【精华】中学学校工作总结集锦八篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的中学学校工作总结8篇，希望能够帮助到大家。
中学学校工作总结 篇1
本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以校长室为主导进行教师业务和教师职业道德学习，每个教师张贴“教师每日十问”、“教师修养十八条”等警示语，不断提高教师的整体素质。
2、优化过程管理
① 班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。在此，我向全体班主任老师表示衷心的感谢。本学期通过进一步完善了《班级量化管理条例》，加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受成功，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。期中以后，政教处对班主任工作进行了小结，通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查班级日记等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层级负责，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。
②班级集体购置了“班级十有”，不仅使教室用品统一合理，而且促进了学校卫生工作的改善。
3、构建教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，使学生在校与在家的5+2天时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育，从而培养学生的公民道德意识。
4、举行教育学习
为提高班主任的德育工作能力，组织青年班主任参加学习培训，先后派张德磊、王泽林、胡朝英、张志国等去市培训中心学习。班主任工作的力量大大的提高。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、重视德育契机
①坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，即有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“清明节”“端午节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校打算设立“心理健康咨询室”，派陈延礼老师去学习专业心理辅导，今后对学生进行健康心理辅导；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。
②在五月十二汶川大地震后，学校及时发出倡议，校领导带领全校师生踊跃捐款，共捐款6000千余元，不仅向灾区表达了爱心，而且对全校教师和学生进行了一次德育教育。
2、重视安全教育
①开展安全自查，树立安全意识。
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校班子会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。
②开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全故事的发生，校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、巡课教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，每学期我们都邀请来派出所所长我校的法制副校长来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。
3、重视规范教育
一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“123456”养成教育活动。月月有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会走路来养成学生的规范意识，用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，井礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。
4、重视转化工作
重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，从上学期起，启动了对受处分学生动态跟踪管理。强化纪律观念，培养自我管理意识。要求被处分学生每周必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“一周自我总结”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给定问题学生公正的评价并给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
⑴在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊体现出学生能力培养，这是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处共组织了5次班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
⑵开展校园文化用语的征集活动，学校领导十分重视校园文化建设，准备加大投入，让我校的校园文化焕然一新。
四、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
五、今后的工作设想：
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。
2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“青蓝工程”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
xx镇中学政教处
中学学校工作总结 篇2
本学期我校的社会治安综合治理工作在市教育局的关心指导下，以依法治校、文明办校、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开创学校内部创建平安校园工作新局面，确保了我校"五个不发生"，即：不发生刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工学生违法违纪，一学期来，校园内外未发生各类刑事案件、意外伤亡事故和食物中毒事件。
回顾我校一年来加强综合治理创建平安校园的工作，着重抓了以下几方面：
一、强化创建意识，加强组织领导。
我校为市级平安校。自中央"两个决定"颁布以来，学校就成立了由校长、书记为主体的校综合治理工作领导小组，把综合治理创建平安校园工作摆到学校的主要工作议事日程上来。结合学校的实际情况，年初制订出《创建平安堡中工作计划》，并与有关部门签订了《综合治理责任书》。根据"谁主管，谁负责"的原则，将《综合治理责任书》层层分解到学校的领导和15个班级，并签订了《堡中综合治理工作目标责任书》。学校进一步完善了综合治理、创建平安校园的组织网络，成立了校综合治理领导小组、校治安保卫组、纠纷调解组等，并对学校的突发事件(突然性停电、饮食中毒、交通、学生伤病等)制订了应急预案，并制定了学校综合治理工作每周检查、每周评比制度。在学校综合治理、创建平安校园的工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的各项工作真正落到了实处。
二、强化宣传力度，提高法制意识。
我校根据学校教育的实际，针对不同时期的治安形势状况，有针对性地开展内容丰富，形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。一是广泛利用校园广播站、校园宣传橱窗，黑板报以及教师的政治学习、学生的班队会活动，大力宣传加强综合治理的必要性，建设创建平安堡中的重要性，进一步增强了全体师生参与的积极性。使之学法、懂法、守法、用法。二是每年11月定为我校举办的"安全教育周"，我们邀请公安交警郎升，法制副校长张小平等有关政法部门进行交通法规教育，事故图片展，治安防范、人身自我保护方法宣传等。提出了"创建平安堡中"为主题的法制宣传教育，从而提高了全校师生自我保护意识。既培养了学生合作精神，又进一步提高了学生的法律常识。优化了校园治安环境。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我们对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：
一是加强门卫值班管理。为管理好学校的大门，在学校门卫传达室有专人负责，一天24小时值班，同时建立了《堡中门卫制度》、《警务人员工作细则》、《进出人员登记制度》、《夜间值班制度》等一系列规章制度。与此同时组建一支由校分管领导为组长的夜间巡逻队。严格控制社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。学校做到了对学生负责，让家长放心。校园门口的水泥仓库，使我校周边环境的一大问题，我校领导积极地与法制科联系，协商解决，虽然还没有得到落实，但为期不远。
二是加强交通管理。由于学生骑自行车的多，我校又处于城区市郊的交界，车辆较杂，来校回家都走公路。交通安全形势相当严峻，为此学校领导非常重视，学校在管理上一方面就安全问题致学生家长公开信，要求家长配合学校做好学生的安全教育，另一方面每天上学、放学高峰时间有值周老师在大门口检查学生的骑自行车路线，指挥学生靠下车行走，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。三是加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值周制，坚持实行有学生参与的值班制、值周制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全，学校每周有1名领导全天在校值周，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。在学校值班室安装了红外线防盗系统。以确保学校的财产安全，防范于未然。四是加强消防和化学品管理。消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节。但学校对消防安全工作决不掉以轻心，根据上级的要求，对微机室配置了灭火器，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部室的消防安全坚持"以防为主，以消为辅"的消防工作方针。同时，对学校各类剧毒药品、易燃易爆危险品设立化学品专用仓库、安装防盗门窗，并配备好专职保管员，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。
总结学校综合治理工作，在教育局的关心支持下，在学校对综合治理工作的高度重视下，在全体师生的共同努力下，我们连续十多年保持了无重大事故发生的纪录。我们将进一步认识综合治理工作的重要意义，要根据上级有关要求，切实加大平安校园的创建力度，创新工作方法，落实具体措施，认真做好学校综合治理工作，切实维护校园的稳定，为打造"平安堡中"做出应有的贡献。使学校综合治理工作迈上了一个新台阶。
中学学校工作总结 篇3
一、主要成绩
1、期末抽考：中心校抽考七、八年级数学、英语两科，两个年级两科的成绩均略优于z中学。
2、中考：考生108人，录取黄高两人，过一中最低录取线18人，普高上线率达到75%
3、学科竞赛：获国家级奖励8人次，省级奖励62人次，市县级奖励100多人次
4、四优：国家级奖励4人次，省级奖励12人次，市级奖励15人次，县级奖励48人次
5、奖牌：市级——“z市德育工作先进单位”“z市示范家长学校”
县级——“中学工作先进单位”“教科研工作先进单位”“实验教学先进单位”“高中、中专招生工作先进单位”“德育工作先进单位”“中考语文、数学、物理、政治、历史、生物学科四率优胜奖”
6、亮点工作：
⑴教学常规管理注重过程，务实。教师的“备讲批辅考研析”等各个环节做到一月一检，一月一评，一月一公示；同时注重学生的学风建设，帮助他们树立目标，培养习惯，严格考试管理，端正考风考纪，使每位学生都明白不学则无智，不学则无成。
⑵教学质量和师德师风两项考核注重积累，求真。考核的每一项数据都来自于平时的检查记录、校务日志、考核记载、考试成绩或家长、学生、老师、领导的评价，整个考核过程公开、透明，实行阳光操作，增加考核结果的可信度。
⑶德育常规管理注重养成，细致。一是注意防微杜渐，不是事后教育，而是事前教育；二是注意典型引路，让一部分优秀学生的形象和做法在校园内随处可见，随时随地提醒学生；三是注意经常引导，每天一次的集合，每周一次的国旗下讲话，每月一次月评都成为正确引导学生的机会。
7、典型人和事
z，年龄最长的班主任，患有腰椎间盘突出，不能久坐亦不能久站，连续两年担任毕业班班主任，每天早上他起得最早，每天晚上他睡得最晚，做学生工作他轻言细语，关心学生生活他无微不至，再调皮的学生服他，再不听话的学生听他的，在学生面前他既是一位负责任的老师，也是一位知冷知热的朋友，更是一位严慈相济的父亲。暑假招生，第一天他累得一回到家里倒头便睡，爱人以为他病倒了，第二天他仍然奔走在村村户户之间；晴天他顶着烈日逐户跟家长交流，雨天他被雨水淋湿了还是挨个儿和学生谈心……
z，一次由于严重胃疼而晕倒在讲台上，事后怕耽误教学而将中药带到办公室里来煎着吃……
z，家庭负担重，带毕业班的数学任务更重，还服从学校安排承担兼职门卫的工作，无论前勤的教学还是后勤的门卫，工作认真负责，任劳任怨……
z，好不容易能够回到家里休息一天，晚上睡觉的时候，年幼的女儿看着她稚气地问“妈妈，你今天怎么在这儿睡？”听得她眼泪是簌簌的下……
z，一次因为和爱人都在学校开会，上小学的儿子一个人在家里饿极了找东西吃的时候，险些触电……
z，教学艺术高超，深得市县两级教育演员的赏识，曾在全市语文优质课竞赛中获特等奖一次，一等奖两次，为了提高自己，今年上半年她自费去成都参加全国的语文教研活动……
z、z，热爱“教师”这份职业，工作热情高，服从学校安排，从不挑肥拣瘦，尽管是一位代课教师，从不计较报酬高低，教学成绩突出……
这样的事例太多了，可以说河洞中学的老师每个人都有故事，每个人都有可圈可点的地方。
二、具体工作及做法
1、教学工作，继续狠抓教学质量的提高和稳定，走质量兴校、质量强校之路，同时创新教学管理和评价的模式、办法，形成学校的办学特色，积淀学校的办学底蕴，是教学质量成为办满意学校和办满意教育的基础，成为学校长盛不衰的亮点。
2、德育工作，继续抓好学校的封闭式管理和学生的养成教育，突出自己的特色，抓好校风建设，营造一个安全、稳定、和谐的校园环境。
3、后勤工作，抓好项目工程建设，改善办学条件；抓好后勤服务，让老师和学生进得来，留得住，教（学）得好。
4、其他工作，按照教育局、中心校的要求抓紧办好。
三、存在的问题
1、教师队伍的业务素质有待增强，本来人就不多，还有少数老师上不了毕业班，完成不了循环教学，少数科目找不出一个很理想的带头人。
2、学校经费压力比较大，由于以前项目工程的缺口造成学校平时周转不灵，教师待遇难得提高。
四、新学年目标任务
1、提炼办学理念，进一步优化校园文化。学校教师的教育工作，应该围绕“一切为了学生，师生共同发展”的办学理念，坚持“以生为本，学生为主体”的教育思想，优化学校的校园文化，提高育人的环境功能，整个校园文化建设既美观大方，又富有浓厚的教育意义，使学生受到无声的启迪，为师生员工创设一个优美的环境，使人感到心旷神怡，情绪高涨，给人以新的憧憬和渴求达成未来目标的迫切愿望，用高尚的精神文明陶冶师生情操，净化心灵，催人奋进，真正营造“教以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为荣”的浓厚文化氛围。
2、加强过程管理，细化德育和教育质量体系，实施精细化目标管理。过程决定终端，无论是抓德育工作，还是提高教育质量都应有一个完整的体系。学校德育工作要有计划性和针对性，讲究实效性、科学性和规范性。要更新教育观念，树立全员育人思想，把德育教育渗透到各学科教学中去。要根据不同年级、班级、各自的实际情况，确定不同层次的目标和阶段要求，并制订相应措施，切实抓好落实，定期检查、考评、公布反馈。对教育质量的目标要力争量化，对教师工作推行量化管理，对教师教学常规、考试成绩和教研成果，每项都有详细、具体的加分及减分标准，体现教师每一天、每一课教学活动全过程。学校考评组要认真、公正记录，以此作为教师教育质量业绩考核和绩效工资发放的依据，真正做到“以过程管理为动力，以目标管理为核心，以量化管理为尺度，以民主管理为根本”。
3、加强德育工作研究，进一步明确和细化学生基础文明教育目标。要在“z市德育工作先进单位”基础上，构建学校、社会、家庭三合一体化德育教育网络，使三者教育紧密配合，形成合力、整体性，要利用德育基地努力创造条件，创设情境，把青少年学生基础文明教育有机地溶于多种活动之中，并要将基础文明教育与中学生日常行为规范相结合，分类指导，分步到位，分流而进。做到“统一目标，形成整体，创设情境，以利实施，加强指导，规范行为”，在针对性、适应性、多样性、趣味性、有效性上下功夫，培养青少年学生自强、自立、吃苦耐劳的精神，达到“随风潜入夜，润物细无声”的佳境，推动德育内容、途径、评价课程化、校本化。
4、加强师德师风建设和师资队伍建设，大力倡导教师学习、研究之风。对教师要“取其信，暖其心，尽其才，护其利”。要帮助每个教师制订好适应自身个人专业成长规划，可分年度成长规划和三年成长规划，促进教师专业化成长，打造学校名师队伍。要做到每门学科都有名师、领跑人物，引领学科教学，朝着教学能手和学科带头人方向努力。全体教师都应做到时时、事事、处处以身作则，为人师表，树立“校兴我荣，校衰我耻”的校园意识，善于学习，自觉进修，勇于进取，善教善言，精心育人，在教学上做到“精、新、博”。学校要为教师专业化成长搭建成功舞台，采取走出去，请进来的方式，下血本分期、分批外出培训，变压力为动力，定期召开教师专业化成长交流会，相互交流成绩、收获。同时对教师实施激励机制，即精神激励，目的激励，优势激励，情感激励，环境激励，考核激励，民主激励和信息激励，最大限度地调动教师的主动性和创造性，形成“敬、劲、竞、进”的教学热潮。
5、继续加大学校基础能力建设，进一步改善办学条件，完成好学校教学楼项目建设，充分利用学校现有办学设备设施，更好地为教育教学服务。
中学学校工作总结 篇4
20xx年度学校校本培训工作以《20xx年xx区中小学教师继续教育工作意见》为指导，以教师专业发展为核心，努力打造一支师德高、业务精的教师队伍，积极开展各类培训工作，具体总结如下：
一、高度重视校本培训工作，成立校本培训工作小组
学校行政高度重视校本培训工作，以教育局教师继续教育工作意见为指导，成立以校长、分管校长及校内各部门负责同志为主的培训工作领导小组，制订年度培训工作计划，每学期期初及期末专项召开会议，专门讨论校本培训工作事项，并及时进行总结与反思。
二、以教师专业发展为核心，切实开展好校本培训工作
1.重视教师队伍的师德建设，学校利用教师会议组织教师学习相关法律法规，特别是有关师德建设方面的文件，组织教师收看名教师报告视频，经常提醒每一位教师认真履行岗位责职，以良好的师德形象展示在学生面前。组织教师开展读书征文活动，本年度组织教师学习了《做一流的教学能手》、《做一个好教师并不难》两本书，全体教师在读书的基础上撰写读后感，着力推进了全体教师师德水平的提高。
2.以教师专业发展为核心，努力提升教师教学水平。学校以教研组为小组，每两周开展一次教研活动，做到定时间、定地点、定主题，确保每次活动有收益;组织开展同题异课公开课教学活动，同年级的教师每学期开一堂公开课，同一主题，不同的教学设计，体现每一位教师的教学思想，教研组在听课后及时进行评价活动，相互借鉴长度，弥补不足。
3.积极组织教师参加校外各级各类的培训，拓展教师的视眼。学校行政和教导处积极支持教师外出学习与培训，及时组织教师参加教育局教研室布置的各项培训，并组织教师外出参加班主任培训等活动，培训后，部分教师在教师会上交流培训心得。同时邀请外校专家来校讲座。
4.组织开展教师沙龙活动，本年度开展了青年教师沙龙及提高学生主动学习的学术沙龙，通过活动，提高了教师对相关问题的认识。
三、培训工作经费有保障，培训成效显著。
学校对培训工作有经费保障，外出参加培训均能按照相关规定，报销培训费用及车旅费。根据培训需要，添置期刊、图书等必要的培训教材。一年来的培训，教师满意度较高，培训扎实有成效。
中学学校工作总结 篇5
一、健全组织机构，明确责任到位
要搞好一项工作，健全的组织机构、明确的责任岗位是其实施到位的重要保证。我校家长学校有着相对固定的组织机构，党支部书记牵头组成由学校领导、社区负责人、校外辅导员、家长代表构成的家长委员会，按照上级精神和工作安排开展活动，并积极为家长学校工作献计献策。学期初制定家校计划时，家校领导总与家委会全体成员一同商议，群策群力，使家校工作更趋民主化、规范化。家长学校日常组织工作由分管副校长全权负责，对社区、学校的一些重大活动进行组织与协调。在对学员的教育教学中，我校安排了教学经验丰富的教师进行指导。为正常家校各项活动，我校把多媒体室作为家长学校活动室，这样，家校活动有了固定的学习场所，使整个教学活动日趋正常化、正规化。除此之外，学校橱窗也经常布置、刊登有关家庭教育资料，使家长在日常来校时潜移默化地提高了育儿水平。
二、形式多样的家长学校活动
家长学校的工作是学校工作的一个重要组成部分。列入学校工作进行研究安排，拟订每学期家长学校的工作计划。每学期的家长学校活动我们总是悉心准备，生动开展，及时反馈，以力求取得最佳的效果。为避免“走过场”，我校家长学校的活动形式总是丰富多彩的，有家长联系卡、家长信箱、家长会、辅导讲座、好家长经验交流会、家教咨询、轻松自由的座谈会等，使学生家长都愿意、乐意
参加学校的各项家教活动，所以家长学校的出勤率始终保持达９0％以上，低年级的出勤率为95％。培训结束后，我们还要求教师做好回信回访工作，尽量使工作做得更细致。通过多种活动形式加强了学校与家庭之间的相互沟通了解，更重要的是对家长进行了家教知识的普及。帮助家长树立正确、新型的家庭教育观念，传授家长科学、合理的育人常识和技巧，提高家庭教育水平。经过近一年循序渐进的培训，许多学生因家长家教水平的提高而成长得更快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会、地区的安定与团结。
三、扎实有效开展家长学校培训
我校的家长学校建立了一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校教导正副主任、年级组长、班主任组成，另外又外聘了2位兼职教师。，上课内容做到"三强"即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师按学校布置的要求并结合学生的实际情况认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
我校有针对性地制定了家长学校的专题培训讲座，分年级分学期进度性地安排对家长的专题讲座，每次讲座内容不一，根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座。通过家长学校进行的一系列培训，使家长明白了许多道理，改变了一些家长教育孩子的方法。一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说：我经常打骂孩子，这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响，今后我一定要注意了。一位学生在日记中写道："我在家里最小，爸爸妈妈都惯我，连端饭碗也怕我把碗打碎了，所以家务事什么玩意我都不知道。自从妈妈在家长学校学习后，明白了娇惯孩子是不对的，于是我这个小皇帝开始做一些家务事了。我从学扫地开始??"这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了。
为进一步提高家教质量，取长补短相互学习，学校每两年进行一次"优秀家长"评选表彰活动，为优秀家长颁发荣誉证书，并召开经验交流会，请他们介绍育子经验。
学校对有关家长学校的计划、总结、重大活动的记载、实物、照片、录象资料等都有专人保管整理，学期结束入本校档案室归档。
现代教育认为：培养新时代的新型人才，不再是学校教育一个领域方面的事，而是学校、家庭、社会应共同承担的责任，加强这三方特别是家校的关系，是培养合格人才的重要保证。家长学校沟通了学校与家庭、教师与家长的关系，对学生正确的学习目的性的培养、健康的心理品质的形成等具有积极的意义。所以，我们将继续挖掘家长学校的潜力，充分利用其独特的作用，为培养更多符合时代、社会需要的合格人才而努力奋斗！
中学学校工作总结 篇6
本学年度，在上级教科研部门的关怀指导下，我校教科研工作以学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作。深化以学生自主学习为主体的理解教育教学改革，充分发挥教科研的先导功能，以课程改革为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研健康快速发展。现就一学期的工作总结如下：
一、强化校本研训。
1、切实落实集体备课活动。制订《xx中学备课组建设管理指导意见》，固定时间，要求全组成员参加，挂钩领导严格考勤，结果纳入期末教师绩效考核体系。
2、认真组织校本教研活动，以“理解教育自然分材教学研究”为主题，形式多样。本年度组织校本教研活动90多次，每位教师至少上1节校公开课，并力求“上课──说课──听课──评课”各环节落实有效。
3、加强理论学习，特别是校长亲自组织的“理解教育及自然分材教学”教育理论。
4、承办永嘉县化学高考研讨会活动，永嘉县高中数学化学新教师教学研训活动，永嘉县生物高考教学研讨会，永嘉县高二数学有效教学研讨会，永嘉县历史教学研讨会，永嘉县英语新教师、新苗课堂观摩活动等。
5、举办xx中学第三届届自然分材课堂教学优质课评比，推荐16位优秀老师参加县优质课比赛，向全县展示自然分材教学实验课改风采
6、举办xx中学理解教育案例评比，全体教师积极参加。推荐55位优秀参加县级比赛，有三十教师，遥遥领先同类学校。在期初期中分别举行“自然分材”教学经验交流会，不仅为我校的教学实验提供最时新的经验和方法，而且也各自展示了成功的课堂教学示范课例。
7、xx中学校本培训博客继续深入全体教师心中，资源共享得到进一步落实，全体教师积极参与博客撰写，深受上级领导好评。
二、落实教师教育工作。
1、制定《xx中学教师发展五年规划》和《青年教师培养的指导意见》，以便更加规范、更加合理、更加科学、更加持久地开展基于学校的教师教育工作。
2、组织学校学科素养现场评比活动，为教师的成长搭建平台，以评比促进教师专业发展，并且推荐参加学科团队县里比赛，别获得一、二等奖的.优异成绩，展示xx中学教师深厚教学素养。
3、组织“师徒结对”为形式的新教师示导工作，以老带新，让新教师能跟着老教师迅速适应学校教育教学工作，为新教师的成长提供平台。
4、组织学科命题竞赛、县“教师读教育名著”征文评比、优秀教育教学论文评选等活动。
5、完成学校校本培训工作评估，出色完成县教师进修学校关于校本培训工作，受到上级领导一致好评。
三、服务于教学。
组织研究高考命题思路，采集分析学科高考信息。开学前三周对高三各学科教学调研，加大教学调控，全体行政领导及教研组长深入班级、深入课堂调研听课。高三备考复习指导工作，开展高考质量分析会、和“高考复习专题讲座”。定期对毕业班的课堂教学进行有计划、有目的、有组织地调研和分析，以便更有效地指导会考与高考。
四、积极开展学生竞比赛辅导，并以竞赛为契机培养一批学科尖子，加强学科竞赛的辅导工作。
我校已初步实行学科竞赛集训制度，由校教科室根据需要确实要进行集训的学科，在全校甚至校外挑选优秀的教师担任集训主教练，然后由主教练全面负责该学科的竞赛集训工作，其中包括确定集训课程、训练计划、集训队员等。本学期20xx年浙江省化学竞赛戚坚朗获省一等奖，潘驰、潘信格、陈德星获省二等奖，钱海滨、詹秋炎、高寒获省三等奖，邵淑倩、吴煜睿获得市一等奖胡孝杰、郑源池、池鹏达获得市二等奖，陈超、吴浩伟、徐时勃、陈素丽获得市三等奖，其中我校获得市级集体优胜奖。永嘉县第xx届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“品读经典文章·培育四品八德”读书征文比赛成绩喜人，获一等奖10人、二等奖30人、三等奖37人，我校获得“优秀组织奖”。本学期共有120人次获县（含）以上级别中获奖，远远领先兄弟学校。
五、研究性学习活动的组织指导工作
扎实求实效，学生研究程序到位，研究成果丰硕，今年10篇优秀活动成果送市里评选期中4篇分获二三等奖。广大教师积极把“研究性学习”渗透到日常学科课堂教学之中，并乐于在学生课题研究中承担指导师的角色，与生同研究，共实践，同体验，共欢乐
六、心理健康教育。
无论是学生的德、智、体、美、劳发展，还是教师的有效教育教学工作，都是以心理的健康发展和心理素质的提高为基础的。我们学校心理健康教育工作有：（1）全面开设了心理健康教育课；（2）设立心理理解室，积极开展以发展性辅导为主的心理咨询活动，坚持从早上到晚自习后的一段时间里都有持证老师值班，及时为学生提供辅导；（3）建立了一支以专业教师为主，兼职教师（持证）为辅导心理健康教育教师团队；（4）启动了心理健康教育研究课题“理性情绪辅导理论在学校心理健康教育中的实践研究”工作。
七、本学期我校取得的成绩。
1、论文案例课例获奖：市一等奖2篇，市二等奖6篇，市三等奖11篇，县一等奖24篇，县二等奖35篇，县三等奖38篇。
2、教师教学比赛学科知识竞赛获奖：：市一等奖2人次，市二等奖17人次，市三等奖15人次，县一等奖19人次，县二等奖38人次，县三等奖15人次。
3、学生竞赛获奖：市一等奖26人次，市二等奖人28次，市三等奖31人次，县一等奖12人次，县二等奖75人次，县三等奖110多人次；
回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。
中学学校工作总结 篇7
“逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。
一、教师团结协作，教学效果好。
本学期，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色，每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享，特别是数学科，历史教师配合好，初三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区第二其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。
二、学月考试不走过场，教师认真负责。
本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。特别是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区1——2名的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满意的。
三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。
教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间教师们认真备课，批改作业，认真上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。
校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等的教育，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，基本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播，或宣传党的方针，政策、或播放小知识，新闻，小故事，或宣传“非典”知识，或播放歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖洁白无瑕，课间操天天坚持，总之，我校的校风非常好。
班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责，把学生视为自己的儿女，关心学生，爱护学生已蔚然成风，耐心细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，认真填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生发烧，干咳，立即送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队立即送学生回家留观，并耐心解释，无一次和家长发生冲突，顺利渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任立即家访，使我校巩固率创历史新高。特别是三。三班凌云教师班主任工作做得特好，功不可没，班主任工作评比中名列第一，总之，在教师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。
学风方面：我校学风浓厚，每天早晨，有早自习的教师早早到校，组织学生早读，在公路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡视的身影。
总之，我校在各方面均取得了一定成绩，特别是教学工作成绩，显著。初三职中***人，国重***人，省重***人，统招***人，超额完成任务，有望获县特等奖。
综上所述，我们相信，只要依靠“高素质+强潜能”的教师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，**中学教育一定会立于不败之地！
中学学校工作总结 篇8
我校现有女教职工27人，占全校教职员工总数的50%，在学校工作中起着不可低估的作用，完全可以称得上是学校的“半边天”。随着女教职工人数和比例的不断增加，能否做好女工工作就直接关系着学校的正常运作和前进的步伐了。因而，学校从党支部到行政，到工会都十分重视女工工作的开展。由于有学校领导的关怀和支持，本年度我校女工工作的开展非常顺利，也取得了一定的成绩。现反本学期我校的女工工作总结如下：
18个班主任当中有11个是女的，她们在班主任工作方面都有自己独特的方法，在班主任工作方面都有较出色的表现。
15天的晚婚奖励假期的落实；对于怀孕期间的女教师，尽可能地对她们的工作作出一定的调整优待，绝对保证她们的产假的天数；同时也保证女教师们（尤其是外地女教师）的亲属丧假的落实，保障她们应有的权利。
31位女教职工购买了第二期的妇女安康保险。另外，定期组织女教师体检，定期组织已婚女教师参加每个季度的的B超检查，配合上级部门做好计划生育的工作。争取年度计划生育年年达标。
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