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小学工作计划

时间：2023-08-24 19:34:17 工作计划我要投稿

小学工作计划（汇总7篇）

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的小学工作计划7篇，欢迎大家分享。

小学工作计划（汇总7篇）

小学工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以区“十三五”教育发展规划为指导，以提高育人质量为中心，坚持立德树人，坚持“课程-教学-评价”一致性原则，遵循“以美育人，灵性发展”的教育思想，贯彻办一所“以美育为特色，高品质、国际化的优质学校”的办学理念，紧紧围绕学生发展核心素养,塑造智力、毅力、魅力的新时代好教师着力做好“课程发展、课堂教学、质量评价、教师成长”四方面工作，切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职责，助推学校质量整体提升，为创设适合学生的教育服务。

　　二、重点工作

　　（一）启动校园课程改革

　　1．聚焦“核心素养”，落实“立德树人”。着眼于培养学生全面而有个性地发展的育人目标，采用灵活多样的形式进行思想品德和行为规范教育，强化各学科的德育责任和德育功能，准确寻找到学科德育切入口，积极探索符合实际且行之有效的学科德育的方法及途径，推动全科育人、全程育人、全员育人。

　　2．积累典型经验，进一步深化义务教育课程改革。加强学校课程领导力建设，引导学校构建体现选择性教育思想的学校课程体系。

　　（二）推动校园课堂变革

　　1．以专业学习为导向，推进学本课堂内涵发展。以课堂变革助推课程改革，努力实现课程改革与课堂变革共同发展。积极探索课堂教学变革路径，切实转变学和教的方式,丰富学生的学习经历，真正提高学生的学习力。

　　2．以夯实新常规为中心，紧抓学本课堂发展抓手。引领教师进一步明确新常规“践行学为中心课堂、培育学生学科核心素养”目的和“突出要素，重在能力；要求全面，突显学科；既要形式，更求内涵；既要规矩，更求引领”等诸多特点。

　　3．积极探索课堂教学改革多样路径，切实转变学和教的方式。要进一步突出“学本”意识，尊重学生差异、尊重课程性质、尊重教师风格，积极探索“生学师导”课堂教学新方式，大力推行启发式、讨论式、参与式教学，大力倡导学生自主、合作、探究学习，努力提高课堂效益，促进学生自主、高效地学习。

　　(三)进一步强化评价改革

　　1．优化学业评价。小学阶段淡化学习评价的分数依据，通过项目式评价创新学科评价方式，关注学生学习品质发展，进一步完善小学低段项目制的多元考试方式，把知识技能测试融合在生活情境和趣味活动中，体现“全面合格、学力为本、习惯为重”的评价价值取向。

　　2．优化课堂教学评价。各教研组积极探索课堂教学评价，总结提炼“学本课堂”教学评价标准，完善我校课堂教学系统性评价体系建设，推进“教”与“学”的行为改进。

　　(四)进一步加强研训活动

　　按照分层分类培训总要求，要进一步推进研训方式变革，组织全校教师全员岗位提升培训、90学时集中培训及骨干高端培训。积极按照《龙湾区校长(教师)队伍提升三年行动计划》，积极参与区、片区协同体、学校三级联动的分层研训活动。统筹规划、整合资源、有序推进，每学期开展不少于12学时的学本课堂建设为主题的项目化、系列化的校本研训活动，每学期组织好不少于11%教师参加90学时集中培训。进一步强化骨干教师培训力度，确保教师年均培训73学时以上，年人均90学时集中培训达到22%以上，不断促进我校教师专业化发展。

　　三、主要工作

　　（一）深化教育教学研究

　　1．助力课程改革

　　聚焦学科核心素养，探索育人新方式。紧扣“核心素养”这一课程改革关键问题，开展专项研讨，探索在学科教学中培育核心素养的.方式方法，从“学科中心”走向“学生中心”，全面落实学生发展核心素养。进一步落实《浙江省中小学学科德育指导纲要》，统筹规划以养成教育为主题，培育学生良好的品行和学习、生活习惯等系列体验性德育课程，重视学科德育和综合实践活动课程整合。

　　构建学校课程体系，推广典型经验。以《深化义务教育课程实施指导手册》为载体，做好国家课程和地方课程整合优化，分类分层建设拓展性课程；整合化、校本化实施基础性课程，主题化、系列化实施拓展性课程，努力借助社会资源开设拓展性课程，推进“阅读”课程开发，初步向“爱阅读”示范学校迈进，积极搭建拓展性课程经验交流和共享平台，为学校课程改革助力。

　　2．深化课堂变革

　　以学科核心能力为切入点，进一步深化课堂变革。重新审思课堂，践行教学主张，完善、构建相对科学、人文的个人教学主张，理出个人教学主张的构架路线。以学本课堂建设为载体，塑造“LDcR”课堂文化(倾听、对话、合作、反思)紧抓课题《学为中心的倾听课堂1+N模式研究与实践》，进扣学为中心、扎根课堂、立足常规，打开教室听诊“倾听课堂”、主题研讨锤炼“倾听课堂”、反思提升塑造“倾听课堂”，关注学情、教法、学法等研究，引导教师有效落实学生自主、合作、探索学习指导工作，促进学校“倾听、对话、合作、反思”课堂文化的初步建立。

　　以教学新常规为抓手，落实学本课堂的常规化实施。认真《温州市中小学常规教学管理指导意见》，落实《龙湾区第二外国语小学学科新常规》为常态。立足校情，依托校本，发挥骨干引领作用，通过集中学习、活动研讨、教学评比、榜样示范、检查督促等手段，让校园学科新常规落地，树立落实新常规的典型、出台教学常规管理细则、重视教学常规检查的实效性，把教研组建设、校本教研作为课堂变革、提高质量的关键环节来抓好抓实，抓出成效抓出特色。盘活教研，积极参加今年上半年区教育局进行的“学本课堂”建设专项考评与优秀学科教研组评选。

　　以精品课例评选为载体，发挥学本课堂典型的示范作用。继续举行“新常规?新设计”（上册）评比与教学展示活动，提炼精品课例。组织参加团队赛课、一师一优课、优质课评比，发挥教研组的团队作用，积累优秀课例为汇编成册积累素材。

　　3．提高教育教学质量

　　优化低段学业评价。淡化学习评价的分数依据，通过项目式评价创新学科评价方式，关注学生学习品质发展，进一步完善小学低段项目制的多元考试方式，把知识技能测试融合在生活情境和趣味活动中，体现“全面合格、学力为本、习惯为重”的评价价值取向。

　　认真组织教学质量分析会。组织好各年级质量分析，重点分析试卷的特点，分析诊断学生学习和教师教学的质量，精准寻找学科教学质量的增长点和学科提高教学质量的举措。引导教师整体化研究评价、作业、学生、教学，有效地减少不必要的机械操练，切实体现对学生核心能力的培养，切实提高教学效益。组织好体育、艺术学科的质量分析，进一步明确我校体艺教育现状，提高体艺教育质量。

　　完善体育艺术质量评价。总结体育学科和艺术学科教学质量监测的经验，实施体育学科和艺术教学质量监测。

　　（二）加强教育科学研究

　　1.加强校本研究。努力规范校本教研制度，探索课改背景下学校的校本教研，以科研的视角审视校本教研，提升校本教研策划力、研究力和解决教学实际问题的水平。

　　2.策划教师研究、课程建设、心理健康、校本研修等专题项目，建立学习共同体促进研究与发展。

　　3.举办课题研究培训、中期指导和成果推广活动，引领科研发展和服务。

　　4.组织学校校本课程开发建设，指导教师开展基础性课程与拓展性课程开发与实施，引领学校精品课程建设。

　　5.开展专题研讨，丰富学校心理健康教育内涵，建设一支专职心理健康教育师资队伍。

　　6．有效培育学校科研骨干。

　　(三)加大质量评价研究

　　1.指导老师认真做好教育质量综合评价分析和研究报告。根据评价结果，发现教与学中的问题，为指导、改进教育教学服务。

　　2.研究新形势下学校教学质量评价方案，开展对小学低段考试的改革研究，以合格加全面的价值取向开展对小学低段的考核。，完善推广“游园式考试”、“模块过关考试”等多元考试形式。

　　3.加强教育质量综合评价理念引导与骨干培养,组织教师参加以“基于数据改进教学”为主题的学习培训和以“教育质量综合评价”为主题的教育质量评价专题培训，市、区教学评价骨干教师研俢活动。

　　（四）优化师资培训

　　1．完善规划、注重分层，扎实推进教师专业发展工作，确保年均教师培训达73学分以上、90学时培训人数年均达22%以上，鼓励学校合理分层，安排名优教师、骨干教师、青年教师参加省市级高端研修班培训。

　　2．发现人才，培育苗子，全力打造青年骨干教师队伍。根据需要培养学科核心骨干，为学校校本培训服务，为学科全能素养比赛服务，为学科研训活动服务，领航学科发展，做好教学新苗跟岗提升培训，为教学新苗快速成长搭建成长的平台。

　　3．全面部署，合理安排，全面落实教师全能素养培训工作，组织教师参加全员教师培训、90学时专项培训、班主任培训、新教师培训、师德培训、信息技术应用能力提升培训。

　　4．统筹安排、以赛促训，全面提高教师的全能核心素养，组织教师开展粉笔字基本功比赛、校骨干教师评比、教师读书征文和教育论文评比、新常规新设计评比活动，提升教师的人文素养。

　　5.加强领导，规范管理，全面提高校本研训质量，自我完善、加强建设，进一步提升教师培训质量加强对活动质量的诊断和指导，形成良好的科研训工作氛围，把控学校校本研训质量。

小学工作计划篇2

　　暑假将至，为切实做好学期末和暑假期间学校安全工作，确保师生生命和学校财产安全，结合我校安全工作形势，现提出如下工作要求：

　　一、进一步提高认识

　　全体师生要进一步提高思想认识，充分认识学期末和暑假期间学校安全工作的重要性，全员参与，履职尽责，完善并落实好各项预防措施，切实将学校师生安全工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。要克服麻痹和侥幸心理，增强工作责任感和主动性，确保暑期学校安全稳定。

　　二、开展学期末和暑假期间师生安全教育

　　各班级要结合本校及学生实际，多途径、多形式开展安全主题教育活动。着重开展好防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染病、防火、防汛、防雷、防电、防震、防高温中暑等为主要内容的系列安全专题教育，以典型事例警示学生，切实提高学生的安全意识和自救避险逃生能力。

　　三、强化家校联系，严防溺水、交通事故、刑事治安事件发生

　　暑期是溺水等事故的集中多发期，各班要按照国家教育部要求加强防溺水安全教育，切实教育学生做到"六不":不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的'情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。各班要加强学生的交通安全教育。要通过普及交通安全知识教育学生自觉遵守交通规则。各班要加强学生居家安全教育。教育学生防火、防电、防食物中毒，限时上网浏览健康网站，避免沉湎网络游戏，合理安排假期作业，同时要教育学生外出或在公共场所提升自我防范意识，避免受到不法分子侵害，遇有突发事件机智应对，有效归避各类治安风险。出于安全考虑，假期当中学校和教师个人不得组织任何形式的群体性外出活动，确保师生安全。

　　四、加强值班，保持信息畅通

　　学校要加强门卫管理，严禁社会闲杂人员进入校园。要认真落实值班制度，明确值班职责。值班人员要准时到岗、到位，不得漏岗、脱岗、离岗，不得安排其他无关人员顶岗。值班人员必须坚守岗位，加强对学校重点部位的巡视，做好值班记录。严肃值班纪律，严格定人，定岗，定时，凡因责任心不强、工作不落实、措施不到位而导致发生重大问题或发生事故迟报、漏报、瞒报的将严肃追究值班人员的责任。

小学工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期，我校的教学工作以提高教学质量为中心，以全面培养学生各项能力、素质为目标，以课程改革为突破口，以“常规教学”为工作主线，全面提升学校教育教学水平。

　　二、工作要点

　　1、扎实开展集体备课活动。

　　2、积极开展校本教研活动，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

　　3、以基本功达标活动为载体，在教师中开展讲课—说课—反思等一系列活动。

　　4、进一步做好教学常规管理，加强平时检查力度,提高课堂教学质量。

　　5、深入开展写字课题研究，做好结题前的准备工作。

　　6、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

　　三、工作措施：

　　1、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

　　教学成败的关键在于教师，教学质量提高的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

　　（1）加强学习，提高业务素质。

　　本学期，我校将加大培训学习的力度，结合新课改理念，每位教师在本学期要不断地学习专业理论知识，在积极参加学校组织的集体业务学习，并认真做好笔记之外，每人还要结合自己所任学科的特点选择合适的教学刊物、书籍进行业务自学。同时根据我校每位教师都配备了电脑的情况，鼓励教师利用好电脑，关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。学校的业务校长及时关注教师教学中困惑的问题，有针对性地进行业务讲座。

　　（2）加强实践与反思，倡导勤思、多写。

　　各位教师要积极撰写教学反思，教学论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期要求每位教师课后要及时写出教学反思，反思要有一定的深度。学期末上交一篇教学论文。

　　（3）做好教师继续教育工作。积极组织教师全员参加继续教育培训，每位教师每学期继续教育不少于72学时。

　　2、做好常规教学工作,优化各项管理,提高工作的实效性

　　继续落实教学工作中的“十”字方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

　　（1）、个人备课要及时,有3节储备课，要求全部手写教案，杜绝雷同教案，教案要体现个人风格，要有实效性。按计划授课，避免出现教学内容与教案不同步现象或无教案上课的现象。

　　这里要强调的是，各个学科都要优化课堂教学结构，这是培养学生全面发展的重要条件。一堂课的效果如何，取决于课堂结构是否合理。优化课堂教学，必须有先进的教学思想、科学的教学原则、正确的教学方法。优化课堂教学结构，一要端正教学思想，二要克服教学模式的单一化，三要注意学生的心理规律，四要必须以新课程标准作指导。

　　（2）、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。

　　（3）、非考试科目的学科，必须保证课时，保质保量完成本学期的教学任务。

　　（4）、教师要精心布置作业，不留过于重复、惩罚性的'课外作业。确保学生课间活动、午间休息。加强平时检查力度,做好记载,发现问题，及时解决，及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。

　　（5）、坚持教研组长、学年组长月（每月25日前）检查教案、作业制度，教务处随机抽查，重点抓上课、辅导、作业的检查。

　　（6）、培养优等生，扶持学困生，不让一个学生掉队。让学生想学，会学，乐学。要扎实抓好各科学习困难学生的转化工作，对这些学生多一点关心和体贴，努力提高学生的合格率和优秀率。

　　3、练好基本功，提高自身修养，树立良好的教师形象

　　要大力提高教师队伍的整体素质，苦练基本功，不断提高自己的专业水平，造就一支能适应现代化教育发展的高素质队伍。

　　结合旗里下发的教师基本功达标方案，以课堂教学为主阵地，开展上课——说课——反思等一系列基本功达标活动，旨在通过此活动的开展牢固练就扎实的基本功，提高教学水平，提高教育教学质量。

　　4、开展丰富的教研活动

　　（1）、以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，完善集体备课制度。明确任务,制定计划,集中时间,共同研讨,以“一课多教”等手段，扎实有效推进集体备课活动。

　　（2）、以开展课堂教学研究为重点，推进教学改革，提倡课堂的民主化，引导学生主动参与学习过程，形成良好的学习习惯及正确的学习策略，培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。课后必须写课后反思，提倡一课一得。

　　（3）、继续深入开展“导师带徒”活动，新教师虽然有了一学期的工作经验，仍需向有经验的老教师学习。学校通过对新教师平时听课，以及教研课中发现的问题，及时给予理论和实践指导，使他们在教学上尽快成长起来，成为学校的教学骨干。

　　（4）、同年级同学科教师要经常互相听课学习，每位教师每月听课不少于4节，一学期听课16节，听课记录要翔实（不得抄写教案）。

　　5、深入开展写字课题研究。

　　每位语文教师在开学初制定切实可行的计划，并在教学中不断发展和完善，不断提高学生的写字水平和能力，并将资料进行归类整理，做好结题前的准备工作。

　　6、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。

　　以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

小学工作计划篇4

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻全国教育工作会议精神，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指南，在上级工会和党组织的正确领导下，深入贯彻落实中国总工会精神，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，加强学校民主政治建设，促进学校教育事业持续健康稳定发展。

　　二、工作要点

　　1、坚持和完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度，坚持一年召开一次教代会，广泛听取教职工意见，增强学校工作的透明度和群众基础。

　　2、切实维护教职工合法权益。凡是学校发展规划、年度工作计划、各种重要规章制度、评优、评先、评职等重大事项以及涉及教职工切身利益的福利分配等方案的制定，须经教代会审议通过后，由学校行政颁布实施。

　　3、关心教职工疾苦，为教职工排忧解难。特别是特困户、离退休教师、生病教师，工会在尽可能的'情况下，通过各种渠道，多种形式为他们提供帮助，共度难关。

　　4、加强民主管理、民主监督，积极稳妥推进校务公开工作。

　　5、活跃教职工文化生活。坚持办好“教工活动之家”，为教工八小时外提供好去处。坚持至少每一年召开一次教工运动会或者舞会以及其他有益活动，丰富教工课余生活。

　　6、协助学校开展“课内比教学、课外访万家”活动，加强学校与家长的联系沟通，提升教师业务水平。深入持久地开展以师德建设为核心的“教书育人、管理育人、服务育人”工作。促进教师综合素质的不断提升。

　　7、协助学校搞好安全稳定工作，努力打造“平安校园”。高度重视信访维稳工作。

　　三、具体安排

　　20xx年下半年：

　　1、筹建“建工活动之家”。

　　2、召开第八届教职工代表大会第七次全会。

　　3、庆祝第二十九个教师节。

　　4、协助学校开展“课内比教学、课外访万家”活动。

　　5、欢度中秋节。

　　6、欢庆十一国庆节。

　　7、重阳节慰问老教师。

　　8、庆祝2000元旦节。

　　9、春节慰问。

　　10、学期工作总结。

　　20xx年上半年：

　　1、20xx年下学期学校财务清理。

　　2、庆祝“三八”妇女节。

　　3、庆祝“五一”劳动节，召开五四职工运动会。

　　4、欢度端午节。

　　5、协助学校搞好中考备考。

　　6、年度工作总结及资料归档。

小学工作计划篇5

　　每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而五年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。

　　一、工作重点

　　1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　　2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

　　4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

　　二、具体措施

　　1、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育

　　①防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

　　②、防毒安全教育：教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

　　③、劳动安全教育：教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

　　④、防电安全教育：严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座。

　　3、结合品德生活课，进行安全教育

　　①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。

　　②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

　　③、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能20xx最新小学安全教育工作总结20xx最新小学安全教育工作总结。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

　　④、教会孩子安全饮用纯净水的'方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。

　　4、利用班会课进行日常安全教育

　　每周利用班会课强调日常安全事项：①、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯

　　三、工作实绩

　　基于全年级班主任和任课教师的共同努力，将安全责任意识当作工作的重心，爱校爱生，尤其是班主任老师，班级管理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,做到早读跟班,课间跟班,上操跟班,集会跟班,放学跟班，有效减少了事故的发生。因此，全班33个孩子，无一例事故发生，平安快乐地度过了小学阶段的第一个学期的学习生活。

小学工作计划篇6

　　一、指导思想

　　根据县局工作安排，结合我校实际情况，以提高教学质量为目标，着力加强教研管理和教师队伍建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，使我校教育教学工作再创辉煌，再上台阶。

　　二、思路与目标

　　严格规范教学管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。

　　三、方法与措施

　　（一）进一步加强教学常规管理

　　1.课程设置及安排。教务部门按照省市课程设置要求，开足、开齐、开好计划规定的课程。教师严格按照课表上课，不得无故调课。

　　2.规范学籍管理。做好一年级新生建籍和插班生转学工作。

　　3.组织好期中期末教学工作检查。对教师的教学进度、备课、作业批改等方面认真检查，及时反馈。质量检测做好质量分析。

　　（二）强化教师管理和培训，提高教师整体素质。

　　1.建立教师集体学习制度。每周定时间定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术。

　　2.加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业发展规划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。

　　3.充分利用课程标准进行课堂教学培训，有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。

　　（三）严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。

　　进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，提高各备课组的教研质量。在每次的'集体备课中，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。

　　（四）开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。

　　积极开展课堂教学研讨活动，组织和安排好组、校等各级教学研究活动，切实提高教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位的组内观摩活动；二是做好全校课堂教学模式示范观摩活动；三是开展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不少于15节。教研室对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改进、深入开展。

　　（五）强化教师课题研究意识，深化学校办学内涵。

　　教师只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的课题研究水平。

　　为了抓好学校各级课题组的开展工作，要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动计划，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载工作、完善资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高教师的课题研究工作。

　　（六）进一步完善校本课程的开发与研究工作。

　　规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体教师的积极性，发挥教师特长，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培养兴趣与特长。

　　（七）做好毕业班教师和学生的思想工作。

　　召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，全面提高教学质量，做好六升七的有效衔接。

　　（八）做好各功能室和网络资源的管理使用工作。

　　1.做好电教设备的管理与维护，提高教育部教学资源库和学科

　　教学平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学资源库；完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。

　　2.进一步做好录播教室等功能室的使用和管理。

　　我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教学管理，提高教师队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干教师的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。

小学工作计划篇7

　　一、指导思想

　　以党的会议精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。

　　二、班级概况及本学期奋斗目标：

　　我班学生人数男生**，女生**，留守学生比例相对较多，而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

　　三、工作目标及措施：

　　1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

　　①继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

　　②大力开展爱国主义为主题的'体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

　　③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

　　④要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。所以，这块工作犹为重要；针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有嘉，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

　　⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

　　2、加强对学生的安全教育

　　①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

　　②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

　　③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

　　④加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生，特别是自己在外租房子住的学生，更是要特别关注和教育。

　　3、加强家校的联系力度

　　①做好家访工作，做到及时联系。

　　②开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

　　③利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　④引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力。

　　四、工作安排