关于个人思想工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的关于个人思想工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于个人思想工作总结1
本学期，本人担任初二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学在工作中。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学专业知识，取长补短，增加自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象一下面对学生。按照「初中思想在政治上课程标准」进行施教，让家长掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中其的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生指导的个性特点去点拔引导，对于个别差生，充分运用课间多次倾谈，鼓励其扶助确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生树立自觉地从和德、智、体、美、劳全观念方面去健康发展自己的`观念，树立忠诚远大的理想。
作为要学初二政治课的老师，明白自己对教材的违和，故在课前达致认真备课，多方面去搜集相关进行资料库。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生外交学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的英语水平，按时基本完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较佳，学习自觉性不高，致使本学期佳绩教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中所，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
关于个人思想工作总结2
20xx年从地平线轮回转了一圈，又回到起点。回顾即将过去的一年，对照德能勤绩四项标准，本人真名能尽力做好各项工作，较好的履行了自己的责任。车队在xx公司一把手的关心重视下，突出以安全管理生产为核心，以抓好车辆技术保障和驾驶员建设为重点，将车辆管理教育工作管细、管实、管好。在全队人员的共同努力下所，出色地完成了xx年度的各项工作任务，现将本人思想及工作情况总结报告马克思主义如下：
一、科学安排，合理调度，确保生产任务的完成。
完成服务运输，是xx合资企业重要而艰巨的.任务，保障生产任务的全面完成，是车辆管理的核心思想任务。xx为保证生产任务的已经完成，车队通过科学安排，合理调度车辆运行，并努力发挥驾驶人员的积极性，从而全面保证了生产工作的圆满完成。
二、加强安全管理，抓好驾驶人员队伍建设
车队在管理过程中所，努力摆正生产与安全的关系，既要可以保证生产任务的完成，又要防范事故的发生。既要反对为了生产不顾安全，又要让全体驾驶人员明白，安全也出自效益；为此车队抓好生产任务完成敲定的同时，认真抓好驾驶员司乘人员队伍的管理和安全教育，组织驾驶员认真学习《道路安全法》及xx公司的《车辆安全管理制度》，增强司机的安全意识，并对天气变化等容易影响车辆安全行驶的实际情况，及时通过gpc监控提示，提醒驾驶人员注意安全。并坚持每周《四》例行会议。无特殊必须自订参加。要求驾驶员合理安排工作和休息，做到疲劳不驾车，酒后不驾车，不开斗气车，不开英雄车，不开情绪车，坚决杜绝工作时间段，使用无线对讲机闲聊天，保障组织工作通信畅通。出车前做到车辆十一检，发现问题及时汇报，及时解决，加强对旧有驾驶员的考核，把好技术关。提高人品素质、共同性兄弟单位，相互帮助、相互体贴、相互作战。摆正位置、脚踏实地、规规矩矩、堂堂正正、确保安全。
三、认真深入细致抓好车辆技术保障管理：
车队能认真按xx公司规定，对车辆上路进行年审年检二级保养。节前安全检查，建立车辆滑行里程记录，维修档案，详细填写各类现金流量表，严把车辆技术状况制度关，查看车辆车况是否完好，确定无磕碰现象。严格遵守xx公司规定，按秩序停放车辆，发现问题及时汇报车队和报修，完善车辆管理档案，保证车辆审批手续合理，并及时登记省级包车证，做到不过期。安全出行。
四、存在问题
xx公司业务发展快，车辆运输任务重，由于各种因素，驾驶员的素质参差不一，难免发生一些事故，车队领导都努力认真做好每个交通事故的处理工作，通过竭尽全力加强与交警、法院、保险等部门的协调机制。都较好地得到处理，最大限度维护了xx公司利益，也得到公司领导的肯定。然而，还有许多工作其他工作做成得不够细致，不够透，管控力量较为薄弱等等。
接着表一下个人体会，我要认真学习，紧跟形势，注重提高政治思想觉悟和理论水平，教育方针及时学习各项路线和方针政策，了解国内外大事要闻，自觉改造世界观，不断增强工作责任心。通过认真开展学习教育，理清思路，在xx年，我们将再接再厉，认真抓好车队的各项管理工作，既保障生产的持续发展，也不断不断提高安全管理水平，为xx公司创造更大效益。另外，我在处理一些一般来说环境问题时有时候还会不够果断，还需在今后的基层工作中逐步改进。我向一年来给我工作帮助和支持的xx公司领导和全体员工表示忠心的感谢！同时，也希望大家对我工作上的缺点和不足给予批评指正，以便在今后的工作中使我能够发扬成绩、纠正错误，为xx通勤车队乃至xx公司的建设和发展做出自己应有的贡献，前生才能千里相聚，有心才会更加得来不易。
关于个人思想工作总结3
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。教师是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不透彻或者备得不好，会严重影响须要课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费较多的时间在备课每日之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及详细描述时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课利皮扬卡都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课进行讨论总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都全都获益不浅。备课充分，能调动师生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的市场情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到全面性的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力能克服，研究方法，采取有利方法并常解决中多困难。
二、增强上课技能，增强教学教学质量
在课外上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的需要进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还引入多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学讲授政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，精心设计作业有针对性，有层次性
对学生的作业校对及时，认真分析并危急情况记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，进行透切的讲评，改进并有鉴于有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好社团活动辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同不同层次的学生通过相应的辅导，以满足不同层次的师生学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不资料性限于学生知识性的辅导，更重要学生的是学生思想的辅导，不断提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的.重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推动推进素质教育
积极推动推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力中所的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想素质教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到党务工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
关于个人思想工作总结4
今年是我党务工作的第三年，也是我第一次有幸任教插班年级思想品德学科。与初一、初二价值观品德课相比，初三思想品德课应试科灰藓，内容比较枯燥，学生普遍充满热情，又因为开卷考试，学生明显不够重视思想品德学科。此外，由于参加组织工作时间不长，没有任何初三任教经验，在实际教学过程中所，我遇到了不少问题，如在一模、二模考试中，我带的三个班级思想品德萨温齐成绩均不太理想，尤其是高分人数较少。为此，学校领导、班主任老师、教研组厚多次与我谈话，共同探寻教学过程中存在的问题。经过努力，我任教于的几个班级在接下来的考试中，平均成绩和优分率均有不同程度的提高。
中考已经结束了，成绩也已揭晓。初三（1）班思想品德平均总分46.09分，47分以上优分24人；
初三（2）班思想品德平均总分44.76分，47分以上优分16人，初三（5）班思想品德平均总分45.50分，47分以上优分18人，三个班级均无不及格现象。从中考质量分析表上可以看出，三个班级之间牵涉到较大差距。
今年中考政治考试时间由100分钟改为60分钟，20道选择题，10道判断题，2道简答题，1道实践探究题，题量大，阅读材料多，考察形式灵活，出题方向、角度与往年中考有质的变化，可以说“出其不意，攻其不备”，学生均高中学生反映在复习资料上找不到答案，需要靠理解去解题，答题后心里无底。面对中考题型、考察形式的当新变化，初三（1）班的学生善思、善问，复习塌实，基础扎实，所以成绩比较平凡。初三（2）班课堂氛围比较非常活跃，但进退两难比较严重，前面一批优秀学生学习认真，后面有相当数量的学生科沙群对思想品德学科不够重视，需要盯着、跟着、带着学，历次考试成绩上均不太理想。初三（5）五班学生学习最塌实，基础掌握最扎实，但有问题不善于请教老师，善于做常规题，如果试题难度平稳，一般发挥比较出色，考试题型灵活，成绩时常一般。将今年思想品德特质学科中考特点，与三个班级的情况相比照，考试情况基本符合实际。
通过一年初三教学工作的脱胎换骨，我积累了丰富的教学经验，也有以下几个方面的体会：
1、肯花时间，有足够重视。在一模、二模考试后，我经过深刻反思推算出：由于教学两边跑，还负责教学外的其它工作，又错误地将工作重心放在初三教学之外，对初三教学缺乏足够重视，对学生“盯、跟、带”不够，学门导致学生对思想品德学科也缺乏足够重视，在思想品德学科上花的时间少，基础知识掌握不扎实，成绩自然不理想。所以，一模、二模的失利，对我来说是个教训，也是一个机会。二模后，每周二、三、五下午思想品德读书时间，我都数百位盯着学生读书，对学困上进行跟踪指导学习，对三个班级学生进行解题技法指导。经过近一个月的努力，终于星毛考试成绩终于有所提高。
2、课堂教学要走向生活，提高学生学习天赋。初二初三思想品德教学内容比较枯燥，学生缺乏兴趣。为了提高学生对学科考试思想品德学科的学习兴趣，我用最新时事导入新课，每节课上，学生都对我喊“时事、时事”，如果没有时事，一节课学生都会觉得无精打采。我用自己的生活故事串讲知识点，让学生觉得课堂有意思，能够乐学、肯学，集中精力学，不少学生对我说“每次听你讲你小时候的事情的'时候我真觉得么你和我们特没半径”，正是这种无距离教学，让我与学生家长走得很近，让小学生喜欢我这个任课教师，从而喜欢上思想品德这门学科。
3、给学生思考的时间，逼着学生问问题。思想品德学科是开卷考试，学生不会可能花时间去背，仅靠课堂上教师的灌输式讲解，经过一段时间，学生必然要小学生丢弃掉大部分内容，因此只能让毫无疑问学生真正理解问题，才能用思考的方式解决问题。就像吃饭一样，饭后总要有个吸收的过程，我们要给学生思考的时间，这就要求在教师请教后，留给大学生足够的复习、思考时间，及时发现问题，向教师请教问题，最终把问题解决。对学生来说，发现问题并不难，难的是开口向教师提出环境问题，唯一质问的办法就是逼着学生家长问问题。因此，我经常给学生留出一节课复习思考，有问题就提出来，如果学生不提问，我就提问学生，如果学生家长答不出来，我就要给予一定的惩罚。经过实践，这种方式取得了不错的效果。
4、转变教学方向，加强学法指导。今年思想品德中考“出其不意，攻其不备”，考察形式灵活，为今后的教学指明了正确的基克维泽区方向：单靠几本教材、一本能训弥补中考已经应付不行了，教师在课堂教学中，一定要紧密联系生活，增加社会政论内容，大学生教会学生用研习知识分析社会问题，解决社会问题。同时，教师也有必要加强对学生的学法指导，减少学生做无用功。
5、态度决定一切，要引导养成学生养成良好的学习约定俗成。数理学科是一门副科，学生普遍缺乏重视。书写潦草，答题不规范，审题粗心大意，自以为是，总以为开卷考试就是乱抄抄。如果学生不能养成良好的习惯，在中考中势必要吃亏。因此，任课教师在有时候就要对学生学生严格要求，如在一次模拟考试中，判断题要求对的写“A”，错的写“B”，而不少学生打“√”、“×”，结果20分被全部扣掉。针对部分学生苦闷、自以为是，一次考好就认为每当自己总能考好，要准备一些有难度的考卷，杀杀学生的锐气，充分的时候再用简单的试卷提振学生的信心。总之，面对中考，我们要让学生戒骄戒躁、塌实认真，平常心对待，才能取得理想的学业成绩。
以上是我对一年教学工作不成熟的思考，希望在今后的教学工作中，自己能做得更好！
【个人思想工作总结】相关文章：
个人思想政治工作总结02-21
教师个人思想工作总结07-21
2023年教师个人思想工作总结03-30
单位对个人思想工作鉴定12-05
支教期间个人思想工作鉴定12-07
个人思想品德自我鉴定11-15
个人思想品德自我评价范文06-12
个人思想工作鉴定范文（通用10篇）12-07
单位对个人思想工作鉴定范文（精选5篇）12-07