工作计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
学生会文体部工作计划数学系XX年底举行了大型元旦晚会,从这台晚会中我大致可以感觉到数学系在文体方面的发展方向。一台好的晚会，不用说，大家都爱看，但是要真正达到“好”的效果就需要各个方面的协调努力。在这学期，我准备在系里建立一个“星探组”，让“星探组”能够协助文体部更多的去发现本系那些在文体方面的佼佼者和可塑性比较强的待发展群体，“星探组”的主要成员现在暂定为文体部成员及各班文艺委员、体育委员，而且从本学期开始，文体部每周召集“星探组”成员召开小组例会，时间定于每周二，晚上六点，地点a304，在小组例会上，我们除了传达院里会议精神之外，还根据本系专业特色讨论和设计适合我系学生的 文艺活动，同时进一步沟通交流各自的工作学习心得。
开学筹办在即的是“校园十佳歌手大赛”的选拔，虽然最后尘埃落定只有十人，但是我们的目标但是让本系学生踊跃参赛，同时也希望入闱复赛的选手不再是个位数，组建“星探组”的目的就在于此，他们的'任务不仅是善于发现，同时还要适当鼓动大家积极认真的去参加各项文体活动，让数学系在文体方面真正的做出成绩来。
这学期文体部的重头戏还是在“五月·阳光”校园科技文化节的开幕式和系部风采上。在开幕式上我系呈现的节目一定要充分展现我系风采、切合时代主题、内容积极向上，学生喜闻乐见，不能只是上单纯的舞蹈表演，要达到这一点，我们必须平时有所准备。文体部打算号召各班每月组织开展“全班总动员”主题班会，我们的“星探组”就负责记录本班每次班会的活动内容和表演形式，将优质节目及其表演者详细的记录下来，这样一来，班会不仅丰富了学生的业余生活，而且给学生提供了更多的展示自我的舞台，同时我们也可以从中了解到同学们到底喜欢怎样的娱乐方式，还能汇萃精彩节目，这就为组织大型文艺晚会筹备节目减压了。因为每次组织编排节目时间都不充裕，节目质量总是上不去也有这方面原因。
关于“五月·阳光”之系部风采活动的整体结构保留，但细节需加以修整。本学期，我们决定在每个班设置一个意见栏，将各班学生对文体部的一些意见或建议及时的反馈到我们的手中，让我们能够及时的改进，现阶段系部风采，我们仍然保留“快乐数学·iq无限”这一主题，内容还是节目表演和数学知识竟答。但是在知识竟答方面我们应该融合数学系现有专业知识，内容的选择是广而不精，毕竟这是一台娱乐性的晚会，我们的重点在知识的广度和学生的反应速度上，而不是在于难度和深度上，难倒众人不是本意，与人同乐才是宗旨;节目的表演形式上尽量多筛选一些相声、小品等的节目，少一些歌舞闹剧。
数学系学生会
文体部
XX年2月
工作计划 篇2
一、指导思想：
以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，达到扎实双机，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。
二、工作重点：
(一)加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。认真学习新的《课程标准》，上级教学部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。
(二)继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。
教师的教学要具备常规教学能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心，赋予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。
(三)进一步发挥教研组功能。
不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。
(四)认真重视抓好教学工作。
全体教师应树立提高教学质量，自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据学生的'实际情况有针对性地组织教学。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写教学安例和反思。
切实抓好教学工作，认真备课上课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。
（五）具体措施。
1、严格执行教学常规。
在执行教学常规的前提下，做好以下几项工作：
(1)改进教师的备课质量。
要改进教师的备课方式，实施电子备课和个人手写备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
(2)改进教师作业的批改方式。
教师批改学生的作业提倡面批，若不能及时面批，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊!你真棒!等等鼓励性的话，以次来促进学生。
2、抓好教研组的建设，发挥教研活动的实战作用。
教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。围绕学校的教学专题活动，及时总结反馈。
(1)保证教研业务活动的时间。根据学校教研组的实际情况确定本年级教研活动的时间和地点与学校活动进行同步。
(2)继续开展“讲—评—改”系列活动。““讲”即确定教师执教公开课，并集体听课、评课;“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议;“改”即在评议的基础上进一步完善。
3、保证老师备课的活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，充分体现教研活动的灵活性。
4、学生方面。
(1)要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。
(2)提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。
(3)要求学生每周或隔周搜集一个数学故事，(可以是数学家的故事、数学趣味故事等)，或者提出生活中的一个数学问题，让学生在班内交流，或周记的形式记录下来。
(4)针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。
工作计划 篇3
一、认清形势，统一思想，坚定信心努力完成各项工作
新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认真形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，虽然我们科室目前面临知名度小的困，但医院的大力扶持及医务人员精湛的技术和优质的`服务来赢得患者的认可，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务，我们坚信有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有我科职工齐心协力，一定能使民生分院做精、做强。使人民群众真正放心满意。
二、转变服务理念，强化服务意识
1、人性化管理： 新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各级同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。
2、改进服务措施 ①新入院病人热情接待 ②宣教认真仔细 ③及时处置新病人、力争在30分钟内正确处置 ④危重病人立刻处理，沟通到位 ⑤主管医生，主管护士负责护送危重病人检查 ⑥医护人员必须保持病区干净、明亮适舒 ⑦彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬现象
及无人应答现象 ⑧出院时送出病区，反复交代出院注意事项。
三、完善各种规章制度，成立各种管理组织
按照医院管理年活动要求及医院安排，熟悉核心制度，医院“蓝宝书”做到人手一册。科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③病案管理小组④院感控制小组，科主任全盘负责，护士长积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作。
四、医疗质量
医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。
1、从基本素质抓起，培养良好素质、美好的医德，杜绝娇生惯养、心理素质差、爱发脾、工作责任心不强，科室重点监督。
2、抓基层质量，培养医生综合能力，提高全科医生跨专业诊疗能力。
3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则，对所管的病人做到心中有数，查房后及时书写并签字。
4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病人诊断治疗做到每周一次全科讨论学习，诊断不清者1日内科内讨论，3日诊断不清，请院内讨论。
5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日三次查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消除潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特殊检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。
五、抓医疗安全不放松
科主任为科室安全责任人，上对院长负责，下对科室同志负责，
认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书，等各种程序执行到位，贵重药品，毒麻特殊药品及财产专人保管，特别要加强医患沟通，每月对医疗安全进行一次自查，将不安全因素,消灭在萌芽状态,杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。
六、加快人材培养
随着社会进步与发展，疾病也在不断变化，知识更新较快，我科专业前沿性知识很多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，知识更新较慢，科室骨干每年1-2次外出短期学习或培训，了解前沿性知识，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐，各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为；重点医生选拔外出进修学习。提高业务能力，今年计划选送医生，护士外出进修学习糖尿病及透析知识，力争把内分泌及透析打造成永城市精品科室。
总之我们一定会在院领导的关怀下，团结一心，努力向前，争取早日创建成永城市精品医院、精品科室。
工作计划 篇4
一、全面深化法治财政建设
一是贯彻落实法治、法治政府建设要求。细化工作措施，切实抓好《法治政府建设实施方案（20xx-2020）》各项任务的落实。重点推进财政权力公开透明运行，实现三级财政部门行政权力清单目录化、编码化管理，全面推行“双随机一公开”监管改革。
二是全面开展依法行政、依法理财状况评估。为更好的迎接市对我局20xx年“两依”状况评估督查，我局依照“两依”评估指标进行全面自评、整改，细化评估工作方案，严格股室评估问责问效，对评为“差”的通报局党组，并对其股室负责人进行约谈。
三是继续深化依法行政、依法理财示范创建。认真总结“两依”示范点创建经验，巩固提升创建成果，切实加强督促指导，结合市州财政“两依”状况的评估结果，强化推广宣传，充分发挥示范点的辐射带动作用，推动全财政法治建设。
二、切实加强法律风险防控
一是进一步规范行政行为。进一步规范行政执法行为，依托权力规范公开透明运行平台，实现行政权力运行发生一件录入一件，推行以案释法，公布典型案例。
二是进一步加强合法性审查把关。严格落实《财政厅文件文书合法性审查暂行办法》，重点抓好信息公开告知书、政府采购投诉处理决定书、行政处罚决定书三类文书的审查，从源头控制复议诉讼的苗头隐患。
三是进一步强化目标责任。提高局机关绩效考评依法行政分值，落实股室负责人出庭应诉。逐步推行行政执法人员平时考核制度。严格执法责任，执行《财政厅行政机关工作人员行政过错责任追究试行办法》。
三、广泛开展法治宣传教育。
一是继续推进机关学法用法。坚持做好局务会学法制度的贯彻落实，围绕行政复议、行政诉讼爆发式增长态势，重点开展证据法理和行政复议法、行政诉讼法的讲解，切实提高财政干部法律意识和依法行政能力。
二是加强财政干部法治培训。加强对县、乡（镇）财政干部的`法治培训，按照财政干部年度培训计划安排，组织开展法治培训班。紧密结合财政厅法治工作计划，重点开展信息公开、规范性文件管理等法规制度的培训，切实提高法治教育的系统性和针对性。
三是着力推进财政“七五”普法。充分利用各类信息平台和报刊媒体，适时开展形式多样的普法宣传活动，广泛宣传预算法及其实施条例、采购法及其实施条例以及各类财政惠民政策，突出抓好资产评估法等新法的普法宣传。
四、创新工作
探索执法全过程记录制度。充分利用现代信息技术，推广非现场执法、移动执法和执法文书电子化。依托行政权力依法规范公开运行平台，实现执法办案上网运行、全程留痕及信息查询。
工作计划 篇5
消除疟疾工作于xxxx年在我市全面启动， 我区消除疟疾工作进展缓慢，为加快我区消除疟疾工作进程，统筹安排各相关单位科学、规范地实施消除疟疾工作，确保到xxxx年全区实现消除疟疾的目标，特制定本工作计划。
一、健全组织管理机制
坚持政府领导、部门合作、全社会参与的工作机制，按照《渭滨区消除疟疾行动计划（xxxx—20xx年）》文件要求，制订本辖区《消除疟疾行动计划》，成立消除疟疾行动领导小组，建立健全领导协调机制，加强组织领导，明确各部门职责任务，完善政策措施，解决突出问题，确保工作到位。各镇、社区、医疗机构要有专门负责疟疾监测工作的人员，认真整理消除疟疾工作的方案、计划、总结及血检检测等相关资料，完善消除疟疾工作资料档案。
二、加强能力建设和技能培训
区卫生局将组织开展疟疾防治知识、消除疟疾管理工作和疟原虫血片镜检技能培训。区疾控中心于20xx年2月底前完成辖区各医疗机构及乡镇（社区）相关人员培训，以乡（镇）社区为单位培训率达到95%以上。
三、扎实开展“三热”病人疟原虫镜检
1、血检对象：所在临床诊断为疟疾、疑似疟疾和不明原因发热的“三热”病人。
2、血检方法：各级医疗机构临床医生对于“三热病人”开具疟原虫镜检单；检验人员采血并抽厚薄血膜，厚薄血膜吉氏染色后油镜下检查疟原虫；同时对临床医生诊断为疟疾、疑似疟疾病人采血制滤纸血，滤纸血干燥后低温保存（滤纸血样本自然干燥后，装入含干燥的塑料袋中，置于4℃（可保存4～5月）或-20℃（可保存一年））。
3、考核指标：到xxxx年5月1日前，达到以下指标：辖区内二级以上医疗机构100%开展发热病人疟原虫镜检；乡镇卫生院开展发热病人疟原虫血片镜检的比例达到80%以上。以乡镇、街道为单位，全年接受疟原虫血检的“三热”病人人数占辖区人数比例不低于2‰。全年开展“三热”病人血检，其中5～10月血检人数不低于血检总人数的80%。所有网络直报的疟疾病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例）接受实验室检测的比例达到100%。
四、加强传染源管理和疫点处置
（一）疫情报告
1、报告对象：各级各类医疗机构和区疾控中心、按照疟疾诊断标准（ws—259—20xx）诊断的所有疾病病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例），在疾病监测信息报告管理系统中进行网络直报。
2、考核指标：疟疾病例诊断后24小时内网络直报率达到100%。
（二）病例核实
1、核实方法：区疾控中心负责对网络直报的所有疟疾病例（确诊病例、临床诊断、疑似病例）进行疟原虫血片镜检核实，并在3个工作日完成流行病学个案调查，同时将血涂片和滤纸血样本送市疾控中心进行复核。
2、考核指标：3个工作日内网络直报病例的流行病学个案调查率达到100%；区疾控中心对镜检阴性的临床诊断病例和疑似病例血片复核率达到85%。
（三）疫点处置
1、疫点定义：发现疟疾病例且具备传播条件的自然村或居民点。在我区需要进行处置的疟疾疫点包括：所有出现本地感染疟疾病例的自然村或居民点；5～10月份出现输入间日疟或恶性疟疾病例的.自然村或居民点。
2、疫点处置方法：
2.1病例搜索：区疾控中心对疫点内所有居民进行走访调查，对近2周内有发热史者采集血样进行疟原虫血片镜检或者快速诊断试纸条（rdt）检测，对检验阳性者由临床医生负责进行抗疟药规范治疗。
2.2杀虫剂室内滞留喷洒：5～10月份，在出现本地感染/输入性间日疟或恶性疟病例的自然村或居民点，实施杀虫剂室内滞留喷洒等灭蚊措施。
3、考核指标：
1周内疟疾疫点处置率达到100%。
五、开展疟疾病例规范治疗
（一）发病期病人治疗
1、区疟疾定点治疗医院按照卫生部制定的《抗疟药使用原则和用药方案》对所有病例（包括确诊病例、临床诊断病例和疑似病例）进行规范治疗，对境外输入的疑似恶性疟疾病例可直接采用青蒿素类药物进行治疗。
2、考核指标：疟疾病例规范治疗率达到90%；全程督导服药记录资料完善。
（二）休止期根治和人群服药
1、追踪观察：对恶性疟和三日疟应追踪观察至少1年，间日疟与卵形疟追踪观察至少2年。
2、休止期根治和人群服药：对间日疟病人采用伯氨喹八日疗法；对间日疟病例的全家及四邻采用氯伯喹八日疗法。所有休根或服药对象应由乡镇防保人员或村医进行全程督导服药。
3、考核指标：上年度间日疟病人全程休治率达到90%。
六、全面开展健康教育
1、结合4月26日“全国疟疾日”，各医疗卫生机构主要针对公众、中小学生、出入境人员和大型工地建设者等人群，采取多种形式广泛宣传疟疾防治知识和国家消除疟疾政策，提高居民自我防护意识和参与疟疾防治工作的积极性。
2、考核指标：疟疾防治宣传活动有计划、过程资料。
七、加强媒介控制
1、各单位要以农村、城乡结合部为重点开展媒介控制工作。结合新农村建设进行环境改造与清理，减少或消除蚊虫孳生繁殖场所；在所有疫点根据媒介蚊虫的生物学特点和疟原虫虫种，科学开展杀虫剂室内滞留喷洒灭蚊，降低蚊虫密度。开展健康教育，提高居民防蚊意识，提倡居民在疟疾传播季节使用驱避剂、蚊香、蚊帐、纱门、纱窗等防护措施。
2、考核指标：疫点居民使用蚊帐、纱窗等防护设施比例达到75%；所有疫点开展了杀虫剂室内滞留喷洒灭蚊。