班主任工作计划实用【9篇】
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的班主任工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任工作计划 篇1
转眼过完了忙碌的一学期，新学期承蒙领导信任，被聘为高一1班卫星班班主任，虽然我有多年的班级管理经验，但仍感到压力非常大，怎样才能不辱使命?我会严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心，一丝不苟的工作，争取做到最好。以下谈谈我的班主任工作。
一、指导思想：配合学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度认识到位，落实到位。再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念，加强学生民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级教育工作。
二、奋斗目标：形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的'班集体，争当学校明星班级。努力不让一个学生流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。
三、班级成绩情况：本班是校卫星班，中招成绩大部分在470分以上(位于卫辉市中等或中等以下)，与郑州一中同步上课，郑州一中学生中招成绩在那里615分左右。
四、本学期班主任工作基本要点：增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集。
班主任工作计划 篇2
新春时刻，作为初一年级班主任，我布满信心，我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每一个学生在新的学期中都有所收获。下面是本学期工作计划：
一、班级基本情况及存在题目：
七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全构成，正需要老师及家长正确的教育和督导。所以大部份学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到合适自己的学习方法，仍然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。
七二班现有学生31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不调和的明显特点，由于男生比例较大，大都处在贪玩、调皮的年龄段，学习不认真，自控能力差，也对班级管理工作带来一定的阻力。
二、工作目标
1、尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼、进步自理能力，使学生的综合素质不断提升。
2、使学生尽快找到合适自己的学习方法，学会公道安排学习时间，端正学习态度，培养和进步学生的学习爱好，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中生活。
3、积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启发，锻炼进步个人能力，完善自我人格。
4、班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂;而且进步学生的自我管理能力，构成团结向上的良好班风，努力营建同等、团结、***、进取的班级氛围。
三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动具体安排以下：
第一周返校规章教育(接待新生)第二周仪容、仪表
第三周学生会干部选举第四周高校浏览讲座大会
第五周第一次月考第六周春季阳光运动会
第七周月考表彰、总结大会第八周以尊师为主题的班会
第九周班会冲刺期中第十周期中考试
第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年进团仪式
第十三周班会相亲相爱一家人第十四周预备第二次月考
第十五周第二次月考第十六周总结月考，冲刺期末
第十七周太极拳表演比赛第十八周预备期末考试
第十九周期末考试，假期安全教育
四、工作内容及具体措施
在纪律方面：
没有规矩，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必须遵守的守则，无一例外。良好的课堂纪律是获得优良成绩和养成好班风的条件，在这方面必须严格制定班级纪律赏罚措施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。
在生活方面：
为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期展开一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有凝聚力。
在学习方面：
要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时温习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调理好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐渐得到进步。增进学习成绩的主要手段有：
(1)夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及时通过作业了解学生对课上知识的把握情况。
(2)通过班级之星、学科之星与大家同享自己方法和经验或小组间交换互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习习惯，进步整个班级的.学习成绩和学习氛围。
(3)做到培优补差，对自己学习熟悉有偏差并且学习成绩落后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，按部就班的来进步学习成绩;对有学习有潜质的学生加强辅导，扩大其知识面，以求更上一层楼。
(4)认真总结每次月考的成绩，留意每个学生学习状态的稳定性，及时发现题目、解决题目。
家校教育一体化：
学校教育与家庭教育相结合，尽不可忽视。平日虽住校，但是周末回家一放松、懒惰，平时的束缚几近全即是零。针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家上进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。找到题目所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面进步学生的综合素质和学习成绩。
个性与共性的发展：
在寻求共性的发展中，留意培养学生的个性发展。在组织的各项活动中发掘学生的潜力，发现人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展，比如：鼓励学生在每一年的学校运动会比赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，积极报名参加;同时全员参加半内举行的各种活动，以锻炼、进步每个学生的能力。
以上是我本学期的一些工作计划，通过教学的实践，继续向其他教师请教学习带班经验，并且把各项工作落实到实处，根据具体情况不断的充实、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。
班主任工作计划 篇3
新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
下面就是我新学期的工作计划。
一、班级基本情况 ：
本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：
1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3、小学毕业测试全班同学达标。
三、本学期基本工作要点 ：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的'好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施 ：
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
班主任工作计划 篇4
一、班级情况分析：
高二（5）班是一个生物、物理混合班。班级成员来自原高一的七个班。全班现有49人。其中选修物理14人，选修生物35人。其学习情况，以高一期末考试为准，在语、数、外年级前100名中仅占4人，年级后30名中，我班占有6名，全部集中在选修生物的学生中。这些学生中既有学习基础差的，又有思想品德和学习基础双差的。总体说来，选修生物的学生绝大多数是年级中中下水平的学生，其中有相当一部分是物理、化学基础很差，而又怕文科的记、背的投机分子。
二、班级口号：
针对这样一批学生，不管他们以前的学习状态如何，对于高二选科、重新组班这样一个契机，我想绝大多数同学还是满怀信心，抱着重新开始的态度迈入新学期的，因此，我在班中提出了“自信、自强、自尊、自爱”的班级口号，激励我们（5）班的同学树立信心，刻苦学习，加强自我约束实现自我超越。
三、班级管理：
1、 加强班干部队伍建设
开学伊始，即召开班干部会议，明确班干部的分工职责，制定班级公约，要求班干部能以身作则，鼓励他们大胆工作，协助老师一同管理班级。
2、 完善班级规章制度，约法三章，变“他律”为“自律”。
针对以往班级管理中出现的迟到、不交作业以及课堂纪律松散等里手问题，开学初制定出学生在校的一日常规。其中包括学生自修、上课表现、作业、值日生工作等方面，并将学生违反情况与学期末的考评和团员考评相结合。让学生认识到其日常表现直接与其切身利益有关，并阐明其中的厉害关系。变“他律”为“自律”
3、 开展成功教育，重点关注后进生
利用好早自修及班会的时间，动员学生利用报刊、杂志、网络收集励志故事，在班中交流，培养学生形成不怕困难，顽强刻苦的'意志品质。留意学生的点滴进步，及时鼓励，尤其关心、鼓励学习基础差的同学，克服学习中出现的畏难情绪和放弃心理，持之以恒，积小胜为大胜，争取跟上班级集体的步伐。
四、本学期主要开展工作：
依据学校德育工作计划，贯彻“两纲”精神和“做人与求知”的学校育人理念，结合学校的重点工作，主要开展以下内容的教育：
（一） 加强行为规范教育，积极争创“星级荣誉班”。
（二） 开展诚信教育，动员全体学生争创“免监考生”。
（三） 开展“长征精神”系列活动：做到“三个一”。
1、 写一篇周记
2、 出一期黑板报
3、 开一次主题班会
（四）开展寻找 心中的偶像系列活动。
班主任工作计划 篇5
一、班级概况简介
六年级一班现有学生57人。男生40人，女生17人。班级大部分学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩优异；能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已略见成效。自我管理方面，班干部工作责任心强，能很好的配合教师开展班级工作。但班级仍有少数后进生，这些学生学习习惯不好，自我管理能力不强，好动，这给班级工作带来阻力。进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，努力做好本学期的班级工作。
二、班级管理目标：
（一）文明习惯养成方面：
1、进一步创建"乐学、勤学、好学、会学"的学习风气和"勤奋、诚实、团结、守纪"的班级风气。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
3、抓好每日常规，做好每天的卫生、路队、纪律等方面工作，争做五班级和"书香班级"。
4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录，争做每周的行为规范标兵，争做一名优秀的青华小学毕业生。
5、坚持锻炼身体，做一名阳光、身体素质过硬的小学生。
（二）文化成绩方面：
1、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，培养学生良好的学习习惯。
2、努力培养学生爱读书、会读书、读好书的好习惯。
3、加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成作业、善于发现问题、解决问题的好习惯。
4、力争在做好的升学测试中，让更多的尖子生拿到"校奖学金"，全体学生都能以优异的成绩升入中学。
三、具体管理措施：
1、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养"自尊、自爱、自律、自主"的道德风范。
2、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度，做到责任到人、岗位到人。
3、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
4、规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后及时复习的习惯。
5、培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的'好习惯。
6、认真组织学生上好眼操、课间操。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。
7、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
8、继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。
9、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本、班级网站的作用，坚持每周的家校签字沟通及评比表格的签阅。
班主任工作计划 篇6
初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级二班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的.纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间。同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。
11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。
21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任工作计划 篇7
在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六一班建成一个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生64人，其中男生30人，女生34人，男女人数均衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好六年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的'责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
3、课间要到教室里，等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展
由于六年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
班主任工作计划 篇8
男：24 人
女：24 人
班级现状分析
所任班级学生均为新生初始年级，学生具体情况还有待于进行细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展情况来看，学生总体上能够按照各项常规要求进行学习和生活。具备一定的自我管理能力，具有集体主义精神。各项班级事务有专人负责，并且落到实处。通过开展常规教育活动以来，班级学生已经逐步形成一定的习惯，但还不十分稳定。有个别学生表现出欠佳的.行为举止，已引起重视，督促做好个别教育，促进良好行为习惯的养成。
本期奋斗目标
培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进的班集体。具体目标如下：
纪律卫生：争创“六星”文明班，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。
集体活动：积极参加年级、学校组织的集体活动，培养学生的参与意识及竞争意识；
思想品德和行为规范：多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人；强调集体的精神，加强集体的互助活动，增强我为集体荣耀的意识；树立良好的人生观，培养良好的文明习惯，和坚定的意志。
班集体建设：完善有利于班级建设的规章制度，并有比较合理的评价体制；培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情
学习：重视学习习惯的养成，培养良好的学习态度、学习方法。
主要措施和策略
1、以常规教育为抓手，以常规评比为平台，以操行评比为切点，促进学生良好行为习惯的养成。
2、以身作则，潜移默化。班主任做好班级带头示范作用，严守班规班级。
3、家校沟通，合理推进。通过家校沟通，形成合力对学生进行全面塑造。
4、鼓励为主，奖掖后进。尊重个体，赏识、鼓励先行。
5、心理教育，深入内心。关注学生心理变化，体察学生心理倾向，对偏差心理予以及时纠正。
8塑造班级文化，营造和谐班风。
班主任工作计划 篇9
八3班经过xx学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划：
一、指导思想
以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。
二、工作目标
以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自
主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。
三、重点工作
(一)、良好班风的创建
让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。
1. 座次表的重新编排。
2. 学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。
3. 卫生值日招标竞选。
4. 班级博客的创建与使用。
5. 班委会的分层管理与培训。
6. 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。
(二)、良好学风的形成
通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。
(三)、特殊学生特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的'积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
3. 对他们进行前途理想教育。
4. 对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。
5. 为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、上超市等不良现象。
6. 捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为教育争取强有力
家教力量。
7. 阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。
(四)、常规管理工作的狠抓落实
以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。
1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标，形成班级管理核心力量，并召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第一周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位学生写出自己的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和本学期的学习目标。
9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
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