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七年级第二学期工作计划

时间:2023-05-16 13:59:36 工作计划 我要投稿

七年级第二学期工作计划集合六篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编收集整理的七年级第二学期工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

七年级第二学期工作计划集合六篇

七年级第二学期工作计划 篇1

  经过上学期的带班情况,我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好习惯养成的基础,有好的班风就会有好的学风,初一年级是关键时期,本学期我将在这个方面努力。根据本班情况制定计划如下:

  一、思想情况

  1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。

  2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖。

  二、具体措施

  (一)全面培养学生的学习能力

  1.抓好班级一日常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。

  2. 通过各种的校会,班会,升旗,教育他们成为一名合格的中学生。

  3. 通过学校和班级各种运动,如校运动会,手抄报,艺术节,学科竞赛等活动比赛,培养学生自信心和集体感,增强班级凝聚力。

  4.通过月考,期中考试,期末考试,端正学习态度,培养学习方法,调动学生的学习兴趣。

  5. 利用课余,周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  6. 抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的打扫除和值周工作,创建清洁卫生舒适的学习环境。

  7. 学校教育与家庭教育的结合:通过电话,网络,家访等途径与家长联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助。

  8. 加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题,解决问题,共同教育好学生。

  (二)加强班风建设

  1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来。

  2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然。

  3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的行为习惯。重点从节俭意识做起,吃饭不浪费,不吃零食,穿衣不攀比,Ы立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁,不留长发,勤剪指甲。

  4、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促。

  5、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  6、充分利用考试的.杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

  7、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

  班主任工作是一项十分繁琐的工作,需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心,只有这样才能将班级工作做好,做扎实,为班级,更为学生的未来打下坚实的基础。总之,希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼。

七年级第二学期工作计划 篇2

  七年级第二学期是学生进入初中的,已熟悉初中学习生活开始暴露问题的时候。班主任在本学期的管理中要进一步巩固第一学期养成的好习惯,必须特别关注学习困难学生、偏科学生的问题,提前预见并做好应对突发事件等,据此,计划如下:

  一、召开一系列“增强学习动力,运用科学学习方法学习,提高学习效率”的主题班会。

  1、以期末考试成绩为依据,召开学习经验交流会,由各科状元介绍自己在本学科学习中的经验,帮助同学们以科学的方法开展下一学期的学习,以提高薄弱学科的`学习成绩。

  2、大讨论:学好各科知识对我们未来的影响。在学生中实际上存在着“学习无用”的错误思想,有些学生认为学习成绩再好,不如有一位有钱、有势的家长,片面夸大了各种社会关系在自己未来生存和发展中的作用,严重忽视了学习知识与提高能力是立足社会的重要前提和可靠基础。目的是通过讨论使学生形成正确的认识,认识到学习是重要性,主动积极地投入到学习中去。

  3、我们应形成什么样的学习方式?进入初中后有的学生还没适应初中自主的学习,为此召开转变学习方式的主题班会。强调学习的教程不应是被动地接受课本现成的结论,而是亲自参与丰富、生动的思维活动,经历一个实践和创新的过程。我们应转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习。

  二、开展丰富的班级活动,充实学校生活。

  1、为增强学生的集体主义观念,开展拔河比赛、象棋比赛等,促进班级文化建设,形成团结,积极,向上的班风和学风。

  2、创建各科学习兴趣小组,并定期开展合作、探究学习活动。由科课代表为组长,选择对本学科感兴趣的同学组成学科学习兴趣小组,制定活动计划,进行责任分工,确定研究主题,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,以获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。

  3、根据进入七年级第二学期出现的一些新问题,开展应急性的活动,如男女生应建立和发展纯洁的友情,与家长沟通的技巧,班干部的要求与责任等等。

  以上就是本人对下学期工作的设想与计划,相信在学校政教处的领导下,对计划再进行修正与调整,并进行落实,将七年级二班的工作搞好。

七年级第二学期工作计划 篇3

  一、班级现状分析:

  经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

  二、指导思想

  本学期班级工作围绕学工处工作计划,紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》,严管和引导相结合,注重引导的方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的'习惯,达到让学生的活动向无人监管方向正常发展,努力建设出一个优质的班集体。

  三、班主任工作目标:

  1。以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

  2。营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6。加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。

  7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。

  8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

  四、具体工作安排

  二月份

  1、进行开学教育,学习《中学生日常行为规范》、《龙山中学校园常规》。

  2、改选班委、团支部、组长、课代表。

  3、进行安全教育:交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。

  4、发动、宣传“做绅士、淑女,争华彩之星”活动,并成立评价小组,选出负责人。

  5、成立“课间操指导、评价小组”,选出负责人,开展上好课间操个人竞赛。

  三月份

  1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。

  2、发动、组织同学们的科技创新活动。

  3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。

  4、开展社区服务实践活动。

  5、组织、抓好课间操,并进行个人评比。

  6、召开家长会,共同商讨孩子的发展大计。

  四月份

  1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。

  2、进行爱国教育,开展缅怀革命先烈活动。

  3、开展春学春练活动,掀起春学春练热潮。

  4、进行安全 、卫生教育。

  五月份

  1、进行道德理想教育 、习惯进一步养成教育。

  2、抓好科技创新活动。

  3、再掀春学春练热潮,开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动。

  4、初评“做绅士、淑女,争华彩之星”优秀者。

  六月份

  1、进行安全教育:交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

  2、进行心理健康教育。

  3、抓好期末复习、考试。

  总之,在上学期已形成良好班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持自己“爱心”和“责任心”教育,相信在学工处领导的关怀,级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下,在所有孩子的共同努力下,我相信我班一定会进一步,再进一步。

七年级第二学期工作计划 篇4

  随着马年新春佳节的结束,新学期即将到来,在新这学期中,七年级组将以饱满的精神去完成各项工作,积极开展各项活动。下面是七年级组工作计划:

  一、指导思想:

  根据学校本学期工作要点,以新基础教育扎根性研究阶段总结为突破口,聚焦课改,决战课堂,强化班主任队伍建设,继续做好青年班主任的指导工作。加强责任感教育,加强年级组小干部的检查力度,把问题及时反馈给班主任,以促进学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯,树立良好的班风及年级组风气,进一步加强教育教学常规管理,为学生的全面发展打下扎实的基础。

  结合本年级工作实际,主要开展以下几方面的工作:

  二、工作目标:

  1、继续以温馨教室创建为突破口,强化全体教师的德育意识;加强班主任队伍的建设,通过组内的交流,提高教师的育德能力。

  2、进一步开展学生理想信念和行为习惯教育的有效途径和方法,培养好一支年级组学生行规检查队伍,规范行规检查制度,强化学生行为规范和学习规范的养成教育,提高学生的基础道德行为和行为规范水准。

  3、不言放弃,各班要做好学困生的一帮一的结对子活动,使全体学生在原有的基础上都得到发展。

  4、通过各种途径,尽一切可能,做好与家长联系工作,形成教育的合力。

  5、年级组继续协助各备课组做好月考工作,并及时发现问题,研究对策,使各备课组的教学成绩都有进步。

  三、工作要点:

  (1)每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一些问题,强化学生行为习惯的养成教育。并根据各班学生的实际,围绕年级组的成长系列主题:敞开心扉,加强交流,制定班级的成长主题及分阶段目标。

  (2)巩固行规上已有的`成绩,各班自主管理小组,要负责管理和检查好学生明休息等文明礼仪情况和卫生情况,要加强班干部的责任意识和能力培养。年级组自主管理的检查队伍要规范,要在公正、公平的基础上做好各项工作并做到及时反馈,发现问题及时批评教育,培养学生的自我管理、自我约束的能力,真正的做到管理重心的下移。

  (3)定期开好家长会,并通过飞信、家访、电话联系等方式,做好和家长的联系沟通工作,工商教育子女的内容、方式和方法,特别对家庭教育有问题的学生教育工作,更要时时联系,共同教育督促。

  (4)各班要形成一支以班主任为核心的教师管理队伍,围绕本学期的德育教育主题:学会学习、学会做人、学会生存,班主任和任课老师要多沟通,发现问题及时解决,使每一位教师成为真正意义上的德育工作者。班主任要积极配合任课教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式。

  (5)各课任老师要严格要求学科组的作业布置与批改要求,规范学生的作业,发现问题及时做好调整,对于优秀作业,可以结合班级环境的布置,进行展示,以起到表扬和树榜样的作用。

  (6)继续做好每次月考的质量分析会,针对问题及时改进方法,尽早采取措施,做好质量跟踪工作。

  (7)通过各类正式和非正式会议的召开,及时了解学生状况,交流探讨有规律性的问题,相互交流经验,提高班级管理质量,使年级6个班共同进步。

  本学期应是一个收获的季节,学期末工具学科要参加区组织的学年考试,有些非工具学科也要参加市里组织的学年考试,因此,组内教师必须精诚团结,共同做好教育教学工作,为学生的健康成长负责。

七年级第二学期工作计划 篇5

  七年级过去了一学期,在过去的学期里,学生的状态有些让人闹心但又感觉挺满意的。同学们在愉快的氛围中不知不觉地度过了一学期,对初中生活有了一个简单地认识但又不是很清晰。过了一个春节的同学们长大了不少,现在他们处于一个由懵懂向开始明了的阶段转变,在这个转变的过程中要做些什么,要怎样做,要做到什么程度等方面的问题还需要老师的悉心指导。

  第一学期的班级管理是很松散的但不至于失控,这是我需要的。在一个学期的观察与思考中,同学们对老师有了一个了解,老师对同学们也有了认识,这对新学期的班级管理提供了现实的情感基础,这也有助于新学期班级各项工作的有秩开展。

  这一学期的班级工作也要通过多种活动贯穿前后,以做好学生的思想工作为基础,以帮助学生制定与调整目标为重点,以严格的纪律监督与自律为原则,要培养同学们的自主学习能力与自理能力。让同学们在本学期无论是从学习能力上,还是从习惯表现上,还是从思想面貌上都处于积极状态。

  本学期的主要工作如下:

  1、继续帮助学生制定学习生活的目标。在上学期的基础上完善目标的合理制定与指导。建立学生档案袋,内装事物正在准备中,这是尝试阶段。

  2、完善已建成的班干部队伍,加大培训干部工作,放手让班干部做事,培养学生的能力。在力度上要比上学期大。

  3、班级小组量化考核要做细做实,并要做到规范。培训“纪委”的工作技能并提高其工作能力与思想觉悟。

  4、在了解学生的基础上,进一步规范整顿班级风貌,提出新的要求,培养学生良好的学习生活习惯。

  5、开好每周一次的班会,班会课必须有记录、有内容、有主题、有学生参与。班会课前十分钟由学生负责,可以是学生展示,可以是学生就某个主题进行阐述,可以是学生主持的班会等。多提供机会给学生锻炼。

  6、配合科任老师工作,协调科任老师与学生之间矛盾。

  7、继续定期与不定期召开各种会议(如优秀学生鼓励会,违纪学生谈心会等),了解学生情况,及时进行跟进与改进。

  8、培养学生阅读的习惯。制定学生阅读记录单,做好阅读课的.阅读内容记录并装入档案袋。

  9、鼓励学生多参加各种活动。班级组织的活动与学校各种活动(如各种社团活动)

  10、进一步加强对行为习惯差、自控力差的学生的帮扶工作。老师定期或不定期与这部分学生进步沟通谈心,也要发动所在小组或身边关系好的同学的力量一起做工作。

  11、完善学生的身体素质训练的活动(如跑步、游戏等),提高体能。矫正部分学生体形不正的现象。

  12、其他能够提高学生能力和见识方面的活动。

  13、要加强与家长的沟通,给家长提供好的建议,共同把小孩教育好。同时也要针对学生的不良习惯及时沟通,本学期让习惯不好的同学、让态度消极的同学得到更多老师的关注与家长的关爱。

  想好了要去做的事情,想好事情要达到的样子,然后去做就可以了。如果想好了不去做却是一点希望都没有。可能在整个过程中,有这样或那样的变化,但为着班级服务,为着学生健康成长就好。虽有千万难,不改初心,方显真本色!

七年级第二学期工作计划 篇6

  一、年级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):

  经过七年级全体教师尤其是12位班主任的努力,七年级整体发展情况较平稳。我们用最快的时间帮助学生顺利地度过了第二次断乳,适应了新学校、新学习;我们用饱满的工作热情投入每一天的工作,无论教育还是教学都开展的井然有序并有所成效。从开学至今,我们多次受到校领导的表扬。

  新的一年又开始了,反思过去,我们确实取得了一些成绩,但我们更要遥想未来,站得更高,看得更远,走的更扎实。根据一学期以来的观察以及与班主任们的交流和探讨,我认为我们七年级还存在以下一些问题。

  1、学习和竞争氛围还不浓,缺乏一种你追我赶的良性竞争意识。而贪图享受、懒懒散散、拖拖拉拉现象却有日益扩张之势。如果在这一学期不能制止不良现象,发展下去后果是相当可怕的。

  2、班干部队伍建设相对滞后。老北郊都有这样一个体验:班干部难选。以前是可供候选的人太多了,大队长、中队长一大串,不知选谁好,有些中队长甚至由于落选可能还有情绪,班主任要做安抚工作。而现在班干部难选,是一个班级中找不出几个像样的成熟的班干部。在这种情况下,我们选出的班干部本身可能之前并没有班干部经验或班干部经验匮乏。一方面使班主任工作得不到有效的协助和支持,另一方面学生干部可能由于工作的问题影响在班级中的人际关系,影响情绪甚至学习。

  3、文明礼仪和卫生常规不过硬,没有很好的内化,有反复性。要抓住开学八好评比的契机,加强常规的强化与考核。

  4、个别班主任和任课教师的教育方式还比较急躁和粗糙。

  5、班主任教育工作的敏感度和实效性有待进一步优化。

  6、对新教师的关注度不够。新教师的成长完全是在学校培训、备课组同事的帮助下发展的,年级组这一层面的帮助和考核几乎空白。

  7、对作业量的检查没有制度化为常规。

  二、本学期年级目标(队伍建设、常规管理、特色发展等):

  队伍建设方面:

  本学期要加强三方面队伍建设

  1、加强班主任队伍建设2、加快青年教师成长的步伐3、加强班干部队伍建设

  常规管理方面:

  从班级卫生为抓手,以开学八好为契机,加强卫生常规的管理。通过环境的'净化来营造良好的学习、生活环境。

  借开学八好的东风,进行年级常规标兵评选活动,

  通过每周的作业量登记,控制各学科作业量,减负增效

  特色发展方面:

  常规过硬、减负增效

  三、主要措施:

  抓好常规的策略:

  1、借开学八好评比的东风,在年级开展常规标兵评比,将2周评比顺延到一个月,选出七年级常规标兵,制作宣传展板,树立榜样。常规标兵在班内设立常规示范监督岗,监督班内常规管理。

  2、对班级每月一个常规重点考核。2月主要考核环境卫生,3月主要考核文明礼仪,4月主要考核学习氛围,5月考核活动参与,6月考核优秀班干部。

  抓好队伍建设策略:

  一、班主任队伍:(主题词:学习、合作)

  1、利用周会,班主任进行理论学习交流

  2、每周一2位班主任将自己的班会内容进行交流,周会时集体讨论

  3、每月6位班主任召开公开主题班会,大家互相学习

  4、每月一篇案例反思

  二、班干部队伍建设

  1、优秀班主任进行讲座式培训

  2、文明班级班干部经验交流

  3、班干部活动设计评比

  三、青年教师队伍建设

  1、加强对青年教师的听评课,每月听青年教师各1课。

  2、加强对各备课组集体备课的考查

  3、督促青年教师随堂听课,评课,写反思

  4、指导青年教师互相合作学习

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