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中考试总结发言稿

时间:2023-09-15 19:19:19 发言稿 我要投稿
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中考试总结发言稿范文

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的中考试总结发言稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

中考试总结发言稿范文

中考试总结发言稿范文1

各位领导、老师们:

  上午好!下面由我代表五十七中学月纬路校区初三年级组全体教师做九年级学业考试总结发言。回首过去一年,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,毕业班的进步都离不开每一位任课教师的辛勤工作和领导的关心爱护。下面,我就谈谈我校区初三年级组在备考阶段所做的一些具体工作:

  一、保证班级稳定方面:

  (一)加强班集体建设,强化班主任管理

  进入初三之后,为了强化班级建设,加强班级管理。对个别班级的班主任进行了重新调配。将有经验的,在毕业班管理工作中做出显著成绩的班主任充实到年级组。德育处和年级组协助新的班主任对班级管理给予最大的支持,使班主任可以尽快熟悉班级,熟悉学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌焕然一新。

  (二)建设良好班风学风,抓好班级常规

  一个班级的学生只有拧成一股绳,劲都往一处使,这样的班级才能是一个优良的班集体。平时,要求班主任注意以身作则,要求学生做到的`,首先自己做到,让自己成为学生的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标,并指导学生努力实现它,班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决,让学生在民主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己。平时,还注意组织多样的活动,让学生对集体生活感兴趣,并形成一种热爱集体、关心集体的情感,从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年级组六个班在良性竞争的基础上,纪律、卫生、成绩等都有了明显的改善,班级面貌得到了很好的提高

  (三)“特别的爱”给“特别的学生”

  初三应注意做好后进生的思想工作,到了初三,有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象,如果这个工作没有做好就会出现不良的影响,所以平时不放松这方面的工作,就能确保班级有一个良好的学习环境。

  同时,狠治各种歪风邪气,培育正确的思想导向,多发现后进生的“闪光点”、对他们身上的坏习惯多些“暖处理”,给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,让他们的学习、纪律能够尽快不入正轨。

  二、提高学习成绩方面

  (一)明确学习和奋斗目标

  开学伊始,班主任让每个学生写下了自己进入初三的目标和计划,让他们提早进入备战状态,另外,利用每星期一次的班会课,开展内容丰富的主题班会,提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定总结分析。

  (二)养成良好的学习习惯提高自我学习效率

  在初三的前半学期,年级组统一思想给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯,提高自我学习效率。到了初三,有一部分不适应的学生都反映每天回家都有许多功课,做完后已经很晚了。如果继续复习,第二天上课就没有精神;如果直接睡觉,第二天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题,年级组提出提升学习效率,向时间讨效率,不做无用功,不干低效事,力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序”。当时提倡两个做法:一是每天放学先做薄弱学科的作业,迎难而上,在头脑最清醒的时段解决最困难的问题;二是做好计划,每项作业前先自我估算时间,然后设定计划,有了紧迫感,学习效率就会大大提高。

  (三)鼓励竞争,强大自我

  没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让各班学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,采取不断更替的办法,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势,使整个年级的成绩稳步提高。

  (四)加强学法指导,消灭偏科现象

  各班利用班会课或谈话等有利时机,经常渗透学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又注意个别指导。创造条件进行学法交流,让榜样学生谈感受,使学生在交流中吸收和借鉴他人的经验,改进和完善自己的学法,同时也明确“最好的方法是适合自身特点的学法”,避免生搬硬套。

  而另外一方面中考成绩都是计总分,是各科一起的”团体赛“,哪一科拖后腿都不行,针对科目均衡的问题,提出了磨尖纠偏,强科要更强,弱科也不弱,也就是差的学科拼命补上来,达到中等偏上水平,好的学科要突出,使之真正成为优势“。

  (五)引进奖励机制,进行榜样教育

  设立奖励制度,每月进行一次综合评比,对考试成绩优秀和进步大的学生进行奖励,除此以外还可奖励表现进步的学生,以达到表扬先进,鼓励后进的目的。以促进学生有学习兴趣,为中考考出好成绩打下更好的基础。

  (六)对阶段性成绩进行分析总结。

  针对每次考试后的成绩,召开年级组教师分析会。分析考试成绩反映出来的得与失,并对之前采取的措施进行针对性的调整。主要目标是提高优秀率和及格率。分析会后及时召开家长会,针对考试成绩,将前一阶段学生的学习和纪律情况,反映给家长。促使家长积极跟学校配合,改进学生学习方法,提高学习成绩。

中考试总结发言稿范文2

尊敬的各位领导、老师:

  大家上午好。今天能和大家在这里进行毕业班英语经验交流,我深感荣幸。首先感谢学校给我们这个学习和交流的机会。简单的说几句。回忆过去几年的英语教学,喜忧参半,虽然获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。在此,我就将个人有关英语教学的心得体会和英语工作情况介绍给大家。

  一、加强课前备课,提高教学水平。

  备课是教学工作的基础,是上好每一节课的关键。我两周进行一次教材通研,一周一次备课检查。在备课中,我们先确定好本单元的话题及内容﹑课堂教学方法﹑教学重﹑难点,知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学效果,我们制定了一套系统的备课环节,课后对遗漏和偏差进行修正,最终确立一个相对完整的教学模式。

  二、加强学习,提高教学效率。

  在教学中除了加强备课外,积极向学校同行学习,并与同行们相互切磋,以达到共同提高。为了搞好教学,我们还深入学习英语新课程标准。对新课标中每一个单元的知识要点都要做到心中有数,以便在教学中有的放矢,有章可寻。我们在九年级时还深入研究了近两年的中考命题方向及题型特点。在平时的教学中不断向学生传递一些与中考有关的信息,并注重课后知识点的巩固与中考相链接。

  三、制定合理的复习计划。

  对我们三年制初中毕业班来说,时间紧,任务重是我们面临的难题。在短短的七个多月的时间里,我们需要完成15个单元的新授课和中考的复习,制定合理的复习计划是至关重要的。我们初三英语组在学校领导的支持和指导下,依据我们学生的情况,制定了符合自己的复习计划。我们复习分为三个步骤:夯实基础抓落实,专题复习抓重点,模拟考试迎中考。

  1.夯实基础抓落实。

  俗话说万丈高楼平地起,靠的是坚实的基础。这一阶段是对基础知识的巩固阶段。这一阶段除了按话题归纳语言点外,我们把工作的'重点还放在词汇﹑词组、功能句的落实上。譬如“四会”单词。我们会把三个音节以上的单词,划开音节来记忆。要求学生掌握相关的词义,词形,词性。我们还要把相关词汇汇总结在一起。例如,当复习单词success时,动词succeed形容词successful副词successfully一起列举出来,进行有区别的记忆。这也迎合了中考对词汇的考查。我们通过《说明与指导》和老师出的自测题加以巩固。为了落实到位,老师对每个学生的掌握情况都做了详细的记录。以便做好课下辅导。

  2.专题复习抓重点。

  这一阶段的复习,主要针对中考各题型展开的。我们对这一阶段的复习,遵循精讲精练的原则,我们对《说明与指导》进行有取舍的练习,坚持“讲、练、评”相结合的原则。在讲的过程中,特别注重对学生学法的指导。例如:在进行写作部分的训练时,我们在第一阶段时,就要求学生根据课文进行有目标的仿写。在第二阶段我们要进写作方法的指导。首先我们指出xx的主题句和结尾句,并且确定xx的时态,及相关的句式结构,然后学生根据要求写出xx。同时,我们认为让学生背诵一些优秀的范文是非常必要的,这样做,不仅可以让学生了解如何写优秀的xx,而且学生通过背诵掌握了写作的技巧。例如,在考试前一周,我们从网上下载了一些热门话题作文:有关留守儿童问题,关于上海世博会做一名自愿者,介绍自己的家乡;对于出现自然灾害,学生的感想;还有如何保护环境等话题。

  3.模拟考试迎中考。

  这一阶段的学习,主要是以中考模拟题为主。主要提高学生的做题技巧和方法及时间的把握,熟悉中考题型,从而提高学生的应试能力。在讲评习题中,我们争取做到一下几个方面:

  (1)讲解有针对性和代表性,对学生普遍存在的问题,要讲清楚讲透彻。

  (2)对每一道习题的分值及时间的把握,学生要做到心中有数。

  (3)注重提高学生的解题技巧,深入分析学生出错的原因,并教给学生克服失误的对策。

  (4)规范学生书写。

  四、切实抓好补差工作。

  要提高差生的成绩,并不是一件容易的事。教师要有打持久战的准备,利用中午、自习课、下午第四节课后等业余时间,逐个地一节一节地过关,并做好记录。集中时间专门为学生解答疑难。面批作业、试卷,做到当面订正。教师可采用“一帮一扶”,优生帮差生的形式,定期反馈教学效果。俗话说“金诚所至,金石为开”。只要通过一段时间地努力,肯定会有奇效。

  总之,要做好复习备考,就要求教师必须努力钻研教材,吃透教材,依据《大纲》,明确知识、语言范围。注意传授知识的深度和广度。及时进行课下辅导。在复习中,通过有计划,有步骤,有策略的复习,才能使学生从不同角度得到反复的学习和强化训练。这样使学生的知识更系统化,学生的综合能力得到提高,在中考才能获的更好的成绩。

  以上是我英语教学的一些不太成熟的见解,不对的地方还望各位老师批评指正。当然,我们取得的成绩离不开学校的指导及学校领导的支持,老师们的精诚团结,在此表示衷心的感谢。在今后的教学中,我们会更加努力,以取得更好的成绩回报家长,回报社会。谢谢。

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