精选学校工作计划6篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的学校工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校工作计划 篇1
指导思想：
本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学发展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提高教师业务和综合素质为切入口，以教学方式转变为突破口，不断探索以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，促进学生全面、健康、和谐发展，全面提高教学质量。
一、工作要点：
本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质提高，全面深化课堂教学改革，推进我校“以学定导，多元互动”的教学模式向纵深发展。立足我校教育发展的实际深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争取得新突破。
二、具体措施
(一)加强岗位培训，大力提高教师业务水平。
1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团继续开展工作。
2、努力转变教师工作观念
本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改实验及经验交流会，促进教师的敬业精神有全面提升。
3、强化教师的业务学习，完善自身素质
本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进行定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。本学期，将开展教师计算机高级知识专业培训，以及英语教师基本功赛教。
4、网络化教学反思活动。
要求教师创建自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓励教师进行同伴之间的互相浏览，做到资源共享，共同促进。
(二)细化教学常规管理
1、加强教学常规管理。
本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高，开学初结合课改实验对教师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况，教师人人要上一节课改“过关课”并将考核结果予以公示。
2、做好教学质量提高跟踪检测。
期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。
本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升
期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。
4、加强体育卫生工作的开展。
本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。督促两操按时进行，学校将于十月份举行一次队列队形比赛，增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生健康情况进行检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。
(三)深化教学研究工作，进一步提高课堂效率
本学期要组织教师做好20xx年小课题的结题工作和20xx年小课题的实验研究工作，并制定出相应的实践环节计划。力争使小课题研究服务于课堂教学，从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且能够投入实践研究，提升我校的教科研能力和层次。
(四)深化学生、教师课堂考核机制
1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。
在学生中继续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规则，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。
2、完成学生课堂评价机制。
学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要体现，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细则，从而激励学生在课堂上勇于展现自身的综合能力，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进行班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进行公开表彰。
3、完成教师的课堂教学评价细则。
教师的课堂要基于学校的课堂教学模式“以学定导，多元互动”进行完善和充实，学校制定的课堂教学教师评价表将作为教师上课考核的唯一依据进行实时打分，督导组、督评组全面开始课堂评价工作，力争在本学期全体语数英教师的课堂教学能够过关，改变现在的课堂教学现状。
三、各月份工作安排。
九月份：
1、制定学科教学计划、年级组、教研组工作计划。
2、经典诵读开始启动。
3、小课题结题于实践研究工作。
4、课堂教学相关制度制定和落实。
十月份：
1、新课改“过关课”启动。
2、七校联谊教学活动。
3、迎接区“316督导评估”。
4、创建教师个人教学博客。
5、出台学生读书晋级活动细则。
十一月份：
1、学生课外知识竞赛。
2、英语教师基本功大赛。
3、检查导学案、学习单。
4、东城一小课改实验及经验交流会。
5、队列队形比赛。
十二月份：
1、教师网络及计算机高级培训。
2、教研活动、集体备课展示交流活动。
3、教师粉笔字展示竞赛活动。
元月份：
1、期末总复习。
2、制定学期工作总结。
3、教学常规。
4、整理相关资料。
学校工作计划 篇2
金猪辞旧岁，玉鼠迎新年，--20xx年学校工作计划。我们又迎来了20xx年的新学期。回顾过去的一年，在全校师生的共同努力下，我们学校各项工作得到了充分开展，办学水平得到了进一步的提高，办学质量得到了各级领导的充分肯定和社会的广泛赞誉。20xx年，将是学校发展意义特别重大的一年，是提高教育教学质量、落实"十一五"计划关键的一年。回顾过去，我们无比激动；展望未来，我们充满信心。为了做好20xx年学校的各项工作，我们制定20xx年工作计划如下：
一、指导思想。
坚持党的教育方针，全面贯彻落实十七大精神，以生为本，以师为根，教研先导，教改推进。坚持"安全立校，和谐治校，管理兴校，质量强校"的办学理念，法、理、德、情，四轮驱动，不断深化学校管理功能，狠抓落实，注重实效。全校团结协作，勤奋务实，和谐民主，开拓创新。内强素质，提高教育教学质量；外树形象，提升学校品位。倾心打造名校，真情塑造未来。为我把校建设成为自治区名学校而不懈努力。
二、工作思路。
以巩固成果、深化改革、提升质量、持续发展为方针，全面提升管理水平、全面提升思想素质、全面提升教育质量，强化基础道德规范，强化学校文化建设，强化学校内涵建设，大力提升学校的知名度，积极探索新课程背景下学校管理的新路子，主动适应新课程背景下考试方式，主动适应考试内容的新变革，确保20xx年初升高考试创造新的辉煌。
三、新学年工作目标。
(一)、加强领导班子建设，提高领导水平。
1、大局为重，密切配合。
学校班子成员要明确自己的工作目标、岗位责任。在其位，谋其政。要胸怀责任，胸怀大局，和谐治校。在工作中要主动与相关人员沟通，诚恳征求对方的意见，听取合理的建议，"以平平常常的心态，高高兴兴的情绪，做平平凡凡的工作"。工作中本着相互尊重、团结共事的原则，不争谁主谁次，不计较谁多谁少，分工合作，密切配合。
当工作中遇到阻碍时，班子成员，尤其是主要领导之间要互相关心，互相提醒，互相补台；当工作发生矛盾和冲突时，要学会换位思考，多一点理解，少一点埋怨；当工作出现失误时，班子成员要主动自我检查，主要领导要主动承担责任，不要互相指责，更不要随意指责下级，要保护好整个班子的积极性。
2、和谐为本，确保稳定。
①班子成员要加强业务学习，努力提高自己的业务素质和工作能力，更新观念，多谋划专项工作，把握机会，为实现自我价值、推动学校工作而贡献自己的力量。
②维护好班子的团结和统一，和谐发展，共谋大计。要自觉依法行政，照章办事，不搞一言堂。凡属全局性工作都要按集体领导、民主讨论、个别酝酿、会议决策的原则，促进"民主、科学"教育思想的形成。
③班子成员要胸怀自律，加强纪律建设，自觉遵守组织纪律、会议纪律。会议上议的事情该保密的必须保密，不要因传播会议内容，使班子成员产生隔阂，给工作造成被动局面。要注意办事行为原则，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不利于团结的行为要用铁的纪律加以控制。
(二)切实加强教师职业道德建设，努力锻造高水平的教师队伍
1、坚持把师德建设摆在突出位置。要不断发扬"上善若水，厚德载物"的三中校园精神，继续深入开展践行"建设平安校园、构建和谐学校"活动，开展"四创四争"评比竞赛活动，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，胸怀服务，用自己的实际行动践行"真情塑造未来"的服务理念。教师努力建设好爱岗敬业的精神乐园，热爱学生的精神乐园依法执教的精神乐园。每一位教职工都要自尊、自重，坚决杜绝体罚学生，有偿办班补课，乱订资料，乱收费等违背师德建设的行为，做到以法从教，不做违纪违法的事情。
2、教师间要互相团结，继续发扬三中人奋勇争先的精神，把"原谅人、帮助人、关心人，只琢磨事，不琢磨人"、"尽职为乐，自强为乐，育人为乐"、"校兴我荣，校衰我耻"这些至理名言做为全体教职工的行为准则，深入领会"荷花原理"，共同描绘三中明天的蓝图。要珍惜在一起工作的缘份，要辩证地看问题，别计较别人的短处，大事讲原则，小事讲风格，要建立一种和谐的人际关系，让每一位三中人都能找到自己的归属感。
3、认真反思我们在发展过程中的得与失，工作计划《--20xx年学校工作计划》。通过反思进一步增强发展的信心，抢抓发展的机遇乘势而上，认真思考在新形势下如何更好地实现教育的全面发展、协调发展、可持续发展。坚持发展是硬道理，要学会用发展的眼光、发展的办法来看待和解决前进中遇到的困难和问题，聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展；要提高工作质量，坚决把工作重点放到提高教育质量上来；巩固成果、深化改革，不断提高学校的生机和活力。
4、加强校本培训，实施"名师工程"。充分发挥各级骨干教师、学科带头人、教学能手的骨干示范作用。学校要结合全年工作目标，重点开展课堂教学技能方法的研究，开展好课互送活动，在本学期要召开教育教学论文宣读会和班主任经验交流会，促进教师将亲身的经历、经验总结出来，出集子，结硕果。要多给教师建平台，使其尽显才华；多给教师搭阶梯，使其登高望远；多给教师立机制，使其自我完善。老教师为学校的发展做出了多年的贡献，你们要继续发扬敬业奉献的光荣传统，尤其是在工作作风、学校传统上为中青年教师继续做出榜样。中年教师是我校的中坚力量，你们要继续承担起学校发展的重担，争做名师、做优秀教师，青年教师要加快成长步伐，争取早日承担起学校工作的重担，要自觉地培植敬业爱岗的精神和高度的责任感。同志们，现在社会、家长十分重视教育，谁是能力强、方法新、名望高的.教师，谁就最受社会欢迎，最受家长信任，最受学生尊重。因此，我们人人都应该树立成就名师的思想，争做名师。教育部20xx年工作要点第4条，提出要深化教育人事制度改革，组织实施各级各类学校岗位设置和收入分配制度改革建立和完善，以岗位管理为基础的教师聘用制度，研究制定实行绩效工资分配的指导意见和义务教育阶段实行统一教师职务的政策措施，要进一步加强劳动纪律的管理，每一位教职工都要自觉地遵守学校的劳动纪律。按时上班、不迟到、不早退，有事请假。遵守劳动纪律这是任何一个单位职工最起码的职业道德，别人都在劳动，我们怎忍心随意出入校园，破坏学校的劳动纪律，要求每一位教职工都要严格遵守学校的规章制度，提高遵规守纪的自觉性，为三中教师队伍的整体形象增光。
(三)、牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，继续推进我校德育精细化管理工作。
本学期学校将继续加强学生养成教育为重点，通过强化对班主任队伍、学生干部和班组三个层面的管理，着重培养学生的自我教育能力，促进学生主动全面发展。
1、要加强对班主任队伍的管理，一支一流的班主任队伍，责任心是基础、管理艺术是关键、科学考核是动力。本学期学校继续执行《班主任工作量化考核细责》，继续执行班主任跟班的有关制度以及班主任津贴的发放办法。
2、继续抓好养成教育，首先是反复抓，抓反复。一种良好的行为习惯的养成需要过程，陋习、恶习会在不同阶段出现反复，这就需要反复抓，抓反复。其次是重点抓，抓重点。注意对个别学生进行重点教育，对特殊学生要给予特殊的关爱，使他们找到自信，要注意点面结合，区别对待。
3、开展系列性的德育教育活动。素质教育德育为先，教育创新德育为首，为此学校要结合学生特点开展系列性的主题教育活动，组织好校会、班队会、升旗仪式和宣传专栏的宣传功能。利用好学生成长记录袋，使其教育功能得到真正的发挥。
4、进一步加强安全工作。安全是大局，是一切活动的根本前提。学校将继续落实安全责任制，加强对师生进行安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。加强检查，及时消除隐患，坚决把安全责任落到实处，确保防火、交通、上下楼、防盗、校外住宿等方面的安全。继续执行间操和中午放学学生分楼层隔时下课制度，并由教师轮流看管学生下楼安全。对校外住宿的学生要定时召开安全会议，班主任定期走访，学校定期抽查制度，确保学生安全。
(四)、大力强化教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学质量
1、强化课堂常规管理，向课堂45分钟要质量。要进一步加强课堂教学常规管理，按课堂教学的有关要求，规范教学行为，做到"人人懂常规，个个守规范，班班有秩序"的要求。课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习，课堂听课，课上练习，课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。
2、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。各教研组要组织教师研究和探讨优化课堂教学，提高课堂教学质量的策略和方法，保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授相结合。教师在教学过程中要做到"三指导"和"三落实"，即：指导学生课前预习讲方法，指导学生的课堂质疑和听课讲策略，指导学生课后温故知新讲效益；做到落实课堂和单元检测制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。加强教学过程的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。
3、加强备课管理，提升教学设计水平。教师要胸怀创新，学校要创设教师合作的教本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。教导处要加大对备课及教案的检查管理力度，坚决杜绝无教案上课现象。
4、加强毕业年级的管理，努力提升中考成绩，做好毕业生的分流指导工作。初三工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们一定要认清形势，加倍努力，认真研究中考改革方案，准确把握课改要求和中考改革方向，争取20xx年中考再创佳绩。全旗中考前十名前百名的学生我们要占绝对的优势。为此，要加强对初三学生
学校工作计划 篇3
一、指导思想：
以努力构建“和谐校园，快乐校园”为载体，全面落实教育局工作意见精神。努力在实践中落实科学发展观的要求，坚持走特色发展和内涵发展之路，本着“以人为本”的管理理念，大力加强两支队伍的建设，充分挖掘教育资源，切实提高教育教学质量水平，不断增强我校可持续发展的能力，真正提升我校的办学特色和品位。
二、主要工作：
（一）高度重视德育功能，提高师生文明素养
学校是教书育人的场所，育人的功能更应受到高度关注。我们要立足学生的长远发展，既要抓好学生的德育工作，更要抓好师德建设工作。
1、以活动为载体，促进学生德育工作的有效开展。
本学期，我校将精心组织有关德育活动，认真实施“6543”德育工程，结合本校实际情况，扎扎实实地开展学生喜闻乐见的活动，寓德育内容于活动之中，充分发挥学校少先大队的作用和班主任的工作积极性，切实抓好民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、诚信教育和感恩教育。把“五个一”（一次校运会、一次文艺会演、一次读书活动、一次读报知识竞赛、一份自办小报）活动的开展与学校特色建设、社区服务、奥运盛事等有机结合起来，不断丰富校园文化生活，使学生能在各种活动中增强能力，促进道德水平的提高和文明素质的提升，塑造出一代海小学生的新形象。
2、以制度为抓手，在实践中不断提高师德水平。
身正为师，学高为范，教师言传身教的功能必须得到全体教育工作者的重视和贯彻。学生德育工作的成败关键在于是不是有一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。本学期包括将来的很长时间内，我校将不遗余力地打造一支师德水平高的教师队伍。在工作中，将不断完善学校各项工作制度，特别是各项考核制度建设中，一定要把师德考核的要求置于重要的位置，对于师德水平有问题的教师，在各项考评中，实行“一票否决”制。
在平时的工作过程中，我校将结合校本培训，不断加大师德培训内容，并努力创新教育形式，邀请有关专家，对教师的职业道德、心理健康、团队合作等方面进行辅导讲座，并组织教师进行交流互动，引导广大教师切实转变观念，树立爱生敬业的职业精神，提高新形势下开展德育工作的水平，增强自身素质，为构建和谐的师生关系打下坚实的基础。
同时，还将重视家长学校的工作，针对我校学生家长的实际状况，有效地开展家长学校工作，提高家长的家教水平，保证家校形成合力，为学生的全面健康的成长提供更为良好的条件。
（二）加强教学工作的中心地位，提升办学质量的内涵
学校各部门要树立一切工作都是为教学工作服务的理念，充分认识到教学质量是学校的生命线。学校校长室、教导处、教科室和各教研组、备课组要形成联动，科学地制定好一学期的教学工作计划和教研工作计划、备课计划，保证教学工作的正常运转。教导处要严格执行课程计划，开齐开足各门课程，并加大平时的随机检查力度，做好检查记录工作，维护课程表的严肃性，对于随意调课、占课的现象要及时纠正，并对相关人员进行教育。要充分落实好“两活动”，即听课活动和备课活动，坚持“一人一课”、“校内研究课”、“随堂听课”活动的开展，从切实提高课堂教学质量的目的出发，创新听课机制，开展上课竞赛、教学基本功展示等活动，努力提高课堂教学的水平，并发现和培养一批有发展前途的中青年教师。集体备课要坚持每期活动有内容、有准备、有中心发言人、有记录、有落实，学校领导要积极参加备课组活动，共同围绕教学中的热点、难点问题认真展开讨论，集思广益，充分发挥团体教研的优势，使各成员之间形成优势互补，使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增强新课程理念坚实的平台。本学期，将制定优秀备课组的考核奖励评选方案并实施。
本学期，还将围绕区教育局对教学质量的考评方案细则要求，找出学校自身存在的不足，扬长补短，加大对薄弱环节的改造力度，努力贯彻新课程标准的要求，走效益之路，在给学生合理负担的前提下，努力提高课堂教学效率，重视学生能力的发展和良好学习习惯的养成，解放学生的思维，培养学生质疑、主动思考、动手、合作的习惯和能力，树立正确的学生观、评价观和质量观。
本学期，我校将从一年级起实施英语口语教学试验。英语教研组要充分发挥智慧，努力编制出适合我校学生使用的英语校本教材，在研究中教学，在教学中再研究，让试验和编制的过程成为锻炼英语教师能力、促进专业成长的过程，并为打造我校作为公办小学的办学特色而努力。
在平时的工作中，学校将紧紧围绕教学质量为中心，为教师创设各类平台，营造成长空间，有目的地、有重点地、有层次地培养优秀教师队伍，使优秀的教学经验得以推广，使更多的优秀教师能脱颖而出。本学期，将加大对毕业班教学工作的指导和督促，从实际出发，花大气力提高“两率”（即优秀率和合格率）的提高。
本学期，还将加强与姜堰苏陈中心校、盐城滨海振东乡中心校的联系，采取有效措施，开展各种形式的教育教学交流活动，取长补短，促进我校与兄弟学校之间的友谊，为在更宽广的范围内开展教育教学活动而创设有利平台。
课题研究是促进学校教学质量提高的有效动力，也是教师专业化成长的有效平台，更是学校特色建设的切入口。本学期，我校将充分展开讨论研究，在认真论证的前提下，提出我校特色建设的方向，并有针对性地提出课题研究的目标，力争申请市、区级课题立项成功，使课题的开展真正成为学校发展所需、教师成长所需。
（三）放大学校管理的服务功能，切实抓好各项常规管理工作。
管理即服务，学校的管理工作更应是如此。学校各部门的工作要树立一切为了师生的健康成长、和谐发展的理念，努力开展各项常规管理工作，营造良好的工作、学习环境，为广大师生创设安全、轻松、愉快、积极向上、充满活力的校园氛围，使师生身心得到健康成长。
本学期，将继续组织全体教师认真学习《江苏省中小学管理规范》和《20xx年海陵区学校管理工作考核奖励办法》的内容，并对照规范的要求和标准，排找我校存在的不足，提出整改措施，并及时整改到位，力争使我校能在考核中取得好的成绩。
学校的管理工作千头万绪，各部门既要各负其责，分工明确，又要相互协调，通力合作。本学期，要按照上级有关文件和部门的要求，努力抓好以下几个重点工作：
1、创建工作。新的一轮“五城同创”工作即将全面展开，学校各分管部门人员要认真学习文件精神，落实创建工作的各项要求，不折不扣地完成创建工作的各项任务，做创建活动的积极参与者，为创建美好海陵区作出学校应有的贡献。
2、安全工作。安全工作是学校的头等大事。一定要长抓不懈，安全警钟长鸣，决不能有丝毫懈怠。学校上下各类人员都要树立安全意识，消除安全隐患，总务部门要抓好防盗、防火、防触电等工作，平时要注意对学校各项设施的巡查，发现问题，及时补救，消除隐患。各类教学人员和学校管理者要加大常规管理的力度，切实抓好学生的良好行为习惯的养成，杜绝课间的危险游戏，引导学生树立交通、卫生、生活安全意识，并学会自我保护的常识，要坚持开展健康教育活动，使学生的生理健康、心理健康等各方面的水平能得到有效提高。从而达到综合提高安全工作水平的目的。
3、法制教育工作。严格按照法治办的要求，认真组织开展“五五”普法教育，并建好台帐，并采取有效形式进行法制教育的宣传，引导学生懂法、守法，使广大师生学会用法律维护正当权益，做到依法办事。
4、总务后勤工作。总务后勤部门要坚持把服务放在工作的第一位，切实做好保障工作。本学期，重点做好塑胶操场的立项、招标工作，力争早日动工，完成操场的改造。平时工作中，要主动及时排查学校内的各项设施存在的问题，消除安全隐患，总务后勤人员要各司其职，认真干好份内工作，为广大师生创设良好的工作学习环境。要积极献计献策，广泛听取师生意见，发挥主动性，把学校建设得更加优美、和谐。
（四）重视宣传的作用，努力提升学校办学形象
对于学校平时开展的工作要善于总结和思考，并能形成图文资料，重视报道和宣传，特别是重视海陵教育网阵地的作用，积极向报刊杂志等投稿，宣传我校的办学理念和办学特色，以及办学中较好的做法，使学校的对外形象更加具体、生动。
广大教师要在平时的工作中，敬业爱生，注意言行举止，与家长沟通注意方法，杜绝不正之风，不接受家长钱物，做清廉正直的人民教师，不搞有偿家教，真正关爱自己的学生，尤其是问题学生和后进学生，诲人不倦，耐心细致地做好学生和家长的工作，为学校的形象建立作出无形的宣传作用。
（五）充分发挥少先大队部的作用，加大校园文化的建设
校园文化建设是对师生健康和谐成长极有有利的条件之一，也是学校文化底蕴积淀的重要载体。大力创设校园文化特色，是我校今后在工作中的重点之一。本学期，我校将充分发挥少先队大队部的作用，建立一支有能力的少先队工作队伍，培养一批优秀的少先队干部。少先队大队部要结合学校工作的要求和学生文化生活的特点，开展学生喜闻乐见、形式新颖的各类活动，如文艺演出、知识竞赛、读书活动、小小辩论会等，活跃学生身心，锻炼学生能力，展示学生的个性风采。本学期，将恢复学校电视台的建设，建立一支学生小记者队伍，选拔和培养优秀小主持人，关注学生身边的事情，充分发挥出电视台的作用，为丰富校园文化生活增添新的活力。
本学期，将采取积极措施，充分发挥图书室的功能，引导学生读好书，会读书，多读书。正常图书室的借阅制度，发挥书籍的应有作用，各班要根据本班特点，建立班级图书角，对学生的读书要给时间、有督促、有记录、有交流、有成果，培养学生良好的读书习惯，让有益的书本引领学生健康成长，同时开拓学生的视野，净化学生的心灵，培养高尚的情操。
（六）重视各类竞赛活动的参与，展示学校风采
各类活动的参与能激发师生的潜能，锻炼师生的能力，同时，竞赛活动中取得的成绩又是学校内涵发展的重要外显。本学期，我校将高度重视所参与的区级以上竞赛活动，充分挖掘师生潜力和聪明才智，刻苦训练，有针对性进行重点突破，尤其是教学竞赛活动，要充分发挥团队作用，把握现代教学理念和方法，不断充实自己，力争取得好成绩。重视区级体育竞赛，全校上下都要关心体育老师和学校体育队队员的身心健康，支持学校体育训练工作，创设有利条件以保持我校的体育传统优势，进行科学训练，努力拼搏，力争在区级各项体育竞赛中取得优异成绩。学校的文艺传统也要继续保持并发扬光大，力争保持几个传统节目，在保持的基础上不断创新，培养和发现更多优秀的文艺苗子，为学校的特色建设作出应有的贡献。
学校工作计划 篇4
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》为行动指针，认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题研究，开创我校教育科研工作的新局面。
二、基本情况
我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有一定的创新意识，在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。
三.工作任务
1、加强教研课题研究。
①不断深化原有课题的研究实验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。
②做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。
③根据课程改革的需要，加强信息技术课、综合课的研究。
2、努力提高课堂教学效益。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。
①不断优化课堂教学思路，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。
②开展课堂教学比赛，促进课堂成果的交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。
3、狠抓务类竞赛培训，提升“素质+特长”的层次。
各级各类的竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象的平台，又是激发学生潜能和创造力的重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善激励机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。
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四.工作措施
1、严格教学管理、落实常规教学
学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。
2、进一步完善教学评估和监控机制。
①突出教学质量管理，严格质量评估方案。
②突出教学成绩，监控管好课堂教学。
3、强化师资培训，努力提高教研队伍素质。
①通过开展教研活动，引导
4、精心组织教研活动。
主要活动
九月份：
1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研计划。
2、织开学工作检查。
3、开展教研活动。
十月份：
1、组织开学工作检查。
2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。工作计划
3、创新教学竞赛活动。
十一月份：教研活动开放月
十二月份：
1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。
2、学论文征集、评选。
3、组织一次学科竞赛活动。
元月份：
1、各教研组工作总结。
2、期末教学大检查。
学校工作计划 篇5
家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径，是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设具有十分重要的意义。
一、指导思想：
以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为动力，以提高家长教育水平为目的，以促进幼儿健康成长为目标，以贯彻家长教育规范为重点，拓宽家教内容，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。
二、培训对象和主要形式
1、培训对象：
进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长
2、培训形式：
（1）组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学
（2）进行专题研究：案例分析、专题研究、集体讨论
（3）教育实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流
三、课时安排：
共12各课时
四、教学措施：
1、 确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定通过的《幼儿家长读本》为主，结合本校教材使用。
2、 精心挑选“家长学校”的上课教师。
学校精心挑选在教育教学方面有经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师。
3、 加强教学管理，提高授课质量
根据新课程改革的要求，授课教师要提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力。严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情况，搞好结业评比和评优考核。
4、 落实家长学校的上课时间和地点
授课地点在多媒体教室，确保每学年举行4次以上授课，每次上课时间不少于2个小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排任课教师与家长见面，交流教育子女的信息，是学校教育与家庭教育同步协调。
5、 保证家长学校学员的参学率
每次上课前，有校方发出书面通知，并及时进行信息反馈，保证出勤率。课后，家长学校发调查问卷，了解家长对老师教学的评价、建议和要求。
五、考核形式
家庭教育指导示范课、个人家教经验交流、撰写案例、研究论文、教材内容测试等不同形式、评选优秀学员并进行表彰。
六、管理办法
1、 健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理。
2、 教导处发出听课通知，班主任记载考勤，准备有关活动，年级组长负责作好补课工作。
3、 教导处协调年级组，加强家长学校教学管理，安排教学内容保证授课质量，颁发学员结业证书。
4、 开展“家园共创、学习型家庭”活动。评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。
学校工作计划 篇6
食品卫生安全是学校安全工作的重要组成部份，事关于广大师生员工的生命安全，是维护学校和社会稳定的大事。为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的规定》和《省zf关于进一步加强食品安全工作的意见》、《学校卫生工作条例》、《教育部,卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规，以预防和抑止重特大食品安全事故，切实加强食品安全工作，努力修建学校食品放心消费的环境为目标，坚持消除食品安全隐患，全面落实食品安全责任制，围绕"学校为学生着想,教育为人民服务"的宗旨,牢固建立"师生生命健康第一,责任重于泰山"的意识,普遍建立和健全食品安全长效管理机制，从根本上增强教育系统防范食品安全事故的能力，确保师生生命安全和身体健康，为教育教学创造一个安全稳定的环境，特制定本计划。
一、加强领导
学校食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作。学校要切实加强领导，进步师生对学校食品卫生安全工作的熟悉，从保障师生身体健康和生命安全、保证学校订常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分熟悉这项工作的重要性、紧急性、艰巨行和长时间性。学校制定了食品卫生安全工作实施方案，明确专门机构、专人负责，切实加强对学校食品卫生安全工作的管理;成立了由一把手总负责的学校食品卫生安全工作领导小组，全面负责学校食品卫生安全工作，组织调和各部分的工作，在全校范围
内构成有效的食品卫生安全网络。
二、明确职责
(一)学校分管副校长应当履行的职责以下：
1.加强对学校的食品卫生工作的行政管理。学校分管副校长与学校食堂***签订食品卫生安全责任书。每学期会同校委会组织一至两次学校食品卫生安全检查，发现事故隐患及时催促整改，并做好学生课营养餐、饮用水及其他方面的学校食品卫生的管理和督查。
2.学校食品安全的管理职员和从业职员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训，并做好必要的考核记录。
3.加强学校食堂及饮用水等基础设施建设，使其到达卫生要求，并与学校招生范围相适应。学校食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学范围不相适应的，要责令其限期整改。
4.催促落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。
5.展开健康教育，普及学生食品卫生安全知识，教育学生育成良好的饮食卫生习惯。
(二)学校应当履行的职责以下：
1.学校定期召开食品卫生安全专题会议，每月检查学校食堂、饮食店、商店食品及饮用水卫生安全，发现安全隐患，及时整改，达不到卫生基本要求的要果断予以封闭。同时要做好四个备案：一是各层次的检查和自查工作都要有检查记录备案;二是发现安全隐患要有整改记录备案;三是出现食品中毒要有处理意见记录备案;四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。
2.学校食堂应坚持服务师生，保本微利的原则，实行目标责任管理，建立健全食品卫生安全管理制度。
3.学校要加强饮用水的卫生管理，必须向学生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。学校供水工作由专人监管，艳服学生饮用水的容器必须加盖加锁。
4.食堂从业职员必须依照《中华人民共和国食品卫生法》要求接受食品卫生知识和卫生法律知识培训，并持有卫生监视部分指定医疗单位检查的健康证明。发现得了影响食品卫生安全疾病的，应立即脱离工作岗位，待疾病治愈后，方可重新上岗。
5.学校食堂物质实行准进制度，定点采购，并建立采购索证及验收制度。
6.展开健康教育，普及饮食卫生安全知识，教育学生育成良好的饮食卫生习惯。
7.加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，制止非食堂工作职员随便进进加工操纵间及食品原料寄存间，严防投毒事故的发生。
8.学校发生食品中毒事故后，应当迅速向当地卫生行政部分、教育行政部分报告，并采取积极措施展开救助工作。
三、具体措施
1.建立学校食品卫生安全工作制度。一是建立学校突发公共卫生事件报告人制度。学要指定专人负责包括食品中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。发生食品中毒等突发公共卫生事件，要立即报告当地卫生、教育行政部分，同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作;报告内容为发生食品中毒或疑似食品中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食品、联系人姓名、联系方式等有关内容。
二是建立突发公共卫生事件应急处理机制。学校应当建立食品中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食品中毒或疑似食品中毒事故后，学校应采取以下措施：(1)立即停止生产经营活动，并立即向所在地人民zf、教育行政部分和卫生行政部分报告;(2)协助卫生机构救治病人;(3)保存造成食品中毒或可能导致食品中毒的食品及其原料、工具、设备和现场;(4)配合卫生行政部分进行调查，按卫生行政部分的要求照实提供有关材料和样品;(5)落实卫生行政部分要求采取的其他措施，把局势控制在最小范围。三是建立学校食品卫生责任追究制度。对违反规定，玩忽职守、疏于管理，造成食品中毒或其他食源性疾患的学[学校20xx年学校食堂食品卫生安全工作计划(2)学校和责任人追究责任。
2.检查各校食品卫生安全进销台帐，对每年度的食品安全工作进行总结，对要整改的单位催促完成。
3.继续展开专项整治工作，确保所有学校食堂、从业职员健康证持证率达100%。
4.定期展开培训。定期展开对学校卫生主管领导和学校食堂负责人的卫生法律和食品卫生知识培训。
四、主要工作:
1,加强宣传,展开健康教育活动,培养师生良好的个人卫生习惯.
2,与卫生部分联合每季度对全市各级各类学校食堂食品卫生进行一次检查.工作计划
3,暑假对全市各级各类学校后勤职员进行一次培训,进步后勤工作职员的专业素质.
4,学校食堂食品卫生工作总结,评比.
五、活动安排:
仲春份:安排布置学校食堂食品卫生工作
三月份:学校食堂食品卫生检查
四月份:学校健康教育工作检查
五～六月份:学校食堂食品卫生第二次检查
七～八月份:后勤工作职员培训
九～十月份:学校食堂食品卫生第三次检查
十一～十仲春份:年终检查,总结,评比
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