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大班年度工作计划

时间:2022-07-26 10:51:59 工作计划 我要投稿

大班年度工作计划汇编6篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的大班年度工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班年度工作计划汇编6篇

大班年度工作计划 篇1

  一、 指导思想

  自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

  二、班级情况分析

  本班目前幼儿共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗,积极参加活动,适应幼儿园生活。大多数幼儿喜欢集体活动,喜欢听故事,念儿歌,玩各种语言游戏,与同伴间的交流多数能使用普通话,能正确清楚地表达自己的意思,求知欲望旺盛,喜欢探索与观察。但存在的问题也有不少:新旧生的能力不齐,原来的幼儿园整个班级生活已有些松散,自我意识较强,缺乏分享意识,自我为中心的现象较多等。

  在教师方面,我们班还是由我和大胡,在教育教导幼儿上都有较高的认识,都掌握了比较有成效的教学方法,老师们与家长们的关系也非常不错。

  三,培养方向

  身体发展方面

  1.组织体育集体活动,提高幼儿对各种天气的适应能力,养成锻炼身体的好习惯.

  2.养成良好的饮食习惯,养成爱清洁,讲卫生的好习惯.

  认知发展方面

  1.认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道通过卫生,运动来增强体质.

  2.积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,从不同的角度分类,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,初步形成数的"守恒"概念。社会性发展方面认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民与多元化的世界.知道自己是中国人,为中国的成功而自豪,能用恰当的方式表达自己的情绪,情感,礼貌,热情,主动地与同伴交往,有合作意识,形成开朗,乐观,愉快的性格,有一定坚持性,责任心和控制力.

  四、常规教育方面

  1、礼貌

  先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

  2、课堂活动纪律

  要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

  3、卫生习惯

  知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

  五、保育方面

  1、 照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。

  2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。 本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。 以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

  六 安全计划

  重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查,餐前,午睡前的午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线,在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识,帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

  七 家长工作

  目的;做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1.根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,让家长及时了解在园情况。

  2.通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。

  总之,我班两位老师将继续努力,团结一致,同心协力把把班级工作做好,争取取得更好的成绩。

大班年度工作计划 篇2

  一、指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位、为贯彻落实《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,根据幼儿的'实际生活,预设丰富的安全活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的安全意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的发展、

  二、活动目标:

  1、了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心、

  2、学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险、

  3、能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣、

  三、具体措施:

  我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容,采用集体、小组、个别活动等多种方式,努力达到安全教育活动目标、

  (一)、生活环节

  1、来园:

  注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿、玻璃珠等、如果有,我们要及时将其收藏,并教育以免发生意外、

  2、晨间活动:

  按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼、活动前,教师检查场地、器械的安全性、较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量、

  教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避、

  3、早操:

  要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息、

  4、晨谈:

  教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动、交谈内容:怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等、

  5、午餐:

  要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内、吃完后自己收拾残渣倒进桶中、

  6、午睡:

  睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查、在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止、

  7、下午游戏:

  游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害、要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内、在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索、

  8、离园:

  离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

大班年度工作计划 篇3

  新学期的工作开始了。孩子们顺利的升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使他们顺利适应小学的学习与生活,搞好幼小衔接工作,是这学期学习阶段的教育重点。而帮助孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”,为孩子顺利适应小学的学习与生活,也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间,希望能在我们老师的努力下,使每位孩子都有不同程度的进步。

  本学期幼儿40人,新生6人。在本学期,我会担当好主班老师的角色搞好班级管理,配合生活老师照料好幼儿生活起居,并根据幼儿园3—6岁幼儿发展指南,结合大班幼儿的特点和个体差异,本着让孩子们在新学期有更多进步的目的,制定了以下工作计划:

  一、常规方面

  常规的培养及其重要,幼儿升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活,搞好幼小衔接工作,是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培养的重点。进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。

  (1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

  (2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。

  (3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等))了解身体主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

  所以,我们把常规教育作为重头戏,做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况,三位老师统一要求,从每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致。

  二、德育方面:

  在德育方面,本学期,在幼儿园课程安排上,每周每位老师会进行一趟礼仪活动,重在通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿的道德认识,培养丰富健康的道德情感,形成良好的道德行为,锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期,德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影响。

  三、教育教学方面:

  本学期,因教育局下达的文件说明,幼儿园杜绝小学化,杜绝只抓学习,所以,我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的活动中,增加孩子的知识量,丰富孩子的认知,而不是一味的强加给孩子,让他们死记硬背,背上沉重的包袱。在教材方面,本学期我们采用全国比较前沿的江苏省整合活动课程,让孩子接受前沿的知识,自己探索、发现。

  特色课程:儿童画

  本学期,我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜爱的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣,培养他们喜欢美术活动的美好情感。

  1、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣 .

  2、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

大班年度工作计划 篇4

  新的学期已进入正轨,本学期的工作重点以及具体安排,我们有了明确的工作目标。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况这学期将从以下几个方面开展工作:

  一、良好环境的创设

  1、卫生环境

  三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、教学环境

  为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

  二、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  三、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

  2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  四、积极做好家长工作

  家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

  1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

大班年度工作计划 篇5

  首先,感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会,有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

  大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面:班级情况分析、新学期目标及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。

  一、目标

  1. 努力营造良好的家园合作气氛,提高家园合作关系。

  2. 让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。

  3. 让家长了解本学期的工作重点,便于家长积极配合老师工作。

  二、具体内容

  (一)班级总体现状分析:

  优势:本学期幼儿在各个方面取得的进步,1、生活习惯,通过中班一学年的培养,孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好,也学会了自己擦拭大小便;用筷子吃饭,刚开始有很多孩子都不会用,通过一学期的练习,孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯,我们班的孩子非常的乐于帮助别人,帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等;幼儿之间能够很融洽的交流,不像上学期还容易打闹,本学期孩子很喜欢看书,虽然有植物大战僵尸的书,当然也有百科全书,孩子们非常愿意分享和交流。3、学习能力,我们班的孩子语言表达能力很强,随时随地都可以听到孩子之间交流,讲故事、语言表达完整句等等都很流利,还可以进行创编。

  劣势:当然我们还有需要进步的地方,

  1、行为习惯,有些孩子会丢三落四,自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去,再用的时候找老师;孩子之间的语言沟通过多,不分场合,吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高,需要降低分贝;幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来,这个有个别孩子尤其严重。

  2、学习方面出现两极分化,

  3、个别幼儿存在挑食厌食现象,甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。

  (二)了解大班上学期的孩子特点:情绪的稳定发展和自我评价意识逐步发展;求知欲和

  规则意识增强,同样的合作意识页增强;表达表现呈现多样性,自主性增强。

  (三)本学期工作安排

  语言发展:

  目标:1、在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。

  2、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,语言具有连贯性。

  3、情绪表达,会适时的表达自己的情绪。

  措施:

  1、在班级开设的区角游戏活动中,老师创设多个游戏条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验,让幼儿从游戏中交流语言。

  2、完成口述日记,提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记,让幼儿把自己所见所闻告诉家长,由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。

  认知发展:

  目标:1、可以认识生活中常见的标志,能用数字、图画、图表符号记录。

  2、能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

  措施:1、在主题活动中,请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志,设计从家到学

  校的路线图。

  2、在区角游戏中开设便利店等,在游戏过程中通过填写购物单等,引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。

  3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。

  生活技能发展:

  目标:1、学习分类,会自己收拾物品和分类,

  2、会自己穿衣服,能辨认衣服的正反面。

  措施:1、自己的事情自己做,能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。

  2、提醒幼儿增减衣物,做个有心人,注意天气的变化,随时增减衣物。

  3、通过示范、比一比赛一赛等形式,锻炼幼儿的自理能力。

  身体动作—大肢体的发展:

  目标:1、单脚跳跃—不用辅助物或扶持,用单脚跳五步。

  2、连续跨越—不用扶持及协助,可以连续跨越三个横形栅栏。(每个障碍物10-15cm高,每隔相距lcm)。

  3、初步学习跳绳。

  措施:1、开展区域性体育活动,提高幼儿参与性与兴趣,促进肌体协调发展。

  2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

  3、通过能力强幼儿的展示,促进幼儿学会新操节的积极性。

  4、提供符合大班年龄特点的运动器械,以提高幼儿对体育运动的兴趣。

  身体动作—精细动作的发展:

  目标:1、能根据需要画出图形,线条基本平滑。

  2、能熟练使用筷子。

  措施:1、提供丰富多样的绘画材料,激发幼儿绘画的乐趣。

  2、开展夹物才艺大比拼,在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。

  社会情绪发展

  目标:1、活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。

  2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。

  3、团体合作—有合作意识,会遵守游戏规则,不论比赛成绩如何,都能接受比赛的结果。

  措施:在班级开设区角游戏,让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作,并学会遵守游戏的规则,遇到问题能自己商量解决办法

  3、针对很多家长会很重视孩子上小学的事情,各方面的信息也都希望能够提前了解,好做准备,所以我们在本次家长会上会具体跟家长介绍幼小衔接的重要性。(附幼小衔接)

  4、行事历介绍:

  (四)家长配合事项

  1、每周一都有升旗仪式,麻烦家长们给宝贝穿好园服来园

  2、大班是跟小学衔接非常密切的一年,所以希望妈妈们给宝贝每天背好书包来园,并给宝贝准备一个铅笔盒带来

  3、出勤:大班学习任务比较重,尽量不缺勤,不来园需要向老师请假。

  4、家园联系册每周二、周四发回去,亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本,若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方,也请您及时写本在与我们沟通,我们一定会及时给与您答复。

  5、幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰,如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食,存在不安全的隐患;二是有些手饰很贵重,以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗,家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢家长的理解和配合。

  6、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免发生不能及时联系的情况。如果临时更换接送幼儿的人,请及时跟本班老师联系。

  7、服药:生病的幼儿来园,应给老师交代好您的孩子哪里不舒服,这样可以让老师更好地观察孩子;带药到幼儿园来的家长,必须提供医院的处方,写清楚班级和药量,晨检时交给门口的保健老师,由保健老师负责给孩子喂药,班级老师不能给孩子吃药,请家长谅解

  配合我们的工作。

  8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员,帮助我们老师和家长,家长和幼儿园之间更好的沟通和交流。

  9、希望家长能积极主动的跟老师交流,如有事情请先跟我们老师了解情况,如有我们不能解决的我们会向园方反应,谢谢配合!

  10、本学期的需要家长参与的大活动比较多,我们幼儿园会提前发通知,也请家长们能提前安排好工作,参与活动。

  11、关于收费,每月的月底我们老师会发下下月的收费单,麻烦家长尽快到财务室缴费,谢谢配合。

  12、请家长们严格遵守学校的接送时间,遵守接送制度。

  三、个别家长的提问与交流

  大班 谢美花 孙颖雯 20xx-9-2

大班年度工作计划 篇6

  “课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展.本学期我担任大班的教育教学工作,作为一名的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划.

  一、个性修养

  提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.

  二、个人风格

  好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.

  三、具体成长目标

  1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.

  (1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.

  (2)“善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.

  2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.

  (1)更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.

  (2)向有经验的长者学习好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.

  3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:

  坚持教学相长,在师生交往中发展自己;

  反思教学实际,在总结经验中提升自己;

  学习教学理论,在理性认识中丰富自己;

  投身教育实践,在把握规律中追求卓越。

  四、增进家园联系

  本学期我要加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况,耐心解答家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间的关系。

  我会不断的努力,去做好我的每一件本职工作,争取为幼儿园贡献一份力量。

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