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互帮互助的演讲稿

时间:2024-10-31 09:52:36 发言稿 我要投稿
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互帮互助的演讲稿

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日常生活和工作中,用到演讲稿的地方越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的互帮互助的演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

互帮互助的演讲稿

互帮互助的演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学:

  您们好!

  我是二、四班的梁xx,我演讲的题目是:团结互助友爱,构建和谐校园。鱼儿在碧绿的大海里,自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中,无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上,争先恐后地开放;我们在美丽的校园里,健康快乐地成长。亲爱的朋友们,我们生活的世界,是多么美丽,多么和谐呀!和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生,我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的'朋友们,你们想过这个问题吗?构建和谐校园,需要我们尊敬老师。

  老师,您是太阳底下最崇高、最光辉的人,您也是太阳底下,最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长,您在课堂上循循善诱,耐心讲解。我们放学了,您仍然在批改作业,精心备课。

  您废寝忘食,勤奋工作,为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师,您就像一支蜡烛,燃烧您自己,照亮了我们。

  亲爱的同学们,我们要尊敬老师,把老师当作父母,像热爱父母一样,热爱我们的老师。

  现在,就让我们对敬爱的老师,深深地鞠躬吧:老师,您们辛苦了!构建和谐校园,同样需要同学们互爱互助,和谐相处。我们要学会真诚,学会理解,学会宽容,学会尊重,我们还要学会欣赏,学会沟通。亲爱的同学们,我们每一个人,都特别渴望得到别人的关心。

  那么,就从现在开始吧,多关心一下身边的同学,让他们感受到校园的温暖,同样,我们也会得到其他同学的关心和帮助。

  《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人” 。

  对,学校就是我们的家,我们就是一家人!

  构建和谐校园,需要我们讲文明。

  文明是什么呢?文明是对老师的问侯,是相遇时的微笑,是与人相处时的亲切,是同学有困难时的热情帮助,是与他人发生争执时的谦让,是不小心撞到对方时说一声“sorry”,是自觉将垃圾放入垃圾箱,还是从小养成良好的卫生习惯,从不随地吐痰……亲爱的同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失。

  让我们用团结互助友爱,奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐,让我们每一个同学,在和谐的环境中茁壮成长!

  谢谢大家!

互帮互助的演讲稿2

  记忆中,上学期的时候,我做了一件乐于助人的事,这件事是在体育课发生的。

  正当我和同学玩儿的开心时,我隐隐约约的听见哭声,我回头一看,刘亦菲竟然坐在地上,我连忙跑过去把她扶起来,问她怎么回事刘亦菲边哭边说:“是,是张桀荣撞了我,磕到腿了。”说着,刘亦菲带我找到了张桀荣,我问:“张桀荣,你是不是撞到刘亦菲了?"张桀荣理直气壮的说:"不可能,我没有撞她!”“你就撞了!"刘亦菲抢着说。就算我撞了你又不是故意的!"张桀荣说。“就算你不是故意的,我的腿已经磕破了!”刘亦菲说。他们俩吵得不可开交,我想:我不能坐视不理呀,要不告诉老师?这点小事就不用告诉老师了。于是,我鼓起勇气说:"好了,你们别吵了,张桀荣,既然刘亦菲的腿已经磕破了,你就要说声对不起。刘亦菲,你也别为这件事而斤斤计较,张桀荣都说了不是故意的。”他们想了一会儿,觉得我说的有道理,异口同声地说:“以后再也不吵架了。”看见他们合好了,我开心的笑了。

  一株小草无法留住脚下的泥土,但当小草们手挽手,肩并肩时,风雨雷电都无法撼动它们;一只蚂蚁不可能逃离火海,但当蚂蚁们抱成一团,它们凝聚的智慧使蚁群获得了重生的希望。

  唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”古今中外的伟人对互助互爱所做出的诠释是多么的精湛和深刻啊!当一个普通的工人在电梯滑落的瞬间把别人的孩子高高托起的时候,我们看到的是互助的力量;当一个年轻的老师在飞驰的汽车驶来而奋力将学生推出去,自己却倒在车轮下的时候,我们看到的是互爱的伟大;当一个城市素不相识的人们为了挽救一个身患绝症的女孩儿而走到一起的时候,当一个打工青年在台风中为救落水者三次跳入巨浪的时候,当无数个这样的实例摆在面前的时候,我们看到的难道不是互助的光辉、互爱的力量?

  互助互爱的力量是伟大的,但是,有的同学并不把“团结、互助、互爱”放在心上,认为“助人为乐”自己“吃亏”。其实,这些同学想错了。因为同学们互助互爱,我们的校园才会更加和谐,更加美丽。我们作为社会的一员,在生活和学习中总要与他人打交道,这就涉及到如何处理人与人之间关系的问题。请你仔细想一想:假若你就是那个需要别人帮助的同学,当别人对你的`求助声置之不理,你将会是怎样的一种心情?人心与人心之间,就像高山与高山之间一样,如果你真诚地向对方呼喊:“让我帮助你!”在你需要对方帮助时,他的回音一定也是“让我帮助你!”一次无偿的献血,一次受伤后的救助,一次善意的批评,一句关切的微笑,一次跌倒后的挽扶……都是互助互爱的体现。

  同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让我们用互助互爱奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长!

  幸福是付出的是先人一步而后己的是站在别人感到幸福巨大肩膀上体会自己的小小幸福而后继续向前永远的心态是我得到幸福感多帮人的少永远的原则是你快乐我幸福永远的技法是能授之与鱼就不授之以鱼

互帮互助的演讲稿3

敬爱的老师,亲爱的同学:

  您们好!

  我是xx,今天我演讲的题目是《团结友爱——班级建设的基石》。

  一个班级是否具有教育气息,是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自己的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

  给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的'两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。

  像她们一样在学习上团结友爱,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班级常规来说,按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可是,一屋不扫何以扫天下,这些小事上的不到位,恰恰反映出了这些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备还有多少同学在下课时大声喧哗

  还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐。让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的殿堂。

互帮互助的演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  中华上下五千年,有悠久的历史和灿烂的文化。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。我们中华民族历来具有团结互助的优良美德。在几千年的历史长河中流传着很多脍炙人口的警句、格言来倡导团结赞美团结。《北齐书》中曾经讲过这样一句话:“同胞共气,家国所凭。”它的意思是说全体同胞团结一致,同心同德,这是国家兴旺的凭证。中华民族悠久历史告诉世人这样一个道理,我们华夏儿女只有团结互助、众志成城,我们的国家和民族才能长治久安、繁荣昌盛。

  在我国儒家伦理思想中,“和谐”、“仁爱”等道德观念受到特别的重视,他们强调的“仁者爱人”、 “得道多助、失道寡助”等思想,奠定了中华民族友爱互助、精诚团结的伦理思想基础。人们经常听到的“家和万事兴”、“独木不成林”、“众人拾柴火焰高”等话语,都体现了团结合作的重要性。

  经过一代又一代炎黄子孙的身体力行,使仁爱、和谐、团结、互助成为维系社会发展与稳定的道德规范和行为准则,成为中华民族不可或缺的传统美德。然而,在当今时代不断进步的同时,若在热爱祖国与危害祖国之间,崇尚科学与愚昧无知之间,团结互助与损人利己之间,诚实守信与见利忘义之间,艰苦奋斗与骄奢淫逸之间,等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在这样的背景下,以为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注。作为社会主义新型人际关系的`基本准则,团结互助表现为平等团结、齐心协力、同舟共济、互相帮助,大到民族关系、地区关系,小到邻里关系和个人之间的关系等方面均有体现,涉及日常工作和生活的方方面面。因此,我们不仅要坚持“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向,而且更要把这种观念转化为自己的实际行动。激动人心的神舟飞天就是一个团结互助的结晶。数十万航天人不畏艰苦、奋力攻关、团结拼搏、无私奉献,从神舟一号到神舟六号,我国载人航天工程创造了一个又一个辉煌,走向了一个又一个胜利。在新形势新任务下,牢固树立社会主义荣辱观,加强团结互助不仅是实现小康社会的重要基础,而且是构建和谐社会的重要途径。国际经验表明,当一个国家人均gdp进入1000到3000美元的时期,就进入经济发展和社会进步的黄金时期。如果处理得当,经济社会全面发展;如果处理不当,经济社会将会停滞不前甚至倒退。目前我国不但进入了人均gdp1000美元阶段,而且改革与发展又处于非常关键的时期。为了避免可能出现的经济社会问题,推动经济可持续发展,就必须积极维护社会稳定,促进社会和谐,调整社会关系,最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力,化解各类矛盾和问题,努力构建社会主义和谐社会。而要建立和谐社会,就必须发挥团结互助的作用。因此,在围绕构建社会主义和谐社会所采取的种。种举措中,大力倡导并着力坚持“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向,努力塑造团结互助的社会氛围无疑具有举足轻重的作用。

  历史和现实告诉我们,团结则兴,分裂则衰;团结互助则存,损人利己则亡。对于个人如此,对于一个国家和民族更是如此。社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国重任,社会才能和谐发展。面对中华民族实现伟大复兴的历史进程,团结互助尤其有着极重要的现实意义。同志们,让我们携起手来,团结一心,众志成城,全面实践荣辱观;自强不息,立志成才,用无悔的青春创造闪亮的人生,与祖国共奋进,与时代共前行,作一名社会主义荣辱观的坚定践行者!

互帮互助的演讲稿5

敬爱的老师,亲爱的同学:

  您们好!

  如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

  记得那一次,回到家的那时候很晚了,楼梯里变的很黑,窗外的月光折射进来,折射在窄窄的.楼梯上,当我回到家走到楼梯口的时候,发现我邻居的老奶奶,正从楼上下来。到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤,我连忙跑过去扶起了老奶奶说:“奶奶,你没事吧?”奶奶却指了指要的位置。我焦急的说:“奶奶,你是不是扭到腰了啊。奶奶脸上两眼闭紧,露出很难受的样子,我看了看周围,发现有一个小木凳。我跑过去拿了过来,让奶奶先坐着。我立刻跑上楼放了书包,跑去对面敲门,我想:快点啊,快点开门啊,老奶奶还在下面呢……快点快门啊。可门始终门没有打开。我等不急了,我跑下楼,背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所,虽然奶奶有点重,但我可以忍,因为有一条生命正在我手上,决定终生残疾与快乐。汗水已经流到我眼睛里去了,但我不能去擦,因为一擦,奶奶便会摔下来。到了诊所,我把奶奶放下,写了一张纸条,上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻,我的心里又累又甜。

  我认为如果想要得到幸福,那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人,并因此得到幸福。

互帮互助的演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!人人都知道不管是什么东西都需要用宝贵的金钱来购买。如果没有钱就不能上学读书,如果没有钱就没有好玩的好吃的,比如山区里的'孩子,穷困的孩子,还有生下来就被父母抛弃的孩子。想到这些让我心里产生了一个念头:要是有一天不要用钱来买东西,只要你缺什么我就可以给你,我缺什么你就可以给我,互帮互助,可以让那些山区里的孩子,路边乞讨的孩子,都能喝足水,吃饱饭,穿上漂漂亮亮的衣服,和大家一起玩耍那该多好呀!

  我设想设立一个互助节,把这个节日定在冬天,因为冬天在山区里的孩子们会更冷,更需要衣服。互助节设立在冬天,就可以多捐一些衣服为他们保暖。到那个时候我可以认识很多可爱天真的小伙伴,到那个时候没有了贫穷,没有了战争,没有了互相矛盾,懂得了谦让,也没有了“不开心”,学会了面对事情要面带笑容,每天别忘了把笑容带上,给每个人都带去快乐。想到了那个时候,我们可以教那些可怜的孩子们学拼音,认识生字,学习科学文化知识……

  我们可以通过做游戏的方式,在一个小盒子里抽一张小纸片,如果上面写的是送衣服,就可以送你一袋漂亮的衣服。还可以把自己的心愿写下来,系在气球上放飞心愿。我们也可以把山里的孩子接到城里,聚在一起玩耍、学习……

  我们整个国家,乃至整个世界都将成为一个大家庭,幸福而美好,让我们在互助节里一起互帮互助。

互帮互助的演讲稿7

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  关爱是我们身边很平常的.东西,就像是一缕缕阳光,让我感到温暖;关爱就像是一阵阵春风,让我感到凉爽;关爱就像是一股清凉的山泉,流进我的心田。

  关爱在我们身边无处不在,那一次的经历,使我对关爱更了解了。

  那次,我走回到电梯的地方时发现电梯停电,我心想只有走楼梯了,可是我家住在14楼呀!我一想到这里便愁眉苦脸起来:走到家里不被累死才怪了!我缓慢而垂头丧气地走上楼梯,看见一位老奶奶也在走楼梯,老奶奶愁眉苦脸:满头大汗,看起来很辛苦,于是我就赶紧走到老奶奶旁边扶着她,老奶奶抬起头来看了看我,笑了笑就继续走路。我依然扶着老奶奶,我问老奶奶她家住几楼,老奶奶说:"7楼。"我便把老奶奶扶了7楼那儿。老奶奶到了7楼后。就笑眯眯地对我说:"小朋友,你真是个好孩子,一直把我扶回家,换做其他人可能不会扶我的,谢谢你呀!"我听了之后心里像吃了蜜一样甜。我又连忙对老奶奶说:"老奶奶,扶您回来这是我应该做的,您不用谢我,我们小学生本来就应该懂得尊重长辈的。"说完我就回家了。

  关爱,就在我们每一个人身边。让我一起去关爱他人,让这个世界充满温暖吧!

互帮互助的演讲稿8

敬爱的老师,亲爱的同学:

  您们好!

  中国素以文明古国,礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久,文化渊源流长,为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一,是社会公德的重要内容,也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”,需要分别理解 “明礼”与“诚信”;还需要把二者结合起来认识,以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先,是讲究“礼仪”、“礼让”,主要包括重礼节和将礼貌,简单的说就是讲文明,注重公共文明和公共道德,包括维护公共秩序,遵守交通规则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中,养成懂礼节、讲礼貌的习惯,归根到底,是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态,“诚”主要讲的 是诚恳、诚实,不弄虚作假,“信”是讲信用、信任,不欺诈坑弱,做到诚恳待人,以信用取信于人,对他人讲信任。今天,在小学生中进行这项教育,既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德,也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念,使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神,以下是我的具体措施:

  一、 认知明理,促其行为

  “行是知之始,知是行之成”,对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程,学生要养成良好礼仪和行为习惯,首先是以知为开端,遵循知、情、意、行的内在规律,最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导,是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教育,首先要对学生进行思想教育的灌输,教给学生应具有良好品质,帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象,使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义,识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪,守信用的自觉性。 抓住《小学生日常行为规范》这一主教材,加强文明礼仪教育和行为规范的训练,以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解,时时对照,付之行动,并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养,诚实守信--为人的基本准则,学会关心--让世界充满人情味,学会合作--发挥1+1>2效应,学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育,联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论,使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要,又是自我完善的需要,从而使学生产生对文明的愉快情感,给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。

  二、 强化训练,开展活动

  《规范》实施的过程的基础,是学生文明习惯的养成过程,而习惯的形成又在于训练,它的特点是规定性和重复性,对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范,引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话,他说:对儿童进行教育,最容易而最有效的`方法,是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前,用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生,使养成教育形象化、具体化,通过榜样的示范作用,给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度,树良好的师德形象,关心热爱学生。老师好的师德形象,直接影响着学生,熏陶着学生的思想品质。

  3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善,促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地,学生良好品德的养成,让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地,使班队活动内容更充实,班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践,这就为学生提供了良好的时机活动,活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式,在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信,我们的社会会如何”主题班会,以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。

  三、营造环境,优化氛围

  优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件,创立一个整洁、优美、文明的氛围,给学生以一种良好的环境,对陶冶学生的道德情操,具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角,在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美,好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传,优良、文明的环境熏陶,也更促进了良好公德的养成。

  四、 检查督导,全程渗透

  良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小,正处于世界观形成阶段,良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生,一旦遇到适宜的土壤和气候,不良行为就会重新萌发。为此,老师要加强检查督导,强化学生的知情意识,尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致,另在班级常规活动中设监督员,开展“明礼诚信”行为训练活动,通过检查督促,使之自我完善,定期评选出“明礼诚信”小标兵,为同学书榜样。

  最后家校配合,双管齐下,同步进行教育,引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。

互帮互助的演讲稿9

  并不是这个世界上每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。也许,造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,正因他创造的是一群人,而不是一个人。人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮忙的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入群众是那么重要。团结、合作的力量是巨大的.是足以创造奇迹的。

  二十多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。当中国第一支登山队登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。其实不仅仅是很多大事,很多小事也需要团结。

  小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如群众,将个人的力量和群众融合,也许个人与群众擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,正因俗话说,众人拾柴火焰高。因此,当你遇到困难时,别忘了群众是你的依靠,而当群众遇到困难时,更别忘了你是群众的一分子。因此群众和个人是分不开的。我们就应学会团结与合作。

  有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种能够吸引目光的美,它――光彩夺目;

  有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种能够吸引灵魂的美,它――深藏不露;

  有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐。

  和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级,也是我们每个人都渴望得到的。因此我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的,让我们在课堂上乐趣无穷,引领我们遨游再知识的海洋,他们还会因怕耽误我们的学习,而舍不得耽误一堂客,舍不得请一天假,即使是需要打针,吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的,使我们才有了学习上互相帮忙,互相借鉴,互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。

  因此,要建造一个和谐班级是需要大家一齐发奋的,和谐班级是一种美,保护和谐班级也是一种美,追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从尊敬老师,不讲粗语创造和谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章。

  老师们,同学们“天下大事,必行于细”,让我们高度重视和谐班级,我们是班级和谐的受益者,更是和谐班级的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐班级的完美明天,最后祝所有的同学们前程似锦,祝老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝初一(1)班的和谐班级光辉今朝,辉映未来。

互帮互助的演讲稿10

敬爱的老师,亲爱的同学:

  您们好!

  我是二、四班的梁婷婷,我演讲的题目是:团结互助友爱,构建和谐校园。

  鱼儿在碧绿的大海里,自由自在地遨游;鸟儿在蔚蓝的天空中,无拘无束地飞翔;花儿在青翠的草地上,争先恐后地开放;我们在美丽的校园里,健康快乐地成长。亲爱的朋友们,我们生活的世界,是多么美丽,多么和谐呀!

  和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生,我们能为构建和谐校园做些什么呢?亲爱的朋友们,你们想过这个问题吗?

  构建和谐校园,需要我们尊敬老师。老师,您是太阳底下最崇高、最光辉的人,您也是太阳底下,最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长,您在课堂上循循善诱,耐心讲解。我们放学了,您仍然在批改作业,精心备课。您废寝忘食,勤奋工作,为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师,您就像一支蜡烛,燃烧您自己,照亮了我们。亲爱的同学们,我们要尊敬老师,把老师当作父母,像热爱父母一样,热爱我们的老师。现在,就让我们对敬爱的老师,深深地鞠躬吧:老师,您们辛苦了!

  构建和谐校园,同样需要同学们互爱互助,和谐相处。我们要学会真诚,学会理解,学会宽容,学会尊重,我们还要学会欣赏,学会沟通。亲爱的同学们,我们每一个人,都特别渴望得到别人的关心。那么,就从现在开始吧,多关心一下身边的同学,让他们感受到校园的温暖,同样,我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人”。对,学校就是我们的.家,我们就是一家人!

  构建和谐校园,需要我们讲文明。文明是什么呢?文明是对老师的问侯,是相遇时的微笑,是与人相处时的亲切,是同学有困难时的热情帮助,是与他人发生争执时的谦让,是不小心撞到对方时说一声“sorry”,是自觉将垃圾放入垃圾箱,还是从小养成良好的卫生习惯,从不随地吐痰……

  亲爱的同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱,奏出美妙动听的交响乐!让我们的校园充满和谐,让我们每一个同学,在和谐的环境中茁壮成长!

  谢谢大家!

互帮互助的演讲稿11

  同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢

  团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

  给大家讲一个真实的.故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝――团结友爱,互相协作。

  同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?

  然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。

  同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。

  同学们,让我们从现在做起吧!

互帮互助的演讲稿12

  明礼诚信是公民应遵循的行为准则,是社会主义精神文明建设的重要内容。明礼、诚信,它早已是传统美德。明礼诚信是每个公民应遵循的行为准则,它对规范人们在社会关系中的道德行为,提高人的素质和社会文明程度,具有重要意义。

  “礼让”和“文明”的含义。“明礼”不仅要求人们申明、倡明“礼”,更要求人们注重“礼”的实践。作为我国公民道德基本规范的“明礼”,其中的“礼”,有广义和狭义之分。广义的“礼”涵盖了社会公共生活、职业生活、家庭生活三大领域,与之相关,“礼”的内容体现为社会公德、职业道德、家庭道德等三大基本道德规范。”,狭义的“礼”指个人礼仪和公共场所的礼仪。对于个人礼仪而言,第一,要讲究仪表整洁、仪容大方。作为文明公民的外在形象,不能将穿着打扮简单视为个人的私事。美与善密切联系,德国哲学家康德说过,美是道德上善的象征。整洁得体的仪表,是社会文明对人的起码要求。第二,要注意语言文明。一个人的谈吐,可以反映出他的`文化水平、思想感情和道德修养。最基本的要求是不说脏话,尽力追求语言的委婉含蓄。此外,还必须避免在公共场所中大喊大叫。第三,运作仪态要大方得体。那些粗俗的举止行为,不但不雅观,而且还可能导致误解,影响人们之间的友好交往。此外,在公共场所中,男士应对女士礼让,年轻人应对年长者礼让,发生摩擦时要彼此宽容谅解,要注意不做违反社会规范和伤风败俗的事。

  诚信的基本内涵诚信的基本内涵,包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要是指诚实、诚恳;“信”主要是指信用、信任。“诚信”的含义,主要是指忠诚老实、诚恳待人,以信用取信于人,对他人给予信任。

  诚信,首先是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范。在公民道德建设中,要大力倡导以信待人、以信取人、以信立人的美德,只有积极倡导以“信”为美的社会风气,才能建立起有效的人际信任关系。

  诚信是可贵的。从家庭来看,家人总是互相依赖,一起生活着的。假如,家庭中缺少信任,家庭还会和睦安详吗?因为有了诚信,我们才能更加畅快的与家长沟通。从而再也不会发生“你不了解”之类的话语。大家彼此相信,互相珍惜。

  诚信是可贵的。从校园中来看,同学与老师,同学与同学都需要诚信。诚信已成为一个人的立身之本,生存之基。有了诚信,大家就更坦诚相待,互帮互助。在考试中,一个诚信的人总能看清自己真实的水平,总能体现自身所拥有的价值。不会让欺骗和蒙蔽遮住自己的眼睛。这样,我们才能更好的去分析自己,了解自己,对自己做出相应得改正。而一个不诚信的人呢?不但得不到诚信的奖励,而且还要成为众人的话柄。周围的人会对你“另眼相看”。老师同学也会对你有所猜忌和怀疑。如此看来,丢的不止是小小的分数,更是一个人的人格与尊严。有人说,校园是社会的一个缩影。在缩影中不能清楚认识到诚信的可贵。

互帮互助的演讲稿13

老师们、同学们:

  大家好!

  我今天讲话的主题是:播撒现代文明,构建和谐校园

  中国是一个有着五千年历史的文明古国,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

  我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”。

  然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

  外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景区以及长城上,都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾,却成了自然。作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的.行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。

  所以,同学们清除陋习需要我们从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生;遵守校规校纪,不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;不看不健康的书籍和录像......

  同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

互帮互助的演讲稿14

尊敬的老师们、同学们:

  记得著名的赫尔岑有句名言:“生活中最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。如果大家都有教养,彬彬有礼,那么一个高度文明的社会就为期不远了。”我们共同生活在社会这个大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

  明礼诚信是个人立身处世的标准,是法律的基础。明礼,即懂得礼仪,也就是讲文明礼貌。礼仪,是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范,是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范,对个人而言是一种外在的美,表现为一个人是否具有高雅的气质;对一个民族而言,他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中,文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐、带来温馨。

  比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物,表面上看是小事,但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心;一个不讲文明礼貌的城市,设施再好,也难秩序井然。可见,文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度同学们,时代的车轮已经把我们带入了21世纪,在现代社会中,人好比原子,唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人,不管你愿意不愿意,若要取得学业或事业的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先学会文明礼貌,学会与任何人,包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处,学会塑造健康的人格。

  一个真正追求成功的人,一定十分懂得文明礼貌,注重塑造自己的人格,一定会在自己的学习、事业上下功夫,而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提,爱心只有来源于对人的尊重,才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人,将是你一生的财富。寻找生命的绿洲,保持健康的身体,树立高尚的道德,这是人生的主题,是人类文明的主题。

  学校是塑造人格的重要园地,因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印,而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的.。

  一为教育家曾说过:一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习惯日久可以成为性格;一个人的性格则往往决定他的前途。显然,这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头,好动还是好静这样的简单的概念,而是一个人对学习,对事业,对他人,对社会的态度和做法,是人的品格。

  我们如果已经明白了其中的道理,就要处处时时注意讲文明讲礼貌,有意识地自觉地重复好行为,养成好习惯、好品格。

互帮互助的演讲稿15

老师、同学们:

  大家早上好!

  今天,我国旗下讲话的题目是——团结互助,友爱同学。

  历史经验无数次证明,无论是一个民族、一个国家,还是一个社会、一个团体、一个家庭,只有重视团结,珍惜团结,维护团结,搞好团结,才能有强大力量,才能和睦相处,和谐发展。

  团结友爱是中华民族的一种美德,备受推崇。雷锋对同志有着春天般的温暖,图娅对伙伴有着金子般的心,这都是对团结友爱的'准确诠释。我们也应该以真诚的心,用满腔的爱去对待每一个人,让自己的身边洋溢着其乐融融的真情。

  学校是一方充满了浓郁文化气息的净土,校园也应该是团结友爱、互帮互助的和谐校园。在这里,我们不仅要学习文化知识,还要学习如何与同学、老师相处,与校园环境相处。学会团结互助,学会做具有高尚情操的人。

  同学们,我们正处在人生成长的关键时期,有什么样的习惯,就会有什么样的未来。因此,我们要学会关心人、团结人,要学会同情人,帮助人。对学习上、生活上有困难的同学,要伸出帮助之手,尊重他、信任他,坦诚待人;要学会宽容他人,学会理解。

  上周我们得知二(1)班---同学患有急性白血病,需要巨额治疗。周二向全体同学发出了“爱心捐款倡议书”,立即得到了全体同学、家长们的积极响应,纷纷伸出援助之手,积极参加到这次“献爱心捐款”活动中来,点点爱心,汇聚成河,无私助人,温暖真情。经过三天募捐,共募集人民币68936元。

  病魔无情,人间有爱,捐款的多少并不是最重要的,最重要的是能让陈国家同学知道身边有这么多人在关心着他,希望他能在困境中迎难而上,激发出强烈的求生欲望、战胜疾病的信心和力量!在明德小学,我们一起体会感动和力量,一起传递希望和坚强。

  我的讲话结束,谢谢!

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