(精选)高三家长会发言稿
在现实社会中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的高三家长会发言稿,希望对大家有所帮助。
高三家长会发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们:
大家好。
此时此刻,我们的心情万分激动,在这个距离高考仅有七十天的庄严时刻,我们高三全体师生和家长齐聚在这里,互勉互励,共同进取,共同圆梦!我的鼓励可以概括为八个字:风雨同行,共筑希望!
同学们,从我们跨入芜湖一中大门的那天起,我们每个人的心中都孕育着自己的理想,为了这个共同的理想,我们付出的太多太多,三年来我们风雨无阻,披星戴月,寒暑不停,发奋苦读,春寒陡峭中有我们执着的追求,夏雨磅礴中有我们跋涉的身影,秋日瑟瑟的冷风中有我们勃发的激情,冬雪飘飞的日子里有我们坚定的足迹,理想是我们的目标,是我们人生的方向,为了这个目标,山可动,地可摇,但我们的激情与勇气不可憾,我们的执着与追求不能改。高考在即,时间都是以分秒来计算,同学们要树立只争朝夕的紧迫感,莎士比亚说过:在时间的`大钟上,只有两个字现在。从现在开始一切不晚,若你还指望明天,若你每次都把希望寄托下次考试而不采取实际行动,你将后悔莫及,一万年太久,只争朝夕吃得苦中苦,方为人上人,只要有考试存在,竞争存在,倡导学习吃苦的做法就不该放弃,刻苦无须任何理由,望同学们争分夺秒,你追我赶,不懈努力,勇攀高峰!
三年的时光里,艰难险阻我们师生共担,风霜雨雪我们师生同行。因为你们的理想弥补着老师的遗憾,你们的努力延续着老师们青春的驿动,你们的成功就是我们的追求与幸福。同学们,各位老师真心的希望你们的明天更灿烂、生活更美好。高考的号角已经吹响,我们是并肩作战的勇士,是生死与共的战友。在此,我代表高三所有教师郑重承诺:有你们的地方,有你们的时刻,定会有老师的身影,我们将忠于职守,以校为家。我们将精诚团结,通力合作。我们将微笑面对、认真解答每一位同学的每一个问题。我们将随时关注高考动态,采集最新信息,搜集高考资料,做好所有同学考前、考试、考后的一切工作,全力帮助大家发挥出自己的最佳水平!请家长们放心,请同学们放心!我们相信,只要老师尽力,学生努力,家长协力,共同形成冲刺高考的合力,就一定能赢取高考的胜利,我坚信有我们高度负责任的老师,有在座各位勤勉奋进的同学,有在座各位关怀备至的家长的紧密配合,破釜沉舟,背水一战,坚持到最后,我们所有的付出就一定能够得到回报。最后,希望同学们不要为一次模拟考试的失败找理由,要积极为高考的成功想尽办法,咬紧牙关,把今天的激动和感动化为立刻行动,立刻行动!奋斗七十天,让我们一起努力,共同呐喊:用汗水播撒人生的希望,用自信铸就七十天的辉煌。祝各位同学在高考中发挥出最佳水平,考出最优秀的成绩,顺利走进自己心目中最理想的大学!
谢谢大家!
高三家长会发言稿 篇2
各位老师、各位家长:
您们好!
作为一个家长代表,首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情,汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”,感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴,同时也感谢今天到场的所有家长。
我觉得家长会为家长搭建了两个平台:一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台;另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。每个孩子从呱呱坠地那天起,就承载着父母无限的希望,每个家长都渴望孩子能过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家长都知道每孩子在不同的年龄阶段,教育目的和教育方法是不同的。
高一的家长应该学会让孩子收心,高二的家长应该学会让孩子自信,高三的家长应该知道给孩子减压。古人云:兵马未动,粮草先行,家长就是这个阶段孩子们进入战场前期的补给储备,在学业方面成为孩子的`坚强后盾,在心理方面成为孩子温馨减压的港湾。作为一个准高三学生的家长,我们每一个人都有着很重的心理负担,但光担心是没用的,我们必须静下心来,仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师,更好地配合好孩子,使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。
今天,我想从学业和心理两方面和家长们分享我教育孩子的感受,希望我的理念能帮助到你们的孩子。
一、学业方面
1、培养自信。我认为,有自信心不一定能赢,但没有自信心一定会输。信心是学生成功的精神支柱,是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的,学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折,家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好,父母不要大惊小怪,更不能责骂孩子,要心平气和地同孩子分析考不好的原因,千万不能挫了孩子的自信心。当孩子获得成功时,要懂得欣赏孩子的成功,鼓励他继续努力,争取更上一层楼。
2、重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话,这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了,课后90分钟都补不回来。
3、善于总结。必须要让你的孩子重视做错的题,在教师批改试卷或作业之后,学生应该认真分析错误是由于自己的粗心大意造成的,还是对知识点不清楚造成的,是前者则应告诫自己下次小心,是后者则应立即返回课本仔细阅读知识点或向老师请教,直到弄清楚为止,争取下次不再犯同类错误。
从更高一个层面上讲,家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”,必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误,经过严格地训练,养成良好的习惯,这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千万不能认为平时的练习无所谓,因为习惯决定一切。
4、不懂就问。学问学问,既要学又要问。不问就永远不能提高。
5、指导孩子正确使用复习资料。很多家长和孩子都将关注的目光放在了购买参考书上,似乎只有将那一本本宝典、题集全部做完,高考就会有更大的胜算。其实,大家不经意间已经忽略了最宝贵的复习资料。我给大家介绍几种:复习资料一:《考试说明》。考试说明记录了考试范围,考点,这样我们才能有的放矢;复习资料二:课本教材。课本是考试的蓝本,如果放弃了课本,那就本末倒置了;复习资料三:高考真题。真题的题目难易程度分配合理、参考答案标准规范,看参考答案学习答题方法是提高成绩非常重要的途径;复习资料四:学生笔记。
二、心理因素
1、家长首先要调整好自己的心态,不要盲目攀比。每个父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使原本学习紧张,心理压力大,容易烦躁的学生更加苦恼。因此,家长要始终保持一颗平和的心态,争取营造一个宽松、愉悦、温馨、和谐的家庭氛围。
2、做好孩子的后勤部长。保证学生紧张学习的营养供应和学习用品上的需求,当然也要防止溺爱,以免养成不良的习惯。
3、收集相关信息。孩子们忙于紧张的学习,这时家长就要替孩子搜集信息。家长要了解孩子的特点和实力,通过网络了解适合孩子的大学的基本情况,帮助拣选适合孩子的专业。家长还可以从高考书刊、高校历年招生简章、当地报纸等获得报考志愿的信息,及时了解当年高考形势和专业情况,对孩子以后填报志愿是十分有益的。
最后,让我再一次代表家长们向各位老师说一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利!也祝我们的孩子们在学习上能天天进步!最后,祝家长们心想事成,合家幸福!
谢谢大家!
高三家长会发言稿 篇3
尊敬的各位老师、家长朋友们:
大家好!
我是高三(1)班--同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:
第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任x老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的`。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。
第四、家长要了解学校,配合学校工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为--不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!
高三家长会发言稿 篇4
尊敬的各位老师、家长:
你们好!
很荣幸能站在这里代表学生发言。
啊!又是一个充满诗意的五月、又是一个飘满书香的五月、又是一个春风浩荡杨柳吐绿的五月。五月的阳光是明媚的,风也是和煦的。又是一年花开的季节,我们看着冬去春来,看着时光一点点流逝,看着太阳落了又升起来,但再也不会是昨天的太阳了,就在这升升落落的日子里,我们送走了两级高三学生,他们已各奔东西,但我们依然还在,这一切又似乎在告诫着我们的人生也在流逝,我们的人生道路在这一年里将会有一个初次的定形,我相信我们每个人都做好了准备,不管是坐在教室里的我们,还是坐这里的.各位家长。
漫漫人生路,几番风雨,几番坎坷,只有读书才是我们的选择,但读书不是一件容易的事,俗话说,”樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,“读书就如这棵樱桃树一样,只有苦心经营,才会有累累硕果,或许有人要问,难道下功夫就能学好吗?不,当然不是,努力未必成功,放弃必定失败,学习道路中勤奋坚持才是最重要的,学习方法因人而异,我们要根据自己的实际情况而定。
我们热爱读书,因为读书使我们渊博,使我们怡情,学习可以使我们的未来更加美好,会使我们摒弃贫困,拒绝平庸,走向更大的辉煌,施展我们的爱好和特长。
我们读书是不用劳动,不用头顶烈日,但我们常常身心疲惫,读书是一个艰难的历程,我们能勇于去尝试,但只靠我们怎么能行,我们需要支撑的力量,这力量就来自各位家长和老师,只要你们支持,我们才有力量在这书海中搏击,在书海里攀登。
也许在家长们眼中,我们90后的孩子什么都干不了,生活在祖国的温室里,但我想说,我们能行,2008年5·12大地震有我们90后的志愿者,2008年北京奥运会,有我们90后的运动员,20xx年,世博会有我们90后的精品作,时间一直在证明着,我们90后的青年能承担起祖国的重任,所以我希望各位家长不要贬低自己的孩子,应该给予他们鼓励,好好和他们沟通,让信心与爱同在,每一个孩子的心灵都不再抵触。
高三家长会发言稿 篇5
各位老师、各位家长:
您们好!作为一个家长代表,首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情,汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”,感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴,同时也感谢今天到场的所有家长。
我觉得家长会为家长搭建了两个平台:一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台;另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。高一的家长应该学会让孩子收心,高二的家长应该学会让孩子自信,高三的家长应该知道给孩子减压。作为一个准高三学生的'家长,我们每一个人都有着很重的心理负担,但光担心是没用的,我们必须静下心来,仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师,更好地配合好孩子,使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。
培养自信。我认为,有自信心不一定能赢,但没有自信心一定会输。信心是学生成功的精神支柱,是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的,学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折,家长要正确看待孩子考试的分数。当孩子获得成功时,要懂得欣赏孩子的成功,鼓励他继续努力,争取更上一层楼。
其次更要重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话,这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了,课后90分钟都补不回来。
从更高一个层面上讲,家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”,必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误,经过严格地训练,养成良好的习惯,这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千万不能认为平时的练习无所谓,因为习惯决定一切。
高三家长会发言稿 篇6
各位家长:
大家晚上好!
我代表学校感谢家长来学校开家长会,共同研究高三学生高考备考。
时间真的很快,本届学生入学情景还在眼前,而今距离高考还剩224天,除去周末实际仅剩161天,平均分到每科是仅有26.8天。此时和家长们说这些似乎有点制造紧张气氛的嫌疑,其实每一届都是这样的,我们老师都习惯了。作为家长经历都是第一次面对,所以不可能不焦虑。但过度焦虑不但没有用反而会影响孩子的备考。因为24中有优秀的学生、高专业素养的教师队伍、以及成熟的备考方案和操作流程,所以我告诉家长们不用过度着急。再好的复习计划和备考方案如果不能有效落实,都是水中月镜中花。要想把高考备考这事儿有效进行就必须做到学校、学生、家庭三方密切配合且全身心投入,在某一个环节上出现了纰漏都会影响高考的备考。
今天我想重点围绕学校、学生、家长这三个方面谈谈自己的看法。
第一、先说说学校。
在高三备考中,学校起着重要的作用。例如,高三教师的合理搭配、教学活动的有序安排、备考方向的确定、招生信息收集等都非常的重要。这些年24中的高考成绩逐年上升,不论清北率、C9高校率、985录取率、各高分段的人数占比已经位居辽宁省前列。(详细数据略)
在20xx-20xx学年,学校在学科奥林匹克竞赛中77人获得省一等奖,22人进入省队(占全省37%,全省第一),其中1人进入国家集训队。高二学生孙文翰代表国家参加第31届国际青年物理学家锦标赛,获得金牌,成为辽宁省进入国家队、获得此项金牌的第一人。今日头条网报道清北特招录取人数中学榜位列第9名。
分析总结取得这些成绩的原因是
1、学校管理理念超前教师专业水平高;
2、有适合24中学生的高考备考方案;
3、社会各界与家长对学校工作支持和帮助。
列举这些数据的目的就是告诉家长,在高三备考方面请家长放心,家长没必要对学校的工作有任何疑虑,学校所有工作都是围绕学生成长与教师专业能力提升展开的。在座的家长都是70年代的,人人都经历过高考,对高考都有亲身经历,所以每个人对高考都能说出个子午卯酉来,这既是好事也是坏事。因为家长们们所经历的已经是20多年的事儿了且仅有一次,但学校每年都面对高考且要应对高考中所能遇到的各种新问题,学校如果没有成熟的经验不可能取得如此好的高考成绩。每当提到高考成绩大家最先想到的是24中学生优秀,学生优秀这是不争的事实,这也是高考取得好成绩的基础。正如好的种子还得有肥沃的土壤,有肥沃得土壤还的有会侍弄地的庄稼人,否则苗不会长的好果也不会变的大。学生就好比种子、学校就相当于土壤、老师就相当是庄稼人,这三者缺一不可。教育不是工业,不能批量生产人才,很多人把教育比作是农业需要精耕细作。我赞同这个观点。
顾明远说“没有爱就没有教育”,24中高三班主任每天晚上陪伴学生到8:30,课任教师认真钻研教学这就是最大的爱心;有专家说“把时间还给学生才是最大的减负”,在现有的办学生态下,24中敢把时间真正还给学生是一种勇气;也有人说“好的教育是让学生在活动之中找到自我”,24中为高三所设计的各种活动这才是教育上的一种大智慧。我和家长说这些就是告诉家长们,高三每一项活动都是精心策划的,每一项活动都是经过实践验证的精品,班主任每一次班会都是备考的重要一个环节,课任教师所选的每一个题都是有目的的。学生要想取得好的成绩必须与学校整体步调一致,个人只有服从集体这个集体才能有战斗力。但本届高三也听到一点杂音,例如,国大班的教学有些人不支持,其实国大班受益的不仅仅是国大班学生本身,他们的成绩会给非国大班同学带来很多升学方面的机会,尤其是在自主招生方面会让24中所有学生受益。
第二、再说说学生。
从整体上看24中学生确实优秀,乐学善学心理阳光思想积极上进。我们发现每一届学生在校的三年里,真的是一年一个样子,这就是学校教育作用的最好证明。优秀的群体影响了群体中的每一个人,这也是两年前学生和家长选择24中的原因。但是从个体上看也是各有所长,各有所短,这也符合群体的规律。在高考及备考中学生才是主角,要想取得好的高考成绩就必须扬长避短去除木桶效应。我们发现要想有个理想的高考成绩除了专心致志还要身体健康思想向上。我们发现凡是思想不积极向上者,高考取得好成绩者很少,就是高考取得了好的成绩,他的人生也不会太精彩。而思想积极向上者即使高考一时没有取得理想的成绩,但未来人生之路绝不比别人差。高考备考是一个长线作战过程,身体素质好的同学才能坚持到最后。我们发现凡是爱好体育运动的人,心理大都是阳光其积极向上者,他们表现上有毅力有恒心能坚持。16年有个学生参加数学竞赛的学生,他很遗憾而没有进入省队。因参加学科竞赛而使其他学科投入的精力不足,综合成绩一度下降很多。家长当时也比较着急,我当时跟家长讲,不用担心他学习成绩,给他时间别打乱他的学习节奏,他的成绩肯定上来。结果当年高考成绩是690分,位列辽宁省29名,被清华大学所录取。我当时为何敢和家长说他的高考成绩不会差?一是这个孩子的两年竞赛学习养成了独立学习的能力和深度思考的品质,二是他能天天坚持跑步有一种极强的自我约束能力和心理调节能力,这样的人怎么能不取得好的'成绩。18年还有一位参加物理竞赛的同学也是一个很好的例子,也是竞赛没有进入省队他也是具有极强自我约束力和较高的自我调整心态能力,他的爸爸告诉我每当学习困的时候就做蹲起动作,最多能做到300多个,该生高考成绩非常的优秀最后被北大所录取。
列举这些例子就是想告诉家长,参加竞赛的同学因为备考一定会在其他学科上投入的时间不足,综合成绩肯定要受到影响,他们成绩的回升要有一段时间,家长不要过于焦虑。首先让孩子沉下心来认真的复习,其次家长不要打乱孩子的学习节奏,最后家长要听从班主任和课任老师的建议,为孩子制定一套合理的复习计划。就算因为竞赛而耽误了高考的成绩,到了高校以后也一定是这个学科的皎皎者,这样的例子不计其数,15届有个化学竞赛的同学,凭着省一降40分的优惠政策进入了理工大学,目前是学校非常优秀的学生,本科就随研究生一起做项目,学校也一直关注这个学生的学业发展。
各位家长,不在高三任课不知道高三的辛苦,只有教过高三的人才知道高三教师的压力有多大,不仅劳体更是劳心。学生考好了老师的心里高兴,学生考不好了老师真的是晚上也睡不着觉的。我们会琢磨问题究竟出在何处?是没有讲到还是没有练到?讲到练到为何还是不能得分?命题者能怎么出题?书上哪个知识点可能是命题的核心内容?尤其是文科教师不仅要备课做题,还必须关注时事新闻以及国内外重大政治事件。高考预期说是考学生还不如说是考教师。
有人可能认为,好学苗教学相对容易,其实不然。学苗越好的学校,教师的备课量就越大。面对好学苗,你们想想一节课要准备多少内容才能让学生遇到一点“不会的”?为了把学生不会的知识点筛选出来,就要不停地批改作业,就要不停地答疑,就要不断地研究试题,就要不断揣摩命题者的意图。我有三点请求:
一是请家长对高三的老师们放心,他们会把全部精力用在教学上,高三老师有时因高考压力而急躁,可能会因学生的学习状态或者是作业质量而等多说孩子几句,请家长一定要给以谅解,他们和你们一样望子成龙。尤其是高三的班主任们,家远的教师每天晚上到家接近10点,早晨6点左右又要从家里出发。一天两天谁都能做到,但是坚持一年真的不容易,学校常年坚持这样做更不容易。我敢对家长说,每一位高三教师都会认真对待高三的工作,学校对他们的要求是既然选择了高三就选择了高三的一切要求。请家长转告学生,选择了24中就是选择了24中的所有规定,进了24的门就是24的人,就要守24中的规矩。
二是请家长转告孩子,要想高考取得好的成绩,就必须抓住课堂,向40分钟的课堂要效益。很可能在一节课的40分钟内,只有几分钟的内容对孩子有用,因此,孩子们就要全神贯注对待每一分钟,不要错过对你有用的每一分钟。也要告诉孩子,很可能老师在课堂上讲的解题方法表面看似乎非常笨拙,明明有技巧而不用,其实这才是最好的方法,这就是通常说的以不变应对万变的方法。
三是转告告诉孩子,在高三备考阶段,一定要认真听从任课教师的指导,需要看书就看书,该背诵就背诵,让计算就计算,解题步骤要求写两行就不能写一行。我们发现,凡是高考发挥失误的学生多是不认真听老师指导的学生。不接受老师指导的学生也有高考取得好成绩的,但这个概率太小,家长千万不要受误导。
第三、最后和家长说几句心理话。
各位家长,作为经历过高三的家长和学校教学管理者,我想和大家说几句心里话儿。我此时的心情与你们是相同的,你们希望孩子有个理想的成绩而我希望学校高考有个好成绩。其实我们的压力不比你们家长的压力小。我知道凡是考进二十四中的学生,从迈入二十四中校门的那天开始,都怀揣一颗进入清华北大的梦想。但这两所学校毕竟招生名额有限,不可能满足每一个孩子的心愿。很多家长说,孩子在小学初中学习是多么的优秀,同时也问为何到了高中成绩就不行了?我要说的是,每一个孩子在三年里都有成长,有的表现在学业上,有的表现在接人待物上,有的表现在行为习惯上,有的表现在对人生、对社会的认知上等。可按照现行的评价体系,只要有考试就要有排名,只要排名就有第一与最后。谁敢说现在学科成绩最后一名的学生将来就不会是学科内的领军人物?学业成绩相对不好的同学,承受了别人看不到的心理压力,将来步入社会,当遇到来自各方面压力时,或许他们更能应对自如。很多孩子太顺风顺水了,没有受到一点挫折,将来遇到大的挫折怎么办?今天不知道痛是什么滋味,明天可能就会被困难打倒。我不是说进入985与“双一流”高校不好,我说这些话的目的是想提醒家长:
一要以平常心态面对高考。
要有远大目标但更要面对现实。焦虑不能解决任何问题,只能给孩子增添压力。有的家长跟我讲,没有给孩子压力啊!不谈成绩,不看电视,一切都为高考让路。这就是最大的压力,是最大的心理压力。家长莫不如做好自己的事,不要因为孩子高考而影响了自己的工作和生活。我反对一切都为了孩子高考的说法,以平常心态应对高考才是最好的做法。我常说该吃饭就吃饭该睡觉就睡觉,这才是应对高考最好的心态。
二不要过度关注成绩与攀比。
这些年的经历告诉我,高三没有不努力学习的孩子,尤其是二十四中的学生。学习累了放松一会儿没有什么。听会儿音乐看会儿手机翻一翻杂志没有什么大不了的。高三了,不用看着不用监视,不要在孩子学习时以送水果或者饮料为由而监视他们。家长尤其不要把自己的孩子与别人家的孩子比较,没有意义。人家的孩子再好也不是你家的,很可能您的孩子在别人眼里处处都是优点;也没有必要拿自己的过去与孩子的今天对比,毕竟时代不同了。说句心里话儿,初升高时咱们还真的不一定能考过这些学生。
三是家庭和谐对孩子备考是最好的环境。
不要因为孩子的学习成绩或者学习方式与家长有分歧而弄得家庭成员间产生不必要的矛盾。虽然家长的出发点是好的,但很可能起到副作用。高三学生正处于思想的成熟期,对很多事情都非常敏感,家长的言谈举止对孩子的影响或许是一生的。在孩子人生关键时期,希望家长能给孩子们起到良好的示范作用。
从长远的角度看,决定一个人最后能走多远的是其胸怀、品格与毅力,而不是分数;分数确实能在某种程度上决定孩子的起点,但不能决定人生的终点。我们希望每一个孩子未来的人生之路都能走很远且很幸福。
各位家长,高三是孩子人生中的必经之路,高考经历大于高考成绩。今天他少走一步明天可能就要多走几十步来补偿。该是他经历的必须由他来经历,我们做家长的不能代替也不该代替,今天的一个捷径或许是他未来人生中最大的弯路。我从来不信这个世界上有什么捷径可走,但我相信天道酬勤,天佑善人。
各位家长,愿信任永驻静待花开,谢谢大家。
高三家长会发言稿 篇7
各位家长:
你们好,很高兴今天能作为教师代表在此发言,对各位家长的到来表示感谢!那咱们就利用这个机会好好了解一下我们学生们的学习,生活情况。
周末回家孩子肯定会给你们班里的情况,相信你们对我们班有所了解,现在我可以告诉大家,能在这个班学习是一种值得骄傲的事情,因为咱们班是一个值得所有老师,所有家长,所有学生都骄傲的班级。班级团结,学生们上进心很强,而且非常努力,班主任耿老师不仅教学丰富,而且班级管理非常严格,任课老师都是咱们年级的优秀教师!
所以在这一学期中凡是有活动,考试等咱们班都是第一,大家可以看看我们后面黑板上的奖状!这是最好的证明!用咱们学生的话就是“咱班第一已经成为一种潮流”!所以我想对你们说,你们的孩子真的都很棒,即使他可能在某一学科有偏科现象,他也一直在努力,尤其在这样一个优秀的重点班级,你不努力,别人就会超过你!所以今天回家各位家长都要表扬一下自己的孩子!同时我作为班级英语教师,也给大家说一下咱们学生的英语学习情况!
俗话说“亲其师,信其道”,只有让学生喜欢上你的英语课堂,才会主动去学习英语,这种潜力是无限大的,我觉得我和学生们都做到了!因为我们一起努力了4个月,4次考试,4次年级第一,而且2次单科第一都出在咱们班,这真的太不容易了!我觉得让刚入高中的学生以一种这样自信的.状态,这样优秀的成绩揭开高中学习的第一页,对他们以后的学习奠定了很好的基础!相信我的学生们永远都是英语课堂的粉丝!
谢谢大家!
高三家长会发言稿 篇8
尊敬的各位家长:
大家好!首先,请允许我代表全体老师、同学对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵时间参加这次的家长会,单从这点就可看出你们对我们做子女的关心和对学校工作的支持。
时光飞逝,从上次家长会到如今,离高考仅剩40余天,如此短暂的时间为什么还要抽出宝贵的课堂时间来开家长会呢?我觉得这次家长会的真正意义可并不在于我们能通过家长会交流什么,而在于给你们能给我们提供多少鼓励。在学生心中,我们并不在乎在我们家长会开什么内容,但只要自己家长出席其中,这对他们来说就是骄傲,就是幸福,就会化成取之不尽、用之不竭的力量源泉! 从一模到二模,我们班的成绩取得巨大进步,相信这一切都要离不开你们在背后的鼓励与支持。其实,在学校里我们并没有你们想像得学习轻松。相信在座家长都知道:我们夜里挑灯。但实际那是基于在教室学习到22:30后的续集。有时候我们也会累,会倦,想放弃,但一想到自己背负着如此多的.期待,便会重新振作。
学习犹如逆水行舟,不进则退。有人进,则就会有人退,不是说你不动了,而是别人快了。我们都深知这一点,所以我们许多同学都是在6:00赶到操场,在别人还在睡觉时背颂语文、英语;课间放弃休息也要分秒必争,中午留在教室学习而不回寝室午休,晚上在教室学习到22:30回到寝室还要继续挑灯夜读。一天除了8小时还有吃饭、早操的时间外,几乎是无孔不入,时间这块海绵里的水几乎已经拧干。为什么成绩还是上不去呢?任何事都是量变引起质变的过程,蜕茧成蝶的过程虽然漫长,但必定会到来,在这过程中,作为家长,你们可以偶尔抽一次空来学校看看子女,可以偶尔为自己的子女送来一顿温馨的午餐,在子女伤心、忧郁时给以鼓励,我们并非铁石心肠的人,春风化雨的关怀相信会给我们疲倦的心注入全新的活力。
高中三年是一场马拉松,如今,我们已经到百米冲刺了,请相信我们不会再半途泄气。
我代表全班同学向一直以来对我们的默默支持的家长表示感谢,对接下来的鼓励表示感激。
最后,我想代表全班同学,对在场的父母说声:“爸爸、妈妈,你们辛苦了,我不会让你们失望的。等待你们的将是六月最美的太阳。”
高三家长会发言稿 篇9
尊敬的各位家长:下午好!
感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。今天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓,现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段,在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。
现在我就高三(14)班的教育教学工作向各位家长作一汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。(看投影)
关于老师在这里我表个态,我要做的是,自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
加强任课教师群体的优势与合力的形成,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。只有这样,众人的合力才能形成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。
加强各学科的作业及考练检查,全面督促学生投入学习。
关于学生也从三个方面来抓?
一是树立纪律观念。越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理,考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。
三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招,但是只要高校办学水平还不是百分之百相同,就一定存在着竞争。所以,在复习备考阶段,在对学生正确进行生理、心理指导的同时,应要求学生立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学如逆水行舟,不进则退”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。
(四)、考前冲刺及高考中家长应该做些什么
随着高考日期的临近,大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候,家长不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母,在这一阶段应该注意些什么?怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的'素质考验。知识、能力在学校由我们全力负责,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为:
其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说,当前面那道题“开窗”之后,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道 这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
(一)“尽量不要给孩子施加压力。
高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。
其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。
当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。
(二)降低过高的期望,让考生心里有“底”
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。“万一”考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力,达到预期目标。
四月: 五要五不要
不要叨唠:整天把高考挂在嘴边,时时对孩子说,要抓紧时间复习,其实孩子的心理也非常紧张,越说孩子越紧张,越说孩子越烦躁。
不要许愿:一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如,“考得好,我给你买个笔记本电脑”,“考上北大,我带你到国外去玩”,这些并不能起到什么实际的效果。
不要威胁:一些家长为了给孩子制造压力,就威胁孩子,“考砸了,我们就不管你了”,诸如此类,会使孩子产生恐惧心理,不利于孩子复习。
不要盲目给孩子买辅导材料:家长对学校复习的程序和内容并不了解,认为多复习辅导材料会有效果的,结果是冲淡了老师的复习计划,只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班,辅导班有时能起到一些作用,但盲目报辅导班的话,就会分散孩子的精力,没有把老师叮嘱的内容复习全面。
不要请假在家照顾孩子:这样的话会给孩子造成太大的心理压力。
要制造良好的家庭气氛:到45月份把45月份看做平常的日子,夫妻之间,与孩子之间的对话要和平常一样和谐。
要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。
5月 要情绪稳定:家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制,有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于考生良好的心态的建立。
要情绪愉快:家长对考生考试充满信心,情绪饱和,都会对考生产生积极的影响,有利于强化考生的信心。
要告诉考生只要尽力就行,这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场,认认真真做答卷。
要搞好孩子的饮食卫生,考生吃平常的饭菜就可以了,不必再去加强营养,搞好孩子的饮食卫生,使考生体力充沛、精力充满参加高考。
不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。
不要规定孩子考上什么大学。
不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿,但是代替。否则易引起孩子敌对情绪,影响考试成绩,北京考生考后报志愿,但考前,家长不要和孩子谈志愿的事。
不要送孩子上考场。送孩子上考场,不利于孩子考试信心的加强,反而增加了考试的压力。
各位家长, 我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但我们是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力, 不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习,善于休息的人才善于工作。
愿我们共同努力,圆了孩子的梦,了却我们的心。
高三家长会发言稿 篇10
尊敬的各位长辈、尊敬的老师们:
下午好!
踏着春天的脚步,怀着满腔的热忱,我们迎来了各位远道而来的爸爸妈妈。在那里,请允许我代表全班39名同学向各位父母的到来表示热烈的欢迎和最真诚的感谢!早就在X二的时侯,看着X三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,当时我们就在想,以后我们也会像他们一样,要努力,要拼搏,为自己的梦而奋斗。如今,这一天真的来到了,我们的心理压力的确还是蛮大的。因为我们明白学校的期望全在我们X三,6月的中(高)考,就是我们为学校争光的时候;我们明白父母和老师对我们的期望,我们也不想让亲爱的您们失望,当然我们也不想让自己遗憾地走出校门。
为了打好中(高)考这一仗,学校给予了我们极大的重视和关怀。我们班主任及科任老师对我们倾注了全部的心血,他们都对我们寄予了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴,作为学生,我们在中考备战的旅程中,并不感到孤单。本学期以来,同学们变了很多,变得更努力,更刻苦了。在课堂上同学们比X一、X二更认真地听课了;在自习课上持续安静已经成为常规。且大家相互间更多了一份互助及理解,彼此之间的相处也多了几分不舍与融洽。如今,大家的念头就是“学!学!再学!!再苦再累也要顶住。”因为老师跟我们说过,我们能跟城里的孩子比的就是那一份拼劲了。
教育是学校、家庭和社会共同的职责,应对中考,在学校有老师的辛勤付出,在家里,我们多么需要家长的`支持啊!因此,在那里,我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下倡议:
1、请给予我们足够的支持和鼓励。在中(高)考这个赛场上,我们期望得到您们这样的支持,因为您们的支持就是我们前进的动力!
2、当我们缺乏斗志,学习松懈时,请给予我们必要的批评、指正和督促。“严是爱,宽是害。”一味的纵容,一味的娇惯只能导致我们放松学习,直至松松垮垮,丧失进取心,更别说中考了。
3、请您们在精神上给我们多一点关爱,让我们感受到来自您们的温暖,让我们能够尽情的交流,期望您们在百忙中抽一点时间跟您的孩子就中考做一次正式的谈话,了解孩子真实的想法,帮忙孩子确立中考目标,这样我们会感到被重视。
4、请多关注我们的思想和学习,常与老师交流彼此的看法,了解我们在校表现,因为有您们的关注,我们会更自觉,因为您们的关注就是对我们的重视,就是一种无形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨们,您的孩子正慢慢长大,拥有自己的理想与目标,懂得人生奋斗的方向,懂得明天的完美要靠自己去争取。在此,请各位家长和老师们相信:在新墩中学,我们将健康成长,为自己的选取和诺言负责;奋力拼搏,在3个月后的中(高)考中,以优异的成绩献给父母与老师一份满意的答卷。
最后期望我们所爱的父母、老师幸福、平安!
高三家长会发言稿 篇11
尊敬的家长朋友:
您好!
非常感谢家长朋友对我班和我校工作的理解、关心和支持!并转达学校领导对大家的问候和谢意!
一、9月成绩汇报:
这次月考4班取得了巨大进步, 进步速度比我们想象的要快,综合实力在年级13个理科普通班中名列第2位,成了人人羡慕的班级。上重点线达36人,数学、英语继续保持优势,理综有显著进步。我班的策略是抓两头,促中间,全班重点抓理综,兼顾语文,数学英语、保持住优势。这次月考很多临界生考得好,下次想保持有一定难度。有3位比较有实力的学生这次未发挥好(详见成绩单)。
我每天都在鼓励学生,特别关注临界生和后进生,这也是学校关注的焦点和工作的重点,因为其他学生的问题是上一所怎么样的重点大学的问题,而这些学生的问题是能否上重点大学,请这些学生的家长更加用心些。全班同学都在努力,我最担心的是部分男同学,他们基础不大好,也在努力,但效果不明显。我常对学生们说:教知识容易,教精神难。
我们绝对不会满足于目前的成绩,有信心创造更大的成绩!但我们要充分地认识到再往上进步难度会越来越大。人与人之间差别并不大,要靠外人去激发与调动,因此班与班之间的差别在于管理、教学方法与执行力。惠州二模意义更加重大,更有参考价值,师生、家长更看重,它决定学生后续的学习状态。
二、措施与建议:
1.从本周起,周六下午2:30返校。这是学校反复研究之后的郑重决定,学校和班级的一切措施都是对学生好!请家长朋友理解和支持学校工作。家长要严格把关,不要轻易请假。
2.现在家长朋友们都动起来了,这200多天,我们应该要求自己尽量多想办法,尽量为孩子多付出些。而未来三个月又尤为重要,决定着高考的成败,学生一定要薄弱科上有明显突破,可以考虑补课,但须首先完成学校作业,别指望立竿见影。
3.学生只要跟上班上和老师的节奏,就基本能考上重点大学。按老师要求办事,认真完成各科作业,后进生可另作同等量的基本题。
4.按质按量完成并上交作业很重要。最近我发现有部分学生经常缺交作业,这令我震惊,学生有投机心理,以为我不会严查。这也说明:4班还大有潜力可挖,为什么呢?存在这些问题我们都取得了这么大的进步,若没有这些问题我们的进步会更大。现在这些问题早暴露出来是好事,早暴露早解决。我班将一直狠抓作业的质量和收交,特别是周六下午6:20。后进生可做同等量的基础题目。
5.不断改进方法。我们既要勤奋,又要讲方法。现在绝大多数同学都很勤奋了,那就是比拼策略了,谁更讲方法,更会整合各种资源,谁就能胜出。人生最大的快乐就是创造!我一天到晚都在思考、设计、改进方法,甚至感到一天没有创造就是白过了。
6.学生要主动适应老师。哪科弱,就在哪科上多投入,适当多做该科作业,并经常主动接近该科老师。学生要表现好一点,尊重老师,在同等情况下老师肯定会关爱多些。
7.要做到“精确制导”。就是点对点地补弱,哪里弱就补哪里,找准薄弱环节重点突击,不可全面撒网,平均用力。只要开始做一道题,就不能浅尝辄止,一定要做透。立足基本题,拿住在自己能力范围内的题, “易题不丢分比会做难题更了不起!”
8.男女交往过密的问题。此问题不严重,但须注意。
9.最大的能力是努力。教育学生一辈子不要耍小聪明,不要贪小便宜,光明正大,敢作敢当。犯了错误就接受处罚,并承担后果。
10.情商比智商重要,个性比成绩重要。个性好又努力的人一定会有美好的未来。每个学生经常想想:“这个集体是有我更好些还是没有我更好些?”优秀是一种习惯,应该体现在每一个细节上,无数个细节上的小差别最终造成了人生的巨大差别。
11.在帮助他人中提升自己。你为集体付出越多就会越爱集体,妈妈为什么爱孩子?因妈妈为孩子付出了很多。对集体感情最深的人是为之付出最多的人。教育孩子主动为他人、为集体做事。
12.处处展示正能量,学会正面思考与换位思考。处理好各种关系,说话、发短信要注意表达方式,考虑别人感受,千万别指手画脚,不要提过高要求,宁可不说,一说就要说好话,否则事没办成是小事,还搞坏了关系。每位老师有独到的经验和方法,请务必相信老师和学校。
我现在越来越感觉到这句话“要做好事,先做好人 ”是真理,“小企业做事,大企业做人”。最成功的人都是非常谦恭有礼的,谦恭有礼的人的孩子绝对不会差。换位思考,将心比心,给别人提意见一定要小心谨慎。家委会的'朋友们很辛苦,我们在QQ里表达一下谢意也是正能量。我们的一言一行都是对孩子无声的教育。这世界理所当然的事越来越少,值得感恩的事越来越多。
请家长朋友经常上我们班的家长群和我的博客。这是利人利己利家利国的大好事。只有家长好好学习,孩子才能天天向上。您可随时和我沟通(面谈、笔谈、电话、短信、邮件、QQ等形式),适时给集体一些正能量,为班级做些力所能及的的事。
各位家长朋友,愿我们相互理解,真诚合作,不断改进和完善工作,力争把孩子们送进理想的大学!最后衷心祝愿孩子们学业进步!家长朋友们事事顺心!阖家幸福!
高三家长会发言稿 篇12
家长朋友:大家好!
首先,请允许我代表高三年级组全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时还要代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多地交流什么,而在于给学生鼓鼓劲。在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为不竭的力量源泉。各位家长,时间过得很快,转眼开学已两个多月了,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。今天距离高考228天,他们现在正处在攀登的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平,考上理想的大学。
我首先介绍一下本届高三的基本情况。从校长到普通教师,大家的共识是这一届高三的老师确实是重量级的,可以说是我校历史上从未有过的豪华阵容。那么,为什么我们这么重视这一届高三呢?原因有三:一是这几年我校教育教学质量一直在高位运行。在这样的形势下,可以说成绩越好,越不能放松。成绩越好,我们的忧患意识越强。我们的野心就是把这个成绩一直坚持下去。二是我们这一个年级的学生人数是学校历史上最多的,以后再也不会有这么大的年级规模了。人多可能是劣势,因为学校的教育资源是有限的,但我们把它当做机遇。这个机遇就是我们要达到一个新的高峰。所以在教师配备上是大投入高质量的。这确实是我们这一届高三学生的福音。三是因为这一届学生在高一下半年就遇到了减负。减负本来是好事,我一直认为减负是必然趋势。但是在目前这样的大环境下,减负有不容回避的弊端。减负成了学生逃避和松懈的理由。所以我们看到这一届学生在高一、高二时的基础是不牢的。这也使得我们在高三必须要大投入。
我们目标是一个月内把学生调动起来,把高二时的种种不良风气杜绝掉。总之,要把高三的状态拿出来。并且,我们提出了一个口号,那就是“要求学生做到的,老师必须先做到;老师已经做到的,学生必须做到。”所以开学后,每天5:40,我们高三教室的门口必定站着两位班主任,在开学第一天,我就对全体高三学生提出了一个口号:
“高三,方法比刻苦更重要,状态比方法更重要!”意思就是,你可以懒,只要你学习得法,成绩也不会差。你可以笨,只要你有拼命三郎的拼劲儿,学习也不会差。
那么,开学以来,我们的学生的状态怎么样呢?可以说不是一般的好。而且是从开学第一天开始就很好。当然我说的好是整体上的好。280多个人,不会个个都好,那是不可能的。这既是意料之中又是意料之外。意料之中是我们知道学生刚进入高三时是怀着梦想和斗志来的,会有一个兴奋期,所以各方面表现较好。意料之外是没想到一上来就这么好。但是我们还有一个预期,那就是等这股兴奋劲儿过去,马上会有一个疲劳期和松懈期。那事实是现在就处于这个时期当中,那我们也在全力关注和克制这样的现象。主要还是激励,不断地激励。前天我们召开了高考倒动员大会,整个高三,我们就是要通过这样一些活动去不断激励学生。
那么在这样一个氛围下,我就对学生讲的,那就是只要你要,你想不提高都难。事实也是如此,高三肯定是学生在高中三年提高最快的一年。不可避免还有部分学生他还是不怎么想要,或者压根就不要。我前几天和学生交流就遇到了这样的情况。那位学生可以用“无欲无求”来形容,我用各种诱惑来诱惑他,他都不为所动。他说自己就是没有任何追求。最后不知怎么说到子孙后代,结果他说他不想要后代。我当时就崩溃了。然后,据他家长反映,他回家就是说高三好累啊,好烦啊之类的话,十分的消极。当然绝大部分同学是积极的,有拼劲有目标的。大家等会儿和你孩子交流时问一下你的孩子的目标。那我们家长要了解一下,以后在激励他的时候呢也能说到点子上。
那么,针对这次月考考试。我希望各位家长对孩子说两点:一不要在乎一城一池的得失,没有谁能每一次都发挥好,发挥不好是正常的,发挥的好是极少的,正常发挥就已经是难得的'了。所以不要自责,不要懊恼,期待下一次。相信你的水平,只要正常发挥就是上线。二是不要轻易放过一次考试,针对考试过程中反映出来的问题,必须去寻找差距和不足,认真总结反思。关于考试发挥的问题,我用股市做比喻来教育学生。股市是考验人性的,人性有两大弱点,一是恐惧,二是贪婪。炒股时的追涨杀跌就是贪婪和恐惧的表现。散户是一个个人,他们很少能克服人性的这两大弱点,所以亏的多,赢的少。机构不是个人,它能用集体的智慧来尽量克服人性弱点,尽量做出理性的决策,所以能赢。考场如股市,同样考验人性。我们的同学要把每一次练习当做考试,把每一次考试当做高考,在练习和考试中不要贪婪,不要恐惧,培养良好的考试心理品质,形成自己的考试策略和方法,只有这样,我们在高考中才能无论难度高低,都能正常发挥。否则,都是去撞撞的,碰碰运气的,这怎么能行?但现实中我们的学生就是如此。我觉得到了高三,培养良好的考试心理品质比认真上课听讲还要重要的。
以上就是我对家长朋友们讲的话。最后关于双休日,我还要提一提。高三由于学习紧张,一般来说学生每个月回家一次就可以了。那么我们每个月还是会清空一次。但是绝不是等于平时就是不放。只要学生提出来要回去,原因可能是家里有事,或者生病了,或者就是因为疲劳,甚至就是没有原因就是想回家,我们在征得家长同意以后都会同意的。所以事实上,我们是每个星期都在放,只不过大部分学生是要求留在学校自习的。但是我们还是担心一件事,就是有的学生回家了,但是家长不知道,这个学生就在外面玩了两天就回来了。
高三家长会发言稿 篇13
各位家长:
大家好!
今天请家长们到学校来有这么几个目的:
1、通报历次考试情况;
2、通报学生学习现状以及存在的问题;
3、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法。
一、考试情况说明
本班人数47人,每次月考学校排前180名。本班九次月考都上榜的人数20人(这20人要力争全上重点线),上过榜的有18人,这些人应该确保本科上线,不过这18人中,有12人在3次以下。从市两次调考来看,第一次上榜24人,第二次上榜25人。以上列举的是两次考试的几个重要指标。就数据而言,不论是月考还是调考,都在平均水平。两次考试情况大致相当,基本上反映了我班的实际情况,是正常的。从这里我们可以看出学生的基本实力和潜力,因而我们应该充满信心并制定更高的目标,
但是,我们不能乐观,不能满足。因为还远没有到值得我们满足乐观的时候。何况我们还有很明显的差距。
1、离我们预期的目标差得很远。离我们奋斗的目标应该差很远。
2、重点率还没有达到理想的高度。
3、形势逼人,不容我们喘息。今年我省高考施行的是新课程卷,试题的难度虽然不会高于去年,但试题会有不少新的东西,不少新的变化,很有可能是我们无法预料到的东西。这就要求我们必须全力以赴,不能掉以轻心。
4、两次考试毕竟是阶段性的考试,考试范围有限且有侧重。试题的科学性、新颖度以及阅卷的规范性还远不如高考,所以这两次考试还不能真实全面地反映学生的本来面目。(当然,我们学生也没有完成复习,还有潜力。)所以说目前状况还不能让我们放心、安心。
而且更重要的是在我们学生身上,还存在诸多让人担忧的问题,这些问题还必须想办法尽快解决。
一、定位不准确。
1、自负型。进了一中,就有了那么一点“老子天下第一”的味道。自信心可谓充足了。大大咧咧,什么都不在话下。不注意学习的细节,不愿意在具体环节上下点滴功夫。什么东西一看,不要紧,没问题,搞懂了。眼高手低,有目标,但真不知这目标有多高。比如说有人把目标定在本科上线,这不错。但学生中有一种错觉,好像上了一中,不怎么难似的,不需要下多大功夫似的。不下大功夫能够上得了?
2、自卑型。这一类学生对自己要求较高,学习中总感到不够自如、不很如意,加上一两次考试的挫败,自信心受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。能上北大清华的,却给自己定位在其他名校,其实这种心理很危险。根据以往的经验,本来有更高的水平,因定位低最后连低目标都没有实现的情况屡见不鲜。
鉴于这一点。我以为,目前确定好适当的目标是当务之急。没有目标或目标不适当都可能对后期学习有重大影响,不能小视。目标的确定要略高于目前状态。以这两次考试为据,理科550分以上的完全可以冲击600分,600分以上的学生可以冲击北大、清华。450分以上冲击一类重点。文科560分以上冲击600分,600分就可以冲击北大、考上复旦了。(当然这不能一概而论,有的只是在这一次出现了失误。这另当别论。)但有一点可以肯定的说,只要成绩到过某一高度的,通过努力你就可以回复到那一个高度。当然达到这一目的的前提条件必须是拼搏努力。
二、情绪不稳定,心境不沉着。
上一次家长会我谈到这一点,就是凭兴趣学习(现在好像不存在了),情绪化学习(现在不再是有意闹情绪了)。其实到了目前全面进入高考复习备考异常紧张阶段,这种情绪化的东西更强烈。躁动不安、情绪振荡,是其主要特征。有这么几种情况:
1、不愿意放弃学习,但基础薄弱,落下的东西太多,无从着手。心急。
2、贪多,急功近利,恨不得一口吃成胖子,什么都抓,什么都抓不好,但精力时间有限,事与愿违。
3、受环境影响,缺乏自控。环境好,自己的学习意识觉醒,环境不好,思想不集中,效率不高,心里烦躁。
4、总考虑着时间和学习量,没有整体规划和全局概念,心里没有把握,胸中无数。
5、期望值太高,又总考虑着这一问题,心里不安定。
所以,这个时候心态调节非常重要,我们家长要做一个心理调节师。海尔集团有一句告诫员工的话:“日事日毕,日清日高”。我认为这对我们有启发作用。重视每一天,重视每一个具体的学习内容,重视每一个单位时间内的学习效果。如果每一天或每一个具体时间里有新收获,有新感觉,后面取得成绩是一定的了。另外,学会化整为零。事情太多,不去太多考虑,一件一件地去做好了。过多的考虑事情的繁琐也难免心烦意躁。越是这个时候越是要保持心境的沉着,越要冷静,越要理清条理,越要有计划安排。这不仅可以做到心中有数,还可以大大提高学习效率。往届很多学生就是因为在这个时候沉得住气,才取得很好成绩的。
三、作息无规
规律。到了高三,尤其现在复习备考的时候,学生们学习的热情和积极性极大的发挥出来了。
大家可以看到,不管白天还是晚上,教室里总是静悄悄的,洋溢着浓烈的学习气氛。但是,有一种现象是不是热情过头了?晚上学习很晚,白天硬撑着学习。这样的情况各班都有。精神可嘉,但方法不科学。
1、丢西瓜拣芝麻。
2、低效率,无效果。
3、透支身体,影响长远。会休息的人一定会学习。
这种剜肉补疮、舍本逐末、杀鸡取卵的做法是有害无益的。
四、意识不对,方法不当。
1、以自我为中心,不重视老师的意见,不听从老师的指导。按照自己的方式来,我行我素。其实这种做法是很危险的。1、没经验,盲目的;2、学生面对的学科较多,系统性、条理化、全局观有限;3、对教材的把握和对考点的研究以及将两者结合的能力不够。而这些方面,老师是绝对的权威。我们老师大多富有经验。有这样的资源为什么不用呢?
2、重视了课外,忽视了课堂,重视了资料,忽视了课本。这是一种主次颠倒,本末倒置的做法。课本是基础,课堂是主战场,两者都不能忽视。有些学生的基础比较差,还必须抓课本重课堂。
3、沉溺于题海战中,缺乏必要的疏理整合,缺乏思考的时间和空间。资料一大堆,埋头于做题,做题,做了不少题却没有印象没有收获;花了时间和精力,却没有效果。可以这样说,现在大部分同学不是题做少了,而是思考少了,知识条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。(当然题目还是要做,做的同时一定要思考整理)现在我们的学生最重要的应该是一个字“悟”。“悟”需要一定的实践基础,空想是“悟”不出来的';“悟”需要开动脑筋想办法。不想办法也是悟不出来。如果做到了“悟”,一切都水到渠成。(悟是举一反三,悟是从已知推见未知)
4、赶速度,拼数量,不重视规范。很多学生深感时间不够,事情太多,有紧迫感。于是加大学习量,加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽视的作业的规范,答题的规范,表达的规范,书写的规范,填写的规范。在规范的问题上很多学生吃过苦头。往届学生有很多这样的教训。有的不规范已形成习惯了,改不了。改不了也得改。
以上所说的是目前学生当中存在的比较突出的共性问题。是隐性的,是学生在学习状态下出现的问题。只要大家仔细观察是可以发现这些问题。一旦学生身上存在这些问题应引起家长们的重视。有隐性问题就有显性问题,有学习状态下的问题,也有不是学习状态下的问题:如悠闲的神态(听随声听;看卡通);走神,小动作;聊天,谈朋友,玩游戏,起身走动频繁,酣睡,上网等。这些都是陋习,在目前学习紧张的情况下,这些问题比之以前少多了,但仍然存在。如果到现在仍是这样,家长应及时的经常性的与老师沟通,以正确的态度和恰当的方式尽快的解决这些问题。否则,后患无穷。
说了这么一些问题,意在引起大家关注,同时也是传达这么一个意思:后一阶段我们必须抓紧,丝毫不能松懈。
在高三复习备考的最后阶段,全年级老师上下同心,团结一致,力争再创辉煌。尽管我们这一届情况复杂,困难比较多,但老师们信心很足,为了高考出成绩,大家不断的出点子,想办法。各班针对本班实际,给老师们下达了指标任务,明确了工作重心。年级也给全体老师制定了目标,提出了规范和要求。我相信,在我们的共同努力下,我们的学生在XX年的高考中,一定会旗开得胜,马到成功!
高三家长会发言稿 篇14
亲爱的父母:
大家好!我很荣幸在这里代表15班发言,我非常感谢所有的家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,在这里讨论我们的成长。然后,首先,请允许我代表15年级15班的全体师生向您表示衷心的感谢。
回首三年前,我们走到一起,带着彼此的梦想和远大抱负,开始了新的旅程。经过高一的努力和高二的奋斗,我们已经适应了高中生活。紧张的学习总是夹杂着笑声,忙碌的`生活总是让我们感到充实。我们在这里很好,请不要担心,我们已经学会了照顾自己。不管有多难,老师和同学都会一起承担,所以我们在这里请你放心!
时间过得真快,现在我们是高三学生。我认为高三对我们来说意味着更多的努力和更多的眼泪。因为我们都知道没有付出就没有收获。自己的命运掌握在自己手里,自己是自己的神,只有自己才能拯救自己。现在,请你的父母看看他们要学什么。请再打开那些书,那里有我们的贡献和努力。再看看你的孩子,他的身体有没有变瘦,脸色有没有变得更加平静和从容。
其实我们每个人都很有压力,虽然我们从来不说一句话,也许放假回家,你会看到我们在床上;电视机前的是我们;是我们脸上带着微笑。但这不代表什么。我们只是有点累。其实这里谁不累?我们每个人都不容易走到今天。要知道,早上闻鸡跳舞的是我们;上课努力的是我们;是我们中午放弃休息,在教室里学习;晚上开夜车的是我们。也许你不知道这一切。
你可能不知道,我们在家里沉默寡言的时候,在学校是很活泼开朗的。有时我们会感到沮丧,但可笑的是,我们甚至不知道自己沮丧的原因。我们班很多同学都被落下了,家长出去打工,把我们丢下了。也许分开我们的不仅仅是空间上的距离,还有心与心的距离。我深深地感到,我们缺少与亲人更多的交流。但是我们认为只要我们一起努力,改变这一切并不难。毕竟同样的血液在我们体内流动,是血浓于水的亲情。
我们都是成年人,不再像小时候那样无知。其实我们都很理解你,也知道你一直觉得父母无能,不能让孩子变成你这样!所以,你拼命赚钱,你随身带着,让我们上学,好好学习,希望有一天能过上好日子。励志名言
期待成龙,期待成为凤凰,是每一位家长的期待;一代人愿意比一代人优秀,是每一个家长的期望。对于你的好,我们这辈子也报答不了你这个孩子。我们要做的就是努力学习,努力工作。为了报答你,对得起天,对得起自己。
作为高三学生,我们会全心全意面对一切。高三,这是一个没有硝烟的战场;这是一场与时间的赛跑;这是对命运的挑战。所以,注定高三的道路布满荆棘。如果我们在这条路上跌倒,请不要责怪我们,我们需要安慰;如果我们在这条路上走得慢,请不要责怪我们。我们需要的是鼓励,因为我们已经尽力了。
生活中有几次打架,但这个时候没有打架。高考的号角已经吹响,新的战役开始了。我们别无选择,只能全力以赴参加20xx年的高考。因为这不再是我们一个人的战斗。看看桌子上的座右铭,那就是我们要赢高考的决心。一万年太长,抓住每一分钟。在这仅有的一天时间里,班里所有人都会以削波的势头来打高考。决斗的勇气和四套试卷已经决定。
请家长们放心,老师们,我们会努力的,我们会坚持下去,我们最终会成功的!
【高三家长会发言稿】相关文章:
高三家长会邀请函02-17
高三家长会上发言稿03-09
高三学生代表家长会发言稿03-13
高三家长会发言稿11-26
高三家长会领导发言稿02-16
高三期末家长会发言稿05-18
高三家长会学生代表发言稿10-17
高三家长会发言稿(15篇)02-20
高三家长会学生发言稿02-21