计算机工作总结15篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的计算机工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计算机工作总结1
活动策划书是公共关系文书的一种。公共关系所研究的是人与人之间、群体与群体之间和谐有益的关系形态。因此，公关活动策划书的写作首先要强调人际关系的道德准则，不论是策划理念还是文本形式，都要体现以人为本的观念。
活动策划的重点在于构思、设计、营造一种和谐、有益的人际关系，所以活动策划书写作最直接的目的在于将自己所主张的人际关系理念传递给大众并促使大众接受，唤起大众对活动的参与意识和奉献精神，使所有参与者在参与活动的同时，情感和心理也能得到感染与影响。
因此，活动策划书的写作要点是：
1、活动背景。
包括活动目标的现状、存在的相关问题、大众的各种诉求、活动所涉及的知识性内容、各级职能部门的相关政策与措施等。详细的介绍可以使参与者通过了解相关背景来深刻认识活动的意义以及参与活动的价值；
2、活动目的。
包括活动的缘起、宗旨、主题、口号、预期目标等。通过对活动目的的说明，使参与者了解活动，做到心中有底，并且在参与过程中自始至终体现出一种主人翁意识，以有效地提高参与者的积极性，激发他们的创造潜能。
3、活动步骤。
包括活动流程、各阶段活动的内容和重点、活动的组织、活动的各项预算、活动的价值评估与总结表彰等等。有些非常完备的活动策划书还包括机构介绍、媒体支持、相关倡议书等。如，XX年北京奥运会举办前，由中国奥委会新闻委员会策划主办的“放歌奥运，全民助奥”大型系列活动在北京奥组委等职能部门、中央电视台等电视媒体、《人民日报》等平面媒体、搜狐网等网络媒体的鼎力支持下获得了巨大成功，为北京奥运会的成功举办奠定了良好的大众基础。在相关的策划书中组织者将整个活动的构思分为“前言”、“关于奥林匹克运动”、“活动宗旨及目的”、“活动口号及主题”、“活动构成”、“机构介绍”、“媒体支持”等板块，具体详细地介绍了活动的内容以及策划者的理念，成为实施活动的指南。
由此可见，活动策划书的写作应突出和强调公关活动策划主体的思想观念和认识水平，把唤起大众参与的积极性与主动性，进而追求满意的活动效果作为最根本目标，使其成为各种社会活动和经济活动的依据。
计算机工作总结2
上学期已经结束了。半学期的计算机助教生活，忙碌贯穿其中，虽然很累，但是却收获了很多，最重要的是我的努力让同学受益，并得到了同学的好评。另外在老师的亲切关怀和悉心指导下，我的助教工作算是非常之成功。我是第一批计算机助教。虽然有时的工作量很大，但我尽量克服困难，做好自己的工作，我在之前给自己制定了详细的助教工作计划并且定下了目标，在工作中，坚持“务实与务虚相结合，用心与用情相结合”的原则处理工作中的各种问题，使工作能够顺利进行，取得成绩。回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现总结如下：
一、老师的支持与重视
从助教工作伊始，我们的计算机的陈老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的工作态度，无论是工作中给予我的指导还是平常中的关怀。陈老师对我们助教工作的指导让我们受益匪浅，并提供了大力的支持，无论是生活方面还是工作方法等方面，都让我很感动和深深敬仰，敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想。在老师的支持下，当然也有同学们的配合，才使得我的工作顺利进行。
二、认真负责做好每一件工作，不给自己留有遗憾。
认真做好前期准备工作，及时发现问题并迅速解决。我查阅了大量的资料，参照老师们的工作经验，并请教老师，给自己制定了详细的工作计划，随时补充，随时改进。同时在课余时间，坚持每天都到各个寝室去和他们交流，了解每一位同学。我还创建了一个群，群内采用实名制，为方便大家以后的交流。及时把老师的指示传达给同学们。
三、保持频繁沟通，通过他们反馈的各种信息改进自己的工作方式。经常保持与同学的沟通与交流，交流生活、学习等方面遇到的问题，如作息的安排，学习的计划，长短期的目标，专业发展方向等，他们的问题也是我现在所遇到的，我会把我的理解告诉他们，但解决方法让他们自己去想，因为这毕竟是自己的事情。
四、在工作期间也遇到很多问题。因为我们班人数比较多，工作量相对比较大，未能一个一个的和同学聊上一次，每到一个寝室都是大家一起聊的，不过我也和班上每一个同学都熟悉了。同时因为自己的学习安排较紧，必须在规定的时间内完成，很多原定的计划未能实施，对此深表歉意。
以上是我担任计算机助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位老师多多指正。
计算机工作总结3
一、认真学习
1、坚持在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高自己的教学能力，做到将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格和观点，承认学生个体差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任19级高考（2）班的《计算机应用基础》课程的教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，充分运用学校现有的教学资源，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方面参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对中专学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的机会。
3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验，提高自己的教学水平和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教，多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性、
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的学生有自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。
（三）做好后进生的转化工作
作为教师，明确知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，后进生往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我坚持用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理，动之以情。
总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
戴文泽
20xx年7月12日
计算机工作总结4
为了搞好职高专业班的计算机课程的教学工作，从而提高学生的专业技能，特制定本期计划如下：
一、培养学生的专业意识，提高学生的学习兴趣
本学期任高三计算机班的VFP和高二计算机班的FLASH课程的教学。对于高三的教学主要以复习为主，让学生把知识点连接起来，重点掌握的部门着重讲解，注重练题，对于程序部门要多分析、练习、实践，尽量让枯燥的复习课变得有趣。高二的FLASH课是一门新课，学生刚入门，兴趣很浓，为了避免学生时间长就厌卷本课程，在教学中要不断提高学生学习积极性，做到让兴趣来让学生更好的学习，达到事半功倍的效果。
二、注重能力的培养
职高生毕业后，面对的社会竞争比较大，为了让专业班的学生走出去有立足之地，必须要注重学生专业能力的培养。特别是高二的FLASH要让学生多动手做，多看动画。在刚入门时要多演示，因为学生对工具的使用还不是很熟悉，避免学生产生挫败感后就不爱学习了。在教学中让做得好的学生帮助其他学生，带动全班学生学生，从而提高了学生的专业技能。
三、课后调查
学生上机后，要及时调查学生的学习情况，在下节课的教学中才能因材施教，更好的掌握学生学得怎么样，需要着重讲解的部分。
四、课时分配
高三的课程主要以做题为主。２０课时考试，２５课时讲解分析，５课时重点查漏补缺。高二的课时安排如下：
模块一： 初识FLASH5课时
模块二：FLASH 工具的使用3课时
模块三： FLASH 元件和库2课时
模块四： 基础动画6课时
模块五： 高级动画4课时
模块六：加入声音５课时 模块七：特效制作５课时 模块八：FLASH 脚本动画５课时 模块九：综合实战５课时
总之，通过本计划的制定希望能圆满的完成教学任务。
计算机工作总结5
姓名：xxx
学号：xxxxxxx
专业班级：xxxxxx
摘要：随着计算机的迅猛发展，CAD技术在许多现代制造技术行业中得到了广泛应用，给现代制造行业带来了巨大的改革。CAD技术改良了传统制造技术，大大提高了制造产品的速度与质量，文章主要谈对CAD技术的理解、CAD技术的发展以及CAD技术对现代制造技术的影响与作用。
关键词：CAD；发展；应用0前言
利用计算机及其图型设备帮助设计人员进行设计工作，简称CAD。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。CAD技术的出现，使科学技术加速转化为社会生产力。CAD技术几乎在一切设计领域内掀起了一场革命，CAD技术的应用给现代制造业设计工作带来了极大的方便，而CAD软件则以简单、快捷、存储方便等优点在制造设计中承担着不可替代的重要作用。1对CAD技术的理解
CAD技术是一种将人和计算机结合起来以辅助进行产品的设计与分析的技术，是综合了计算机与工程设计方法的最新发展而形成的一门新兴学科。它是一种用计算机软、硬件系统辅助人们对产品或工程进行设计的方法和技术，包括设计、绘图、工程分析与文档制作等设计活动。
计算机辅助设计主要研究和解决“产品设计过程中的自动化”问题，自然涉及到诸如优化与可靠性设计、结构与动态分析，数据库与知识库系统、图形学、美学、软件工程等许多学科领域。其中，计算机图形处理技术是突破CAD技术屏障的关键技术之一。近年来，由于计算机硬件性能的极大提高与软件技术的飞速发展，CAD技术在各类工程设计部门迅速普及，广泛应用，极大地加快了产品设计周期，CAD技术作为一种现代化设计方法和有效提高生产力的手段，已成为产品设计行业进行“技术革命”的首要途径，也是现代化企业的一个重要标志。
在科学技术与生产实践活动中，“自动化”成为人们梦寐以求的理想目标。随着科学技术的不断进步，计算机正不断地把人们的梦想变为现实，CAD要解决的就是产品设计和工程设计中的“自动化”问题，其含义不言而喻，整个设计的全过程，都是CAD技术的应用对象。一个新产品的设计过程，一般要经历概念设计、详细设计、结构分析与优化、仿真模拟实验与定型等几个主要阶段，在每一个阶段中，都饱含着CAD技术的应用内容。分析整个设计过程的细节与CAD技术的特点，不难发现CAD技术集中在结构设计，计算分析，数据查询，工程制图等几个重要环节上。事实上早已有人认为，在产品设计过程中，那种曾经被认为技术性极强的工作如繁杂的计算，大量查询数据，费时的工程制图等等，现在看来只能是设计工作中的“强体力劳动”了，它们一直是阻碍设计创新的“瓶颈”问题。
由此看来，CAD是一种先进的设计方法，CAD不是“计算机绘图”，“计算机绘图”是CAD技术的重要组成部分，CAD系统应包含设计过程中的各个环节。通常，一个完善实用的CAD系统并不是包罗万象，什么都可以设计，而总是针对某个专业、某类设计、甚至是某种零件而研制的。这种系统除了以计算机图形理论作基础，计算机绘图系统作手段外，还必需有专业设计工作所涉及的基础数学、设计理论、设计方法甚至专家经验等方面的知识，几方面的知识合作起来，才能开发出实用的计算机辅助设计系统。因此，可以说计算机辅助设计是一门跨学科的综合性很强的高科技技术，它在缩短设计周期，提高设计质量，降低设计成本及发挥设计人员创新思维等方面发挥着重大作用，大力开展CAD技术的研究和应用，在国民经济发展中有着广阔的前景。2CAD技术的发展
计算机辅助设计的工作内容不仅对计算机本身提出了较高的要求，而且对计算机外围设备提出需求，这一方面促进了计算机及其外围设备的发展，同时，CAD技术的发展与应用也依赖于计算机及其外围设备以及软件技术的发展。整个历程大致可划分为如下几个阶段：2.1准备、酝酿、诞生阶段（1950-1960年）
1950年美国麻省理工学院（MIT）研制出用于“旋风1号”计算机上的一种图形显示设备，其结构类似于示波器，只能显示简单图形，可认为它是当今图形显示器的鼻祖。
1958年美国Clomp公司研制出滚筒式绘图机，进一步为图形输出奠定了基础。这一阶段计算机由电子管组成，软件开发局限于机器语言，没有图形输入设备，因此CAD技术的探讨主要是科学计算的深入，图形处理还不现实。2.2蓬勃发展和初级应用阶段（1960-1970）
1962年美国麻省理工学院（MIT）研制出世界上第一台利用光速进行交互式绘图的系统SKETCHPAD，并首次提出了计算机图形学，交互技术等新思想，为计算机辅助设计技术的发展应用打下了理论基础。
20世纪60年代中期，商品化的CAD设备出现了，美国IBM公司的计算机绘图设备，通用汽车公司的多路分时图形控制台，实际运用于汽车产品的设计。至60年代末，美国已安装了几百台CAD工作站。
在这一阶段，计算机图形学也有很大进展。孔斯（StaveCoons）提出了孔斯曲面与贝塞尔（PierreBezier）提出的贝塞尔曲面为CAD技术的三维应用打开了局面，孔斯和贝塞尔被称为CAD技术的奠基人。2.3广泛应用阶段（1970-1980）
1970年前后，集成电路由小规模发展为中规模，广泛应用于计算机系统，使计算机系统的性能有了很大的提高，与此相关的计算机外围设备也有了很快的发展，图形输入设备新品层出不穷，如图形显示器、图形数字化仪，笔式及击打式绘图仪相继推出，性能越来越好。与此同时，绘图软件及其它CAD支撑软件也日趋完善，市场上出现了面向中小型企业的商品化的CAD系统，主要运行在CAD工作站和小型计算机上。此时，美国的工作站数量已达数千套，使用人数超过2万人。我国也在部分科研院所引进了一些图形工作站。2.4突飞猛进阶段（1980-1990）
这一阶段大规模和超大规模集成电路使计算机硬件平台性能飞速提高，计算机向着“巨”和“微”两个方向迅速发展，微型计算机产品的面市，标志着计算机普及时代的到来。1980年美国阿波罗公司生产出第一台以超级微型计算机为平台的图形工作站，接着Sun、DEC、HP、IBM......等众多的计算机厂商都推出了自己的工作站产品，所有这些产品均以性能优良、价格低廉、便于开发和应用CAD系统受到科技界和工业界的认可，获以丰厚的市场回报。此时的软件技术也更加成熟，二维、三维图形处理技术，真实感图形处理技术，结构分析与计算技术、模拟仿真、动态景观、科学计算可视化等各方面2.5日趋成熟阶段（1990－今）
这一阶段微型计算机系统性能已相当瞩目，基于微机的CAD系统越来越多，由于它们价格低廉，得到迅速普及，这使得CAD技术有了更为广泛的应用，同时也使人们更加关注CAD技术的标准化及完善化。3CAD技术对现代制造技术的影响
目前，CAD技术已广泛应用于国民经济的许多方面，成效显著，应用普及的领域主要集中在工业制造、工程建设、电子电路、仿真模拟、广告设计、轻工棉纺、服装设计、平面设计等等，特别在科研部门，从人体工学直至分子键构型均采用CAD技术实现智能化，可视化的分析。
在机器制造业中，飞机、汽车、轮船、航天器，机床、模具等产品及零部件的设计全过程采用了CAD技术。当前常用的CAD系统集设计、绘图、分析计算、仿真等为一体，设计人员只需坐在电脑前，充分发挥自己对产品的构思，随心所欲的利用CAD系统构建产品模型。
在建筑工程设计中，房屋、结构、桥梁、管线、水渠、大坝等等，甚至小区规划，室内装璜等都应用了CAD技术，近年来随着计算机硬件性能的增强，工程界复杂的图形处理工作交由CAD软件进行，使工程建筑设计采用虚拟现实技术，对建筑物进行抗震、抗风、抗实、防火、防水等分析研究成为实用的现代化设计方法。
在电子电路方面，CAD技术开始运用于原理图的绘制及布线工作，后来发展为从原理布线多层板设计全套功能，尤其在集成电路的设计制造中，没有CAD技术的应用，设计和制造大规模集成电路是不可能的。在这一领域，CAD技术协助设计人员完成原理图构思电路性能分析，可靠性试验及故障模拟等工作。
其它行业如轻工、化妆、盛器、模具、医药等行业中都有CAD技术的现实运用。4结束语
通过学习，我了解到CAD技术对现代制造业的深远影响。为掌握以及熟练的运用CAD技术，充分的了解CAD技术的发展是十分必要的。在未来，由于计算机软硬件技术的飞速进展，CAD技术也必将得到突飞猛进的发展。CAD技术作为一种现代化设计方法和提高设计生产力的有效手段，在设计领域掀起的翻天覆地的革新浪潮将一直持续，CAD技术已是现代工程设计中的必由之路。
参考文献
[1]《汽车CAD技术》张启明人民交通出版社出版时间：20xx.09
[2]《机械优化设计基础》高健北京科学出版社20xx.
计算机工作总结6
学校计算机语音教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学硬件资源，成本较高、作用明显，使用率较高，因此，管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。有一句话，很有道理：“做人，做事，做细节。”事无大小，都可以看出一个人的做人、做事的态度。我总结自己参加管理工作以来，虽然遇到了不少陌生的问题，但总可以说是尽了自己应该承担的一份工作责任，总是争取做好自己所能注意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下：
一、开学检查
开学前认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。经检修设备45台计算机能够正常使用。
二、计算机维护管理方面的工作
学校由于资金缺乏没有进行续保，所以所有的设备检修工作都由本人及信息主任苏舒杰老师承担。为了不影响正常的教学工作，我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理：
1、定时检修 每四周利用周末对所有的设备进行一次大检修，并把所有机子的系统全部检查(一般三周一次)，发现问题及时解决。
2、不定期检修 随时查看计算机教室使用登记本，发现登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障（全面性的）及时处理。
3、随堂检修 对于一些小故障当堂发生当堂处理（所有授课老师），未能处理的登记在网络教室课堂记录本上。
三、设备购置情况及损耗情况
本学期设备零部件采购情况如下：
本学期设备损耗情况如下：开学初检修能正常使用的学生机共45台，现在能正常使用的学生机43台；其他部件损坏情况：两台计算机的键盘和鼠标存在问题，一台计算机的运行程序存在病毒。
四、机房清洁工作
1、教育学生保持机房清洁 要求学生不要带零食进入机房，不要在电脑桌上乱写乱画，清洁主要依靠保持。
2、每周至少进行一次大清洗。对机房进行彻底的清扫，每周对一列（10台）设备内部进行彻底的除尘打扫（即打开主机箱做机箱内部清洁这样可以延长机器的寿命）。
五、本学期工作中存在的不足：
1、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及时交付使用，由于学校资金不足本学期没有购置硬件零部件供及时更换，使部分没有损坏的部件在闲置过程中逐渐损耗。
2、计算机教室保洁工作尚差人意 依然有很多学生带零食到机房食用（与上学期相比没有明显改变）针对以上存在的问题，本人没有课时多次到计算机网络教室督促学生不要把零食带入教室，但效果并不明显（不可能20节信息技术课我都能到现场督促）。再次建议学校要求班主任加强这方面的思想教育，科任老师加大管理力度，共同为学生创造一个良好的学习环境。
计算机工作总结7
弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太的成绩。但是，在同事们的助下，我顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20xx年度的工作情况总结如下：
一、思想方面
我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正圈理好教师之间、师生之间的.关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学工作
作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加备课的容量，加强上课质量，落实思的分量。首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真思自己的每一节课，当一节课上万之后，我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。家长开放日的时候，顶着机器状况不好的压力，领导让我开放一节课，我就上了一节实实在在的平时课，也得到了家长的认可。现在我可以骄傲的说，我的每一节课都可以随时进门就听，虽然比不上公开课那样缜密、无懈可击，但是却是每个学生都能够有所发展的课。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
三、微机室管理工作
本学期，学校微机室依然在老师和学生的学习中起着不小的作用，虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的助。美术科教电子画图，我提供教室；综合科查阅资料我助学生上网，总之只要用得上微机室就会提供的机会和服务发挥它的作用。另外，微机室的管理只有我一个人，修暖气期间室内卫生很难保持，我就脏了就扫；怕暖气跑水浇到机器，我就经常呆在微机室，一有情况就及时报告。机器系统有问题，我就不厌其烦一遍一遍的找领导要求维修……总之，在我的管理和维护下，现在机器的使用情况还算良好能够满足上课和老师工作的需要。
四、其他工作
中午微机室给学生提供学习的机会，我利用休息时间管理学生。有老师外出讲课，我毫无保留的助做课件发挥自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是同事们给了我太多的肯定，心里感动之余，要更加努力，完善自己服务他人。
五、努力的方向
思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。
2、教科研方面本学年加了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更进步。
以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更的进步。
计算机工作总结8
新的工作，新的试用期，4月初试用期结束了，项目经理倒是记得比较清楚，不用我提就主动给经理说了，更让我意外的是基本工资竟然给多了一点，而且是发的转正后的工资，加之之前每个月都貌似多发了一点点中餐补助，看来今年财运不错呀，希望能继续保持。
新的环境让接触了不少新东西，也让我再次体会到沟通是很重要的，技术上面没有太多的提升，但是对于大型软件开发的模型有一个初步的认识了，下面主要对这段时间的一点总结:
开始一个月基本上都是看代码，主要是基础模块部分，大致有Utility模块，分布式接口模块，脚本支持模块，测试支持模块，以及对于大型软件开发比较重要的包-服务模块。由于都是C++写的，因此看着还不是很累，当然第一次看只能大致了解其使用方法，模块化开发感觉很像模板化开发，呵呵。因为开始是打算让我做客户端的，后面看了下Client部分，主要是编译了两个客户端，由于是用Qt做UI，因此也把Qt稍微看了下，接着又把Server看了下，才对整个系统有了一个大体上的了解，因为是平台型的项目，还包括一些硬件设施等。
年前基本上就是看代码了，听先来的同事说，公司一般在年前那段时间都很闲，呵呵正好让我可以休息下，哈哈。由于后来是确认让我做Server端，因此年后一段时间都是看Server代码了，这里的Server其实通信方面的东西基本上都被分布式接口给屏蔽了，而视频传输又是用的多播，因此Server端主要就是进行管理以及视频调度。我的第一个任务是将别名调度映射到多播调度，算比较easy了，就是内存和数据库的一点操作而已，也正是这个任务让我接下来的任务都和别名调度杠上了，接着主要做了个矩阵的别名调度(这里的矩阵是视频监控领域里面的一个硬件设备)，这个任务让对业务的不熟悉暴露得很大，哎其实公司应该对这方面进行培训下的，毕竟开发过程中业务需求是导向嘛，这也导致同事到客户那边测试时出现了问题，郁闷，还好第二次测试顺利通过。
现在又给整了个新的功能，也是别名方面的调度，但是新增了一个盘以及几个逻辑上的通道，需求没定下来，上面就给我说，导致接口又要修改了，这个就牵涉改动多了，我给Client的接口要改，嵌入式给我的接口要改，这仅是接口了，实现那就不用说了。
这里还有一点就是由于我们的项目相当庞大，而且N多模板，导致编译时间巨长，听之前的说编一个项目得20多分钟，幸好我来之前已经采用分布式编译，时间大大缩短。
就这么多了，由于今年比较特殊，也没多少时间放在兴趣上面了，希望一切都好。
计算机工作总结9
一 教学方面：
认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，及时做好教学反思。要提高教学质量，关键是上好课。
二 德育方面：
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的卫生和纪律管好，为我减轻负担。
三 在班级管理中始终贯彻落实以下工作：
1、争当文明班级 明确育人的目的：正直，善良，智慧，有较强的组织纪律性 。
2.规范早读，午休，课间的纪律
3、力争在升旗，大课间活动和学校的各种大型活动中表现突出。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好。我们在板报评比中，眼操比赛中，运动会的比赛中都取得了突出成绩。
4.规范课堂纪律，养成良好的学习习惯。
5、注重能力的培养和锻炼。
四 业务进修方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间进修汉语言本科并积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
计算机工作总结10
一、对微型机系统、微型计算机体系结构的认识：
（1）微型计算机系统概述：
1946年，世界上出现第一台数字式电子计算机ENIAC（电子数据和计算器）发展到以大规模集成电路为主要部件的第四代，产生了微型计算机
1971年，Intel公司设计了世界上第一个微处理器芯片Intel4004，开创了一
个全新的计算机时代
（2）微型计算机的发展：
第1代：4位和低档8位微机
第2代：中高档8位微机
第3代：16位微机
第4代：32位微机
第5代：
Pentium（奔腾）—32位微处理器
PentiumMMx（多能奔腾）—32位
第6代：（P6核心结构）
PentiumPro（高能奔腾）—32位
PentiumII（奔腾2）—32位微处理器
PentiumIII（奔腾3）—32位微处理器
第6代之后：
Pentium4—32位微处理器（非P6第六代x86系列CPU核心结构）
Itanium—64位微处理器
（3）微型计算机体系结构
随着计算机技术的飞速发展及高速外设的出现，微型计算机的体系结构发生了巨大的变化。至今，已推出了多种带有不同的微处理器技术和总线结构的微型计算机系统。
采用Pentium微处理器的微机体系结构，其基本结构发生了革命性的变化，最主要的表现是改变了主板总线结构。为了提高微机体系结构的整体性能，规范体系结构的接口标准，根据各部件处理或传输信息的速度快慢，采用了更加明显的三级总线结构，即CPU总线（HostBus）、局部总线（PCI总线）和体系结构总线（一般是ISA）。三级总线之间由更高集成度的多功能桥路芯片组成的芯片组相连，形成一个统一的整体。这种基本结构称为南北桥结构。
由Intel公司南北桥结构的芯片组440Bx所组成了PentiumⅡ微机的基本结构。440Bx芯片组主要由两块多功能芯片组成。其中，北桥芯片82443Bx集成有CPU总线接口，支持单、双处理器，双处理器可以组成对称多处理机（SMP）结构；同时82443Bx还集成了主存控制器、PCI总线接口、PCI仲裁器及AGP接口，并支持体系结构管理模式（SMM）和电源管理功能。它作为CPU总线与PCI总线的桥梁。
二、计算机组装体会：
我们都知道，想要对计算机进行深入的了解，首先就得从他们的硬件系统进行初步的剖析，因为计算机硬件系统是支撑整个计算机系统正常工作的主干道。而组装实操则为我们提供了一个深入了解计算工作原理的平台。
通过学习了计算机组装，我们了解了计算机硬件方面的一些组装知识、更深入地了解了计算机的硬件设备，其中包括CPU，主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构及其组装方法。、
通过这次的组装实训，原来在这方面还有点模糊的我，开始渐渐地更加深入地认识它了。这样我也能更好的利用它了————这个一直在我身边陪伴着我的朋友。
这次的组装实训，我从中受益匪浅，而这也使我意识到计算机硬件的更新和维护的重要性。
三、对计算机软件系统的安装认识体会：
本次实训，我们在计算机软件系统的安装操作中，分为系统软件安装和应用软件安装两大部分。在这两大部分的实操中，我们用学校为我们提供的设备和系统光盘等对老师布置下来的任务进行了有目的地实时操练，当然其中也遇到了一些不知所措的问题，但后来通过向指导老师请教，还是顺利地完成了任务，而在安装过程中的最大感触就是无论安装系统软件还是应用软件，都必须具备有一定的耐心，因为要想装好一个完整的软件我们就必须做好安装软件过程中每一步的操作，只有这样我们才能让安装下来的软件达到我们想要的效果。
通过这次的软件安装实操，我学到了更多的计算机知识，这为我能更好地迈向计算机领域打下了又一重要的基础。
四、对计算机维护工作的认识和体会：
通过学习了计算机维护，我们了解了计算机方面的一些基础知识，学到了相关方面的工作原理，学习了CMOS设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。
这次的计算机维护实操，我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，CPU，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机病毒的防治以及怎样利用杀毒软件杀毒。虽然在个别方面我们已经懂得了不少，不过我们很高兴能够这么全面、这么系统化的了解到这么多的维护知识，这对我们受益匪浅。
此外，计算机系统维护的实操让我们通过实践更好地巩固了知识。对我来说，这辈子的生活是离不开计算机的，而学习计算机维护则充实了我们的知识，让我们能更好地在日后的生活中利用它。
五、对故障检测方法，常见故障原因和排除的认识和体会：对于我们来说，计算机运行过程中有无出现问题无疑决定着我们能否正常地使用它来完成各项工作，于是了解和认识相关的故障检测和排错知识变得十分之有必要，以下是我在本次实训过程中学习到的部分相关知识和步骤：
1、计算机故障的检测原则
计算机系统故障的检测原则是，由软到硬，由大到小，由表及里，先电源后负载，先静态后动态，先一般故障后特殊故障，先简单后复杂，先公共性故障后局部性故障，先主要故障后次要故障。
2、计算机系统故障诊断步骤
先区分是软件故障还硬件故障
再具体确定是系统软件还是应用软件故障
3、排除软件引起的故障
CMOS设置问题
硬件冲突问题
虚拟设备驱动程序（VxD）问题
动态链接库（DLL）问题
内存常驻（TSR）程序问题
病毒问题
硬件故障常用的检测和判断方法
1、常见硬故障的分类：
按故障出现的部位，硬故障可以分为以下几大类：
电器故障。包括元件本身引起的故障、由外电路引起的故障、电路板本身引起的故障以及人为造成的电器损坏故障
机械故障。主要出现在计算机的外部设备上，主要有针式打印机、软盘驱动器、键盘、绘图仪等。
介质故障。指存储数据的磁介质及光介质损坏，造成数据不能读
人为故障。主要指由于人为地操作失误或未按机器要求的环境条件及操作规程造成的。
疲劳性故障。这类故障大部分和机械磨损或与机械部分相关的部件有关，而且电器元件也有使用寿命和有效期，一旦坏了就难以查找故障产生的原因。
2、硬件故障常用的检测方法：
1）原理分析法
这种方法是从系统的原理入手，根据系统的时序关系从逻辑上分析各部分电路的特征，进而找出故障原因的方法。它是一种专业维修的方法。
（2）程序诊断法
包括简易程序测试法、检查诊断程序测试法和高级程序法，实质上都是通过检查程序对计算机硬件进行故障诊断，通过显示错误代码或错误标志信息以及发出不同响声，为用户提供故障原因和故障位置信息。
（3）人工诊断法
包括直接观察法、插拔法、交换法、跟踪法等
（4）测量法
用测试仪器（如万用表、示波器、逻辑表等）测量有关信号的波形、电位等
3、硬件故障的检查步骤：
硬件故障的检查步骤是：先分清主机故障还是外部设备故障，即从系统确定到设备，再由设备确定到部件。
常见故障判别及排除：
1、计算机启动的过程
计算机系统启动过程如下：
（1）PC电源的ON——显示器，键盘，机箱上的灯闪烁。
（2）检测显卡——画面上出现短暂的显卡信息。
（3）检测内存——屏幕上出现内存的容量信息
（4）执行BIOS——画面上出现简略的BIOS信息。
（5）检测其它设备——出现其它设备的信息（CPU、内存、硬盘、光驱……）。
（6）执行OS（操作系统）的初始化文件。
2、开机黑屏的一般解决方法：
如果没有电力供应，检查PC电源、电源接口和电源线通电情况
（1）检查机箱电源的接口和电源线是否完好，如果接口和电源线有破损断裂的，应当及时更换。
（2）检查主板电源线插口，如果没有破损就将插口拔出再插入，一般可以解决主板由于接触不良，导致没有电力供应的情况。
（3）检查机箱电源供电情况。一般用替代法进行检测，即将电源盒装到另外一台计算机上试一试。如果机箱电源有问题，机箱电源风扇就不会转动。
（4）检查机箱电源上的开关，看它与主板的连接是否正确；检查主板上的跳线，找到控制电源的跳线，试着削短该跳线针；如果主板可以正常运行，这说明该跳线有问题了
若有电显示但仍然黑屏，按下面的步骤处理
触。比较笨的办法就是将它拔出来之后再重新插进去。
（2）如果问题太严重，就只得拔掉所有次要性的部件，断开所有次要性电源线，包括IDE软驱等设备。
（3）如果资金充裕，可以购买Debug诊断卡，辨别系统在启动过程中死机的原因。
3、通过BIOS自检铃声判断开机故障：
根据在启动时的喇叭发出的声音可以判断错误类型。根据主板形式的不同，
声音的表示也有所不同。
4、通过开机屏幕提示判断故障：
（1）CMOSSetup的错误。如果CMOSSetup中的硬盘参数设置不正确的话，因计算机无法识别硬盘而会导致系统无法启动。
（2）系统文件的错误。Windows启动时需要Command、com、Io、sys、Msdos、sys、Drvspace、bin四个文件。
（3）初始化文件的错误。Windows在启动时要读取Autoexec、bat、Config、sys、system、ini、Win、ini、User、dat、System、dat六个文件。
（4）Windows的错误。Windows初始画面出现后的故障大部分是软件的故障，如程序间的冲突或驱动程序的问题等等。
5、死机和蓝屏故障：
硬件原因主要有：
（1）计算机过热。（2）移动不当。
（3）灰尘。（4）设备不匹配。
（5）软硬件不兼容。（6）内存条故障。
（7）硬盘故障。（8）CPU超频。
（9）硬件资源冲突。（10）内存容量不够。
（11）使用劣质元件。
软件原因主要有：
（1）病毒感染。
（2）CMOS设置不当。
（3）系统文件的误删除或错误。
（4）初始化文件遭破坏。
（5）动态链接库文件DLL丢失。
（6）硬盘剩余空间太少或碎片太多。
（7）BIOS升级失败。
（8）软件升级不当。
（9）滥用测试版软件。
（10）非法卸载软件。
（11）使用盗版软件。
（12）应用软件本身存在缺陷或与系统软件不兼容。
（13）启动的程序太多，使系统资源消耗殆尽，使个别程序需要的数据在内存或虚拟内存中找不到了就会出现异常错误。
（14）非法操作。
（15）非正常关闭计算机。
（16）有时候运行各种软件都正常，但是却忽然间莫名其妙地死机，重新启动后运行这些应用程序又十分正常。
（1）硬盘出现坏磁道。不好的电源易导致硬盘出现假坏道，这种故障一般可通过软件修复。
（2）电脑运行伴有“轰轰”的噪声。这是出在电源风扇的噪音增大所致，如果电脑长时间没有开启过，电风扇上面灰尘积攒过多，则可能出现这种现象，解决办法是拆开电脑，卸下电源，将风扇从上面拆下，除尘。
（3）光驱读盘性能不好。在新购买的计算机或新买的CD—ROM上，读盘时伴有巨大的“嗡嗡”声，排除光驱的故障之后，很可能是电源有问题。
（4）超频不稳定。CPU超频工作对于电源的稳定性要求很高，如果电源质量比较差，在超频后，经常会出现突然死机或重新启动的现象。
（5）显示屏上有水波纹。有可能是电源的电磁辐射外泄，受电源磁场的影响，干扰了显示器的正常显示，如果长期不注意，显示器有可能被磁化。
（6）主机经常莫名奇妙地重新启动。有可能是电源的功率不够，电源提供的功率不足以带动电脑所有设备正常工作，导致系统软件运行错误、硬盘、光驱不能读写、内存丢失等，使得机器重新启动
7、不是故障的故障：
用户组装不正确或插口接触不良等也会导致系统故障。这时可以打开计算机检查接线、插口等是否连结良好。在安装新购的硬盘、CD—ROM等EIDE设备时要注意Slave（从盘）/Master（主盘）的设置，如果设置得不正确则会无法启动或使用相应设备时发生错误。
以及其它的外部设备的故障和排除方法等等。
六、优化计算机的配置：
在学习如何优化计算机的配置中，我们了解了内存优化、硬盘优化以及提高开关机速度、优化执行性能、加快上网浏览速度等在优化配置方面的知识，明白了为了使得硬件资源得到合理的使用，程序运行的速度能够有所改善，有必要对计算机系统进行优化的重要性。于是我们在自己的电脑练习了许多基于手动设置的优化配置从中收获颇丰。
通过学习优化计算机配置的相关知识以及在自己电脑上进行了多次的练习操作，我又进一步地认识到计算机优化的重要性，我将继续在计算机这片广阔的领域里面学习更多有用的知识，为往后能从事计算机方面的工作打下扎实的基础。
计算机工作总结11
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材
教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机
器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使”知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作
为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德
方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，
必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
计算机工作总结12
本学期，作为新学年的第一学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。又是期末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，较顺利地完成任务。现将本学期电脑室所做的管理工作总结如下：
一、加强管理，确保机器正常运行。
首先加强管理制度建设。一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。 要求每位学生上课时先对号入座，并要爱护好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等,发现有损坏，或者有任何问题马上报告教师。
二、课前检查
要求每位学生每节课前先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告上课教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
三、课时监督
上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
四、加强卫生管理。
灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。我主要从几方面着手：
1、加强课间管理。
我除了课前进行教育外，要求上课戴脚套。上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求及时对教室进行清扫。
2、加强卫生清扫。
为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理，除扫地外，还拖地板。 当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然，在工作中我还发现我校微机室存在一些问题，主要有以下几点：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机软件开发相对滞后。
（3）教师使用电子信息手段太少。 针对以上问题将采取以下整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真备好每一堂课，最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学相关计算机知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。
信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做，在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取争取取得更大的进步。
计算机工作总结13
第一学期中，在计算机学院团委的带领以及楚良海老师的指导之下，各项工作取得了良好的进展，在全校范围内赢得了良好的声誉。协会内部成员以其饱满的热情积极参加各项活动，也为计算机协会各项工作的顺利进行提供了有力的帮助。本学期计算机协会举办的活动如下：
一、举办了计算机等级知识讲座
举办此次活动旨在提高广大同学计算机应用水平，丰富广大同学等级考试知识。此次活动的成功开展，极大地促进了我校同学对计算机相关知识的了解，提高了同学们的计算机应用能力。
二、承办“朝阳杯”网页设计大赛
此次活动是由计算机学院主办，由计算机协会承办。此次活动旨在提高广大同学学以致用动手实践的能力。此项活动的成功举办，为我院同学施展计算机综合应用能力提高了一个良好的平台，极大地促进了同学们对计算机的兴趣，使广大同学将自己的计算机知识成果化、实际化。
三、举办“计算机协会成果展”
为迎接我校60华诞，我协会在社团管理部的组织之下，在楚良海老师的指导之下，举办了此次活动。此次活动的目的是：（1）为母校六十华诞献礼（2）在全校范围内对计算机协会进行宣传，扩大影响力。此次成果展，让计算机协会为祝贺母校六十周年献出自己的绵薄之力，协会的各项成果展示极大地吸引了同学的注意，丰富了广大同学的课余生活。
四、举办“公益维修”活动
“公益维修”是计算机协会为服务广大同学而特意举办的一项活动，此活动每月至少举行一次，由协会内部技术人员专门负责维修，面向全校。此次活动极大地帮助我校同学解决在应用计算机是所遇到的各种问题，极大地将计算机知识在全校范围内进行推广。
五、举办计算机硬件知识讲座
此项活动是由计算机协会主办，旨在提高计算机院广大同学的计算机硬件知识，丰富广大同学的课余生活。此次活动的顺利开展，将计算机硬件知识在全院
范围内进行传播，使广大同学对计算机硬件有了更深的了解，极大地提高了我院学生的整体计算机水平。
六、举办了新校区第三届指法大赛
此次大赛面向全校同学，旨在加强广大同学的指法水平，提高同学们动手打字能力。此次活动的成功举办，提高了广大同学的指法水平，为同学们的键盘操作水平夯下了坚实的基础。
在今后的工作中计算机协会将会继续本着“普及计算机知识，提高动手能力”的宗旨工作，为我校广大同学的校园文化生活提供更好的服务。
计算机工作总结14
20xx—20xx年度第一学期，计算机科组在教学、教研、科研、培训、竞赛、考证等方面，经过学校的支持、科组内部教师的团结合作、密切配合，均取得了较大的进展，并顺利完成各项任务。现对计算机科组学期工作总结如下：
一、教学教研方面
计算机科组是我校的第一大科组，现有教师17人，平均课时量达16节，担任学校领导、中层干部、班主任的教师是科组教师总人数的90%多，一专多能、身兼多职，是计算机科组教师的特征，抓好教学常规工作是搞好教学的关键。科组教师能认真做好教学计划，以备课小组为单位，加强对专业教材的探讨和处理，抓好。尽管学生的素质较低，计算机科组教师能根据学生的特点，不断地改进教学方法，利用计算机专业的特点，来提高学生的学习兴趣，使学生的主动性和积极性不断提高，从而保证了进一步提高教学质量。本学期共开展评价课4节，分别由李淑明、杨志宏、谢劲钧、谭志航老师在不同的年级进行不同课程授课；公开课2节，分别由何健康、陈建敏老师上课，通过这些评价课和公开课活动，加强了科组教师之间的教学交流，效果良好。
为了适应教学形势的发展，计算机科组教师以高度的责任感，坚持自修与进修相结合，不断地充实自己，提高自己的教学教研能力。杨志宏、卢江兴老师20xx年分别参加了高级程序员和系统分析员的考试（全国计算机水平软件专业技术水平考试），苏东华主任、罗建航、陈建敏、邓粤军老师参加了省教育厅举办的专业培训，先后有梁坤洪副校长在《职业技术教育》、李淑明老师在《肇庆教育报》、陈建敏老师在《计算机世界》发表了论文。在20xx年的教科研专题立项方面，计算机科组共申请了4项，分别由梁坤洪副校长、苏东华主任、陈建敏老师和陈合平老师主持，10多位老师参加了这些专题研究，并取得一定的进展。在20xx年学校教研论文的活动中，计算机科组梁坤洪副校长、陈建敏、罗建航、杨志宏、卢江兴、李淑明、陈合平、何健康等8位教师撰写了9篇论文，达到了预定的目标，促进了计算机教改工作的开展。
二、课外活动方面
1、抓好科组的专业建设和尖子生的培养工作
计算机科组在本学期对一年级新生开展专业讲座3个，分别有刘巧巧老师的《计算机装潢的应用》、陈建敏老师的《基于INTERNET的电子商务》和外单位的《数码相机的使用》，对提高学生学习计算机专业的兴趣，起到了积极的推动作用，学生反应热烈。
2、通过技能竞赛的开展，提高学生应用技能的能力
计算机科组贯彻学校的素质教育方针，积极开展第二课堂活动，提高有专长，爱好的学生的学习兴趣和学习机会，培养更多的实用型人材。配合学校组织了技能竞赛，12月25日校庆日共组织专业技能竞赛7项：李淑明、陈建敏老师负责汉字录入项目，刘巧巧、谢劲钧老师负责平面设计，何健康、卢江兴老师负责网页设计、邓粤军老师负责泥塑、重彩画、装饰画3项。这次竞赛，涌现出大批优质的作品，既增强了学生学习的信心，也激发了学生自我学习的强烈欲望。更值得一提的是，负责后勤工作的罗宇涛、陈合平、杨志宏、罗建航、卢江兴老师，对技能竞赛用到的60多台计算机的准备、拆卸、搬运、安装、维护和整合工作中，尽职尽责，使竞赛后当天就恢复了正常的使用，使教学、培训工作顺利进行，不受影响。
刘理军、杨志宏、罗建航老师辅导学生参加全国计算机软件水平考试。在刚刚结束的“全国中小学电脑制作活动”分区预选中，计算机科组由部分教师，参加全部5个项目比赛的辅导工作，刘巧巧、邓粤军老师负责电脑绘画部分，卢江兴、何健康老师负责网页设计和电脑动画部分，杨志宏老师负责程序设计、罗建航、陈建敏老师负责电子报刊部分，共19位学生参加了这次作品的制作，经过师生将近一个月日夜辛苦的奋战，从初选的11个作品中，分项目选出5个作品代表我校出赛，相信很快就会有佳音传来。
三、培训方面
1、端州区中小学教师的计算机培训工作，任课的科级教师及分工情况主要如下：吴明先、陈建敏老师担任Windows95及WORD教学，杨志宏、卢江兴、罗建航、何健康老师负责数据处理EXCEL多媒体课件制作及Internet网络使用部分。梁肇玲老师独立承担了房管局和城本居委的电脑培训工作，参与培训授课的老师，能及时调整教学内容、教学方法，根据需要编印上机练习，务求使培训更加充实，深受学员们的欢迎。科组教师在协助学校做好计算机普及的工作。
四、其他方面
罗宇涛、陈合平老师负责学校4个电脑室、1个电教室、1个语音室及各部门、办公室和专业部的电脑维护工作，邓粤军老师负责校园的美化布置工作，工作量大，但都任劳任怨，踏踏实实地把工作做好。另外，计算机科组教师对1号电脑室的改造工程，进行了多次集体讨论，确定出方案，有效地保证了电脑室的正常运作。
罗建航老师协助体育科组制作的《女子健美操》的课件，为我校梁小丹老师获省优秀课一等奖，也立下了汗马功劳。
总的来说，计算机科组在一年来，能认真完成学校的各项教学任务，配合学校开展各项活动，效果良好。
计算机工作总结15
在紧张忙碌中一学期的班主任工作也匆匆结束了，为了总线经验，改进不足，虚心向他人学习，现将本学期在班级管理方面所做的主要工作总结如下：
一、班级管理的措施和办法。
（一）、想方设法，促进班级的融合。
开学后两班合并，由我担任班主任，当我走进教室的时候，看到原来计算机1班的部分学生由于班主任更换，情绪非常低落，有的对新班还有一种排斥心理。因而我的首要任务是稳定学生的心理，让班级尽快形成。当晚，我召开了收心动员班会，详细说明了为什么要合班。这是学校在教师紧张的情况下，为了优先保证毕业班的师资力量做出的决策，是虽然合了班，但任课老师没有变，何老师仍然会关注我们的成长。我会向何老师一样，平等的关心和对待每一名同学。后来，在安排座位委任班干部和处理同学矛盾的时候，我都有意识的照顾原来1班的同学，我的工作迅速得到了全体同学的认可。
（二）经常性与学生谈心，帮助学生树立信心。
我班学生各科基础普遍较差，尤其是英语和数学底子很薄。大部分同学各科学习非常吃力，因而学习信心严重不足，每当学习中遇到一些困难和挫折时，一些同学便放弃了努力，开始自暴自弃。技能大赛结束后，一些学生没有拿到奖，认为失去了仅有的优势，感到灰心丧气甚至要辍学回家，我耐心的给他们分析了，近五年来我校参加高考学生的基本情况，向他们说明，相比以前，我们这一级同学是基础最好，学校和老师最重视，高考复习起步最早的，别人能考上，我们为什么考不上，不能为自己的不努力找借口，使学生慢慢有了信心。有的同学上进心不强，学习缺乏毅力，没有吃苦精神，学习上总是一曝十寒，我反复和他们谈话，让他们认识到人生能有几回搏，此时不博何时博的道理，从而管理好自己的学习。
班级日常工作中。我把周记作为师生交流的平台，每次周记，我都要认真阅读，了解学生的思想动态，记录学生反映出的问题，并认真书写批语与学生交流。鼓励学生树立信心，珍惜时间，通过努力来实现自己的大学梦。
（三）、积极动员学生参加技能大赛
汲取往年一些项目准备不足的的经验教训，今年的技能大赛，各位指导老师着手较早，开学初我在班里也进行了宣传动员，要求学生重视平时的技能训练，及早准备，十月份让学生根据自己的情况选报了参赛项目，在此基础上，我对各组的人员又做了调整，要求他们利用下午自习，晚自习和课外活动的时间加紧训练，特别强调必须做到学习和训练两不误。在这些时间段，我经常性的进行检查督促，防止部分学生以训练为名在外游荡，或在指导教师不在时在实训室玩游戏和打闹。保证训练的有序开展。一分耕耘，一分收获，在各位指导老师的辛勤努力下，今年的技能大赛中我班获得了多个一等奖和二，三等奖，为学生的升学奠定了良好的基础，在此向各位指导老师表示感谢。
（四）、顺利完成高考报名和信息采集工作
今年的高考报名工作开始较早，在党主任的指导下，我指导学生填写表格，在系统内录
入数据，并反复对信息进行核对，指导户籍不在本地的两名学生完成的证明材料的准备工作，现在报名材料准备齐全，并完成了照片信息的采集。
（五）、督促学生为充分利用好课内外的时间进行学习。
随着高考的临近，我班学生逐渐有了一定的压力，学习风气越来越浓，特别是学校召开毕业生大会后，大部分学生思想的触动很大，但我深知，许多学生自制力很差，又没有吃苦精神，勤奋学习只不过是三分钟的热潮。必须制定制度，加强督促和检查，培养他们良好的学习习惯。着我首先从出勤入手，要求全体学生及早进教室进行晨读，班长7：30开始点名，，我每天在7：25左右进宿舍检查，课外活动和午自习也经常性进教室检查纪律，督促学生认真学习，有时利用课外活动时间对他们进行集体辅导，晚自习前，我也尽可能的早进教室，检查学生到校和学习情况。通过批评教育，大部分学生能严格按照班级的要求，及时进教室学习。
（六）、通过主题班会，对学生进行思想教育。
我把班会作为教育学生的主阵地。每周根据班级存在的突出问题，和班级阶段性的目标，确定一个主题，班主任重点讲解，然后让班干部对一周存在问题做出讲评，努力营造积极向上的班风。如学生开学报到后进行收心动员，合班后两班学生和谐相处的教育，技能大赛的动员，期中考试后对前半学期进行总结，针对男女生的异常交往，进行青春期心理健康教育。针对部分学生不思进取进行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。
（七）坚持不懈的进行安全教育。
为了避免安全事件的发生，每周开班会，我都会根据季节的特点，针对近期校园周边发生的一些事件、案例，提醒学生要注意交通，乘车安全，不驾驶电动车和机动车。住校生要保管好自己的钱物，周末按时回家，注意人身安全。不到沟塘河坝游泳戏水。不参与打架斗殴。不与校内和社会上的不良人员来往。并加强了对特殊学生的在周末和节假日监控，有效杜绝了安全事件的发生。
二、存在的问题
1、学习风气还不够浓厚，一些学生各科基础很差，对学习缺乏信心。还有部分学生学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯。
2、个别学生行为习惯较差。有的学生有吸烟的不良嗜好。
3、个别男女生有早恋现象，需要加强教育和引导。
三、今后努力的方面
1、严格落实班级的各项制度，加强督促和检查，培养学生良好的学习习惯和行为习惯
2、深入班级，经常性与学生交流。摸清学生的思想动态。有针对性召开主题班会，帮助学生树立信心，激发他们为了自己的前途而拼搏的动力和毅力，从而全身心的投入到高考备战的复习当中。
3、家校联系，增强对特殊学生教育和转化的实效。
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