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德育少先队工作计划

时间:2021-07-22 12:12:25 工作计划 我要投稿

德育少先队工作计划

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编整理的德育少先队工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

德育少先队工作计划

德育少先队工作计划1

  一、常规教育方面

  从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手

  1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

  4、两操纪律:要抓好学生的两操,让学生在明确上好两操意义的基础上,认真做操,集合站队做到“快静齐”。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

  2、班级卫生:把室内外卫生明确分工,责任明确到人,针对具体情况采取一定的奖惩办法,使学生逐步养成良好的卫生习惯。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期建立健全班委会,明确班干部的责任,充分发挥班干部和学习组长的监督作用,上好早读和其他自习课。培养一批可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。及时召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时要求他们注意班干部成员之间的团结合作,在同学中间树立威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

  五、后进生管理方面

  要从关心、爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,加强对后进生的学习辅导,分类施教,注重每个学生的进步,做到“辅优补差”,抓好后进生的转化工作,正确对待后进生,深入了解他们落后的原因,并利用早读和晚自习,对后进生进行学习辅导,要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣,尽可能提高他们的学习成绩,帮助他们解决困难,使他们在本学期内取得一定的进步。

德育少先队工作计划2

  一、德育状况

  上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育工作优良,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。

  二、指导思想

  坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。

  三、工作目标

  以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 各年级德育工作目标。

  低年级:勤奋自信

  1、规范日常行为,培养良好习惯。

  2、树立自信心,艰苦奋斗教育。

  中年级:求实向上

  1、唤醒学生向初中挑战的意识。

  2、强化纪律意识,培养耐挫能力。

  高年级:拼搏冲刺

  1、 始终做好向学习的精神激励。

  2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

  3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。

  四、工作要点

  (一) 加强德育队伍建设。

  1、每月举行1-2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。

  2、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

  3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

  5、及时彰先励后,拟在12月份召开德育工作经验交流会。

  6、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

  (二)加强学生养成教育和法制安全教育。

  1、落实《小学生日常行为规范》,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。

  2、抓反复,反复抓,加强“流动红旗评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

  3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。

  4、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。

  5、充分发挥少先大队作用。拟定召开第二届少代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

  6、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。

  7、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

  8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。

  (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

  1、落实家访工作,办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会,每学期班任到家访率要求达40%以上,力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。

  2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作,并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

  3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  (四)注重学生心理健康健康教育

  本学期将发挥好有专业心理老师的优势,开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

  月教育主题/活动

  9月份: 守纪律,尊师长。

  10月份:讲文明,庆国庆。

  11月份:勤锻炼,爱读书。

  12月份:守诚信,敬父母。

  1月份: 惜光阴,勤学习。

德育少先队工作计划3

  一、评比制度的改革

  1、年级之星

  年级之星的评比将改变以往大批量参选,缺少学生积极向上的做榜样的意识,现将每月各班上报的多人,改为每月各班上报一人参选,并将此学生的优秀事迹填写申报表,学期末各班将根据自己班申报的4—5人选出一认进行校园之星的评选,这样,才可以激励学生参与竞选的意识,增强学生的荣誉感。

  2、班级之星

  本学期,将班级之星记录本和评选记录纸合二为一,切实做到有效评选,不再进行重复作业,年级之星与班级之星为相包含关系。

  3、自主管理记录

  本学期,自主管理记录本内容的安排将由学校统一时间、统一内容,严禁杜绝学生私下进行补漏、抄袭等现象,自主内容将由少先队统一进行,校园电视台与红领巾广播站相继播出,每周自主时间有内容,学生通过广播和视频观看吸收知识,达到真正自主学习的目的。

  4、红领巾监督岗

  本学期的红领巾监督岗,各班将延续红领巾监督员的职责,各班两名监督员,负责管理班级内及班级楼道的秩序。红领巾值勤生将进行校内外楼内的秩序,并做到有效记录,有依有据,将各班的总和分数进行统计、公布。(kt板,可擦拭)这样,不仅能够有效管理楼内外秩序,更能提升学生集体荣誉感意识。

  其余各项评比记录本将在原有的基础上,继续进行使用。

  二、特色活动有创新

  本学期,校园电视台将进行系统化管理,有计划,有规定,有时间,有内容。要形成自我特色,结合各重大主题日进行相关主题报道,在原有记录校园生活的基础上,加入校园主题访谈节目,播放教育教学、少先队等专题性讨论谈话节目,使师生通过视频可以吸收到自我所需,为广大师生进行服务。还将本学期策划、撰写等工作更加放手为学生、培养小记者,小主持人等,为更多学生提供展示平台。

  三、准“时”查,落“实”好

  本学期,继续将各班班会、队会的内容和时间落实,德育、少先队二人将进入各班进行收听,全力落实班队会质量,并着重培养青年班主任的班队会方案的撰写及组织过程。

  四、课题研究深入化

  本学期,课题研究的落实将逐步到位,召开开题报告,以课题组组长为中心,课题组成员及班主任共同进行课题研究,着实为今后工作及个人发展奠定基础。

  五、班集合唱常态化

  将班级合唱落实到日常教育教学中,制定计划,组织实施,音乐教师利用音乐课将合唱训练纳入课堂计划,每月月底进行班级合唱抽查,并进行研讨。

德育少先队工作计划4

  指导思想:

  以学校计划为指导思想,以服务广大师生为宗旨,以体验教育为基本途径,开展丰富多彩的社会实践活动,培养少先队员的创新精神和实践能力;不断提高师生的安全防范意识,切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养,进一步提升我校少先队的品位和特色。

  一、完善各项安全制度,强化管理职责,加大教育强度,提高安全意识

  1、利用队会、黑板报、广播、校园网进行安全知识教育,提高广大师生的安全意识。

  2、认真做好《安全日志》的填写工作,各处室要协调配合,思想重视,发现问题及时纠正和上报,要实事求是真实有效,最大限度地减少各类事故的发生。

  3、加强课间操的管理制度,责任到人,由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责,包括每天的学生队伍的组织,各个楼道口的学生上下楼梯的安全,具体岗位由体育教研组长负责,各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操情况进行登记,值周队员分工到各个年级,结果一并纳入到班主任的绩月考核。

  4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣;会一门自救自护本领;向一个同学宣传过安全知识;对家庭安全或校园安全提出一个建议等。

  5、各班主任要对学生进行安全知识教育,各班选拔五名责任心,有安全意识的队员担任小小安全监督员,发现安全隐患及时报告班主任或任课教师,确保学生的生命安全。

  二、开展丰富多彩的活动,引导队员全面发展。

  1、组织一次校园环境大扫除。

  2、开展一次文明过马路实践活动

  3、“我和老师零距离”特别活动。

  访一访:采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。

  议一议:围绕自己的所见所闻,从工作或生活细节入手,分析,讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。

  写一写:为自己的恩师写一句祝福,一条短信,一个感人的小故事。

  乐一乐:给老师一个惊喜,讲个笑话,做个游戏,发个电子贺卡,策划一节班队会。促进师生间的了解,增进师生间的情谊。

  4、开展少先队的光荣感,责任感教育。

  各班根据儿童年龄特点,设计丰富多彩的活动,分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感,责任感教育,让同学们在体验中戴上红领巾,了解少先队组织的责任,明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程,从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

  三、加强班主任队伍建设,严格落实绩效考核

  1、不断提高自身素质,认真遵守校纪校规,组织全体教师填写师德承诺保证书。

  2、召开各年级班主任、体育教师工作会议,明确职责,认真做好每次的记录(升旗、队会、课间操、安全、行为习惯)。每周一小结,一月一汇总,数据纳入班主任每月的绩效考核,做到真实、公平、公正,真正起到激励先进的作用。

  3、学期末认真组织好教师师德评议,结果纳入教师期末考核。

  四、常规工作扎实有效,不断推进队员的行为习惯的养成教育

  1、升国旗。

  坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的班主任负责,确定班级值周,并做到标准化、规范化。要求:学生安全准时到校;班主任按时跟班;穿校服戴领巾;队伍整齐;安全情况;做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。

  2、值周检查

  要求各年级班主任选拔十名品德好、组织能力强的队员值周。要事先对其进行培训,做到:言行举止文明规范,见了老师要主动问好;协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录,做到实事求是。对本周表现好的班级和存在的问题及时公布,客观、真实地进行考核评比。

  3、主题队会。

  根据学校的实际,本学期实施隔周开队会的办法,为辅导员能自主开展班级工作提供平台。学校统一开队会由少先队统一安排主题。

  学校领导对每次队会的开展情况(活动备课、活动过程、活动效果)进行检查。要求做到:1队会主题鲜明、立意新颖;2队会内容健康、贴近实际;3队会形式新颖、生动活泼;4队会程序规范、衔接流畅。

  A、面对9月10日教师节,以中队形式来庆祝教师节,以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动,做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中,不能只有班主任、语、数、英老师,还有音、体、美等其它老师参加,以中队的名义,在他们的办公室桌子上放一张贺卡、一枝康乃馨。

  在教师节开展感谢恩师“五个一”活动:召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会;制作一张“感谢师恩”小报或贺卡;组织队员为教师撰写一段贺词或一句谢语;举行一次有队员代表发言的国旗下讲话;号召队员真诚地向老师问好;并为老师送上一杯水。让课堂充满温馨,让校园洋溢喜庆,让老师享受幸福。

  B、年年过中秋,今夕月更明。今年9月22日是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月” 的团团圆圆过中秋的主题活动。月儿亮,桂花香,和谐家庭喜洋洋。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态,参与家庭的中秋团圆活动,准备好对老人、父母的祝福语,增添晚宴的诗情画意。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历,收集相关诗词、图片等。高年级同学可自编诗歌并收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围。

  C、10月1日是我国第61个国庆节,各中队、小队以出板报、看影片、故事等形式向学生进行爱国主义教育。

  五、对大队委进行改选

  1、充分发挥队员的自主能动性,在五六年级中竞选大队委机构。

  2、健全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志,使其起到模范带头作用。

  六、强化养成教育,提高德育实效

  1、以素质教育和基础教育课程改革的中心任务为出发点,引导广大队员懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生;在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子;在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”,以促进教育内涵式发展。

  2、学校将依据《公民道德建设实施纲要》的具体要求,以行为规范为切入口,狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起,坚持不懈,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。认真开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,建立中队“文明储蓄”等激励手段,激励学生自我约束,养成良好的行为习惯;追求学生日常管理精致化,要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。

  3、认真组织学生学习《小学生守则》、《学生一日常规》;

  4、利用班队会开展文明礼仪教育,音乐教师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。

德育少先队工作计划5

  一、指导思想:

  本学期,我校德育和少先队工作根据教育局德育、团队工作要点,结合学校实际,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以养成教育、实践教育为重点,积极探索新时期学校德育工作的有效方法和途径,把讲求德育观念、德育内容、德育方法的更新和改革与追求德育实效联系起来,继续深化“雏鹰行动”、“手拉手”和“新世纪我能行体验教育”等活动,全面推进素质教育,把少年儿童培养成为“学校里的好学生,家庭中的好孩子,社会上的好少年”。

  二、主要工作思路:

  1、积极转变教育观念。认真学习《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神,继续探索全员、全程、多元、多维的主体性德育新途径。改变目前以说教、训导为主的德育教育现状,确立关注、指导和引导学生的现实生活,让学生在现实生活和学习情景中理解、体验道德知识和道德情感,养成良好的道德行为。

  2、加强德育基本建设。一是加强德育队伍建设,突出班主任、辅导员培训。二是加强活动建设,“小公民道德建设”、“红领巾读书读报活动”、“走向社区、融入社会、创新发展”主题系列活动等,各项活动都要精心制订计划,充分展示活动过程,活动要讲究实效性,重体验、重内化。三是加强班集体建设,有效组织行为规范优秀中队、文明班集体的评比活动,逐步构建特色班集体。四是加强德育研究意识,积极做好德育工作的交流与研讨工作。五是加强德育信息化建设,通过报刊、杂志和德育网页,搜集、整理、学习新的德育信息,不断充实、完善、更新学校德育内容。

  3、突出德育工作重点。

  (1)、突出行为规范养成教育。根据学校教会学生做人、教会学生求知、教会学生健体、教会学生审美、教会学生劳动、教会学生创造、教会学生生存的德育工作任务,以行为规范周训练为重点,各年级、各班要针对学生的年龄特点和行为规范养成情况,分层次、针对性地对学生进行养成教育,积累成功的经验,积极撰写相关论文。

  (2)、突出“公民道德建设”教育。组织“道德教育”读书征文活动,从实际出发,把道德知识具体化,生动有效地帮助学生建构道德素养。

  (3)、突出法制安全教育。充分发挥法制副校长、校外辅导员的作用,用好“四五“普法教材,重点开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的学习教育活动,提高学生自我防范和自我保护的意识;继续开展“安全伴我进校园,我把安全带回家”教育活动,通过观看图片展览、举办讲座、写读书心得等活动,提高学生认识。

  (4)、重视心理健康教育。建立心理健康教育辅导站,落实教育内容,探索教育途径,开通多种咨询途径,使学校心理健康教育走上正常化、科学化的轨道。

  (5)、重视家长学校及社区教育。沟通学校、社会、家庭三者联系,发挥各自作用,形成德育合力。本学期将在适当时间召开各班家长培训工作会议。

  4、抓好常规教育工作

  (1)、抓住“开学”、“教师节”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利时机,以家庭、社区、学校为主要途径,在丰富多彩的实践活动中对学生进行传统美德、公民道德、环保意识的教育。

  (2)、结合学校德育研究课题,在全校开展“新时期学校德育的有效方法与途径研究”德育论文征集活动,充分调动教师的积极性。

  (3)、调动学生的能动性,发挥少先大队部、宣传栏、广播室、图书阅览室等小阵地的作用,让学生从中寻找一个岗位,体验一种角色,获得一些感受,提高学生自我管理、自我教育的能力。本学期,将在全校队员中公开竞聘、选拔少先大队干部。

  (4)、发挥我校环境教育的优势,继续围绕“环保“做文章,深化“弯弯腰,捡回一个洁净的校园”等活动,形成人人参与、事事关心的良好局面,进而对学生进行爱校教育。

  各班还可结合各自的实际,以学生为主体,开展生动有趣、形式多样的德育和少先队活动,潜移默化地对学生进行创新精神、实践能力的培养,形成各自的特色。

德育少先队工作计划6

  1、建设一支高素质的德育工作队伍,深入贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。师德建设任重道远。本年度要把重点由“爱孩子”转向“为孩子”。高尔基说过,爱孩子那是连老母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。在“以德治国”的今天,“爱孩子”只能说是教师师德的底线,若连这一点都做不到,就不配当教师。“为孩子”就是要为孩子的成长负责,为孩子而奉献,为孩子而追求。要把“为孩子”贯穿于教育教学工作的全过程。其中包括教育观念的转变,教学方法的创新,教学内容的优化等具体而实际的工作,使师德建设体现在日常教学行为中。在教育层次上从“口号、认识”阶段引深到“感情、行为”阶段,直至到“习惯、品质”阶段,力求通过活动,使全体教师能够集教育情感、教育科学、教育艺术为一体,取得看得见、摸得着的实际效果。

  2、抓常规,促养成,强化责任心的培育。良好的道德情感和品德行为的树立源自日常的人文化管理的意识,“教学生一天,想学生一生。”工作中以制度管理和评价机制的完善为抓手,确立德育教育的两大重点内容,即学生基本行为规范的养成和责任心的培育。

  3、发挥少先队德育主阵地作用,在活动中引导学生健康成长。以活动为载体,强化活动育人的原则是学校德育工作的出发点。活动将以少先队为主体,根据学生身心发展规律,寓教于乐,积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。活动组织以精练和实效为宗旨,以操作性强为原则,以独特性和高品位为目标。本学期,学校除了将法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为教育的内容之外,重点是将两大教育内容融入各项活动之中。

德育少先队工作计划7

  一、指导思想:

  以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,结合课程改革的新形势,关注少年儿童的发展,以实践育人为基本途径,加强少先队的基础建设,活跃少先队的基层组织,延伸少先队的工作领域,以活动促建设,以建设促发展,全面提高少年儿童的综合素质,为开创我校少先队工作的新局面,实现少先队的新发展打下坚实的基础。

  主题口号:知能并举展个性 七彩生活亮风景

  二、常规工作:

  1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,“加强青少年的思想道德建设”为依据,在少年儿童中掀起“讲文明道德光荣,不讲文明道德可耻”的小公民道德实践活动的高潮。按照在家庭做“小帮手”;在社会做“小标兵”;在学校做“小伙伴”;在公共场所做“小卫士”;在独处时做“小主人”的“五小”活动内容,开展丰富多彩的道德实践活动,向不文明言行告别。

  2、加强少先队自身队伍建设,为开展少先队活动创造有利条件。开学初开展队干部会议,总结上学期少先队工作,回顾上学期少先队工作中的不足,争取在本学期中改正和补起来。和队干部们一起讨论本学年少先队的工作计划和设想。严肃队干部纪律,重审队干部守则及应履行的义务,鼓励和鞭策他们要做一个合格的队干部,使每个队干部团结统一,以提高办事效率。

  3、规范每周一次的升旗仪式,做到按时升旗,遇到雨天或别的情况及时降旗,保护好国旗。保证升旗仪式庄严、认真。

  4、各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,并继续实行和规范流动红旗竞赛。在原来的流动红旗竞赛的基础上,根据上学期的工作情况,在各中队辅导员和队员们的要求和提议下,红旗竞赛的标准有了进一步的修改,这一新的标准将在本学期实行,从而将行为规范真正的落到实处。(二年级按班级轮流检查,四年级各中队选3名队员,五年级各中队选3名队员,六年级各中队选3名队员,成立两支礼仪示范队)

  5、进一步加强少先队基础建设。充分发挥鼓号队、队室、红领巾广播站等少先队阵地的作用。每月更换一次黑板报,月初第一个星期五进行检查。起到宣传教育作用,培养学生的自主能力。

  6、加强少先队工作的社会化。发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用,力求每班至少一个校外辅导员,一个雏鹰行动实践基地,每学期至少开展2次活动。充分发挥各方面的优势,营造良好的外部育人氛围。

  三、具体工作安排:

  第一阶段:(二月份)

  教育主题:昂首迈步新征程

  1、召开“良好的开端是成功的一半”主题中队会,各中队分别制订出本学期计划,队员给自己定一个短期目标,并付诸实际,让自己在新的一年里有一个良好的开端。

  2、召开中队辅导员会议,安排本学期的少先队工作。

  3、召开大队委员会议,安排各项常规活动继续进行。

  4、开展体验日记流动记载活动的启动仪式。大队部负责编制《体验成长录》。

  每周每月公布各班级投稿及录用数量,并挑选优秀作品于红领巾广播中播出,以此更贴近学生生活。

  5、建立校园服务蓄分卡活动

  各班创设一个服务专项,学生以自己班级的专项为主体,并跨班参与校园服务,通过积分的方式,对服务工作,予以奖励。

  第二阶段:(三月份)

  教育主题:做诚信人,树文明风

  1、三五 学雷锋日

  (1)以学雷锋活动为契机,利用课余和双休日时间活动,以便服务于别人,设计开展“假如我是雷锋”,“对照雷锋创文明”,“雷锋在雏鹰行动中”等创造性体验活动,以雷锋为榜样,制定自己成长目标。

  (2)开展“学雷锋,树新风”的编报活动大队部将筛选部分优秀作品,刊登于校园黑板报上。

  (3)五(2)中队主题观摩会主题:雷锋帮我展翅飞

  2、三八 妇女节

  开展以“真情献父母”为主题的系列活动,做好“四个一”

  (1)作一次了解(父母工作、生日、兴趣等)

  (2)每日为父母做一件事

  (3)学当一天家

  (4)写一篇体验日记

  3、三十二 植树节

  开展“绿色小天使”活动

  由大队部统一发放花籽,学生可自行选择3—4颗花籽进行培植,并随写种植感受,6月1日全校进行花卉及种植体验日记的评比。(结合种植章、种籽章、观察章等)

  4、第二届“校园吉尼斯”活动申报阶段。

  第三阶段:(四月份)

  教育主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活

  1、四五 清明节

  (1)清明节前后组织四、五年级的少先队员前往云居山革命烈士纪念碑进行扫墓活动,并进行“第二批新队员入队”活动,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。同时,组织队员参观革命烈士纪念馆,让队员们不忘历史,从小树立为创造更加美好的未来而努力的志向。

  (2)四(2)中队主题观摩会主题:学习先辈,走英雄之路

  2、在3——6年级队员中开展“眼观天下事,胸怀世界风云”的读书、读报活动。收集读书资料,写读书笔记,以次来开阔眼界,丰富知识。(各中队选出优秀演讲员,在周四的红领巾广播中进行演讲)。

  3、以少年军校营地为依托,组织五年级(四个班)学生进行军校训练活动。

  4、第二届“校园吉尼斯”活动比赛阶段。

德育少先队工作计划8

  一、指导思想

  以上级团委、少工委工作意见为指导、结合学校工作计划,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以爱国主义为主线,开展丰富多彩的教育活动,将教育引导与尊重理解、唤醒激励结合起来,推广参与互动式、体验感悟式等德育模式,培养学生良好的思想素质和行为规范,努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、主要工作

  (一)积极引领,加强德育队伍建设

  1. 界定“德育队伍”的内涵。德育是学校中心工作之一,全体教师都是德育工作者,这就要求我们所有教师要外树形象,内修师德,要在道德品质、学识风范、行为规范方面真正为人师表,起榜样和表率作用,无论语文、数学、英语或是其他课程都应该体现德育的灌输与培养,在抓实“显性德育”课程开设管理的同时,充分发挥课堂教学主阵地作用,同时着力加强“隐性德育”渗透,用自身的言行,诸如健康的情感、坚强的意志、稳定的态度、积极的兴趣、刚毅的性格和良好的品德等去感染、引领学生,实现 “教书”与“育人”有机统一。

  2. 加强辅导员队伍建设。各班的中队辅导员理所当然是学生思想道德教育的主力军,辅导员的工作热情和业务素质直接影响班级管理水平和学生思想道德、行为习惯的健康发展。本学期通过班主任例会、专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,并积极组织班主任参加区教育局相关培训。要进一步改进班主任工作的评价考核机制,提高班主任的管理能力和水平。

  3. 健全辅导员工作的评价机制。不断落实岗位责任制和健全绩效考核,充分发挥好《班主任绩效工资考核制度》,遵循客观公正、民主公开、全面有效、可行实用、定性与定量相结合的原则,改进民主测评和过程考核,保证考核工作顺利开展,发挥绩效考核的正面作用。形成德育队伍中相互促进、相互竞争的良好氛围。

  (二)坚持不懈,强化学生养成教育

  1. 开展养成教育系列活动。养成教育是素质教育的重要组成部分,为促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成,促进学生的全面发展和可持续性发展。本学期将根据学校工作计划要求,结合雏鹰争章活动,逐步开展相关教育活动,重点抓好学生以下四个良好习惯的养成:(1)争做环境保护小卫士章,不乱抛纸屑,遇到垃圾及时拣;(2)争做文明礼仪小卫士章,和同学和谐相处,待人文明有礼;(3)争做交通文明小卫士章,排好路队,文明行走,家长文明接送;(4)争做“两操”文明小卫士章,认真做好眼保健操和广播体操。

  2.进一步规范红领巾文明岗工作职责。学校红领巾文明岗,对于贯彻落实《小学生日常行为规范》及学校的其它各项规章制度,有着极其重要的作用。本学期,将制定我校的《“流动红旗”评比要求及红领巾文明岗扣分细则》,加强红领巾文明岗值班员的业务培训,公平、公正、公开的执行扣分细则,努力提高检查质量,通过开展有效监督、评先促后活动,营造文明向上的校园环境,进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理意识及能力,为彰显我校德育特色创造有利基础。

  (三)狠抓落实,提升少先队基础建设。

  1.加强德育环境建设。首先是做好校园文化建设,利用好丰厚的教育资源,构造、诠释校园文化景点,形成校园特色景点,培育校园亮点。同时对一部分陈旧的、破损的文化用品进行更新;其次是做好班级文化布置,抓好“班级五角”,结合本班学生的特点,创建有益学生身心发展,且富有特色的教室文化,共同营造和谐、优美、舒适的德育文化。

  2.进一步加强晨会、班队课建设。每天的十分钟晨和每周的班队课是进行德育教育的主阵地,是学生养成教育的黄金时间,是国家课程计划赋予中队辅导员的工作职责。任何人都不得挪做它用,队部将不定期抽查晨会和班队课实施情况,对擅自更改晨会课的情况将按学校相关规定进行处理。同时本学期,队部在继续进行“班队课观摩”制度的基础上,举行一次优秀晨会课评比活动。

  3.加强少先队窗口建设。通过红领巾广播台、黑板报、橱窗等少先队宣传窗口对学生进行国防、法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,全力打造“平安校园”。

  4. 推进学生社团建设。本学期,继续组建鼓号队社团、下河娃文学社等学生社团,其中,将重点加强“红领巾小讲解团”建设,做好社团的各项基础性资料,积极开展社团活动,不断扩大地区影响力,争创区优秀社团。

  5. 加强心理咨询室建设,结合个别化教学,完善心理辅导和咨询体制,及时了解学生在家的`表现,扭转其不良的学习、生活作风,并提醒家长采取科学的方法教育子女,形成教师和家长齐抓共管的良好局面。

  6.强化少先队活动时的各项规范。本学期,将强化队员门正确的使用少先队标志性用品、运用好少先队礼节,规范的举行少先队活动仪式。

  7. 继续开展“雏鹰争章活动”。各中队根据学生特点,制定好班级雏鹰争章计划,并按计划开展雏鹰争章活动,定章、学章、评章、考章。

  (四)开拓创新,开展丰富的德育活动。

  1.做好青少年爱国主义读书教育活动

  以爱国主义教育、理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,队部将根据区局要求积极开展学生读书征文、演讲比赛、歌咏比赛等活动,热情讴歌共产党好、社会主义好;描绘改革开放的辉煌成果,弘扬中华民族进取精神,激发青少年历史责任感和民族责任感。

  2.积极开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,将以重大节日为契机,深入挖掘传统教育的时代内涵,组织丰富多彩的教育活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展我校传统德育活动,清明节祭扫活动;五月份开展“感恩励志幸福”主题实践活动,六月举行庆祝“六一”儿童节活动,表彰一批优秀少先队员。

  3.继续做好留关爱留守儿童工作。更进一步规范留守儿童的管理,补充专项档案,完善爱心帮扶手册,有记录,有检查。从生活上、学习上、给予他们更多的关心和帮助,对他们进行一对一的帮扶,进行心理健康的辅导,建立心理成长档案,力求他们像所有学生一样健康成长。

  具体工作安排:

  二月份:

  1.制订本学期少先队工作计划

  2.出一期黑板报

  3.红领巾文明岗、广播台开始活动

  4.阵地建设:完善好班级五角

  三月份:

  1.养成教育:争做环保小卫士

  2.班主任例会

  3.开展学雷锋活动

  4.环保手抄报评比

  5. 红领巾讲解员活动

  四月份:

  1.养成教育:争做两操小卫士

  2.出一期黑板报。

  3.班主任例会。

  4.鼓号队培训

  5. 清明祭扫活动。

  五月份:

  1.养成教育:交通文明小卫士

  2. 班主任例会

  3.出一期黑板报

  4. “感恩励志幸福”主题实践活动.

  5.片中队观摩活动

  六月份:

  1.养成教育:争做两操小卫士

  2. 班主任例会

  3.出一期黑板报

  4.举办庆祝“六一”活动

  5.各项表彰、评选优秀少先队员

  6. 少先队工作总结

德育少先队工作计划9

  一、指导思想

  新学期的德育(少先队)工作,要本着“以人为本,以德为先”的宗旨,紧紧围绕建设和谐、文明、现代化新锡山的目标,以“感恩教育”为主线、“习惯养成”为根基、“示范引领”为辅助、“实践感悟”为抓手,开展系列道德实践“主题活动”活动,努力实现践行文明、传播文明、做文明人,建立和谐人际关系、和美学习生活状态的目标,为打造柏小教育品牌添砖加瓦。

  二、工作重点

  1.继续抓好班主任队伍建设,不断提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

  2.继续抓好少先队的思想道德教育,以“感恩”为活动主线,在体验中提高学生的人文素养,为每个孩子提供行之有效的成长舞台。

  三、具体措施

  (一)加强队伍建设,强化育人意识。

  1.抓好“全员德育”建设。继续深化“全员德育”的理念,形成人人参与,齐抓共管的教育合力。在课堂教学中,要有机渗透德育,让每一个教育活动都能体现德育的功能。

  2.继续抓好班主任队伍建设。

  (1)制定班主任培训计划,继续每月一次开好有明确主题的班主任例会,并努力针对不同班主任群体,进行不同的培训。通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动,切实提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

  (2)结合贯彻新《无锡市柏庄实验小学优秀班主任考核条例》,进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。

  (3)加强青年班主任的培养,开展“师徒结对”活动,充分发挥校、区、市优秀班主任及班主任能手的引领作用。

  (二)加强养成教育,提高学生素养。

  1.夯实少先队基础建设。

  (1)规范基本建设。大队部实行队干部值班制度、大队委例会制度、成员分工负责制度,加强少先队工作档案的管理,及时科学整理少先队工作文件、工作计划、活动记录、图片、音像等资料,并保存在校园网上。充分利用红领巾广播站、宣传橱、黑板报等设施,让少先队员自主编播节目,培养自主意识和创新精神。

  (2)拓展阵地建设。积极联系社区、交警、环保、城管、消防等部门和江南颐养院等校外教育基地,整合社会资源,定期组织少年儿童到教育基地开展体验活动,引导少年儿童利用节假日开展形式多样的实践体验活动,提高综合素质。

  (3)健全基层组织建设。定期开展教室布置暨班级文化评比活动,促进师生动脑动手,实现教室的美化、教育化。各中队布置的区角要富有个性、特色,中队委、队员花名册、活动记录齐全,中队的宣传、工作氛围浓厚,中队的队务建设规范完善。及时按照工作计划和活动制度,开展主题鲜明的中队活动。

  2.强化少先队常规工作。

  (1)以红领巾监督岗为主阵地,认真务实地抓好日常检查评比工作。继续发挥红领巾监督岗的监督和激励作用,各中队要充分利用活动课、升旗和品德课,认真组织学习《红领巾监督岗评比细则》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。大队部依托红领巾监督岗,对路队、卫生、纪律等进行全方位的整顿,并通过大队值日干部的日常监管,拍摄典型的不文明行为,并在网络、班队课进行案例的评点与剖析,促进学生把日常行为规范内化为自己一言一行,形成良好的校风、班风、和学风。

  (2)狠抓路队、集会、两操、升旗、课间纪律和安全教育。

  一要狠抓路队纪律。从出教室门开始,就应该保持安静,整好队伍,由老师带到集合地点,然后由年级组长负责整队工作,及时表扬好的班级、批评教育差的班级。楼梯口安排值日生,检查纠正吵闹或无教师带队的班级。增设路队岗位,加强路队检查,整队后的学生由正(副)班主任带到校门口,如无教师带出,由值日教师扣下纠正。

  二要整治两操、升旗、集会纪律。全面整顿入场秩序乱,唱国歌、诵校训不整齐,集会说话、嬉笑,做操动作不整齐规范等不良行为。及时表扬升旗、做操、集会好的班级,批评差的班级,力求两操、升旗、集会真正达到“快、静、齐”。

  三要整顿课间纪律,加强安全教育。加强课间、午间的监管,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间的危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。要以升旗集会为平台,经常性地批评教育不良典型,争创安全、和谐、文明校园。

  (3)加强校园管理,强化卫生观念。本学期大队部将开展“弯弯腰,让我们的校园更美丽”体验教育活动,要充分利用中队活动课、升旗课和品德课加大宣传教育力度,让全体学生积极参与活动,培养学生良好的卫生习惯。各班要按学校要求认真做好教室、包干区的日常清扫工作。大队部将加大检查的力度,确保校园时时处处干净整洁。

  3.丰富少先队主题活动。本学期学校将全面启动“感恩”教育,紧紧围绕“心中有棵感恩树”的主题,结合每个月的重要节日,开展感恩父母、感怀先祖、感恩劳动者、感恩小伙伴等系列主题活动。

德育少先队工作计划10

  一 指导思想:

  以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,全面落实县教育局的德育工作要求,坚持以生为本,创建和谐校园;以课题研究为载体,提高班主任的管理水平,加强班集体的建设;教育和引导学生正确的人生观,把学生培养成为诚信、文明、进取、勤学的新世纪人才。

  二 工作目标:

  1、 完善德育管理网络,加强德育队伍建设

  2、 继续深入爱国主义教育和行为规范教育,构建和谐校园。开展“民族精神代代传”,广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。

  3、 开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动,加强对少先队员的社会主义荣辱观教育,促进少先队员健康快乐成长。

  4、 继续加强“安全”、“法制”、“心理健康”教育,做到无重大安全事故发生。全面推进“中国少年儿童平安行动”。

  5、 做好特殊学生(留守学生、贫困生、德困生、学困生)的档案管理和教育工作。

  6、 加强师德师风建设,培养人人都是教育工作者的意识。

  7、有效开展“做环保小事,建和谐社会”活动。

  三、具体措施:

  1、抓好队伍建设,强化德育意识

  (1)、完善管理网络。建立校长—政教处—少先队—年级组长—班主任—社会力量组成的领导集体,。形成全员育人的新格局。

  (2)、加强班主任队伍建设。多对班主任进行政策学习、管理理论学习,提高班主任的育人能力。

  2、爱国主义教育

  (1)、抓住“十一”开展“民族精神代代传”,广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。.引导队员开展“寻找祖国发展的辉煌成就”,“寻找象山的巨大变化”,“寻找身边的和谐典型”等活动,进一步深入了解祖国发展的辉煌 成就和美好前景,在少年儿童中广泛宣传和谐理念,培养和谐精神,大力推进和谐文化建设,牢固树立社会主义荣辱观。

  (2)结合传统节日(国庆节、建队节等)对学生进行党史、队史的重温教育。低段以建队节的入队为契机,着重培养学生的养成教育,10月13日前夕做好新生入队的准备工作。

  (3)继续举行每周规范的升旗仪式和中高年级的“讲新闻” 活动。

  每周的升旗仪式由值周班级负责,环节齐全(出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲话),教育学生肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。

  落实开展“看新闻、讲新闻、议新闻”活动讲新闻活动作为我校的德育特色,在中高段继续开展。要做到时间有定期(每星期三中午写字课定为新闻课),次数有记载,高段对重要新闻要有讨论。班级要组织好活动程序,确定好记载人员、评价机制和奖励措施。每生每学期至少上台4次方可达标。期末评比“新闻大王”。

  (4)有效开展“做环保小事,建和谐社会”活动。开展以“节约一滴水,一张纸,一粒米,一度电”为主要内容的“四个一”节能活动。

  3、加强班主任的管理能力和班集体的建设,着重培养好和谐、团结、积极、向上的班风和认真刻苦、勤奋好学、积极参与的学风。开学初向班主任向自己班级提出班风学风要求并加以落实。政教处通过平时的听课、观察、师生座谈了解班风和学风。同时年级组举行每月一次的班际竞赛,增强班级的凝聚力。期末结合规范教育进行评比规范达标班级。

  4、落实规范教育,创建和谐校园

  构建和谐校园,作为学校的德育工作重点。学生以落实行为规范为主线。着重做到校园卫生、言语文明、与人诚信、节约校园、活动井然、习惯良好等;教师做到文明执教不体罚,语言温柔不粗暴、遵纪守法不违规。行为规范教育是项基础的、长期的教育工作,重在坚持,贵在提醒。要把学生平时所犯的每一错误都与规范条例相结合进行教育。使用好规范表格,不滥扣分数,以免造成个别学生自暴自弃的不良心理现象。教师一定要对学生的上周行为表现进行小结,并进行批评和表扬。学校给每生的规范基础分100分,期末总分在90分或90分以上为优秀,80分或80分以上为良好,60分或60分以上为合格,受学校行政处分者或60分以下为不合格。每月评比规范之星,期末评比百名五星级规范生、合格规范生(合格率98%以上)和规范达标班。

  5、加强“安全”、“法制”、“心理健康”教育

  安全做到:课间活动的安全;乘车、骑车的安全;上下学的安全;饮食卫生安全。增强自护意识,在上学其间学生无故不出校园。在9月份观看安全录像;对骑车上学同学进行交通安全常识讲座;开展“学生交通十不 违”主题班会。

  法制教育:发挥法制副校长的作用,通过讲座、图展、队会等多种形式对学生进行法律意识教育。

  心理教育:加强教师自身修养,自觉做到“四不”:不说伤害学生的话,不做伤害学生的事,不流露伤害学生的表情,不疏远各方面有困难的学生。

  6、抓好“校园环境整洁、课间活动井然、学习习惯良好”着三个形象窗口。

  校园环境包括各教室、包干区、办公室等保持清洁;课间活动要求学生在教学楼里做到不喧哗、不追逐、不滚爬;学习习惯重点培养上课认真听讲、积极参与、完成作业等。结合《规范》和四项竞赛,随机检查与公布,并作为班级规范达标的重要内容之一。

  7、加强学困生、贫困生、德困生的教育转化和管理工作。对他们的家庭背景、障碍原因进行调查,并提出相对的教育措施。

  8、充分发挥少先队的工作,加强队的组织教育。并与学校教育向结合积极开展丰富多彩的队活动。使少先队充满活力。

  (1)、进一步加强少先队基层组织建设。进行大队部的换届选举工作,健全大队部机构。对大队委员和干事每两周进行一次打分评比,努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

  (2)根据各年级的不同要求,开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动,争“文明章”具体要求如下:(个人可以选择一件)

  A、做一件感动校园的事,争戴“文明章”“礼仪章”。养成微笑待人、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做等文明好习惯。

  B、做一件感动社会的事,争戴“节约章”“环保章”。做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”,从小养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好行为习惯。

  C、做一件感动家庭的事,争戴“孝敬章”。尊敬父母、孝敬长辈,懂得感恩,在家里养成文明进家门、文明待客、文明接电话等良好习惯。

  D、发现一个身边的文明礼仪榜样,提醒一次身边不文明的行为,参加一次“崇尚文明礼仪”为主题的队活动,改掉自身的不文明行为习惯,争做有礼貌、懂礼仪的文明好队员。

  (3)、“手拉手和留守队员交朋友”活动。

  1、4—6年级各班根据情况确定1—2对结对同学,一般结对对象为学困生。

  2、手拉手结对以后,具体要做到:⑴每周辅导手拉手朋友学习;⑵帮助手拉手朋友解决1-2个烦恼问题; 3、手拉手小伙伴共争“手拉手章”。

  (4)、重视发挥少先队队室、鼓号队在校园文化建设中的作用。要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

  (5)、鼓号队: 积极做好少先队鼓号队员的培训,由专职老师组织进行日常的自我练习以及师徒帮带练习,迎接年末团县委的鼓号队检查。全面提高鼓号队精神面貌,期末评选“优秀鼓号队员”若干名,“刻苦练习奖”若干名,以激励队员积极训练,认真练习。

  9、重视社会力量,继续发挥校外辅导员、家委

  会作用。以学校教育为基础,学校教育为主导,社会教育补充和延伸的教育合力,完善警校共建网络,加强法制意识,发挥社区教育和家庭教育作用,营造学生健康成长的教育大环境。办好家长学校。

  各月主要工作:

  九月份:

  1、始业教育

  2、庆祝教师节

  3、召开辅导员会议,开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动。

  4、规范的宣传教育并落实(重点抓好校园安全与环境)

  5、健全少先队大队机构,进行队干部选举活动

  6、班级文化建设(教室布置)评比

  十月份:

  1、队史、党史教育,新生入队。

  2、规范的实施(爱国和课间活动)

  3、开展“民族精神代代传”并举行相应的主题队会。

  4、了解中高段的讲新闻活动

  十一月份:

  1、期中德育工作落实检查及调整

  2、期中辅导员会议

  3、举行“环保节能从我做起”的主题队会,开展以“节约一滴水,一张纸,一粒米,一度电”为主要内容的“四个一”节能活动。

  十二月份:

  1、 班主任工作总结

  2、 开展以学习、安全为主的规范教育

  3、 元旦庆祝活动

  一月份:

  1、 做好各项评比(规范达标班、五星级规范生、新闻大王等)

  2、 制订寒假公约

  3、德育少先队工作总结

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