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幼儿园有创意的生日策划方案

时间:2022-06-09 11:58:30 策划书 我要投稿

幼儿园有创意的生日策划方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,往往需要预先制定好方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的幼儿园有创意的生日策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园有创意的生日策划方案

幼儿园有创意的生日策划方案1

  活动背景:

  愉快的生日,有趣和幼儿喜欢的礼物,让幼儿知道自己的生日和拓展幼儿对生日的兴趣,知道父母与同伴的生日

  活动目标:

  1、了解自己及同伴的生日,产生对生日的期待

  2、初步了解一些时间方面的知识,并学习统计时间。

  3、知道生日的含义,知道自己的生日是几月几日。

  活动准备:

  1、幼儿向家长了解自己的出生日期

  2、生日统计表

  活动过程:

  一、组织幼儿介绍自己的生日

  师:小朋友们你们知道什么是生日?我们为什么要过生日?过生日时,你最想感谢谁?你愿意和谁一起分享自己的快乐?

  师:现在老师请小朋友们介绍自己的生日有谁记得的?幼儿讲述自己的生日的日期,并在日历上用红笔勾出自己的生日,回忆以往自己过生日的场景。

  师:你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的怎么样给你过生日的了?给你准备了什么?如果你过生日,你希望有一个怎样的生日祝贺会?鼓励幼儿大胆发言,发表自己的见解

  师:小朋友们你们自己的生日知道了也是好朋友的生日你们知道吗?让幼儿记住好朋友的生日。以及爸爸妈妈爷爷奶奶的生日。

  二、统计全班幼儿的生日

  1、引导幼儿学习在生日卡上记录自己的生日,并粘贴自己的头像照。

  2、出示统计表,请幼儿按出生月份将生日卡贴在相应的位置。

  3、引导幼儿观察每个月班用度中过生日的人数,并进行统计。

  三、比一比,谁大谁小

  1、出示年历,引导幼儿讨论月份的前后与大小的关系;谁是班上年龄的孩子?谁又是班上最小的孩子?

  2、观察年历,了解一年中有几个月,年初是几月,年未是几月

  四、活动延伸:

  教会幼儿如何对父母亲人同伴在生日时如何问好,如何将生日祝福写在贺卡上,让幼儿认识生日祝福。

  1、根据统计的结果,找出当月过生日的幼儿,并与家长取得联系,设计生日会。

  2、引导幼儿共同讨论,准备生日礼品

幼儿园有创意的生日策划方案2

  一、活动目标

  1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

  2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

  二、活动准备

  1、各班组织该月过生日的教师及幼儿做好自我介绍(可老师引导)

  2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)

  3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。

  三、活动过程

  1、活动开始致词。

  2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)

  3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。

  4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

  5、拍大合照留念。

幼儿园有创意的生日策划方案3

  活动内容:

  《过生日》

  适应年龄:

  xx个月—xx个月初入园的孩子

  设计意图:

  宝宝刚上幼儿园,家人会有许多这样或那样的担心:宝宝饿了会吃吗?他要上厕所会大胆地跟老师说吗?他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗?家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动,有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝,有时孩子在教室里哭,家长在外面抹眼泪……入园三周的左右,幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来,开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑,我们创设了这样一个亲子同乐的活动,让宝宝充分体验到父母,老师的爱,也从中受到一种爱的熏陶,为今后学习爱他人打下良好的基础,我特地设计了这个亲子活动,我上幼儿园了。

  活动目标:

  1、感受亲子同乐的游戏氛围,帮宝宝顺利渡过入园关。

  2、能与小伙伴一起分享食物,乐于在集体面前大胆地展示自己。

  活动准备:

  1、人手一个小兔子的胸饰,老师一个小兔子的头饰。

  2、蛋糕一个,与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。

  活动过程:

  1、听《兔子舞》的音乐入场,教师带孩子们与家长们打招呼。

  2、教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长,并与家长们一起表演所学的律动。

  3、游戏:老猫睡觉醒不了。

  4、为八九月份的幼儿过生日。

  A、先请出8—9月份过生日的幼儿,请他们出来为他们量身高,体会时间的轮换让他们渐渐长大。

  B、师:三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水,踢腿,玩拳呢。一年后,我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话,和大人们撒娇了。第二年,我们的小宝贝们已经开始学习走路,能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后,我们来到了幼儿园,在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯,在这里我们结识了许多新的`朋友。现在我们又长大了一岁,在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈,是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来,还要感谢我们的爷爷奶奶们,是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境,能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议,我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。

  C、吹蜡烛仪式,与同伴、家人分享蛋糕。

  5、孩子们与家长一起进行互动游戏。

  家长和孩子一起玩手指游戏。

  家庭延伸:

  请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事,谈一谈自己的感受。

  活动资源:

  1、游戏:老猫睡觉醒不了。玩法:老师和小朋友们一齐念儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏,悄悄跑到外面去。念完儿歌,小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看,念到:老猫睁眼瞧一瞧,咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来

  2、歌曲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在哪里?右手指出来。小手拍拍,小手拍拍,手心伸出来,鼻子在哪里?鼻子在哪里?右手指出来。

  3、歌曲:捏拢放开。捏拢放开,捏拢放开,小手拍一拍。放开捏拢,放开捏拢,小手拍一拍,爬呀,爬呀,爬呀,爬呀,爬到了头顶上,爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到了膝盖上。

  4、歌曲:大拇哥。大拇哥,大拇哥,你在哪里?我在这里,我在这里,你好不好?

  5、儿歌:幼儿园像我家。

  幼儿园像我家,老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈。

幼儿园有创意的生日策划方案4

  一、目标

  1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

  2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

  3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福。

  二、准备:

  1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

  2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。

  3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以)。

  4、老师准备小游戏两个。

  5、相机。

  三、活动流程:

  1、活动开始致词,幼儿表演开场舞。

  2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。

  3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

  4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物。

  5、幼儿表演节目或穿插游戏。

  6、拍大合照留念。

  四、总结活动

  上传照片互幼儿园网站。

幼儿园有创意的生日策划方案5

  一、活动准备:

  1、周xx统计过生日的宝宝人数,请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。

  2、周xx各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。

  3、各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。

  4、提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。

  5、自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。

  二、生日会负责人:xx、xx。

  生日会背景布置:xx、xx。

  照片布置:xx、xx。

  桌椅布置:每班一名老师。

  发水果:xx、xx。

  音响负责人:xx。

  主持人:xx。

  照相:xx。

  三、活动过程:

  1、主持人致开场词。

  2、才艺展示环节:

  各班准备一个节目。

  中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。

  3、游戏:《抢椅子》每次x人。

  4、吃生日蛋糕。

  请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。

  5、自助水果。

  小朋友要排队过来领蛋糕和水果。

  6、主持人致结束词。

  四、活动结束

  1、合影留念。

  2、送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。

幼儿园有创意的生日策划方案6

  活动目标:

  1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

  2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

  活动准备:

  1、PPT。

  2、幼儿每人一份操作材料。

  活动过程:

  一、看一看、猜一猜

  1、瞧。谁来了?

  2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?

  3、你从哪里看出来她今天过生日?

  4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?

  5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?

  6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?

  7、你们平时用过手电筒吗?

  8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)

  9、门铃响了几下?又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?

  10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?

  二、找一找、配一配

  1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?

  2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?

  3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?

  三、对一对、拼一拼

  1、和小猫过生日。

  2、送生日礼物。

  活动延伸:

  将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

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