工作计划

时间:2023-12-27 08:36:51 工作计划 我要投稿

(实用)工作计划8篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(实用)工作计划8篇

工作计划 篇1

  近年来,我们坚持以提高老年人的生活品质为出发点,以健全、完善社会保障制度为基础,以推进、规范老年服务工作为核心,成立了社区老年人日间照料中心,建立了以社区为依托,以专业化服务为标准,以解决居住在家的老年人日常生活困难为主要内容的服务体系,初步形成了以“老年人日间照料中心”为基础,以“爱心超市、老年人图书室、老年健身中心、社区卫生服务站、老年活动室”为平台的社会参与、志愿者服务的'老年工作特色,积极整合社区有效资源,全面提升老龄工作整体水平,实现了社区老年人“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。以下是清泉街社区20xx年老年人日间照料中心工作汇报:

  社区还成立了阅览室,藏书量3000余册,包括人口与计划生育、廉政、科技图书、党建等一系列图书,供居民随时阅读。特别是离退休老党员,可以随时到这里了解国家的方针政策,浏览各类信息。我们还积极与呼市民政局协商,预计在20xx年将免费为空巢老人安装呼叫器,使老人们更好、更快地得到服务。

  社区卫生服务站每年为老年人免费体检4次,并建立健康档案。还及时为老人、残疾人上门送医送药。

  在生活中,我们了解到辖区内有相当一部分老人他们身体还算硬朗,生活也能自理,有自己的住房和养老金,但是子女们或者身处外地或者工作繁忙,没有太多的时间去照顾他们,而这些老人又不想过多的麻烦儿女们也不愿意住进养老院。对于这个群体,他们需要在必要的时候有人能够在他们身边帮助他们。

  老年人日间照料中心自成立以来,深受辖区内居民的欢迎与好评。照料中心位于交通便利,环境优越的社区办公楼二楼,设施包括老年人休息室,老年人图书室、老年人活动室、老年人医务室等几个部分,社区硬件设施初具规模也较为完善,在十一月份,国家公安部对于清泉街社区的消防设施进行了考核,社区的消防安全设置也完全符合国家安全部的各项考核标准。

  1、建立老年基本情况信息网络。我们通过深入调查研究走访,对社区老年人状况和需求进行了摸底调查工作,从收入状况、现居住状况、养老意愿、服务项目等方面着手展开调查,每年两次逐一上门进行摸底,针对年龄、身体状况、工资情况、医疗保险、家庭情况等不同情况进行分类登记,基本信息动态管理到位,基本信息表内容完整准确,并对70岁以上高龄老人、特困老人、孤寡老人、长期重病老人、特困企业中共党员等特殊人群作出标识,设立特别关注对象,经常上门联系服务。

  2、建立健全老年工作组织网络。通过召开居民成员代表大会,社区党委会,协商议事会,广泛动员,积极吸收社区有志之士参与,成立了专门的老年服务工作管理小组。现社区老年服务工作领导小组成员由社居委主任及社区卫生服务站、社区老年之家负责人等相关人员组成,由社居委主任担任服务站站长,社区民政干事负责日常工作。

  3、建立健全老年工作队伍网络。为老服务仅仅依靠社居委几个人是做不起来的,关键是要有一批志愿为老服务队伍。为此,社区积极组织、发展社区义工服务队伍、志愿者队伍,建立以社区下岗失业人员为主的专业服务和以志愿为老服务的志愿者服务相结合的为老服务队伍网络。

  4、建立健全老年工作服务网络。充分发挥各涉及老龄工作部门职能作用,在物质、技术和人员培训等方面建立健全服务网络。一是依托社区服务中心,建立完善社区养老保障网络,为社区老人提供养老金社会化发放、低保补助金发放、精神慰藉等服务。二是依托社区卫生服务站,建立医疗服务网络,为老人提供家庭医疗服务、老年健康教育、建立老年健康档案等服务。三是依托社区老年之家,建立生活照料网络,为老年人提供托老、护理一般照料项目和陪护等特殊照料的服务项目。四是依托社区志愿者队伍,建立日间照料网络,为老人提供配膳、日间照料、代购物品、家政等服务。五是依托社区老年大学,建立文化教育网络,组织开展老年文化、娱乐、教育、体育健身等活动。六是依托社区司法行政工作室,建立老年权益维护网络,为老年人提供法律咨询、法律援助、司法调解以及维护老年人赡养、财产、婚姻等合法权益的工作。

工作计划 篇2

  随着基础教育课程改革的发展,新课程实验的深入实施,给我们带来了全新的理念,全新的课堂,教研活动的方式也随着发生变化,网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,有利于开发和利用网上教育资源,建立开放、交互的动态教研平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化。有效开展网络教研,能发挥教师在教研活动中的主体作用,促进教研创新;能积累资料,从而形成团队经验、资源和文化;还可使跨市区教师能够平等获取信息资源和对话交流,弥补传统教研模式的不足。

  网络教研在我校还处于起步阶段,但是有许多学校已开始或准备进行教师网上教研活动,为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求,发挥远程教育的作用,特结合我校网络教研实际制定网络教研工作计划。

  一、指导思想

  根据大庆教师进修学院关于开展“网络教研”的.指导精神,我校积极动员和组织全校教师投入网络教研工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索网络教研新思路,促进教师专业化成长,努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化,以保证网络教研的针对性、实用性、有效性,真正发挥网络教研的职能作用。实现区域交流共享,实现对教师专业发展有效引领和资源支持,促进教师在网络环境中提高教学教研能力,不断提高教学质量。

  二、网络教研的任务与要求

  1. 促进共同发展

  为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台,促进共同发展。注重校际间的交流,以相关教学资源共享,合作备课,专题讨论,经验交流等为主,组织教师积极参与网络教研活动。

  2.加强各学科建设,促进学科教学质量的提升

  以校本教研为载体,充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施,创设网络教研环境,以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容,以促进教师专业发展为内涵,以提高学校教育教学质量为目标,开展形式多样的网络研讨活动。

  3.网络教研与校本教研相结合

  积极组织全体教师参与每月的主题网络教研活动。参与方式:集中时段利用教育论坛或协作组进行。

  三、具体措施

  (一)硬件设施的建设

  加强硬件建设与管理,保证网络教研活动的顺利开展。

  (二)强化网络技术学习与培训

  1. 加强学习,转变教研观念

  教师须加强学习,转变传统的教研理念,树立新的资源观、教研观和共建合作观,具备一定的信息技术素养,做到会使用计算机和网络,能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源,不断提高网络教研的能力和实效。

  2.加强培训,提高应用技术水平

  有计划的组织教师进行网络技术培训,不断提高网络教研技术水平。培训内容包括基于网络知识电脑处理文字,学会在网上收集各种信息和资源,学会建立博客并在教育论坛上发帖子,学会应用电子邮箱传送电子文档等。

  3.多途径整合网络资源

  一是外引,领导或外派教师参加省、市举行的教研活动后,要把有价值的教研信息和他人的优秀课件、教学设计等及时加以拷贝并发布在论坛上。二是内联,立足本校优秀教学资源的整合,逐步形成具有本校特色的教学资源库。

  4.开展互动式的网络教研

  校领导、教研组长、骨干教师要充分发挥其带头作用,定期总结其先进的教学经验,定期发布讨论专题。如有可能,我们还要利用现有的远程教育设备及资源,把远程教育中的教学课件、案例及时转载发布。

  四、实施步骤

  第一阶段:宣传学习、成立组织机构

  (一)宣传学习

  1.组织召开学校领导班子会,成立学校网络教研领导小组。研究制定学校网络教研制度及制定学校网络教研实施方案。

  2.召开全校教师会,传达关于开展“网络教研”的有关通知精神。宣传网络教研的优势,发动全体教师参加网络教研。

  通过学习和宣传,使全体教师充分认识到随着教育信息化程度的不断提高,教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段,教研工作的网络化是必然的发展趋势。从而转变观念、积极参与,将常规教研和信息技术有效整合。

  (二)成立组织机构

  1. 领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  2. 网络技术指导小组:

  组 长:

  成 员:

  3. 领导小组职责:

  ①制定《刘高手小学网络教研计划》,《刘高手小学网络教研实施方案》、《刘高手小学教师网络教研管理考核办法和评价方案》。

  ②组织教师进行网络教研技能培训。

  ③制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。

  ④出台相关运行机制、激励机制和保障措施,定期评比优秀网络教研组、任课教师。

  ⑤总结学校网络教研阶段性成果和经验。

  ⑥完善学校教育信息化环境,加强教育技术投入和硬件建设。

  4. 网络技术指导小组职责:

  ①根据学校网络教研计划和制度,制定网络技术指导小组计划。 ②完善学校现有信息技术手段,改进网络教研硬件环境。 ③负责网络教研技术培训和各教研组长的技术指导。 ④创建网络教研平台,提供教育技术支持。

  ⑤负责学校网站和教师博客联盟网站的建设和管理。 ⑥负责学校网络资源库的建设和管理。

  第二阶段:注册试用阶段

  1.组织全体教师进行培训大庆网络教研平台注册、使用的方法及有关问题。

  2.教师在网络教研平台登录、注册,并初步试用。

  3.利用学校QQ群及大庆网络教研平台,研究制定学校网络教研特色。

  第三阶段:初步实施阶段

  1.学校制定网络教研制度、网络教研实施方案,并传达给每一名教师。

  2.各教研组制定本组网络教研实施方案。

  3. 组织教师积极参与网络教研活动和各项评比活动,记录每个教师的活动轨迹,定期发布教研简报。

  第四阶段:全面实施阶段

  学校及各教研组全面开展网络教研活动。

  1. 根据学校的安排进行教研活动,全体教师上传资源、发表文章、回帖或者评论。

工作计划 篇3

  在公司领导的带领下,我将一如既往的按照公司领导的工作部署,在去年的工作基础上,本着“多沟通、多协调、积极主动、创造性的开展工作”的指导思想,做到能够正确理解上级领导的指示和方针,制定完善的工作计划,按时保质保量完成工作。

  1、始终把工作放在第一位,不得出现应付现象。工作过程中积极发挥主观能动性,独立思考,与其他部门或个人进行必要的工作沟通,配合部门其他成员完成既定的工作任务。在日常工作过程中,发现错误问题,如果自己不能解决就在事前汇报予你的上级领导共同解决;在完成本职工作的同时积极主动为领导出谋划策,收集有利信息、献计献策,配合领导管理好本部门。

  2、协助经理制订、监督、执行公司的行政政策、制度。认真完成公司下达的'各项目标任务。配合监督、执行公司行政方面费用支出情况。协助经理制定本部月、季、年度工作计划及总结报告。负责处理本部与其他部门外事活动的配合工作。负责文书的管理及全公司文员业务指导、培训、管理工作。

  3、负责公司生活用品的催调工作。负责公司、本部门会议记录并整理会议纪要。协助经理对公司内部发布重要信息、通知、通告工作。负责外来信函、报纸分类、包裹邮寄与派发。负责行政资料整理归档、文书打印。负责公司内部员工通讯名录整理。负责保证公司通讯畅通无阻。做好档案的检点移交、编号、编目检索、统计、保管和安全等工作,对过期无利用价值的档案资料,经有关领导组织鉴定后方能作销毁修理,做好公司资料的保密工作。

  4、文件、资料、表单、报告等打印、校对、排版。电话接听、记录转达。房产软件信息输入、使用。传真、收发、复印、通知。每日留言板登记。办公室接待。办公室管理及办公室财和物的'管理。完成部门经理临时交待的工作。

  在新的一年中,我将秉承着将“认真仔细”作为第一工作态度的思想,随时注意改正自己性格的缺陷,不断进行自我否定,培养自己主动学习的意识和习惯,吸收先进的经验,用知识来武装自己、提高自己,竭尽全力为公司服务。本人承诺,履行好自己的职责,包括公司临时安排的工作,工作绝对的服从。

工作计划 篇4

  一、年级情况分析:

  五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于到困难,加之学习任务重了,学习兴趣会随之减弱。另外,经过两年的学习学生两极分化逐渐明显,有不少同学适应不了要求,掉队了。由于缺乏成就感,久而久之,其学习英语的兴趣就丧失了,成绩也在下滑。面对这种情况,老师首先妻给予他们的是信心。本学期,我们五年级英语组将以学校、教务处、教研组工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论, 更新教学观念。结合本年级学生的实际情况,研究教学方式,落实教学计划,提高课堂效率。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,注重差生的辅导。

  二、教学目标:

  1.抓好课堂教学常规的落实。提高英语教学质量,进一步强化教学目标,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

  2.积极组织好每周一次的.备课组活动,充分发挥备课组作用。有效地组织好集体备课、认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨教等活动,及时对英语课堂教学进行反思,并积极进行改进。

  3.不断提高自身的业务素质。通过研讨、观摩、评议等形式促使本组教师共同提高。

  4.规范作业的布置与批改,做好辅差工作,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大进步。

  5.全年级学生英语水平差异很大。做好不同层次学生的英语辅导工作,尤其是做好后进生的英语辅导工作,帮助他们树立信心,提高他们英语学习的兴趣。

  三、教学措施:

  1.集体备课:周三上午在五年级办公室进行以备课组为单位的集体备课,在集体备课中,认真钻研教材,体现课改理念,强化“三维目标”意识,重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法、策略,以学生为主体,感悟知识,经历过程,获得发展。教导处、教科室在期初、期中、期末进行定期督促、检查,平时组织教研组长、骨干教师加强随堂听课,对教师的备课、上课进行不定期的检查、指导。

  2.组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,采取“随堂课”“研究课”“观摩课”“评优课”并存,多元发展的课堂教学研究思路,每位教研组成员每学期至少上一节公开课,每周至少听一节随堂课,并及时作好记录,并写好心得反思,在校本教研活动开展时进行交流。

  3.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。

  努力为学生创造学习英语的条件,加强对学生进行英语学习的指导和帮助,为学生提供施展英语才能的各种机会。

工作计划 篇5

  初中三年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:

  一、班级现状分析:

  本班共有40名学生,男同学26人,女同学14人。根据初中二年级成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分化严重,特别是男生,有些比较调皮,不想学习。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

  二、指导思想:

  初中三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想工作计划明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的'思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、工作目标:

  目标:力争人人都有进步。

  班风:团结进取、拼搏奋进、做最好的自己。以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

  四、具体工作:

  1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年。

  2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

  3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

  4、积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教育。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

  7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初中三年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学或者分流,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

工作计划 篇6

  一、指导思想

  以“全国教育信息化工作电视电话会议”精神为指导,认真贯彻学校中心工作要求,以校园教育信息化应用推进工作为抓手,以课题研究为载体,加强教育信息化环境、优质教育资源和信息化应用平台建设的管理,提高全校教师信息化研究与应用的能力。把校园信息化建设作为基础性的工程,把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标,把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点,提高课堂教学效益,提高学生信息化应用意识与能力,积极开展信息技术与课程整合的研究以及信息技术推进学校文化建设的实践研究,使小学部的教育信息化工作跃上一个新的台阶。

  二、工作重点

  1、信息化建设管理方面:成立以赵校长为组长,副校长戴维波、小学部副校长李淑霞为副组长,信息技术骨干教师为主体的领导小组,各部门分头实施,责任到人,进一步完善我校TL、se9阳光教育管理体系。

  2、教师信息技术应用方面:教师是实现教育信息化的主导力量,培养教师是实现教育信息化的关键,是广大教师具有信息化的意识。我部要求教师,会熟练操作计算机及一体机,会从网上下载有关教学资源,会独立制作多媒体课件,初步探索一体机在课堂教学中的应用,尤其是一体机在教学各环节切入点的探索,力争做到有创新、有特色。要求教师熟练运用笔记本电脑,将自己的教学课件(每学期不少于10个)、计划总结、教育随笔、反思体会等材料存放在E盘中,教务处随机检查。

  3、教学资源建设方面:发动教师积极制作课件和使用教学课件,依托网络资源,为学校教育资源库提供教学课件和教学素材。

  4、信息技术教学方面:小学部全员开设信息技术课程,信息技术任课教师上好每节信息技术课,同时组织开展学生计算机运用,使学生学会熟练地操作电脑,学会上网,培养学生的创新精神和实践能力。

  三、具体措施

  1、为了保障学校教育信息化工作的开展,及时调整小学部教育信息化领导小组的工作重心,小组成员职责明确,责任到人。

  2、制定“教育信息化工作考核方案”,严格执行学校制定的教育信息化管理制度,加强检查与考核力度。通过组织优秀课例、课件、教学设计、主题资源等比赛促进教师提高教育信息化应用水平。对积极参与现代教育技术应用的教师给予鼓励和支持。

  3、充分搞好信息技术的培训工作,立足实际,针对不同学科和学段,完成对教师常用软件系统的专项内容培训,进一步提高各教师使用现代信息技术的能力,更好地进行教育教学工作,同时加强各学科间的联系,促进学科间的整合。利用隔周三的业务学习时间,开展教师运用信息技术提升教育教学实效性的专题培训。

  4、建立一支信息技术骨干队伍,积极参与学校及上级有关部门信息技术与教育教学的研究工作,逐步形成一支有层次、有实践能力、有创新意识的教师队伍。

  5、利用业余时间,丰富网络教育资源,开通微博,加强网上论坛与交流。建立网络平台下的跨部门的研究平台,实现教育资源共享。

  6、 深入推进“阳光课改”的`实践研究,确实把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习活动,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展,教研组将作好集体备课的工作,加强实践——再反思——再实践的过程。备课中注意情境创设及设计意图的确立。组内集体研究、备课、说课、评课。

  7、配合学校信息化建设,切实发掘集体的力量,充分发挥信息技术优势,切实贯彻学生为主体的原则,全面提高学生信息素养,进一步完善信息技术教学,积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况,实行分层次教学。、成立学生信息技术课外兴趣小组,丰富学生的课余生活,培养信息技术特长,组织师生积极参加电脑课件制作活动,展示信息技术教育成果。

  8、按照学校统一规定,按时做好多媒体一体机及电子白板的使用记录。

  9、配合学校加强校园网站的建设,推动学校宣传和信息化环境下校园文化建设的积累,提升学校办学的社会影响力。

  10、我们从学校实际出发,进一步发挥信息技术在教学中的应用,通过教师自我研究、组织培训使信息技术的应用更加有效。让一体机等先进的教学设施在教学中发挥其真正的价值。继续以“三公开”活动为载体,让信息技术在教学中得到广泛应用。

  11、 关注办公室、教室和专用教室信息设备的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。

  新的学期已经开始,小学部全体教职工一定会按照学校的安排与部署,在校党总支及校委会的带领下,克服困难、锐意进取、迎难而上,保质保量地完成各项工作。

工作计划 篇7

  1、在企业战略指导下整理制订公司组织架构图及各部门组织架构图;

  2、根据产品工艺流程合理制订公司人员编制方案;

  3、根据组组架构制订各部门职位说明书及工作操作流程(SOP)。

  4、选择招聘渠道(如网络招聘、人才市场招聘、内部推荐、校园招聘、中介公司、内部转调、电视招聘、报纸招聘等);

  5、建立面试题库;

  6、建立公司内部人才库;

  7、做到满足人员需求,合理提供人员储备,做到因岗设人的原则。

  8、建立培训管理体系;

  9、结合公司需要和部门需求,定期或不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息;

  10、实行内训外训相结合;

  11、制订内部培训师体制;

  12、做好新员工入职培训及员工技能培训;

  13、做到有培训有绩效有提高。

  14、结合公司实际情况制订绩效测评制度;

  15、实行绩效管理与薪酬体系能够相衔接;

  16、维护绩效考核的权威性和有效性;

  17、建立薪酬制度,制订薪酬结构(如工资=基本薪资+加班费/基本薪资=底薪+岗位津贴+工龄工资);

  18、员工福利做好员工激励工作,建立内部晋升制度,做好员工职业规划。

  19、建立企业与员工良好的`沟通渠道;

  20、开展员工活动,促进文化宣传;

  21、做好离职面谈离职分析,解决问题减少离职率;

  22、管理企业员工劳动合同、人事档案;

  23、处理企业员工劳动矛盾、争议和纠纷,协调好劳资双方的关系

工作计划 篇8

  一、前言:

  只要你喜欢摄影,爱好摄影,请加入我们。如今丹桂飘香,落叶纷飞,以它独特的魅力昭示着美好。用你善于发现美的眼睛去用心记下这份美吧,将这份美与快乐传递给身边的每个人,让更多的人和你一起来体验这种美感及其所带来的快乐。

  二、活动概要:

  活动主题:全民摄影大赛

  活动目的:丰富大学生的精神生活,展示当代大学生眼中的美,激发大学生对精神生活的更高的热情。

  活动主办方:苏宁电器

  活动承办方:贵州大学创业社

  活动时间:**年11月4日———29日

  活动地点:贵州大学校区(花溪校区及蔡家关校区)

  活动对象:贵州大学蔡家关校区及北校区的所有学生

  活动形式:参赛筛选(参展————校内公开公平公正的评比——交予苏宁电器城进行公示评比)

  三、活动主要内容:

  我社将提前在学校开始进行相关宣传并反馈相关信息;并调动全校学生的参展活动,搜集大量的摄影作品首先由我社组织评选出前50名较优异的作品;再由苏宁电器城评选出优秀的作品;获奖者持相关证件即可获得相应奖品。

  四、活动安排:

  (一)活动前期准备:

  时间:**年11月5日——11月12日

  1、活动申请:携带活动策划到校团委申请获得审批。

  2、活动宣传:在贵州大学进行宣传

  宣传方式:

  网络宣传:在我社团网站上进行宣传。

  海报宣传:在各个校区内分别张贴数张此次活动的海报。

  横幅宣传:由商家赞助,拉过街横幅。

  3、工作人员的安排:(活动设以下几个小组分别进行)

  策划组:制定出相关活动的严密的策划。

  外联组:与商家进行协谈及联系

  宣传组:负责展报展板的制作及相关宣传文件的发放。

  组织组:负责组织报名工作并协助进行活动的宣传、整理筛选报名人员的资料、在学校内对本次活动进行展示,按活动相关流程进行有序安排。

  协管组:管理和协调各小组的活动开展及调配工作。

  (二)活动开展:

  1、(在前期宣传的基础上)由我社在校园内设立相关点:整理好参赛作品、登记好参赛人员的相关信息(包括联系方式等)报名对象:贵州大学各校区的.所有学生。

  2、将参选的作品进行编号并做好登记工作,我社将组织对参赛照片进行初步的筛选(邀请我校老师及专业学生进行公平地审评)

  3、将评出的优秀作品制作成展板在校园公示,并收集学生的反馈作出最后的评定。

  4、将所评的50份作品交予苏宁电器城进行公示评审。

  5、苏宁电器城为获奖选手颁发相应奖品。

  6、邀请苏宁电器城策划组织人员共同进行此次活动的分享交流及总结。

  (三)后期活动:

  1、我社在校报上展示此次活动的精彩部分并申请在校内公示优秀作品,同时达到加大宣传此活动的目的。

  2、激发充分展示大学生丰富的业余生活,营造和谐文明的校园氛围。

  四、活动流程:

  摄影工作室创业计划书

  申请活动推荐信——与商家谈判确定——制定活动计划方案——活动人员安排——活动宣传——活动报名——统计参赛作品及整理报名人员信息——邀请嘉宾评比——公示优秀作品(无异议后)——上报苏宁电器城公示评审——对优秀作品颁奖——活动分享、交流、总结会——(此次活动结束)

  五、附录及备注:

  (一)参赛作品要求

  1、参赛者是在校大学生,参赛作品必须是出自作者本人。

  2、作品内容必须是健康向上的,最好是源于生活中的美。可以是:

  (1)个人艺术类

  (2)集体温馨类

  (3)富于独特创意想象类

  (4)独特视角景物类等。

  3、提交作品的拍摄时间必须是**年。

  (二)参赛作品登记

  (三)作品的初评审:由邀请的专业摄影人员对参与作品进行点评,由组成的评审团投票进行筛选并进行评分

  (四)奖品及奖项设立

  本次活动共设置2个组别及3个奖项:

  相机组:

  一等奖(一名)奖励奥林巴斯数码相机一部

  二等奖(一名)奖励电子辞典一部

  三等奖(二名)奖励豆浆机一台

  手机组:

  一等奖(一名)奖励飞利浦手机一部

  二等奖(一名)奖励电子辞典一部

  三等奖(二名)奖励豆浆机一台

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