保志愿者”活动开了一个好头，带动了全校同学们积极投身到“爱护校园环境，争当文明天使”的活动中。此活动收到了良好的效果，下一阶段我们将继续将此项活动延伸到全校学生当中。
此外，12月24日德育处以及初中部组织全体学生进行义务劳动，全面清扫操场、宿舍、教室等地。目的通过劳动让学生积极参与校园环境建设，树立环保意识。
三、考核奖惩与教育引导相结合。
自从实行中学生行为奖惩考核条例以来，我们的校风、学风发生了根本改变，教育教学成绩蒸蒸日上，令人欣慰。但高兴之余也有令人感到难过和惋惜的地方。比如实行条例以来共有27名同学因违纪超过40分而被迫离开了运中。每一位同学离开时，都是恋恋不舍、悔恨不已，家长更是善伤心不绝。截止12月20日我们全校共有47名同学积分已超过了20分，为了对每一个同学认真负责，更好地帮助和教育每一个同学，德育处相关同学和部分老师召开了违纪学生帮扶教育现场会议。目的是将他们集中起来进行教育，并制定帮扶计划，希望每一位同学能从中得到启发早日改变不良习惯，养成良好行为习惯。帮扶计划是对1+1好朋友计划的延伸，他要求我们平时在学习生活上表现优异的同学主动帮助你身边行为有缺失的同学，结成好朋友，共同努力，共同提高，帮扶计划同时要求我们班主任老师和科任老师奉献爱心，对暂时有困难的同学伸出援助之手，对同学在心理上、行为上、学习上给予更多的帮助与关爱。同时将帮扶效果计入教师的业绩考核内容之中。
德育处工作总结13
严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中
1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了“五星学生”评选工作，特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中秋节开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，“九月十日”教师节进行感恩周活动；“十月一日”国庆节，组织少先队员走进文庙和三苏，感受祖国文化的独特风情。十一月份，开展了“寻找最美孝心少年”活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月初，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。
3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识。
4、精心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板报等文化阵地的指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、继续积极开展班级常规量化评比工作。
1、本学期德育处继续以评选“五学生”、“先进班集体”为主要抓手开展各项教育活动。评选“五学生”方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内。本学期德育处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五学生”评选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。一学期来，通过“星”与“卡”的有机结合，增加了“五学生”评选的情趣。小学部德育处对班级开展情况定期进行检查与抽查，为了督促各班把此项工作做好、做实，我们还进行了入班实地检查与询问。与此同时我们依据附属活动“28天，我们一起见证”， 要求每月各班都要评选出五星代表，并把他们的典型事迹及照片悬挂在班级外的展板处，除此之外我们还利用了升旗仪式的时间为各星代表颁发奖卡以及佩戴星牌，通过这样的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习惯而且思想道德素质、学习思维品质、言行举止等各方面都有了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。在不断的追求中，学生得到了不断的激励。
2、继续设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天在黑板上反馈各班成绩，每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，限度地保证了评比的公正性。
五、工作的不足与反思：
1、工作的计划性不强，工作还不够细致。
2、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时。
3、工作的思路狭隘、创新性不强、
4、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
5、、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
德育处工作总结14
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，本学期学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为确保学校德育工作的顺利实施，德育处全体工作人员坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了本年度的各项工作，现将德育处工作情况总结如下。
一、加强班主任班级管理工作。
班主任是学校工作的骨干力量，是教育学生的主力军，本学期，我们认真组织召开了两次大的中小学班主任工作会议，及时通报了各级部、各班级出现的违纪案列并对班主任以后的工作提出合理化的建议。同时采用了实验中学总校的班级量化细则，下发到各级部，并制定出合理化的检查表格，通过班主任微信群、年级展示牌、电子屏等及时公布结果及通报各类违纪现象。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使班级管理出现了好形势。由班主任不在意量化结果变为主动核查，由不在意宿舍管理变为主动管理，宿舍有不过问卫生清扫，变为主动到宿舍检查卫生。临近期末，学生寝室，教室卫生，餐厅区卫生，晚上作息、学生的乱抛乱扔情况有了明显的转变。
二、调整学生会干部队五，加强校园文明有序管理。
一开学德育处对学生会干部队五重新招聘进行组建，充分发挥学生会干部的管理职能。加强日常工作管理，每天开展卫生评比活动，加强纪律常规检查，坚持抓好班会，升旗仪式的国旗下讲话等重要的教育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育，法制教育，理想教育，爱国主义教育，心理教育，诚信教育，安全教育及世界观，人生观，价值观的教育等帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学生精神面貌的整体提高。
三、为加强学校与家庭，社会之间的沟通得以出配合，德育处组织了两次大的家长会，并成立了聊城第九中学第一届家长委员会。
四、加强学生纪律管理工作，紧扣安全教育这根弦。
1、做好安全教育。通过国旗下讲话，主题班会，宣传栏，黑板报，手抄报、电子屏等形式对学生进行各种安全知识教育，结合全国学校安全事例开展安全教育宣传活动。
2、做好安全管理，加强门卫管理，维护正常教学秩序，做好来访登记，加强校园夜间巡逻工作并要求有巡查记录。对学校校园内的重点部门进行安全检查，存在安全隐患的同时，向有关科室反馈并督促整改。对外来车辆和不明身份的可疑人员大胆检查，做好安全上报。开学之初组织班主任、任课教师签订安全协议书，明确了班主任及老师和学校在学生管理方面各自所负责任。
五、发挥团员的作用，细化学生管理。
由于我校已发展成为中小学及幼儿园为一体的九年义务教育学校，现有学生超过1700多人。为避免学生上下学拥挤，发生摔倒、撞伤等情况，规定学生上学、放学自然成一路纵队，为了此项工作的顺利开展，德育处组织所有团员进行执勤。执勤之前对他们进行培训、分工、印制表格要求每天做好记录，记录违纪学生名单，一周一总结，对违纪学生及时进行批评教育。一学期坚持下来，学生已经养成了自觉排队的良好习惯，尤其是周五放学的次序井然，受到家长的一致好评。
六、倡导安全和谐环境，狠抓学生公寓管理，新学期对公寓管理员进行重新招聘，重新制定宿舍管理员制度，明确责任加强了学生公寓的管理，使学生公寓管理及卫生状况有明显的改观。
在学生管理上，我们把每个学生床位编了号，并在寝室门儿上贴上床位安排表，把每个学生的姓名，床位号和班级班主任姓名都体现了表中，这样对每个学生的情况了如指掌，方便了量化管理，在级部的督导和班主任的大力配合下，，学生晚上作息，卫生值日情况，内务整理情况均有了极大的转变，并成为我校一大亮点。
七、走出去、请进来。
重视学习，不放过每一次培训的机会。本学期和三位年级主任到衡水二中学习，天下第一操，课前最美宣誓名不虚传。学习归来，为了提高全体同学的精气神，课间操增加了大甩臂，提出了具体要求：紧握拳头，拳心相对，手臂前摆90度，后摆45度，同时高抬腿15公分。跑操统一口号：爱满天下、扬帆起航、勇争第一、再创辉煌。课前三宣誓，并且也统一了誓词。通过一个月的练习，有组织班主任录了微视频进行评比，提高了同学们的团结意识、拼搏意识、爱校意识、感恩意识。
八、重视体育教育，积极开展各类体育活动，丰富学生业余生活。
本学期成功召开了聊城第九中学第一届秋季运动会。加班准备了两个多星期，结果收全体师生的一致好评。
九、积极配合学校开展各类活动。
为新生军训、教育局在我校开展的各类体育运动会保驾护航。第一时间安排好卫生，并提前给保卫科所有人员开会安排好第二天的值班活动。
今后，我们将进一步构筑与完善德育处管理机制，加强对其他各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会三方力量，共同进行德育教育，切实加强对各类管理人员的指导与督促，注重学生思想道德和日常行为。规范教育工作的针对性，实效性和科学性，使我校德育工作再上新的台阶。
德育处工作总结15
光阴似箭，日月如梭，转眼间本期工作已接近尾声。一期来，我们紧紧围绕谢力能校长提出的：“以人为本，德育为先，全员育人”的德育工作理念开展工作，努力朝打造平安校园、书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园的方向发展，力争让每个学生健康成长、在校尊敬老师、团结同学、快乐学习；在家孝敬父母；在外遵纪守法。德育系列工作人员脚踏实地，真抓实干做好了如下一些工作。
一、以思想教育为首任。
我校为全日制、全天候、全封闭的寄宿制管理学校，不同层次的学生思想意识、行为习惯、性格特点各不相同。高中生我们贯彻思想道德教育和社会责任的教育，初中生贯彻行为习惯养成教育和文明礼仪教育，小学生以快乐德育和活动育人为主。
1、8月28日，组织全校青年教师进行了班级管理培训，使青年教师懂得当班主任是教师的必需课，明确既要教书，更要育人，尽快进入工作状态。
2、8月29日，德育处人员进行了：“以人为本，提高素养；以德促智，和谐发展”德育理念内涵的学习。要求自身思想过硬、拓宽视野、提高内涵、强化素质、责任到位、团结创新。着重强调了德育工作的脏、累、苦、烦、杂，要迎难而上，贵在坚持，难在坚守。更要注意问题学生的处理方法：“重在思想教育，强调过程教育，突出激励教育，彰显爱心教育”。
3、优化了生活老师、门卫队伍。通过公开竞聘，择优录取了几个年轻且有一定知识内涵人员壮实了生活老师、门卫队伍。并进行了岗前培训，使其明确岗位职责，生活老师不仅是管好纪律，搞好内务，更要在思想引领，行为规范方面做好、做足文章。门卫要树立安全防范意识，时刻紧绷安全这根弦，确保无重大安全事故的发生。
4、期初开展了新生入学教育、新生转型期教育。每周坚持国旗下的讲话，加强了重大节日历史意义的教育。加大了团委会干部、学生会干部、班团干部的培训力度。
二、以常规工作为根本。
（一）、组织召开了各类会议。
1、每两周召开一次德育人员会议，总结前段工作，科学合理布置后段工作，德育员之间分工合作，团结协调，做到事事有人管、时时有人查。
2、每两周召开一次班主任例会，小结成绩，查找不足，布置相关工作，使班主任有的放矢的开展工作。
3、每周召开一次生活老师例会，检查一次寝室内务整理情况。
4、每两周召开一次团委会、学生会干部会议，要求学生振奋精神、爱岗敬业、认真履职、模范带头，力争主动照镜子，自觉正衣冠，做到清者更清，浊者变清，提高自身素质和管理能力。
（二）、狠抓值日班主任一日工作流程的执行情况，班主任要有开放的视野和突出的执行力，在日常工作中要深入一线，从学生中来，到学生中去，要特别重视细节管理和现场管理。要求早起晚归，多到楼层转一转、多到教室看一看、多到寝室问一问、多到食堂尝一尝，高度关注学生的学习、生活等情况，及时处理一些偶发事件。
（三）、加大各类集会、班会课、微型课班主任到位及履职情况的督查。
（四）、从严整治两操的执行情况，要求学生全员到位、精神抖擞、队伍整齐、步伐一致、口号震天。
（五）、本期分两次整治了学生的仪容仪表，先由各年级组、各班自查自纠，再由德育处集中整治。
（六）、大力倡导尊师重教、大力开展爱国主义教育。本期要求各班分别出刊了教师节、国庆节、元旦节黑板报。
（七）、期中、期末两次检查班主任工作手册的记载情况。重点查看了学生花名册、班级活动的开展情况、培优辅差记录、学生行为规范量化记录表、家访记录等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陈文泽、蔡小兵、陈晓博、刘小春、吴万星、彭艺、陈寿华、颜璐艳、杨麦兰、刘欢等。
（八）、每周进行一次安全隐患排查，发现问题及时整改到位。
（九）、每周出刊一期德育快讯，总结上周情况，重点安排本周工作，及时公布班级量化分，通报表扬好人好事。
三、以活动开展促养成。
（一）军训工作亮点频出。
为了使高一、初一新生顺利度过转型期，尽快进入角色，规范自身行为，8月22号----26号邀请攸县少年军校官兵对我校新生进行了为期五天的军训。
1、8月22号下午３点，我校５５０名高一、初一新生身着崭新迷彩服，整齐列队学校塑胶球场，顶着“潭美”漂洒的细雨参加20xx级新生军训开营仪式。军训领导小组组长谢力能发表讲话，教官、老师和新生代表分别发言，表示齐心协力搞好这次军事训练。主要训练科目有队列、拉练、疏散演练和专题教育讲座等。
2、8月24号上午，全体新生沿着西门下--米水大桥--五里牌--新桥--交通路进行10公里拉练，同学们精神焕发、气势昂扬、11面红旗迎风飘扬，自始至终保持良好的军姿。
3、8月26号进行了寝室内务比赛，效果良好，做到了地面清洁，生活用品线条摆放，棉被八角呈现。
4、8月26号下午2:30真的是“火热大收盘”。头上烈日烘烤，地面热气腾腾，我校军训进入最后阶段：５５０名新生参加检阅式、分列式，以严整的队形，饱满的精神，整齐的动作，向学校，向领导，向老师，向教官，也向家长上交了一份满意的答卷。
5、国防教育。通过刘仁勇校长的国防讲座，同学们进一步了解了国防观念、历史，树立了国防意识，明确了只有努力学习，勇于拼搏才会确保国防强大、国家昌盛。
（二）安全工作常抓不懈。
安全是学校工作的底线、生命线，安全工作高于一切、先于一切、重于一切，我们时刻紧绷安全这根弦，从细处着眼，从小事做起，重点做好了交通、食品、消防、溺水、爬墙、通宵上网、打架斗殴、女生的自我保护等安全工作。
1、成立了以谢力能校长为组长的安全工作领导小组，规范、健全了各类安全工作制度，各类安全事故的紧急预案，强化了安全值班责任制，确保工作日和节假日24小时有人值班。
2、在校门、围墙、车棚处分别张贴相关安全警示标语（外来车辆严禁入内，入内车辆缓慢行驶。请珍爱生命，切莫爬围墙等）
3、本期晚就寝后，多次突击检查了学生用手机情况，共查处40多台手机。
4、本期组织高中部各年级组开展了4次网吧查巡行动，查处了30多名爬墙外出通宵上网学生。
5、为了提高师生的防空防灾意识，降低自然灾害和人为灾害来临时生命财产的损失，11月22日全校师生进行了防空防灾紧急疏散演练。全体师生仅用3分40秒的时间集合到位，完成了既定的目标，达到了预期的效果。
6、团委会干部于10月12日，参加了团县委、交警队组织的车辆有序摆放、行人行车靠右、横马路过斑马线的规劝活动，得到了市民的一致好评。
7、校田径运动会、校园艺术节、防空防灾紧急疏散演练等重大活动秩序井然，真正做到了活而不乱、张弛有度、收放自如。（秩序是纪律、规范、是有令必行、有禁必止）
（三）、行为规范重在引导。
学生行为习惯的养成至关重要，直接影响人生的前途和命运，本着以学习促认知、以规范促养成、以检查促提高的指导思想，力争让每个学生做到六讲：在外讲德、在家讲孝、在校将勤、对人讲礼、对事讲真、对己讲严。
1、入学教育。组织全体学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《明阳学校规章制度》、《明阳学校教育处罚条例》，举行了中小学生日常行为规范的知识竞赛。
2、举办了“创国卫知识”手抄报比赛。
3、8月24号晚在大礼堂举办了《让文明礼仪之花永驻校园》的讲座，让学生洞悉文明礼仪的内涵，明白昨天的习惯，造就了今天的我们；今天的习惯，决定明天的我们。勿因善小而不为，勿因恶小而为之。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。故只有积小善方能成大善，只有戒小恶才能避大祸。让学生养成“从我做起，从身边的每一件小事做起，把小事做实，把实事做精。”的良好行为习惯。让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落，为成就自己的美好人生而努力奋斗。
4、10月17日，邀请高二曹燕老师对高一、初二年级女生进行了青春期卫生知识讲座，要求学生掌握最基本的卫生知识，正确处理男女关系，提高和加强自我保护意识，做到自尊、自爱、自重。
四、以双创工作改面貌。
为配合攸县争创“全国卫生县城”、“全国文明县城”，学校领导高度重视校园环境卫生面貌，从卫生入手，从文明抓起，重点开展了如下一些工作：
（一）、搞好常规卫生检查。
1、坚持每周对寝室进行一次内务检查，要求做到地面清洁，生活用品摆放整齐。
2、教室、公共区坚持一日三扫，一日三检，每周三大扫除都认真组织、精心部署、严格监管、及时通报。
3、校园“环境卫生纠察队”的同学们遍布校园的每一个主要岗位，积极引导，严格监管，兢兢业业、成绩显著。
4、校园保洁员坚持做好了一日三保，加大了重点区域的保洁力度。
（二）、开展了“庆国庆”、“迎元旦”两次大型卫生活动。
对教室、寝室、公共区、处室、功能室、教师住房都进行了全面、细致的检查评比，活动得到了领导的高度重视、师生员工的积极参与，校园卫生面貌焕然一新。
（三）、规范寝室展览。为了搞好寝室文化建设，提高寝室内务整理水平，9月份对所有寝室的卫生、内务整理情况进行了检查评比，做到高标准、严要求，及时将高水准的寝室拍照刊出。
五、以典型引领促提高。
1、德育处工作人员。能做到起早贪黑，按时到岗到位，认真履职、如质如量完成本职工作，真正做到了不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕杂、不怕烦。罗金仔老师主管卫生工作，做到了事前有方案，事中有监管，事后有通报。邓毕竟老师作为高中部德育员，能协调好各种关系，身先士卒，对问题学生的处理方法得当，学生及家长相当认可。宋明辉老师主管学生会工作，有朝气、有创新、有特色。杨菲老师主管内务工作，能及时刊出德育快讯，做到语言规范、内容详实、引导得当；各项统计一目了然，真正体现数字化管理。
2、班主任。本期涌现了一批爱校如家、爱岗敬业、爱生如子的班主任：蔡小兵、田江华、陈晓博、陈文泽、蔡国兴、邓希、王平、宁宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黄海宜、刘龙云、刘小春、谭小斌、彭艺、刘碧娥、韩陈娟、刘欢。
3、生活老师及其他员工。本期涌现了一些责任心强、热爱本职工作、吃苦耐劳、甘于奉献的员工：付凤飞、雷玲、彭铁锤、余长生、段国仔、曾福东。
成绩的取得离不开学校行政的正确导向、校园文化氛围的大幅提高、德育系列人员的齐心协力、齐抓共管、学生学习目的高度明确。问题在所难免，主要表现为德育理念没有充分贯彻；工作方法没有创新；管理水平有待提高；疑难问题没有攻坚；家校教育未能协调；外出学习机会太少；问题学生仍然存在（爬墙外出通宵上网、用手机、男女关系不正常、打架斗殴）。
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