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活动策划方案

时间:2020-10-30 21:40:46 策划书 我要投稿

【热门】活动策划方案模板集锦五篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的活动策划方案5篇,欢迎大家分享。

【热门】活动策划方案模板集锦五篇

活动策划方案 篇1

  一、 指导思想

  一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱国家、热爱党、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、活动程序

  第一部分:少先队员入队仪式 。

  第二部分:初一队员退队仪式。

  第三部分:“跳蚤市场”爱心义卖活动。

  三、活动安排

  1、 时 间:XX年5月31日上午。

  2、地 点:校内舞台。

  3、场所布置:场景布置 宣传标语

  4、出席人员:学校领导、小学部及初一全体师生。

  5、 照相、摄像:张志超

  6、协助管理分工:

  一年级:付xx;二年级:顾xx、黄xx;四年级:何xx;五年级:梁x;六年级:黄x。 (名字在前面的负责一班,名字在后面的负责二班。)

  7、协助布置会场人员安排:

  顾蓉菲、韩斌、闫青菁、付帆

  四、活动程序:

  (一)、学校领导讲话

  (二)、系列活动开始

  第一部分:入队仪式

  一.全体立正。

  二.出旗。(音乐齐奏,全体队员敬礼。)

  三.唱队歌。

  四.少先队辅导员介绍大队委成员及职务,并请大队长讲话。

  五.宣布批准新队员名单。

  六.授予队员标志。(授予者双手把红领巾授予新队员,新队员双手接过,放在颈上,授予者给新队员打上领结,接着互相敬礼。)

  七.宣誓。(由廖敏老师领誓,读誓词时举右手。)

  八.新队员代表讲话。(一年级新队员代表傅瑞嫄)

  九.辅导员代表讲话。(马秀悦老师)

  十、呼号;

  第二部分:退队仪式

  十一、初一黄庭坚班朗诵《回首与追求》);

  十二、退旗,敬最后一次队礼;摘下胸前红领巾并叠好珍藏(少先队辅导员情绪导入)。

  十三、团委书记讲话并号召初一入团。

  十四、宣布入队及退队结束。

  第三部分:“跳蚤市场”爱心义卖活动

  十五、主持人宣布“跳蚤市场”爱心义卖活动开始;

  十六、主持人宣布早上的活动全部结束。

  五、活动要求:

  (1).5月31日上午,各班班主任组织各班同学带好椅子到学校广场按照指定位置坐好。

  (2).要求各位同学在新队员入队仪及老队员退队式上注意纪律,能做到不大声喧哗。

  (3).请班主任在活动前提前做好安全教育,并提醒孩子们带上防暑用品(遮阳帽和水)。

活动策划方案 篇2

  【一】活动背景

  有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。

  此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

  这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

  ①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。

  ②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。

  ③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。

  ④了解教师节相关的知识和信息。

  【二】活动组织

  (一)各年龄段主题活动目标

  小班

  1.知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。

  2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。

  中班

  1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。

  2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

  3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

  大班

  1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

  2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

  3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。

  (二)活动准备

  1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

  2.制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。

  3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

  4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

  5.张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

  6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

  7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

  (三)活动案例

  小班语言活动——老师,您真好。

  活动目标

  1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

  2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

  3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

  活动准备:

  幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

  活动过程:

  1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

  师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

  2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

  (1)幼儿观看视频。

  (2)教师提问。

  师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

  3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

  师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

  幼儿展示所学的本领。

  4.介绍教师节。

  师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

  向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

  5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

活动策划方案 篇3

  一、活动目的:

  通过组织学生开展青菜的种植活动,培养学生爱护绿色植物,珍惜生命、从小形成环保意识。通过观察、记录植物的生长过程,学会科学的种植的方法,学会观察、实验、比较的科学研究方法,初步学写科学小论文。

  二、活动过程:

  1、由学校后勤和科学教师负责划分各班责任田。(5~6年级)

  2、各班认领责任田,并做好种植准备。

  3、各班在班主任及副班主任的带领下,在科学教师的指导下进行种植。

  六年一班:小辣椒 六年二班:苞米、豆角 六年三班:苞米、豆角

  五年一班:韭菜 五年二班:小葱 五年三班:水萝卜

  五年四班:香菜、白菜 五年五班:豆角、生菜

  4、制订本班的种植计划,确定种植小组负责人名单,上交计划。

  5、种植过程中,对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道,寻找解决的策略和方法,使植物正常生长,同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。

  6、各班进行日常护理。要求每班一本种植记录本,语文老师可以配合写有关方面的`命题作文,美术老师可以组织“画美丽的植物”,科学老师可以指导学生进行科学观察,写好观察跟踪记录,采取多种方式记录,对实践过程中出现的新问题,鼓励学生积极探索,努力解决。

  三、成果展示

  1、围绕主题,举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼,进行班级图片资料展览等,展示实践活动的结果。

  2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植记录本评比。

活动策划方案 篇4

  一. 活动介绍

  1. 活动名称:“日式风情,开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作

  2. 活动对象:厦门理工学院全体学生

  3. 活动时间:4月22号

  4. 地点:实验楼圆盘

  5. 活动形式:图片展,视频介绍,现场教授及学习

  6. 组织单位:厦门理工学院学生会社团部日语协会

  外语系日语专业策划组

  二. 活动目的

  插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓,堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术,进一步培养起学习日语及日本文化的热情,日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识,提高自身艺术修养,丰富和活跃校园文化生活,

  三. 活动准备

  1. 宣传

  (1) 活动海报:联系宣传部制作活动宣传海报(三张,喷绘),分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓

  (2) 广播:与校广播站联系宣传活动

  (3) 报纸:与院学通社联系,跟踪报道

  2. 图文展

  (1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料,整理制作电子文档,设计成海报形式;收集视频资料,活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。

  (2) 联系制作喷绘海报,并粘贴在展板上

  (3) 海报装饰,如彩带等

  2. 插花学习

  (1) 邀请日语老师现场教授插花艺术,并指导同学们学习自主插花

  (2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花

  (3) 准备插花所需工具,如剪刀等

  (4) 与教学楼保安联系借桌椅,搬到图文信息广场

  3. 茶道学习

  (1) 邀请日语老师现场教授茶道

  (2) 准备茶具、垫子等用具

  4. 寿司制作学习

  (1) 购买制作寿司原料及工具

  (2) 组织零七级理事(多人)现场教授同学们做寿司

  5. 关注天气变化,考虑时间和场地的变更

  6. 准备投票箱和奖品

  7. 网络:计划建立qq空间,在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等,鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间,及 时删除一些过激的留言,不会造成不良影响。

  四. 活动流程

  1.

  4月15日

  邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频

  在播放视频之时,请老师先传授一些茶道知识。教授负责人

  2.

  时间

  内容

  道具

  工作人员

  12:30—14:50

  插花部分:①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。

  ②布置场地。

  比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子

  ① 4人

  ② 6人

  茶道部分:①接待老师

  ②现场布置:在地上铺一个席子及垫子

  ③将茶道用具摆放好

  抹茶粉。

  茶道器具。

  四卷席子

  六个垫子

  ① 2人

  ② ③6人

  音乐部分:①接古筝演奏者,搬运古筝

  ②准备音响设备及音乐

  一台古筝

  一组音响及选好的音乐

  ① 2人

  ② 3人

  料理部分:①购买材料(提前购买)

  ②样品制作

  ③试吃品

  ④洗好活动要用的菜,准备好材料

  食堂

  菜

  调料

  ① 2人

  ② 4~5人

  ③ 4~5人

  ④ 2人

  15:00-15:05

  主持人宣布活动开始并介绍活动内容

  1-2人

  15:00-15:15

  插花老师现场表演,古筝伴奏

  2人

  主持人要说明现场投票及抽奖内容

  15:15-15:40

  插花比赛正式开始。各选手开始插花

  我们要对每一个选手进行编号,在所放作品的桌子上标号

  各2人(除上场的人)

  茶道演示开始:①老师以及六位示范生(两位表演茶道,三位演示喝茶的方法)

  ②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来

  ③老师现场指导,现场多做一些茶让大家品尝

  塑料杯,茶具

  15:40-16:00

  对插花成果进行投票,茶道继续不变(

  ※在活动快结束之前有抽奖,从投票的选手当中选三个人有惊喜等待)

  设一个投票箱

  2人

  16:00-17:30

  ① 介绍今天要教授的料理内容

  ② 开始教授料理

  ③ 同学们参与学习的环节

  4人

  3.唱票方式:学生投票一票一分,每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。

  六. 资金预算

  用 途 金额(单位:元)

  喷绘海报 120

  鲜花 200-250

  插花制作工具、水瓶 150

  茶具(租借) 200

  茶道所需垫子(租借,购买) 60

  料理材料 200

  奖品 150

  抹茶粉 70

  弹性预算 100

  宣传传单 90

  投票 10

  总预算: 1300元人民币

  七. 应急控制

  (1) 天气变化应急方案:插花及制作寿司转移到图书馆门口,茶道转移到教学楼或改期

  (2) 老师临时有事,不能来教授技艺:茶道改为电脑视频欣赏,插花改为现场插花大赛,同学们可凭自己的灵感随手插花,投票与颁奖不变。

  附:其它紧急情况发生时,由负责人处理。

活动策划方案 篇5

  一、活动主题:爱未央,用心的创意表达爱的感动!

  二、活动时间(一)宣传时间:XX年12月5日---12月8日

  (二)作品征集时间:XX年12月5日---12月10日(包括整理登记)

  (三)评奖时间:XX年12月11日——12月12日

  (四)作品展示时间:XX年12月13、14日

  三、活动地点:XX学院XX校区四、举办单位:XX学院建筑学院艺林社

  五、活动对象:XX学院建筑学院学生

  六、活动内容:(一) 宣传

  1.宣传部负责出版征集作品的海报和宣传单及宣传图片,海报公示到宣传栏,在2-3、4-5、6-7宿舍楼贴出征集作品的宣传单和宣传图片。

  2.信息部制作图片和文字在网上进行宣传。

  3.通过12、13级负责人对各班进行宣传,同时通过其他的一些场合途径对学生进行宣传。

  4.在社团内部进行宣传。由干事向会员宣传,通过干事和会员对周围的同学进行宣传。

  5.通过与赞助商联系制作条幅为其作宣传。

  (二)作品征集

  作品要求:1.作品以手工制作为主也可用电脑软件制作。

  2.作品规格大小符合常见(商业)规格即可。

  3.一人可设计制作多个作品,各作品可独立评选也可设计成组题材类作品。

  4.不得直接剽窃、抄袭他人作品,一经发现,取消参赛资格。(利用网络图片素材经过软件处理加工而成的不属于此项)。

  5.作品内容健康,主题突出、形式新颖、设计独特、创 新 、突出设计理念、文化性、艺术性。

  6、要能体现贺卡的功能,兼实用性和艺术性于一身,并可以在各种节日期间使用。

  7、参赛者保证自己作品原创( 自己保留备稿,所交作品不返还)。

  作品征集办法:作品可直接交给班长,由班长收集的作品最终交给大一.大二负责人。作品收集由组策部负责,做好统计。作品保管由办公室负责,同时信息部负责作品信息的采集。

  (三)评奖

  邀请专业老师队对参赛作品进行评奖。

  最佳创意奖 二名

  一等奖 三名

  二等奖 六名

  三等奖 十二名

  优秀奖 三十名(不颁发证书或奖状)

  对表现突出的班级颁发组织奖 两班

  评奖结果在各宿舍楼下进行公示并以海报形式公示。

  (四)作品展示

  评奖之后,所有参赛的作品在文体中心前统一展览。 (地点形式待定)

  七.活动意义本次活动是建筑学院学生进一步了解和认识设计的好机会,特别为喜和热爱设计的同学创造了平台。另外,通过这次活动可以丰富同学们的校园文化生活,提升同学们的艺术涵养,展示同学们的精神面貌。同时也促进了同学们的交流,提高建筑学院在学校的地位和名誉。

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