关于方案策划汇总7篇
为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的方案策划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
方案策划 篇1
一、演讲比赛活动目的:
为了提高同们的演讲能力,活跃校园文化氛围,丰富同学们的文化生活,提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春,我的校园”主题演讲比赛。
二、参加比赛对象:全校学员均可报名参加。
三、演进比赛主题:“我的青春,我的校园”
四、演进比赛主办单位:XX科技大学
五、比寒风时间:20xx年3月15日
六、比赛地点:XX科技大学礼堂
七、赛前准备:
1、做好充分的宣传工作,吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委,初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人,复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室,确定即席演讲主题并做好标签;
4、提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工,明确分配任务,责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式:演讲
九、参赛要求:
1、参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力,感情丰富。
3、所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT,请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则:
评委评分细则(百分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)
1:着装整齐,大方得体。【10分】
2:吐字清晰,普通话标准。【20】
3:表现力应变能力强,能活跃气氛。【20分】
4:观点鲜明,内容充实生动。【25】
5:具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强。【25】
6:去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置:本次比赛将设定6个获奖名额,其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
十二、比赛程序:
(1)评委及嘉宾入场;
(2)主持人致辞;
(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;
(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;
(5)待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分;
(6)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】
(7)获奖人员上台领奖。
(8)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手合影留念。
(9)工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排:
组织部:在活动前一周就要做好相关策划书,并将其策划书与各个部门进行讨论,分工。
学宣部:在活动前一周做好相关宣传海报,并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
秘书部:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
生活部:在活动前一周,将活动所需物品准备好,并要与秘书部紧密联系,认真做好相关后勤工作,为各部提供所需服务。
文艺部:在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名),并且对其进行训练,还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女),并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
编辑部:在活动正式开始前一天,在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集,并在活动前试播,确认是否可用(若不可用,应及时与选手联系)
在活动中,要安排人负责播放选手的PPT或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照,事后并进行相关报道。
体育部:在活动中主要负责维持场内秩序,并安排成员进行计时、计分(2名计时员,2名计分员)并在赛前对其培训。
组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的,其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场,活动结束后并参加会场清理工作,并签到。
十四、经费预算:
1、气球2袋共14元,用于布置会场
2、电池2对共8元用于照相机、话筒
3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表
4、矿泉水20瓶共30元
5、双面胶2卷共4元
总计花费:64元
十五、主题演讲比赛会场的布置:
(一)主席台布置
背景设置:以“我的青春,我的校园”演讲比赛主题投影为背景,横梁悬挂“我的青春,我的校园演讲比赛”条幅;
演讲台:将演讲台置于主席台前方空地,其上摆放鲜花盘,并布置话筒1个(另准备1个备用);
(二)评委席布置
评委席位于主席台左侧,评委面向北,由会议室两张桌子、五把椅子并排组成,其上摆放公用话筒2个;
(三)计分席布置
计分席位于主席台右侧,计分员面向南,与评委席相对,由会议室两张桌子三把椅子并排组成,其上摆放话筒1个。
(四)观众席布置
观众席位于主席台对面,正中央设置领导席位五座次;
选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次,包括一个主持人和一个工作人员席位;
观众席中央预留出架设摄像机的位置。
方案策划 篇2
一、 活动主题:
主题:快乐 团结
时间: 4月12日晚上7:00-9:00
地点:综合楼旁边草地上
对象:团队的全体成员
主持人:
二、活动目的:
丰富成员的课余生活,提高人际交往能力,大力推动大学生素质拓展。通过游戏,让大家认识自我价值,找到自我定位
,实现自我超越,发现自身问题,进而激发个人潜能,锻炼战胜困难的毅力与恒心,掌握多种思维方式,克服传统的局限的思考方法,学会从多角度看问题,在游戏中增进各成员之间的感情。
三、活动流程:
1、主持人致辞
2、开始玩游戏:
游戏一:同心协力
游戏规则和程序:将成员分成几个小组,每组5人以上为佳,每组先派出两名学生,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使对方一同站起。以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需要再来一次,直到成功才可以在加一人。裁判在旁边观看,选出人数最多且用时最短的组获胜。
游戏二:绑脚走
游戏规则和程序:将成员分成几个小组,每组四名队员,用绳子绑住中间队员的左右脚,在规定的距离(30米)内用时少者获胜。
游戏三:真心话大冒险
每个成员都抽签选择真心话或大冒险的,做到每位成员都要参与,根据自己所抽到的来进行游戏。
真心话问题:
1)和男/女朋友进行到哪一步了
2)初吻年龄
3)自己最丢人的事
4)愿意为爱情牺牲到什么程度
5)如果有来生,你选择当?
6)哭得最伤心的是哪一次?为什么?
7)如果跟你喜欢的人约会,碰到前任的男(女)朋友,会有什么表现?
8)如果有一天我对你说我爱上你了,你怎么办? 大冒险问题:
1) 情景剧:两人相遇,一说:"你好,我姓锄名禾,你呢?"二说:"我名叫当午。"男生女生同时说:"哦!原来是锄禾日当午啊!"
2)给在场的异性同学一个公主抱
3)跪地求婚状:如果我不向你求婚,我会后悔一辈子,因为你是我的惟一。(理察·基尔致朱丽叶·罗伯茨(在电影《逃跑的新娘》中))
4)亲自己左数第八个同学的脸颊
5)做自己最性感、最妩媚的表情或动作
3、主持人宣布游戏完毕
四、道具:绳子
五、注意事项:
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消。
2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动。一些贵重物品则要留心照管。
方案策划 篇3
一、指 导 思 想 :
汉字是中国最宝贵的文化遗产。但是,越来越多的人使用电脑书写,用惯了键盘的人手写汉字的能力会下降。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力,正确地听写汉字。作为祖国未来和希望的中学生 , 担负着努力学习将来建设祖国的重任。因此 , 提高中学生对汉字的听写能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。
为了进一步丰富校园文化生活,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定,特开展此次汉字听写大赛活动。
二、活 动 目 的 :
1、通过比赛活动,提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。 3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。 5、为以后中考的字词基础知识打下坚实的基础。
( 一听一写承汉,一撇一捺书人。书写汉字,书写精彩!) 三 、比 赛 时 间 安 排:
1、准 备 时 间: 10 月中旬至 1 1 月下旬 2、班 级 初 赛: 11月 下旬 (具体时间待定) 3、年 级 决 赛: 12月中旬 (具体时间待定) 四、参 加 对 象 : 全 校 学 生。 五、基 本活 动 步 骤 :
1、先以年级为单位举行初赛(全员参与),然后进行全校决赛(各班选优) 2、初赛阶段 (1 1 月下旬)
①拟定活动方案 ,并由相关老师准备比赛所涉及到的字词整理成资料 ,然后印发给各班学生, 保证人手一份 (1000个词语)
②各班语文老师组织学生复习比赛范围内字词。
(11月下旬,由年级备课组向各班发放同一套笔试考题,考题为100个不同难度的词汇,范围为所印发资料上面的内容。语文老师组织学生参加初赛试题考试,进行初赛选拔。然后每班选拔4人组成代表队代表班级参加决赛 , 并把参赛选手名单上报语文备课组。 资料准备负责人: 罗凌子 初赛试题出题: 郑竹春 3. 决赛阶段 ((时间:12月上旬、地点:阶梯教室) (1)材料准备
笔 (评委所用水芯笔 10支 选手签字笔20支) 纸 ( 方格纸 ) ( 2 ) 工作人员:
A. 决赛选题负责人: B 评 委:
C 主持 (2人): 流程安排主持人 汉字听写主持人 D 投影人员(1名)
E 音响、投影设备的调试 :
六、活动流程
1. 参与对象: 年级各班代表队 2. 以班为单位编号, 比赛前通过抽签决定比赛次序, 选手编号方式: X班01号, X班 02号,依此类推。(1X班级数) 3. 比赛分为四个阶段:
第一轮 为“词组”听写赛。 比赛时, 学生依次上台。先是一号选手听写。主持人在讲台上按照正常语速念词组(词组+解释),每个词组念2遍, 选手在40秒内完成听写,直接书写在A4纸上。写完后用左边投影仪展示,由评委评定对错或点评笔顺和书写,写对的计10分, 写错的淘汰,不计得分。 后再依次由各组的第二号,第三号,第四号选手进行听写。共5轮 。最后计算各参赛队的总分。
第二轮 为 “成语”听写。各队剩下的选手依班次上台,听写方式同上一环节. 答对一题加10分。共5轮。最后计算各参赛队的总分.
第三轮 为语句中的成语判断听写。剩下的选手参与。由主持人说出一句话,请选手根据所听语句判断其中所包含的成语(每次听写1个成语), 把正确的成语写在纸上, 展示答案. 共3轮。最后计算各参赛队的总分。
(代表队以班为单位计算总分,由高到低依次取3个团队名次)
第四轮 为风险题环节。题目分值依次为10分、20分、30分的风险题,由各班剩余选手自己任选一相应分值的题目抽签做答,答对加上相应的分数,答错则扣除该选手相应的分数,听写内容为题库外内容。要求书写时字迹清晰,间架结构合理,大小匀称,书写规范。如果该题选手答不出来,则交由现场观众来进行解答。选择观众中的1-2名同学进行书写,答对者当场发小奖品.。此轮环节最后剩下的选手,评为初中部“汉字听写大王”。
六、比赛奖项设置:
决赛团体奖: 一等奖1名、二等奖2名 分别颁发奖状、奖品。
决赛个人奖: 本次比赛最后的胜利者,授予”汉字听写大王”荣誉称号, 分别颁发荣誉证
书、奖金、奖品。
方案策划 篇4
一、活动目的:丰富课余生活,增进同学友情。
二、舞会安排:
1、时间:200X年5月9日(星期五)晚上7点至9点;
2、地点:九楼活动室;
3、舞会以前请柳洋、韦秀堂等指导一些同学的舞艺;
4、舞会进行时,每四支舞曲间分别插入王江松、王芳(小)、刘英俊、柳洋的独唱。
三、筹备分工及要求:
1、会场布置:李林(负责)、简才禧、王江松、周全。星期二查看场地,确定布置方案;星期四购买材料,作好准备工作;星期五下午4点至6点布置会场,舞会结束以后拆除所有布置,打扫场地,恢复活动室原貌。
2、舞曲:柳洋。提前做好准备,确定舞会播放曲目及其顺序。
3、灯光及音响:罗金朝、柳洋。提前检查灯光设施、音响设备,根据需要控制灯光、播放音乐。
4、主持:白玉兰。全面调动舞者情绪,注意与音响人员的协调配合。
5、采购:苏有等。星期五下午6点以前购齐下列物品,送达舞会会场:
(1)水两桶;
(2)瓜子10斤;
(3)糖果5斤。
6、会场服务:韦秀堂、韦功豪、吴书杰。给与会的老师、同学倒水,散发瓜子糖果。
四、舞会过程:
1、班主任(班长)讲话;
2、舞会开始;
3、舞会结束。
五、经费预算:180元。
1、会场布置:50元;
2、舞曲光碟:50元;
3、水及点心:80元。
方案策划 篇5
一、目的
为了推进书香校园的建设,引导学生爱阅读,会阅读,读好书,同时也更好地发挥班主任、科室、骨干教师的辐射作用。
二、位置
南校区文淙楼(行政楼)和文渊楼(教学楼)之间一到三楼的通道的玻璃护栏。
一楼:12(正反面)+6+4(左右各2块小的),选用18个
二楼:6*2+2(左右各2块小的)选用14个
三楼:16+8选用24个
共56个
三、形式
一楼:面对空地正反面有机玻璃旁边插卡
二、三楼:朝外,彩色写真,组成一句阅读名言:
朝里,有机玻璃旁边插卡
卡片采用防雨防晒的户外写真
四、卡片设计
1.来源:第一期班主任推荐阅读,一人2本,共68本;
后续可选科室推荐、骨干教师推荐、班级推荐、优秀小组推荐、先进个人推荐;
2.内容:书图片,名字、体裁类型、作者、出版社、推荐人、内容简介、推荐理由
3.风格:古典
4.其他:定期更换,半学期
替换下来的卡片集中收藏固定区域展示,形成好书库
五、评价制度
主管科室:办公室政教处
六、附件
一、班主任阅读推荐卡内容
1.书目:
2.体裁类型:(如:小说-中国-当代)
3.作者:
4.出版社:
5.推荐人:
6.内容简介:(100字左右)
7.推荐理由:(100字左右)
二、提供资料
1.包含上述内容的推荐文字一份(推荐2本书)
2.书封面图片电子稿
3.文档命名:书名+推荐人如:狼图腾+王晓洁
三、上交时间:5月11日
发送邮箱:
方案策划 篇6
一、教学目的
为使同学们在紧张的'学习生活之余能够娱乐身心,同时为丰富同学们的社会实践课程,提高同学们的动手能力和团队合作能力,培养集体荣誉感,XX新区XX小学开设水果拼盘的地校课程。
二、教学准备
塑料刀、案板、盘子,牙签等
三、活动对象
二到六年级35名学生
四、教学地点
地点:XX小学二年级七班
五、教学过程
(一)前期准备
1.准备活动所需刀具和盘子等材料。
2.建立班级群,告知家长和学生需要准备的材料。。
3招募两名志愿者
(二)教学实施
自行组队,5~6人为一组,在30分钟内完成水果拼盘制作,以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值。
六、教学要求
1.学校为同学们提供牙签若干,水果刀及餐盘。水果需同学们自带。
2.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称,营养价值,造型创意。
3.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作
七、经费预算
牙签:5元
苹果:2*2元=4元
橘子:4*1元=4元
香蕉:4*1元=4元
火龙果:1*7元=7元
葡萄:0.5千克*10元=5元
总预算:29元
方案策划 篇7
比赛题目宣读人:
奖品监督、发放员:
背景音乐管理员:
主持人:
纪律员:
获奖规则:
1本次教师节活动,以“有奖大冒险”为主题。
2所有的奖品都以封袋装好,袋子上贴好1—xx的数字。
3每个在游戏中获胜的老师,享有优先选号的权利。
4每个赢了游戏的老师,可以在XXX那里选一个号码条,并领取两个小奖品
5在游戏全部结束后,大家按号码条领取自己的奖品。
6活动要有始有终,必须等主持人说完结束词,才能离场。
活动环节:
一、开场环节
二、游戏环节
三、领奖环节
四、结束语环节
一、主持词:
(活动开始前,每位教师先发放一袋小食品。)
A:尊敬的各位同事
B:美丽的姐妹们
合:大家晚上好!
A:又是一年秋风送爽
B:又是一年金菊绽放
A:又是一年丹桂飘香
B:又是一年丰收在望
A:今天,我们将迎来了第xx个教师节,借此机会,我们向敬爱的老师,表示热烈的节日祝贺!
B:向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声
合:“老师,您辛苦了!”
A:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。
B:无论是伟人、名人,还是千千万万的普通劳动者,在成长历程中,都离不开老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水。
A:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;
B:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……
A:今天,我们在这里举行金太阳天宏园第30个教师节有奖活动,
B:感谢市委、市人大、市政府和市政协对我园教育事业的亲切关怀
A:感谢各部门、各单位以及社会各界对我园教育工作的大力支持
B:感谢百万平顶山人民对我园加速推进教育建设的大力支持
A:我们邀请平顶山市委、市人大、市政府、市政协的各部门领导参加我们今天的活动,
B:她们很忙,都没来
A:但我们仍要用热烈的掌声表示对他们衷心的感谢!
B:亲爱的朋友们,金太阳天宏园20xx年教师节联欢活动,现在开始!
A:首先有请第一组游戏的班级上场---学前一、学前二、樱桃、草莓
二、游戏
1《心有灵犀》
参加班级:学前一、学前二、樱桃、草莓,分成两组,每组六人
看词传动作,每组两个词,用时最短的获胜。
2《翻山越岭》
参加班级:中一、中二、中三、苹果、分成两组,每组五人
地上摆满障碍物,一人为指挥员,指挥其余四个队员一个一个过关,蒙上眼睛,先原地大象转5圈,再根据指令跨越障碍物。
用时最短的获胜。
3《脑力风暴》
参加班级:精大、小一、小二,分成两组,每组四人
脑筋急转弯四人排好队,如果一人连续回答对3道题,就可以换下一个人,全部过关后,一人在开始位置吹气球,两人把腿绑成两人三组,把气球夹在腿中间,剩余一人在终点处,接到气球,把它坐烂。全程计时,用时最短者获胜。
4PK环节《心有千千结》
在这个环节中,刚才三个游戏输掉的班级重新回到场地中间,按人数平均分成两组,每组八人。
玩心有千千结,八人围成一个圆,同时伸出右手抓到对面的人的手,再伸出左手,拉着旁边人的手。计时开始,不松手的基础上,解开成一个大圆。用时最短的组获胜。
5终极惩罚《泡泡糖》
在《心有千千结》中落败的亲们,在这一环节是最后的夺奖环节。
主持人:泡泡糖
参与游戏者:粘那里?
主持人:粘手心等等
10次泡泡糖,每个都能保持5秒不变的人获胜。
三按号码条的数字顺序,领取封袋奖品。
活动结束词:
A快乐的时间总是飞快
B我们还沉浸在今晚的欢乐当中
A亲爱的姐妹们,游戏玩够了没?礼物拿够了没?
B那我们把今天的好心情和笑声延续到下一个教师节,让杨老师和王医生再给我们准备更多更好的礼物,好吗?
A亲爱的姐妹们,记住今晚的欢乐,
B让我们在教师这个伟大的岗位上,快乐长存!
A20xx年教师节联欢会到此结束,再见!
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