有关创建工作计划4篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的创建工作计划4篇，希望能够帮助到大家。
创建工作计划 篇1
为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标：
（一）创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、总体要求：
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
四、主要措施：
（一）加强领导机构
1、组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
学校创建“绿色学校”领导小组名单为：
组长：
副组长：
成员：
2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4、定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木1000株，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到60%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的.文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。加强“生态植物园”建设，增设地理室，完善化学实验室和物理实验室建设。
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
3、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。
创建工作计划 篇2
环保工作将继续巩固扩大环保模范城市创建成果，突出抓好重点污染物总量控制和减排工作、国家级生态市创建和环境监管等方面工作。
一是以实施重点工程为依托，做好重点污染物总量控制和减排工作。
完成国电发电有限公司2#机组炉外脱硝工程和1#机组脱硫烟气旁路拆除工作，推进水泥4000t/d新型干法水泥窑炉脱硝工程。推进镇第二污水处理厂建设进程，12月底前完成土建工程施工、设备安装并投入运行；推进大辛店污水处理厂建设工作，11月底前完工并试运行；推进镇污水处理厂投运工作，5月开始进水调试，6月底前运行；扩大民和沼气发电粪污收集管网，提高沼液综合利用率，完成和汽车的涂装喷漆VOCs净化项目。
二是以消除环境风险隐患为己任，做好环境监管工作。
组织对全市食品、火电、水泥、印染、化工、黄金采选和铅蓄电池等生产过程中涉铅等重金属污染物、危险废物（含医疗废物）和危险化学品的64家企业开展环保核查，作为环保重点监管对象；加强企业环境风险排查，突出整治污染治理设施不健全、停运治污设施、偷排漏排污染物、不执行“三同时”等环境违法行为，维护环保法律法规尊严和群众切身利益。
三是以创建“美丽乡村”为契机，抓好生态建设工作。
巩固并提高省级生态市创建成果，达到国家级生态市申报条件并于12月底前向国家环保部提出考核验收申请。围绕城乡环境基础设施建设，加快推进镇、镇、大辛店镇级污水处理厂及配套管网建设，完成固体废弃物处理中心二期工程环保验收。围绕城乡环境质量提升，抓好国电发电有限公司、热电有限公司、水泥有限公司、水泥有限公司和工业燃煤锅炉的颗粒物污染防治设施的升级改造。加强城乡结合部、施工场地和裸露地面的扬尘污染防治，做好机动车环检工作，将PM2.5纳入常规空气质量监测体系，4月份起投入正常运行。
创建工作计划 篇3
一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。
2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。
3、学生借书,如有损坏，按规定赔偿。
4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。
5、归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。
6、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
7、学生归还图书，须管理员签字方认可。
二、班级图书管理员职责1，设班级图书管理员周一到周五每天2名，负责图书借阅的登记。
2、负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本职工作。
4、负责记录同学们的借阅和归还情况。
5、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报。
6、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。
7、期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书的小主人。
创建工作计划 篇4
为树立终身教育理念，调动栅栏村广大居民的学习热情，提高我村全体村民生活质量，提升村庄文明程度，依据《**区政府关于大力推进学习型**建设的实施意见》（京*发[20xx]21号），在《**区学习型社区（居委会、行政村）建设实施方案》的引领下，并充分借鉴优秀学习型行政村的经验，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以完善村庄内终身教育体系和学习型组织为基础，以营造特色村庄文化为前提，以广泛开展各种适合我村村民特点的学习活动为载体，以学习型家庭建设为重点，保障和满足村庄成员的学习权利和终身学习需求，促进村民的综合素质和生活质量提高，努力推动**镇现代化建设进程。
二、目标任务
㈠具体工作目标：
1、村民对创建学习型行政村及其内涵的知晓率达90%以上。
2、村民学习活动参与率达到60%以上。
3、学习型家庭占家庭总数的20%以上。
4、劳动人口就业率达到90%以上。
5、家庭人均收入达到全区平均水平的110%以上。
㈡工作任务
1、加强学习和宣传，营造浓厚的学习型行政村创建氛围。
带领全体村民学习建设学习型行政村的方针政策，深刻领会创建学习型行政村的重要意义，形成共同愿景。
利用多种媒体和宣传栏、橱窗等，采取多种形式，对学习型行政村建设进行广泛深入的宣传，为学习型行政村建设营造良好的社会舆论环境。
2、面向村庄村民，开展内容丰富、形式多样的教育培训活动。
开展公民道德、普法、科普以及各种社会文化生活教育活动，提高我村村民整体素质和文明程度。村民全年参加各级各类教育培训活动的总人数应达到本村常住人口的60%以上。
开展农村实用技术培训和职业技能培训， 增强村民的生活技能和致富技能。
3、面向特殊群体，重点开展外来务工人员、城镇登记失业人员和残疾人教育培训活动。
村内外来务工人员年培训率要达到80%以上。
4、面向特殊人群，重点开展未成年人、老年人和妇女教育培训活动。
三、条件保障
1、加强领导统筹，明确职责分工。
成立由栅栏村支部书记为组长的创建学习型行政村领导小组，负责统筹、协调、指导本村学习型行政村建设工作。领导小组下设办公室。办公室主要负责学习型行政村建设工作规划、计划的制定，督促、检查领导小组会议精神的落实情况。领导小组成员要根据各自职责，明确自身在学习型行政村建设中的职责并加以落实。
2、加强基地建设，完善村庄网络。
建设以栅栏村成人学校为基础的教育体系。教育基地教学设备，设施要满足开展教育培训活动需要。
村校要逐步建立数字化络。村内各种公共设施面向村民有序开放。
栅栏村创建学习型行政村领导小组
20xx年1月
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