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科研工作计划

时间:2022-05-22 16:36:38 工作计划 我要投稿

【精选】科研工作计划3篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的科研工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】科研工作计划3篇

科研工作计划 篇1

  带着收获的喜悦和对美好明天的憧憬,我们迎来了教育改革和发展的新机遇,也迎来了充满希望、充满挑战的新学年。面对已经到来的喜人形势,我们华大中学在新学年中提出以“抓住机遇促发展、优化管理求提高”为主题的工作计划,为配合学校圆满完成全年工作计划,为此,特制定学校教科研工作计划:

  一、指导思想

  以“z”的重要思想和zzz为指导,以实施素质教育和新课程改革为研究重点,以学校的办学思路为目标,以抓好课题研究为切入口,科学地、扎实地开展教育科学研究,为我校的教学提供强大的理论支撑,为全面提高我校的教育教学质量作出新的贡献。

  二、工作重点及措施

  今年学校教科研工作的重点就是使教科研工作成为优化课堂教育提高课堂效率的'新的增长点,为全面提高教育教学质量服务。强化教科研管理,全面、稳步地做好学校的教科研工作,为提高学校教育教学质量作出更大地贡献。

  1、扎扎实实开展课题研究

  (1)学校教科研工作的重点就是要抓好课题研究,核心是提高办学效率。今年是我校承担的区重点课题关于《小班化教育辅导员制的方略探究》的课题的中期汇报阶段。因此,作好深入研究的准备工作。学校将开展课题研讨活动,注重资料的搜索、分析与整理,妥善保管,认真撰写中期报告,要利用网络优势,加强信息交流,专题研讨,积极为教师提供研究素材和发表经验的园地,创设条件,拓宽渠道推广宣传研究成果,尽可能推荐更多教师的优秀论文在发表。同时也要通过示范课、观摩课、实验课,把研究成果落实到教学中去,使教育科研成果更好地为全面提高学校教育教学质量服务。

  (2)新学年还将全面落实课题的研究。用课题引领教师走进课堂,促进教育科研与课堂教学实践紧密联系;积极开展课题的研究部署,在吸纳先进理念地基础上,设计出合理、可操作、优预见性的研究方案,组织开题论证、组织实施、定期开展课题研究成果交流会,力争在原来基础上取得更大成效。

  2、实实在在加强教科研常规管理。

  (1)加强对各级立项课题的管理。学校将开展各类研讨活动如磨课、说课等活动,促进广大教师将课题研究带进课堂,学校还将继续开展邀请专家讲座、组织论文评比等教科研活动,为广大教师提供交流的平台,提升教师的教科研水平,为全面提高学校教育教学质量服务。在学期结束之前将督促教师将课题研究的经验总结撰写成文,及时上交。

  (2)加强对教科研活动的管理。在新学年中将继续与教导处合作,用课题研究来指导教学实践。进一步规范教科研活动制度,各教研组活动定时间、定地点,定主题,教研组长做好记录。

  (3)加强对教科研骨干队伍的建设与管理。学校十分重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作。注意对象的层次性,内容的针对性,方法的灵活性,手段的多样性,效果的实在性。继续采用专题讲座,课堂观摩,成果交流等方式,促使教师从“经验型”走向“科研型”。引导教师积极进行课题研究,定期撰写阶段性总结,不断提高自身教科研水平,加快他们的成长速度。同时发挥他们的示范辐射作用,不断壮大教科研骨干队伍群体。

  (4)加强教科研考核的管理。学校将不断完善教科研考核机制,将教师完成教科研工作情况作为对教师考核的一项重要依据,使考核工作真正起到激励、促进作用。

  (5)抓好论文评比工作。根据教育局教科室的部署,积极组织老师参加各级各类的论文、课题成果、课件的评比,为教师教科研成果的推广提供机会,努力提高广大教师的教科研水平,为学校的可持续发展提供服务。

  新的学年已经到来,新的机遇、新的挑战摆在我们面前,我们要时刻牢记学校的办学思路,扎扎实实开展教育科研活动,高标准、严要求地做好各项教育科研工作,为全面提高教育教学质量服务,为开创二中教育更加广阔的天地作出更大的贡献!

科研工作计划 篇2

  本学期教科研工作围绕学校的中心工作展开,以校为本,以教科研为先导。加强青年教师培养,改进课堂教学结构,优化农村初中生学习策略,提高教师素质,提高我校教科研水平。

  一、 加强青年教师培养

  新上岗教师培训,根据我校实际,计划用一年左右时间对新上岗教师进行培训。培训分三个阶段。岗前教训,学校领导和有经验的教师集中指导主要有思想教育、教育政策法律法规、工作环境介绍、教育教学常规等。上岗后与老教师结对,在指导教师培养下苦练基本功,向实践学习,向有经验的教师请教,不断反思、总结、提高。上下学期分两次汇报课和展示课。培训后进行总结评比、通过培训达到学校教科研规划。要求“一年级上规范课,二年级上公开课,三年级上示范课”。组织好青年教师课堂教学比赛和青年老师,通过比赛使青年老师得到锻炼,教学能力不断提高。

  二、 改进课堂教学结构

  上课是教学的中心环节。课堂教学要体现新课程标准的要求,规范操作、提高效率,向45分钟要质量。课堂教学一定避免随意性、盲目性,在教学目标达成、重点突出的前提下精心设计好课内训练,要求每节课必须有10分钟以上训练时间。学生是学习的主人,学习主要是学生自己的事,要将时间还给学生——学生是学习主人。课堂教学的过程是学生学习的过程,课堂教学体现的学生学习为主,完成性,严格训练,形成能力,让课堂教学变成学生自学、探究、实践的过程。教师起组织者、引导者的作用。老师讲的是学生通过学习掌握不了的内容,不允许就题讲题、单纯对答案,而是讲规律、讲知识的内在联系,讲学生可能出现的毛病。

  三、 优化农村初中生学习策略

  我校是面积农区的寄宿制学校,校本课程的研究对象重点是农村初中生。有很多新情况、新问题是我们所从未见过的,需要我们下大力气去研究、去解决。初步拟定几个研究课题:

  1、农村初中生不良行为习惯的研究与对策。

  2、农村初中生英语学习探究。

  3、农村寄宿制初中生管理探讨。

  4、农村重点中学大教育教学研究。

  当然不止这些,更多的有待同志们在教学实践中去发掘实践探索。

  校本研究体现全员参与意识,老师、领导、职工、学生、家长、每个部门每个人都从不同角度及不同身份去观察、探索、总结,有利于透彻研究我们的教育对象,有利于教学、有利于管理、有利于学生的成长和学校的发展。

  四、 业务学习校园化

  业务学习的本校实际不断总结学校的实践,同时外部经验为我所用。第二周周三7、8节为业务学习时间。鼓励教师撰写论文、教学案例提高教科研水平,大力宏扬校园文化。

  教科研工作具有前瞻性、前导性,教学实践是教科研的沃土,教科研是学校腾飞的翅膀,希望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一个新台阶。

科研工作计划 篇3

  一、指导思想与目标

  以学校工作计划和教导处工作计划为指导,进一步深化课程改革,实施素质教育,不断提升学校的办学理念和办学水平,提高我校的教育教学质量,构建和完善学校新课程体系,立足实际,加强教研工作力度,确保教研工作有章可循,循序渐进,每学科有校级优质课、校级优秀论文、校级教学能手。

  二、主要工作要点

  (一)抓好开学初教研工作

  1、认真制定教研工作计划;

  2、加强集体备课:各教研组长、备课组长及时反馈上学年教学常规检查情况,提出本学年教学常规要求和教研组、备课组工作计划;3、根据学校要求,教研工作由各教研组长负责。教科研室负责指导、督促、落实、考核全校教研工作。

  4、着重开展好高效课堂的整体推进。

  (二)抓好新进教师培训工作

  1、开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求给予指导,保证新教师开学初正常教学;2、第四周开始进行新教师汇报课,各教研组长、备课组长负责具体指导与落实;

  (三)切实开展好四个一、四优和教学能手评先工作。

  1、继续抓好四个一(一堂好课,一篇好教案,一篇好论文,一个好课件)和四优(优质课,优秀教案,优秀论文,优秀课件)评选;2、认真做好教学能手评选工作。

  (四)抓好新课程方案的实施

  1、组织参加过省、市级培训的老师对本备课组其他成员进行培训。加强新教材教法研究,鼓励各备课组成员相互听课,相互探讨,共同提高;2、切实上好电教课,全期每人电教课节数不少于五课时。鼓励教师自制课件,积极探索整合、利用现代远程教育资源优化课堂教学的途径。

  (五)抓好课题研究、组织好相关活动

  1、反馈上学期课题研究和教改实验情况、各教研组要总结经验,找出差距,制定措施,寻求发展;2、语文教研组要将提高学生写作能力作为课题,大力开展演讲比赛、作文竞赛、观看爱国主义影片等活动。英语教研组要以提高学生口语和听力水平为目标,开展活动。其它教研组也要结合学科实际开展活动,并作好相关记载。

  (六)抓好教研阵地建设,办好《百草园》期刊。

  三、具体措施

  (一)加强各教研组建设,规范教研组活动制度,充分发挥教研组的作用1、严格规范教研组活动管理制度。

  2、教研组必须担负起组织本学科教师进行教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用。

  3、加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实,教研组必须制定学期工作计划。

  4、坚持每周一次集体备课、定期召开教研组长会,主要内容是教学研究、上周工作回顾和下周工作安排、布置学校教学工作任务、及时通报各学科教学情况和教学质量分析。

  5、坚持和落实教研组、备课组活动,做到时间、地点、内容、主讲人四落实,并做好会议记录。

  6、教研处主任负责指导各教研组开展活动,教研组长要经常参加各备课组活动,并帮助解决教研中的疑难问题。

  (二)评价依据

  学校只有严格的过程管理,才能保证教研活动有序地运行,才能保证教研活动按规律办事,才能保证教研教学质量稳步提高。教科研室将从以下方面考核各教研组工作实绩:

  ① 教研组工作计划;

  ② 备课组教学进度安排;

  ③ 教研组活动安排及实施方案;

  ④ 教研组、备课组活动记录本;

  ⑤ 教师授课教案与听课记录本;

  ⑥ 教研组组织活动开展情况及效果;

  ⑦ 教研组、备课组学期总结;

  ⑧ 教研成果即四个一、四优、教学能手评选。

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