【精选】小学工作计划模板汇编七篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的小学工作计划7篇，希望对大家有所帮助。
小学工作计划 篇1
一、指导思想：
以十七大会议精神为指导，以教育局卫生工作要点为依据，认真落实《学校卫生工作条例》，加强健康教育、卫生工作的管理，创新学校体育卫生工作方法，以我健康，我快乐为主题，努力提高全体师生的身体素质和健康水平，促进学校健康、和谐发展。
二、工作目标：
为全面贯彻实施《学校卫生工作条例》精神，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，学校积极做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教育，做好学生卫生监督检测工作，加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度，防止和杜绝食物中毒，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
三、具体工作及措施：
（一）日常卫生
1、划分卫生包干区，责任落实到班级。保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，营造健康优美的育人环境
2、作好日常检查巡视工作。坚持一天一早扫，一周一次大扫除，大扫除有重点、有要求，值周、值日教师及时检查、记录、反馈
3、各班做好教室、包干区清扫，做到教室、包干区无纸屑、无垃圾。发现有以上现象，值日老师、学生及时向班主任反馈，并及时清理
4、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。
5、搞好学生个人卫生。学校每月进行不定期的学生个人卫生检查，检查内容：头发、指甲、坐姿、衣着等，检查情况由校值日生记录和反馈
（二）学生健康教育、预防保健
1、开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用夕会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。
2、加强保护视力的教育，督促近视学生进行治疗。落实检查，组织学生正确地做好眼保健操，监督学生做到读写姿势的三个一，保证学生有足够的课间休息时间。
3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯。不定时抽查个人卫生，做好龋齿、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血等预防工作。
（三）常见病防控工作：
1、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。
2、加强学生疾并常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化，做好保暖防冻工作，保持教室通风，防止流行病的传染。密切关注流感、水痘、肠道传染病等疾病的发生发展，加强日常的卫生监督与管理，便于早发现、早报告，早诊治，以防传染病的传播。
3、学校制定《传染病防治应急预案》，遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗，并上报疾病防疫中心，对各室及时消毒。
4、配合土城乡卫生院做好学生的卫生防疫接种和体检工作。对于卫生院的反馈情况，及时联系学生及其家长，给予及时治疗。特别对一些先天有生理缺陷的学生（如先天心脏病），还联系其任课教师，注意不要他们参加各种剧烈刺激的活动，避免偶发事件的发生。
5、配合医疗机构做好新生的预防接种登记工作，进一步做好学生的.预防接种工作，继续开展学生预防接种的查漏补种工作。
（四）学生饮食、饮水卫生
1、协助后勤做好食堂、小卖部各项卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。
2、做好学生的饮食健康营养工作。不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁，用具卫生，学生营养多样化。
3、学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，以满足学生的健康需求，有专人负责，定期做好清洁消毒、严格把好饮食、饮水卫生关。
学期中，及时做好各种卫生资料的上报工作，不断改进，不断创新，争取在新的学年里把工作做得更实、更细、更有实效。
小学工作计划 篇2
我校的卫生工作在学校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了《学校卫生工作条例》，圆满地完成了计划中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建设。
一、领导高度重视，加大了工作力度
1、组织保障。
成立了学校卫生防疫和食品卫生安全领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员的领导小组，形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。
2、制度保证。
（1）建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。
（2）建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为马路、校门口、操场、各室。各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。
（3）建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由值周教师每日早晚检查各班承包的卫生情况，并依据实际情况打分。
（4）进行了广泛的宣传。动员全体师生振奋精神，团结拼搏，加大力度，实施“一日三扫”“一周两次大扫”的扫除制度。使全体师生有了一个优美的工作学习的环境。
二、认真开展健康教育工作，营造人人讲卫生的良好氛围
开展健康教育，提高师生的食品卫生安全意识。校长利用晨会宣传食品卫生安全知识。学校利用广播，黑板报等形式宣传。通过多种宣传，增强了师生的.卫生意识，文明意识，学生体质状况明显增强。
三、突出重点，预防为主
特别重视阶段性的防疫工作宣传，防止常见的病，传染病，多发病的发生，除按规定加强学生预防接种工作，建立健全了学生健康档案，严格按照上级部门的要求，认真贯彻执行“预防为主”的传染病预防原则，坚持做好师生晨检和因病缺勤记录，做好小学生查验预防接种证和督促补种工作。有效地防止了传染病在学校的发生和流行。
小学工作计划 篇3
一、指导思想
坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施《哈尔滨教育发展工程》为主要内容，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。
二、工作目标
1、树立2~3所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。
2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。
3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。
4、违法犯罪率为零。
5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。
三、重点工作及措施
（一）创新及特色工作
1、不拘一格育人才，创建德育特色校。
面向未来，培养与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探索
新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径，各学校一定要针
对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培养教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。各学校要以创新的思想思考本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。
2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。
全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的'德育工作网页要充分展现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。
3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。
（二）重点工作
1、围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。
首先，要提高认识，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点,各校领导要加强认识,抓好落实,要把此项活动与其它教育活动紧密结合,抓出实效。
其次，要精心策划，周密安排。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即（五小）教育活动紧密结合，开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。
第三，结合“形象工程”建设，深入有效开展“三文明”达标活动。
以“小手拉大手、共建美好家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教育学生从点滴做起，告别一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增强“三文明”达标工作的实效性。
2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素质德育队伍。
高素质德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素质的德育队伍是我区德育工作永远不变的工作重点。
第一，要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的教师形象。
第二，要以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，在继续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进行师德评议，评议结果在一定范围内公布，从而提高教师职业道德素质，为形象工程添光彩。
3、加强心理健康教育，培养学生健康人格。
各校要将心理健康教育做为学校德育科研课题，加强研究探讨，寻找有效的教育途径，从小培养学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在1—2所学校进行试点，开设心理健康教育课，下半年逐步推开。
四、常规工作
在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，继续扎扎实实抓好德育常规工作。
1、继续开展以“激励永远”为主题的爱国主义影片观映、国防知识教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。
2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注重加强课堂教学德育渗透功能。
3、站在素质教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。
4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效控制学生违法犯罪。
5、组织开展好关于《走向世界的中国》读书系列教育活动，要求各学校学生读书参与率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教育活动。
6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。
7、重视并加大学校环境育人的工作力度。
以上是本学年度德育工作计划，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注重挖掘德育工作本校特色，在创造性工作上下功夫。
区德育办要求各校德育工作必须做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。
小学工作计划 篇4
为了创建一个充满生机和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计划如下：
工作重点及目标：对学生进行常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。
主要工作和具体措施：
（一）、常规教育为了形成严谨的班级氛围，使学生树立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强他们的自我管理的能力。我决定从以下几点入手：
1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的.年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
精心设计好每一个主题班队会，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，懂得尊敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
（二）卫生工作讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。要求衣着整洁，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清扫，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（三）安全工作安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育（如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等知识）外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，避免安全事故的发生。
以上就是我本学期的班级德育工作计划，请各位领导老师批评指正。
小学工作计划 篇5
一、基本情况
本班共有学生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年龄7岁。
二、本期的工作打算：
（一）常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1，充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的'书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
（二），班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1，课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2，课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三），卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1，个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四），班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
小学工作计划 篇6
一、指导思想
围绕语文教研组工作计划，继续以“二期课改”精神，进一步深化小学语文课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。以开展xx信息化应用实践学校为契机，以校本教研为抓手，以落实“课改计划”为契机，充分运用各种资源，凝聚各方力量，积极开展“教学的有效性”的探索与研究，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。
二、工作目标
1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。
2、抓好毕业班的教育教学工作，努力提高整体合格率。
3、组织好备课组活动，提高备课组整体教学水平。
4、结合校本研修，抓好课题研究的质量。
三、主要工作
(一)优化队伍建设，提高备课组教学水平
1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织年级组教师学习二期课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。
2、结合学校“骨干展示课”教学研究实践活动，学习骨干教师的先进经验，提高自身的课堂教学水平。
3、帮助教师树立成果意识与竞争意识。积极引导参加区、署组织的教研活动，组织开展校内、校际听课、评课、教师论坛等活动。
4、积极撰写教学随笔，反思课堂教学得失，反思阶段检测等等。每学期向学校推荐一个典型案例或一节公开课，让教师用研究者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索。
5、树立终生学习的意识，以读书活动为载体，每学期阅读一本教育教学专著。同时以校园论坛为阵地，继续开展“每月一学”主题论坛学习交流活动。加强教师理论与实践有效整合的能力，提升自身内涵。
6、结合学校“周三听课日”活动，将“同课异构”教学研究作为本学期备课组重要活动形式，开展相关磨人磨课研究活动。以备课组为单位，分步开展“同课异构”研究。
(二)加强教学常规，落实教学五大基本环节，提高课堂教学效率
1、备课：细读文本，认真备课(备教材、备学生)，体现出同课异构，并于课后及时写好教学反思。
2、上课：“课内得法，课外得益”，要利用好教材这个教学范例，扎扎实实地进行语文教学，利用文本培养学生的阅读能力，并能注意信息技术与学科课程的整合，讲究课堂三十分钟的实效。
3、作业：教师要学会设计作业，课后作业能根据学生的学习水平布置，并及时进行批改、订正，并及时向学生反馈作业中存在的主要问题。
4、辅导：认真抓实、抓好提优补差工作，提高合格率和优良率。
提优工作：增加阅读量，注重语言积累，培养阅读兴趣。在阅读教学中注重阅读方法的传授，让学生在阅读中学会阅读，激发学生的阅读兴趣，拓展学生的视野，增长学生的阅读量。使“课外阅读促进课内学习，课外有机结合”，把语文学习当作一件乐事。
补差工作：关注班中后百分之二十的学生，严格要求书写质量，平时加强写字训练，加强词语的理解与默写，作业做到课课清、堂堂清，努力消灭不合格现象。
5、评价：坚决反对“题海战”，根据学生的实际认知水平，提高教师的命题能力，做到每单元对学生进行一次考查，及时关注学生的学习情况。
(三)贯彻“十六字”方针，落实“新课标”对小学五年级的“双基”要求
(加强基础、培养习惯、内外联系、读写整合)
1、在平时的教学中，加强基础教育，培养学生良好的学习习惯：静心读书的习惯，仔细倾听的习惯，经常动笔的`习惯，认真思考的习惯。
2、强化五年级学生阅读能力的培养，增加阅读量。
3、继续加强落实教学中的读写整合，加强写作训练：认真完成8篇大作文的指导、习作，作文批改要一鼓励学生为主;每单元要配一篇小作文(小作文要与阅读的内容联系;读写结合的几种训练方式：仿写、扩写、续写、听写。老师要注意时时指导。
(四)抓好课题研究，提高课题研究的质量
1、继续以《课堂教学改进计划和实施记载》为载体，确立学校—科学灵活有效处理教材，提高课堂教学有效性;教研组(备课组)—利用校本研修平台，提高课堂教学有效性;合理整合教学资源，提高课堂教学有效性的两级改进主题，同时教师个人要针对课堂教学改进的薄弱点、困惑和需贯彻的理念，进行小专题的探讨与研究。充分利用校园博客，校本研修平台进行广泛主题交流研究，并积极撰写教学案例，积累教学经验，切磋教学问题。
2、以“农村学校信息化试验校”为契机，充分运用各种资源，凝聚各方力量，积极开展“教学的有效性”的探索与研究，并注意资源的积累和经验的总结。
四、具体工作安排
第三周：制定交流教学工作计划
第四周：观摩骨干展示课——xxx
第五周：学校语数英质量调研
第七周：专家讲座(教研组建设);区优秀教研组经验介绍
第十周：骨干展示课——xx;期中质量调研
第十一周：《课堂教学改进计划》阶段评议
第十二周：骨干展示课——xx;启动“同课异构”研究
第十四周：观摩骨干展示课——xxx
第十五周：“听课周”交流活动(第15周)
第十七周：片断备课能力评比
第十八周：语数英质量调研
第二十周：期终考试;期末工作总结
小学工作计划 篇7
一、指导思想
继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，整个工作突出"搞好新课改，创出校特色;抓好教师发展，提高教学水平;完善教学评价，提升教学质量"的目标。
二、主要工作
(一)、以深化新课程实验为中心，组织教学研究活动。
1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深入开展。
(1)继续深入学习《语文课程标准》，重点学习课程标准的解读材料。每位语文老师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知相邻年段目标。
(2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。
(3)各备课组学期初制订相关计划，确保备课组活动落到实处。
2、加强具体指导，提高新课程实验的实施水平。
(1)继续执行推门课、骨干教师示范课、一人一堂研究课、实验课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。
(2)开展校内各年级青年教师赛课活动，积极参加区会课比赛，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。
(3)加强案例研究培训工作，继续落实每月案例交流工作。写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自己思考、做法的.文章，加强对课堂教学行为的反思。
3、开展专题研究，争创学校语文教学特色。
本学期重点进行阅读教学研究，围绕“构建阅读教学朗读感悟式课堂模式研究”开展细致的研究工作，形成本校语文教学特色。
(二)、以"提升教学质量"为目标，加强质量监控。
1、认真组织好质量调研，单项调研与综合调研相结合。平时继续加强单项调研，以促进学生语文素养全面和谐地提高。
2、认真及时地组织教学质量分析会，以不断改进调整教学，提高教学质量。
(三)、有效利用区小学语文教学研究网站，及时吸收与输出教学信息，提高教师参与研究的积极性。
三、具体安排
九月份：
1、制订学科组、备课组活动计划。
2、组织学习《新课标》解读材料。
3、上报"人人一堂好课"安排表，并按表实施。
4、各备课组组织本年级青年教师组内赛课，上报参加校赛课教师名单。 (第四周前完成)
5、学习使用"区小学语文教学网"。
6、参加无锡市实验教材第三、十一册教材研讨活动(9月25日)
7、二、四、六年级语文教师实验课。
8、优秀案例交流(一、二年级各两份)
9、完成区网站各级能手、新秀、带头人《风采录》投稿。
10、向"区小语网站"发新闻资料(四年级负责)
11、常规月检查。
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