小学学校工作计划范文锦集八篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的小学学校工作计划8篇,欢迎阅读与收藏。
小学学校工作计划 篇1
一、指导思想
本学年度教科处将以规范常规管理、创新教科研模式、落实课改为工作的指导思想,以推进“优化课堂,提高课效”活动为重点,以提升教师专业素质为突破口,以教育科研工作为抓手,切实履行“研究、指导、管理、服务”的职能,努力促进教育均衡、科学、和谐发展,努力打造一支业务精、能力强的科研型教师队伍。
二、工作重点:
1、扎实开展校级课题研究,加强过程管理和研究指导。
2、扎实开展学科带头人工作。重视骨干教师和学科带头人的专业引领作用,建立以老带新、能带新为主要内容的“传帮带工程”、充分发挥其示范、指导、带动作用。
3、开展对新课程的理念、课程目标、课程结构、课程的实施、课程的评价等专题性的学习研究活动。
4、抓好教师各项培训,使教师形成现代教育观念;深入开展教师继续教育工作,以“一德四新”为载体、以课堂教学为中心,大力通过继续教育、学历提升、专业培训、能力过关、业务提高等一系列工作途径,提高教师队伍专业水平。
4、加强校际业务交流和合作,进一步丰富校本教研内涵,促进有效课堂教学的深入研究,搭建青年教师专业成长的锻炼平台;认真研究制定学校“走出去”、“请进来”的方案,重视教研工作的宣传,提升学校影响力。
5、紧紧围绕全面推进依法治教、全面实施素质教育的要求,扎实、有效地开展学科教学渗透法制教育工作。
6、加强规范校园语言文字。使教师的普通话水平达到贵州省规定要求。校园一律使用规范字,师生书写规范正确。
三、具体工作:
(一)规划先行,努力让学校规划与个体发展方向趋同。
以往教科处的很多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下展开,教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。自上而下指定、安排并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于形式。因为,研究源于问题,问题源于对教育教学实践的思考,没有问题就没有真实的研究。问题既有普遍存在的共同问题更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题,二者都是我们研究的重点。所以,我们的工作计划不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题,然后针对这些问题,科室拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教研活动等的计划。同时,我们将以最快的`速度,最准确的信息向教师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教研活动,让我们的教师根据个人意愿和特点早做计划和准备。
(二)落实常规,努力让常规教研活动在教学实践中显实效。
1、扎实开展课堂改革教学研究,在改革教学内容和教学方法上下功夫,优化课堂教学,大力提高教师课堂教学能力。改变相对单一的“听课-说课-评课”模式,构建“自主教学-合作探究-高效课堂”的教研模式。
2、倾力关注教研,继续深化教学研讨活动,认真制定《教研活动日程安排表》。保证语文、数学学科间周开展一次大型教研活动,其余学科每月开展一次大型教研活动。执教公开课集中同一学科全体教师进行听课、说课、评课、专题研讨活动。严格教研纪律,要求同年级同学科教师必须全员参与听课、评课,杜绝中途离堂,未按时参加者纳入考勤,当月公示。
3、组织好各级各类征文参评活动。教科处将及时下发各类相关的征文通知,宣传发动、审查选拔及上报工作,争取尽可能多获奖。
4、加强校际交流与合作,促进共同进步。有计划、有层次选送教师外出培训,回来后上好汇报课。
5、继续实施集体备课与个人备课相结合的研究制度,加强教师对教学重难点的突破,要在集体备课的基础上,提倡个性化的修改。做到定时间、定地点、定内容、有记录和考勤。
6、提高各类教研活动记录表的及时性。准确记录教研活动工作中的各种信息,为研究工作提供客观有效的证据
(三)加大培训力度,促进教师专业成长
建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本。培养一批具有一定知名度的教师,是学校可持续发展的基础。本学期我们将继续创造有利条件,全面推进教师队伍建设,促进教师的专业成长。
1、加强组织教师学习暑期课改专版《中国教师报》。
2、加强科研队伍的建设,继续通过请进来,走出去的办法,为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座、指导,帮助教师进一步更新教育理念。拓宽视野,扬长避短,不断成长。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流。
3、营造良好学术氛围,开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。把课题研究与校本培训、培训与考核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合,定期组织座谈交流会,以促进骨干教师的茁壮成长,真正发挥骨干教师的作用,不断推动我校校本培训工作的深入开展。
4、深入开展教师继续教育工作,结合实际认真制定继续教育培训计划,以“一德四新”“学科教学渗透法制教育”为载体、以课堂教学为中心,大力通过继续教育、学历提升、专业培训、能力过关、业务提高等一系列工作途径,提高教师队伍专业水平。要求每位教师在本学期读一本教育专著;根据任教学科和教学实际撰写一篇教学论文;撰写一个精典教学案例;每天自学一小时,并作好学习笔记。以上材料期末一并收交,作为考核教师的重要内容。
(四)、深化课题研究,规范课题研究过程
规范的管理是提高科研实效的保证,是实现学校教科研工作健康有序、高效运行的关键。
1、在强化课题过程管理的同时,做好课题《传统文化促进语文课堂教学的研究》、《小学生良好习惯的养成教育研究》、《校本教研制度建设与教师专业化发展研究》的研究工作。
2、坚持教科研过程的规范管理,按照上级有关文件精神,对学校现有课题进行规范管理,每月一次组织教科研的专题活动。课题研究组分工到人,计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担,实验教师要有计划、有总结、有个案,使教科研工作进一步规范性和科学性,提高课题研究的针对性、实效性,不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量,从管理中求规范,从管理中求发展,为提高我校教育教学质量做出努力,增添教科室的亮点。
3、课题研究与各类公开课整合为推进教学研究与新课程改革,学校开展了各类公开课活动:示范课、教研课、汇报课等。课题组一如既往要求各课题组成员,将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来,突出课题研究要深入课堂,以课题研究的要求指导平时的教学实践,打造精品课。在公开课中落实课题研究的措施,体现课题研究的特色,充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
4、积极组织全校教师根据《茅台一小教育科研课题管理制度》申报校级及校级以上教育科研课题立项。
5、加强档案管理,注重资料收集,关注课题研究成果的展示。表现形式以文字表述为主,如出版著作、发表论文、撰写报告、编辑资料等。其他展示形式还有软件光盘、图案声像、教具学具等。
四、完成上级领导交办的其它工作。
小学学校工作计划 篇2
一、指导思想
认真学习贯彻县教育局、联区20xx年教育工作要点和学校工作计划,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标
1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率,残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。
2、努力改善办学条件,全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量,确保毕业班再创佳绩。
4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。
5、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。
三、主要措施
1、加强师德师风建设。
本学期,在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上,积极倡导“创新、务实”作风,结合每两周进行一次的政治德育学习,从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开,分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合班主任考核、学年度优秀教育工作者评选活动,树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求,全体教职员工要切实树立“全员育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。第一是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注重师生教学活动的安全,特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课,相关教师要有针对性地开展安全教育,培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第二是校园安全保卫工作。细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理,消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件的处理能力。
“绿色”的主要内容有:第一是卫生,这是一所学校的面貌与形象,必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任,保证教室、办公室的整洁、美观,以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺,使校园常洁常净。第二是节俭,完善管理机制,建立量化目标,加强日常检查,努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化,加强爱护绿化教育,班级的绿化要管理到位,做到适量、美观,我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性,但要在现有的基础上,集思广益,教育学生呵护现有的一草一木。
“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行,有责必负,有规必循,人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾,保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦,同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵,平等相处,相互谦让,不计小节。三是要加强家校联系,要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外,还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流,对于学困生与德困生,鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力,每学期每生不少于两次。
3、丰富校园文化活动。
在“六一”前后,以儿童节日为契机,以表演、读书、书法、绘画、手工、体育、信息技术为内容,开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。少先队组织应充分发挥作用,一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动,让广大学生在活动中明理、晓行,最后内化为自觉的行为,帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质,从小构建社会主义核心价值观体系。让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
四、坚持质量意识,抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育,同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧,考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一,是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一,是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识,进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。
2、切实加强教学常规管理。
从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手,切实改进教学常规工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。教研组长制订明确的细则,并在期初、期中分别开展自查整改活动,期末进行检查评比,使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
3、切实提高六年级教学质量。
本学期将继续落实毕业班的每月例考制,并要做到及时认真批改,及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,继续加大《太谷二十四字教学模式及教学课例研究》这一重点课题在六年级的推进。加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保今年小考再创佳绩。
4、巩固和扩大网络教学的建设成果。
目前,我校教师基本配备齐了教学各种网络设备,基本实现了学校教育装备的现代化。下一阶段,我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用,提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益,并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。
5、搭建教师成长舞台,着力打造骨干教师队伍。
一是继续推进“做名师、育名生、创名校工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选各级教学能手等途径,帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极开展“创优”活动,有质量、有创新地开展竞赛,有意识的选定一批有潜力的教师,对他们提希望、提要求,压担子,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,并进行必要的包装,使我校的县市级教学能手和学科带头人逐年增加。
五、坚持科研先导,丰厚学校发展内涵。
科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的.教科研工作要抓好四大主题:加强校本培训,促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教,熟练的教不熟练,以走出去请进来等多种方式为途径,努力提高教师的整体水平和能力。另外,要挖掘校本资源,充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用,校长亲自主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
六、坚持与时俱进,促进各项工作迈上新台阶。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化,是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合,已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是:第一,提高信息化硬件水平,积极争取条件,各主要办公室更新配齐电脑。第二,加强技术培训,达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三,强化设备使用,提出合理的使用要求,制订有效的监督措施,发挥设备设施的使用效益,进一步用好多媒体教室和电教设备,促进教学效率的提高。第四,完成校园网站和的建设,发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。
2、继续加强外宣工作,塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。
3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系,努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。
小学学校工作计划 篇3
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,六十铺总后希望小学学校工作计划。以促进教学管理水平的不断发展、教师的教学水平的不断发展和学生素质的不断发展为宗旨,在本学年重点抓好优化课堂教学工作,努力创办优质教育,努力实现优质教学。
二、工作思路:
坚持一个中心--提高教学质量;抓住两个重点--全面实施素质教育,全面提高课堂教学效率;做好三篇文章--加强教学常规管理,努力在"管"的科学化,"理"的规范化上做文章;加强教研教改工作,努力在"教"的科学化,"改"的规范化上做文章;加强学生参与学习的过程管理,继续在探索中、高年级的"自主、合作、探究",低年级的"玩中学"的学习模式,培养学生创新精神和实践能力,努力在"学"的科学化,"习"的有效化上做文章。建立一支高素质的领导班子和业务精湛的教师队伍,走学习、反思、总结之路。
三、工作目标:
1、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。
2、小学毕业班的合格率力争达全县村级小学上游水平。
3、加强学籍管理,控辍保学,进一步抓好"两基"巩固工作。
4、加大"推普"力度,采取强有力的措施,通过各种有效途径迅速提高本校的'普通话水平。要求教师上课必须使用普通话,对教师普通话水平不合格的不能评为优秀教师;举办朗读比赛,成绩记入个人考评;领导班子带头使用普通话,并接受教师监督;实行优质课评选一票否决制,不讲普通话不能参加优质课评选;要求教师必须做到:口语练习与理论知识学习、日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,工作计划《六十铺总后希望小学学校工作计划》。做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。
四、主要工作及保障措施。
第一:严把备、教、辅、批教学常规管理关,坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查评估,每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩,问题,提出改进措施),并为教师打综合评定分。善于总结反思工作,各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作,每月都要进行总结,充分调动广大教师的工作积极性。要把检查评比工作作为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理,在量化管理的基础上,向科学、有效、严管要质量。
备课。在本学年所有任课教师人人参与集体备课并承担一次主备课人,备课体现"自主、合作、探究"和"玩中学"(低年级)的教法备课,使备课真正能为课堂教学有效服务。
第二:要严把课堂教学质量关,坚持把教师会教,学生会学,开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广"自主、合作、探究"、"玩中学"的课堂教学模式,并且在各年级中体现新课改理念,落实"三维"教学目标。课堂教学重点看教师引导力度,学生参与程度,学生学习深度,知识掌握广度,知识运用的灵活性,听、说、读、写、提出问题、分析问题和解决问题能力等方面。
在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证:一是每位教师都要做到不备课不讲课,要讲课必须提前备课,做好一切准备工作(学生预习准备,教学教具准备等),尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课,一是跟踪听课,二是推门听课,通过走进课堂了解教师备课情况,了解教情和学情等情况,分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素,找准解决课堂教学效率底的有利措施,争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高,再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在教师中掀起互相学习互相请教的研究风气(有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验)。
总之,要在提高课堂教学质量上多做文章,死死盯住、紧抓不放,力求知识当堂消化,问题当堂解决。通过以上措施真正体现向"教"的科学化要质量。
第三、要严把差生辅导关,坚持把面向全体,因材施教,大面积提高的培优补差措施落实到位。首先,任课教师要根据学生的平时表现和每次测试成绩,查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划,组建学习小组(同伴互助组),发挥帮教小组长的作用,在整个教育教学过程中,教师都要发挥学习小组的作用,使差生在同学的帮助下得以提高。最后是教师对差生采取优先政策,即优先调动差生学习的积极性,优先提问差生,优先批改差生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。
第四、严把教研教改质量关,坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在教师中提高科研兴校重要性和必要性的认识。其次是教研组确定教研课题,共同围绕《自主、合作、探究》的大课题进行研究,在教学过程中就注重搜集资料,在学年末人人形成教研材料,人人的教研水平都有一个提升。
小学学校工作计划 篇4
一、成立创建领导小组,加强对创建工作的领导
组长:
副组长:
组员:
二、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量
1、学习贯彻十六大精神,围绕十六大报告主题,抓注精髓,深入学习,坚持理论联系实际,学以致用。
2、认真贯彻实施《德育工作规范》做到教书育人,管理育人,服务育人;认真实施《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。充分发挥党支部、团支部、少先队作用,认真开展好多项教育活动和社会实践活动,做到有计划、有落实。
3、加强师德教育,提高师德水平。
(1)要求每个教职工认真对照《教师职业道德规范》检查自己的工作,做到为人师表。在教师中开展“文明行为和文明用语”活动,提高我校教师的素质。
(2)、组织教师积极宣传、学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教育职业道德》等有关法律、法规,提高教师的思想政治素质,形成团结合作、奋发进取的风气。
(3)、鼓励教师参加师资培训,提高业务素质。
(4)、根据上级精神和学校的实际情况,制订合理的人事流动方案。
4、加强班主任工作,要有计划地组织班队活动,切实搞好学生思想政治教育和道德品质教育,严格训练,使学生逐步达到行为规范的要求。
三、加强学生行为规范管理,培养新世纪的“四有新人”。
1、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,提高未成年人的思想道德素质。
2、组织学生学习新修定的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,开展一系列的教育活动,养成良好的行为习惯。
3、认真做好三值日,抓好三项评比工作,组织学生坚持两操锻炼,形成良好的班风和校风。
4、充分发挥校劝导队员、优秀班级等团体的作用,劝导、督促学生的`行为规范使他们都成为合格的小学生。
四、积极开展爱国主义教育活动。
爱国主义教育是全民教育,也是学校德育工作的主体内容,结合实际情况,进行具体的爱国主义教育:
1、加强领导,完善机构,成立德育领导小组,实行以校长为德育总负责,行政人员分工负责、班主任包班级的德育网络层层负责制。
2、创设一个良好的德育环境,对学生进行潜移默化的爱国主义教育。
3、严格升降旗制度,增强爱国意识,在升旗仪式和大型集合活动,要奏国歌,而且要求每一位学生会唱国歌。
4、发挥课堂教学法的主导作用,把爱国主义教育贯彻到课堂教学中。
5、精心组织校内外各项有益的教育活动。
①、在每一个节假日庆祝活动中突出爱国主义教育这一主题。
②、组织师生观看爱国主义影片。
③、组织学生学习郑忠华同志的英雄事迹。
④、开展“爱国主义教育”主题中队会。
五、做好学校的安全工作。
由于校园场地小,学生数多,加强安全教育势在必行。因此,要求全体师生树立:“安全第一的思想意识”,加强对学生的安全教育,进一步健全安全制度,落实安全措施,杜绝伤亡事故的发生。
1、学校高度重视安全教育,常抓不懈。
2、后勤部门对学校安全方面工作认真过细,排除安全隐患。
3、各班班主任、辅导员应将安全教育作为班级管理的常规,用多种形式开展经常性教育,增强学生安全观念和自我保护意识。
4、加强对师生进行法制教育和安全防范教育,提高学生的自我保护意识和能力。
5、密切与当地派出所、综治办联系,形成群防群治警校齐抓共管局面。
6、加强师生的政治学习和法制宣传教育,做到遵守社会公德,遵守法规法纪,为学生创造一个良好的成长氛围。
六、加强组织建设,促进共建抓成效。
1、切实抓好领导班子建设。
2、组织党员过好组织生活,充分调动党团员的积极性,为学校文明建设做贡献。
3、充分发挥工会的组织作用,团结广大教师形成集体风气正,凝聚力强的教师集体。
4、各部门互相配合,努力创建文明学校。
小学学校工作计划 篇5
一、指导思想
以区教育工作会议精神为工作指南,以提高育人质量为中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,继续遵循“以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校”的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学水平,全力提升教育质量。丰富学校文化生活,落实素质教育,促进学生全面发展。要进一步细化学校内部管理,围绕“和谐、创新、发展”的主题,内强素质,外塑形象,促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。努力办好让人民群众满意的学校。
二、目标任务
1、入学率100%,巩固率100%,残童入学率95%以上。学生思想品德评价合格率99%以上,无严重违纪现象,违法犯罪率为零。
2、加强小事德育的实效性研究。加强德育队伍建设,积极开展“文明行为习惯养成教育”和优秀班集体创建活动;加强学校与村居、家庭的联系,开展丰富多彩的校内外活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。
3、加强有效教学过关活动。通过督教督学的实施,进一步规范教师教学行为,规范学生学习行为,提高教学质量;以理念更新为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步实践新课程,积极参与有效教学过关活动,提升学科学习质量。语文、数学学科期末考试合格率低、中、高年级分别达100%、97%、95%,英语学科期末考试合格率中、高年级分别达95%、90%,其他学科期末考试合格率达100%。优秀率35%以上,课外活动参与率100%。体育与健康测试施行面达100%,达标合格率达95%以上,体育合格率95%以上,学生体检率达100%,学生新增近视率2%以下。
4、加强队伍建设。进一步理清行政管理体系,打造强有力的高效行政班子;加强校本培训,落实学习制度,通过有效手段,调动广大教师工作主动性和积极性;通过校内教师合作,带动青年教师的专业化成长。深入开展师德师风教育活动,加强教学科研业务磨练,提高现代教育技术水平。促进教师专业成长。评选校级“教学能手”,参评区级“教学能手”1—2名。
5、加强后勤安全工作。强化行政管理力度,推出有效管理,规范财务管理和注重安全稳定工作,努力提高服务质量和管理水平。
三、工作措施
(一)队伍建设
打造和谐、坚强的教师团队,促进教师专业成长。
1,抓好班子队伍建设。班子建设的要求是:“思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力”。一要善于学习,乐于钻研。唱响素质教育的主旋律,把学校办学理念作为每一位班子成员的工作目标,帮助教师物化教育思想,使学校教育焕发出生命的活力。二要勇于思考,勤于思考。要虚心学他人之长,总结自身,勤反思,求创新,努力形成自己的教育思想和工作特色,具备创新力。三要自树形象,做出榜样。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体,既要有自身的人格魅力,又要有自己的学校权威,还要善于挖掘教师的潜能,扬起教师理想的风帆,真正调动教师的积极性和创造性,形成全校师生心往一处想,劲往一处使的良好局面。着力做好两件事。
(1)加强管理知识的学习。每位教师必须根据个人工作实际选择1本学校管理专著进行学习,撰写3000字左右学习笔记,并在实际工作中进行消化。
(2)完善工作汇报评议制度。实施班子成员绩效考核评价机制,在做好班子成员思想方法和工作经验交流评议工作。
2,抓好教师队伍建设。师资队伍建设的要求是:“师德为先、教学为本、教研为途”。加强师德建设,首先我们将进一步建立“关于教师师德问题反馈的有关规定”、师德学习培训相关制度”、“关于教师工作管理办法”等有关制度,保证学校师德建设的有序进行。要求教师在日常工作中严格按照制度标准去做,用各项规定对照自己的言行,不断提高依法执教的自觉性。开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动,加强以提高师德修养为中心的思想建设,通过培训、讲座、考察、学习及聘请专家教授指导等方式开阔教师的视野,形成现代教育的新理念。教师每人进行上岗承诺,制定个人奋斗目标,期末写出承诺的落实情况,学校根据个人承诺随时检查。同时要求教师利用政治学习时间学习学校的有关制度。不断完善修订《复兴第二小学师德师风评估考核方案》,建立教师日常规范细责和评比奖励制度,与全校教职工签订师德师风目标责任书,设立“师德建设监督箱”,组织爱生经验交流会,开展教师师德师风学生问卷调查活动,开展“群体师德创优”活动,建立师德档案。最后根据“师德评价标准”民主评选出“师德标兵”,并在学校校务公开栏中公布、表彰。
其次,要不断加强教师的学习,使师德建设富有成效。继续深入开展教师读书活动。组织全体教师集中学习苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》并要求每位教师自觉阅读最新教学理论文章并撰写好3000字左右的阅读笔记,并在实际工作中进行消化。今年我我们将9月份定为“师德月”,要求教师为学生做好表率。“师德月”结束后,向家长和学生进行问卷调查,并对统计结果进行认真分析,向全体教师通报。认真抓好师资校本培训。各学科教研组长要以有效教学研究为切入口,以提高课堂教学效益为主线,每组深入开展教学研讨活动不少于6次,要做到集体辅导和个别指导相结合,专题辅导和听课后指导相结合;发挥区镇级骨干教师的带头作用,注重课堂教学示范引领,要求他们至少出示2节教学观摩课;落实青年教师成长发展规划,每位青年教师学期完成1篇优秀论文、1份优秀教案、1000字左右的`优秀读书心得体会;结合区有效教学过关工作开展多种形式的教学辅导讲座和教师基本功培训和选拔活动,成立培训和评比领导小组,真正做到公开公平公正,通过组织发动,过程参与,总结发奖等让更多的老师体会到参与该活动的重要性、必要性和优越性,壮大骨干教师群体。
第三,加强师德建设,还需要家庭教育的默契配合,以使师德建设和谐开展。我校将进一步使学校教育与家庭教育有机结合,提高教师与家长的沟通能力。我校将于今年11月份举办“巧用沟通艺术形成教育合力”教师论坛会。会上将就“教师如何与家长建立和谐关系”、“如何与家长进行有效沟通”等主题开展讨论与交流。让教师通过各种渠道与家长进行沟通,力求在教育孩子的思想与行动上达成共识、形成合力,为学校和谐德育教育开启敞亮的大门。此外我们还要请家长走进课堂,使课堂教育开放话、透明化。在原来建立的校长信箱、校长接待日、校长热线的基础上,还将创建《二小之窗》,按月向家长汇报学校工作,并教给家长教育孩子的好办法。继续开展“家访周”、“家访日”活动,每位老师的家访面不得低于任教学生数的20%,每位班主任的家访面不得低于本班学生数的50%,让所有学生进得来,留得住,学得进,确保“一个都不能少”同时为了给学生提供一个良好的社会环境。
第四要加大检查评比力度。定期不定期地开展督教督学评议活动,按月进行教育教学工作检查评议和月份学科质量分析评比工作,实行专人督察和责任连带制,从品、量、学、议等五大方面对教师教育教学工作进行一体化考评,以此促进教师的主动发展,分别评定区镇级骨干教师和教坛新秀以及校级“标兵教师”、“合格教师”引领教师树立科学的教育观、教学观、人才观、质量观,积极探索适应学校发展的教育新模式,树立榜样,告别教育教学中的不文明行为,使自己工作舒心,学生受教育欢心。
(二)学生德育
创新学校德育工作,促进学生全面健康成长。
1.继续强化德育工作。开学后,各班级要开展主题系列教育活动,庆祝建国六十周年,进一步强化对学生的爱国主义和民族精神教育;以“讲文明、增素质”为主题,深入持久地开展“小事德育”活动,要根据教育局下发的“文明行为习惯养成教育”活动方案要求,加强学生文明习惯和日常行为规范养成教育,切实增强学生文明道德素养;加强“三风”建设,努力形成良好的校风、班风和学风;切实加强心理健康教育,设立知心话吧;开民“阳光网络伴我成长”系列活动;高度重视家庭教育工作,正确引导家长关心孩子的身心健康,用科学的方法教育和管理孩子,切实把课内外过重的课业负担减下来。
2、努力促进学生生动活泼主动发展。要开发利用校内外教育资源,丰富学生的课余生活,积极发展学生的兴趣、爱好和特长。继续开放学校的图书馆、实验室、计算机教室、体育场所、艺术教育器材等;重视利用社区教育资源,组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动、班团队活动和社会实践活动。
⒊高度重视学生良好学习习惯的培养。著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”在当前规范办学行为的新要求下,要根据学生的智力特点和兴趣特长,帮助学生养成适合自己的一套学习方法;要认真研究培养学生良好的学习习惯的方法,努力转变学生传统的一切依赖教师的观念,着力帮助学生建立自主、合作、探究的学习方式,养成良好的学习习惯。特别要注意从基础年级开始抓习惯的培养。要告诉学生良好学习习惯和行为习惯的标准,让学生对照标准列出达标的时间表,学校和班级进行逐一考核验收。培养学生良好学习惯:一要加强对学生的思想教育,使学生真正认识到培养良好学习习惯的重要性,并变为自觉的行为;二要加强常规训练,从点滴抓起,持之以恒,日积月累,坚持到底;三要教育教师在课堂教学中,应有良好的习惯(包括仪表、情绪、语言、板书和解题的良好习惯等);四要重视班集体建设,团结、互助、友爱的人际关系,可以促进学生的共同进步。确定把9月份定为“行为习惯养成月”,希望各班级必须把培养学生良好学习习惯作为德育工作的一项重要内容、作为提升质量、“减负增效”的一条重要途径切实抓紧抓好。
4、重视德育管理网络建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度,特别要加强“小事德育”的例会研讨、重点问题研究、方向性问题解决的研究工作;落实班主任岗位职责,健全班主任考核与奖励制度,通过组织班主任工作汇报、经验交流专题研讨、班级管理现场、参观学习等形式,提高班主任管理素质;特别要帮助全体教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,加强自身的道德情感修养,提高师德形象,积极倡导真正意义上的“每一位教职工首先是德育工作者”的德育理念积极做好社会、家庭教育协调工作‘进一步落实家长学校建设工作,指导家长运用《家长》杂志进行家庭教育要通过家(电话)访、家校联系单、家长校访等多种途径和方法,加强家教联系,形成育人合力;重视发挥社区的教育功能,充分挖掘社区教育资源,让学生踏进社区,走进农家,亲近自然、亲身实践、亲心体验、感悟生活,力求以体验教育为载体,正确引导学生在体验活动中用心去感悟,将道德教育要求按做人做事的基本道理进行内化,从而形成健康的心理品质,养成良好的道德行为习惯,邀请司法所、派出所的同志作法制报告,组织学生走出学校去打扫街道、敬老院,为社会尽一份爱心,以现实生活中一些典型的事例来教育学生。
4、积极加强优秀班集体建设。落实“学校管理基础在班级”的管理理念,各班主任要精心经营好班集体。一要注重实效,确定班集体的奋斗目标。以目标来激励学生,凝聚人心;二要培养干部,形成班集体核心。培养学生的民主意识,提高自我管理能力;三要严格管理,建立健全各项制度。
小学学校工作计划 篇6
一、工作思路
20xx年后勤工作的基本思路是:围绕一个中心,搞好两个服务,抓好两项学习,全面开展五讲。围绕一个中心,即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务,一是搞好为教育教学的服务,为教育教学创造良好的条件;二是搞好为师生生活的服务,解决师生的后顾之忧,让师生们以旺盛的精力和充**的体力投入到教学活动中去,为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习,即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲,即讲大局,讲团结,讲奉献,讲文明,讲实干。
二、工作目标
本年度后勤工作的总体目标是:做到三个确保、三个力争。
三个确保是:确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细,帐物相符;确保学校水、电正常供应。
三个力争是:力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。
三、工作措施
1。加强后勤职工的思想建设,树立管理育人,服务育人的思想。20xx年,学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则,全面优化后勤管理,要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念,后勤人员要利用与学生接触的机会,以身立教,对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量,本学年在后勤职工思想建设方面的主要举措是:
(1)认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求,增强服务意识,提高服务质量。
(2)认真学习学校的各项规章制度,提高自身修养,爱岗敬业,吃苦耐劳。树立为师生服务的思想,不断提高职业道德水准。
(3)认真落实精细化管理的各项要求,为教育教学创造优良条件,在搞好服务的过程中,实现自身价值,贡献自己的力量。
2。加强校产管理,健全校产电子、纸质档案
(1)严格材料购进,材料领出制度,非易损耗品领出新的,必须收回旧的。
(2)年终对库房进行盘点,做到帐物相符。
(3)无论固定资产还是易损耗品,均形成档案,物品的入库、出库严格登记手续。
(4)规范健全校舍档案
3。做好后勤常规服务工作
(1)开学初做好:教材、副本的领取和发放,办公用品的采购和发放,教室、寝室的调整,各班桌凳的配备,检查水电是否正常,各部位照明设施检查维修,等等。
(2)落实班级财产承包制。包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物,每学期对班级财产检查两次:期中和期末,检查结束后对损坏的财物进行赔款,学校组织维修。
(3)落实其他学校财产管理责任制。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产,办公室和公用教室的财产每学期检查一次,发现人为损坏按《学校财产管理办法》处理,自然损坏的.要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况,及时做出相应处理。
(4)管理和使用好水电,把节水节电放在后勤工作的首位,教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯,杜绝长流水和长明灯,校内不能使用大功率用电器。学校组织不定期检查各部位的违规用电情况,并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的水设施,防止跑水和漏水。
4。做好校园的绿化美化工作
(1)浇水。绿化带的春灌和冬灌要浇足浇透,其余时间要根据雨水情况浇灌,不得浪费水。树木、绿篱、花园的浇水要根据土壤墒情浇灌,合理安排,不得浪费水资源。
(2)绿化带的管理。根据生长情况每年大约修剪4次,每学期2次。绿化带中的垃圾和杂物由承包班级随时清理。
(3)绿篱的管理。根据生长情况每年大约修剪4次,每学期2次。绿篱下的垃圾和杂物由承包班级随时清理。
(4)树木的修剪、杀虫,每年2次,每学期1次。
5。严格后勤职工上下班时间,实行不定期查岗制度。后勤职工要和教师统一上下班时间,随时处理各部位。本年度后勤工作人员实行工作任务登记制,工作情况将作为后勤人员绩效考核依据。
6、努力改善办公、教学、生活条件
小学学校工作计划 篇7
1、杜绝任何安全责任事故的发生。
2、完善体制,落实责任,立足防范,加强演练。
3、强化安全知识教育,深化专项整治,实施长效管理。
4、构建管理、教育、防范、应急、监管五大系统,建立和完善长效安全工作机制,提升学校安全工作水平。
5、有效改善校园安全环境,确保校园平安、师生安全。
二、具体工作措施
(一)坚持预防为主,层层落实责任
1、学校安全工作坚持以人为本,树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念;坚持统筹兼顾、协调发展,把安全工作纳入学校发展的总体要求,做到同步规划、同步实施、同步发展。
2、学校进一步强化责任意识,层层签订责任书,把安全责任落实到人。
3、学校建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和办法,坚持每月召开安全排查例会,定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、课间活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题,根据安全工作动态,确定不同阶段、不同季节的安全工作重点,发现苗头性的问题,及早进行教育和防范。
(二)完善制度建设,强化安全演练
4、严格执行学校安全自查月报告制度、学校安全隐患限期整改制度。建立重大意外伤害事故上报制度及重大意外伤害事故责任追究制度,针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发事件,进一步健全完善各类安全应急预案,努力构建安全管理、教育、防范、应急、监管为一体的安全工作网络。
5、每学期开展一次安全应急演练。演练前应充分做好教育、指导工作,精心设计演练线路,确保师生临危不乱。使广大师生深受教益,努力使安全演练活动规范化、制度化、经常化。
(三)注重宣传教育,加大培训力度
6、安全工作重在预防,重在宣传教育。教育要形式多样,突出重点,狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火灾教育);特别注重开展道路交通安全教育,严防意外交通事故发生。精心组织开展“中小学安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活动,让各种安全知识进校园、进班级,从而营造浓厚的安全工作氛围,让每一位师生受到教育,自觉形成良好的安全意识。
7、大力推进学校安全培训工作。组织学校兼职安全管理人员接受市教育局的安全教育和业务培训,努力提高管理人员的.政治素质和业务水平。
(四)落实监管措施,加强重点管理
8、加强消防安全整治工作。认真抓好学校的疏散通道、安全出口的整治,严格按照《消防法》的规定,定期检查学校消防设施,加强对各种容易引起火灾的部位和易燃易爆物品的管理。
9、加强学校公共卫生安全管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入校园。进一步加强饮用水源管理,从源头上确保学生饮用水安全。密切注意校园周边污染源,积极加强防范。切实保证无食物中毒事件发生和无传染病流行。
10、加强学校交通安全管理。教育学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时必须与租用单位签订安全责任制,明确安全责任。
11、加强学校周边环境综合整治工作。切实排除学校及周边各种安全隐患,创设平安和谐的育人环境。
(五)加大资金投入,建立安全工作的长效机制
12、加大安全工作资金投入,配备门卫保安人员,建立完善门卫值班和登记制度,严防外来人员随意进入校区,有效预防针对学生伤害事件的发生,以保证学生生命和学校财产安全;逐步配置视频监视器,维护校园安全。
15、规范安全资料。结合自己实际,参照相关的规章制度,制定完善学校安全管理制度,并装订成册;要实时、准确地记载学校各项安全活动,完整系统地保存工作的所有资料。要及时将各项安全材料归类入档。档案材料要实行专人负责,专人保管。
16、坚持“四个一”工程,建立长效工作机制。即:一周一演讲,一月一自纠,一季一督查,一学期一交流。
三、主要工作安排
一月——三月份: 1、总结上一年度安全工作开展情况。
2、安排寒假期间学校安全工作。
3、开展新学期初安全自查,对学生进行安全教育。
4、组织签订安全目标责任书。
5、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育活动。
6、规范各类应急预案,开展安全演练。
四月——六月份: 1、组织开展学校周边环境整治活动。
2、组织开展学校“安全教育月”活动。
3、起草防汛预案,进行汛期安全培训,排查治理学校周边、道路、围墙、校舍等安全隐患。
4、安排学校暑假安全工作。
七月——九月份: 1、开展新学期初安全工作自查。
2、迎接上级食品卫生专项检查。
3、开展消防、防震安全应急演练。
十月——十二月份:
1、做好“十一”黄金周师生的安全教育和防范工作。
2、开展学校安全联合大检查。3、对学校安全工作进行总结。4、制定下一年度学校安全工作计划。
小学学校工作计划 篇8
XX年是反腐倡廉的巩固年,为进一步加强学校党风廉政建设,促进学校民主管理及民主监督的作用,增强广大教职工的主人翁意识,激发广大教职工的智慧和创造力,从而推动学校的改革和发展,制定XX年学校校务公开工作计划。
一、指导思想
以加强党风廉政建设、调动全校教职工当家作主的积极性和创造性为目标,以促进我校教育的改革稳定发展、努力提高学校管理水平和办学质量为目的,在认真贯彻执行上级有关精神的前提下,把我校校务公开工作的引向深入。
二、工作目标
继续以依法公开、真实公开、注重实效、有利监督为基本原则,进一步贯彻落实党的全心全意依靠广大教职工办学的根本指导方针,坚持和完善民主管理、民主监督的学校管理形式,积极推行校务公开制度,从根本上引导和保护教职工参与学校管理的'主人翁积极性;团结全体教职工,同心同德,努力奋斗;促进学校党风廉政建设,进一步密切学校党群关系、干群关系,使学校在平稳过渡中得以提高和发展。
三、公开内容
(一)向社会公开的内容
1、各类向学生收费的项目,包括收费标准,收费范围,批准收费的部门及监督电话等。
2、各类招生计划、招生人数及招生录取程序方法等。
3、三好学生评选,优秀学生干部评选吧。
(二)向教职工公开的事项.
1、学校发展规划、学校工作计划、学校工作总结、工会换届选举事宜、重大改革方案等。
2、各级各类教职工评优考核的对象、条件、名额、结果等;对违法违纪教职工处理意见结果等。
3、学校行政干部的选拔、任用,教职工提薪、聘任、晋升的条件、程序和结果等。
4、教职工工资调整,奖金福利分配方案,医保及其他社会保障基金缴纳情况等。
5、按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要公开的其他内容。
学校应该全面公开这些内容,接受民主监督,并听取教职工、学生及家长的意见。对规定以外的内容,在工作中根据需要可由学校党政决定及时公开。有些具有一定保密性的校务,在校办公会议或校党总支会议上公开。
四、公开形式
1、教职工代表大会或教工大会。学校教育教学改革与发展的方针政策、重大改革方案、涉及教职工利益的重要规章制度和奖惩方法、教职工福利分配方案、干部评议情况等必须提交教代会讨论、审议和通过。
2、行政办公会议及党总支会议。有一定保密性的校务在办公会议或总支会议上讨论或通报。
3、利用学校网站等媒体向教职工、学生、家长通报有关校务。
4、建立固定的校务公开栏,根据不同的时期,定期公开学校校务。
5定期召开家长会和家长委员会成员会议,通报学校管理、教育教学等工作的实施情况。
五、保障措施
1、加强组织领导,强化责任落实。按照党组织统一领导,行政领导主抓,工会参与,群众督促,监督小组、评议小组督办检查的工作格局,认真做好校务公开工作。
2、学校定期召开不同类型的座谈会(年级、学科组长座谈会、青年教工座谈会、女教工座谈会、退休教工座谈会等),多渠道听取建议,共商学校发展改革大计。
3、定期做好校务公开工作的总结和考核,以求实务真的态度,不断改进和完善校务公开各项工作。
4、加强检查,以检查促进步和提高。发现问题,及时解决。
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