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策划方案

时间：2022-05-12 11:36:35 策划书我要投稿

实用的策划方案集锦九篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的策划方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的策划方案集锦九篇

策划方案篇1

　　活动目的： 面对暑期消费淡季，为了保持和增加销售，进行促销活动，通过对会员优惠的加强，促进会员消费，带动其他消费者加入会员，从而扩大我超市的固定消费群，促进商品销售。

　　活动主题(一)：冰爽夏日回馈 (会员优惠)

　　一. 活动时间： 7月21日-7月31日

　　二. 活动内容：

　　1.增加会员优惠商品，(特价商品除外)，通过会员优惠刺激商品销售，增加扩大固定消费群。

　　2.宣传海报增加优惠角，通过购物，凭购物小票和优惠角即可在服务台领取礼品，每人限一份，可以提升海报宣传的有效率和拉动刺激部分消费群来本超市购买商品。

　　3.推出一批特价购买量大的时令商品。

　　活动主题(二)：购物风光无限天天特价不断

　　一. 活动时间： 7月20日-7月30日

　　二. 活动内容：

　　1. 夏季商品全场特价销售。(1元啤酒饮料、蚊香、杀虫剂等)每天不定时推出不同商品做活动。

　　2. 天天特价不断，活动期间百余种商品全线下调，再次冲击，低价绝对震撼，主推夏季时令商品。

　　3. 在活动期间一次性购物满38元，即可享受“惊爆”价啤酒抢购，每日限量供应100提，每人限购1提(1提9瓶装)。

　　客服安排，对于海报回收和礼品、购物券的兑换。

　　收银台安排布置，强调注明会员优惠，和会员卡的兑换。

　　前期准备：联系会员活动商品，活动人员安排，海报宣传制作，会员卡的统计准备。

策划方案篇2

　　一、指导思想

　　20xx年“12.4”是第2个国家宪法日，也是第15个全国法制宣传日。为更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据嵊教基〔20xx〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下：

　　二、活动主题

　　弘扬宪法精神建设法治中国

　　三、时间安排

　　20xx年12月1日至12月10日

　　四、宣传重点

　　在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。

　　五、成立学校法制教育工作领导小组

　　学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。

　　六、宣传任务及责任分工

　　1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为12.4法制宣传日活动的正式启动。

　　2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本知识。

　　3、以学校为单位，进行法律安全知识竞赛活动(或邀请法制副校长进行一次法制讲座)，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。

　　4、12月2日的班队(会)课，1-6年级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照)

　　5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。(可与好书为伴结合)

　　6、12月10日前德育处及各班级做好“12.4”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。

　　六、工作要求

　　(一)加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

　　(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。

　　(三)广泛宣传，形成声势。充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、校园网站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。

策划方案篇3

　　一.活动目的

　　1. 造势引流，关联转化

　　利用内裤免费送的活动，能赚足买家眼球。利用买家购物占便宜的心理能短时间内，吸引流量进店，顺势关联店内精选的其他产品展示从而带动销售。

　　2. 客户积累

　　1000天内裤的赠送意味着1000个买家的数据信息的积累，同时活动期间的流量导入和精选产品特卖的力度也会有带来转化一批新买家的产生。

　　3. 潜在客户积累

　　活动的一个重点在于推收藏，结合收藏店铺作为条件，最大限度的积累潜在顾客。

　　4. 提升客户粘度

　　活动为期不定时循环开展，限时限量免费送内裤活动模仿饥饿营销，重点不在于提升产品的价值，而是积累顾客粘度，培养顾客习惯于不定期的入店浏览，参加店内的活动，从而积累忠实顾客。

　　二.活动形式

　　1. 收藏送大礼：收藏店铺三个宝贝截图客服，拍下赠送款内裤，成交后100%返款支付宝并送抵金券红包，购买店内关联的其他产品，好评后再返10元。

　　2. 淘宝资深会员大回馈：v3 黄钻等级以上会员直接拍赠送款内裤，好评晒图，直接100%返全款。购买店内关联的其他产品，好评后再返10元。

　　3. 微博转发送内裤：关注某品牌官方微博，转发活动微博@三位好友，抽奖赢取内裤。

　　4. 微信转发送内裤：关注品牌官方，转发活动内容到朋友圈，抽奖赢取内裤。

　　5. 新品买就送：购买制定新品即享受买就赠送内裤，每日限前100名顾客。

　　6. 网站试用：提供销量内裤作为试用奖品提供给第三方网站做互动活动。

　　7. 手机抢购：0元抢购，获取手机移动客户端流量，积累客户资源。

　　三.待定

　　四.活动预算

　　1. 固定成本预算

　　2. 推广成本预算

　　五.活动推广

　　（1）.付费推广

　　（2）.站外免费推广

　　六.执行规划

　　七.活动分工

策划方案篇4

　　引言：魔方，（rubik's cube）又叫魔术方块，是匈牙利布达佩斯建筑学院鲁比克教授在１９７４年发明的。魔方不仅仅是的玩具，更是一种休闲放松，提高空间思维能力的方式。魔方发明后不久就风靡世界，人们发现魔方实在是奥妙无穷。最近几年，中国魔方社群正在努力改变公众对于魔方的看法。再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手、盲拧等玩法，越来越多的人流入“方潮”。

　　为了进一步向同学们宣传魔方，同时也为广大魔方爱好者提供一个交流的平台，为魔方高手们搭建一个表演舞台，特此举办此次大赛。通过本次大赛，培养同学们对魔方的兴趣，丰富同学们的课余生活，促进各学院同学间的交流，对外树立起和谐重大的良好形象。

　　一、大赛主题：

　　1.展现当代大学生的风采，丰富校园文化，，提高中学生的空间思维能力，积极引导中学

　　玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧，丰富生活。

　　二、大赛目的：

　　1.让学生全面发展。

　　2.通过此次比赛为广大魔方爱好者提供一个交流的平台，为魔方高手们搭建一个表演舞台，推广魔方活动。

　　3.此次比赛，也将进一步提倡并体现汕头一中素质教育，德智体美劳全面发展的办学理念。

　　三、大赛时间：

　　四、策划主办单位：

　　魔方社及承办单位：

　　五、参赛对象：汕头市第一中学全体学生

　　六、参赛内容与要求：

　　1.本届大赛包括两项赛事，分别为三阶速拧赛及花式表演赛（包括单拧，盲拧，花式）

　　2.参赛形式为个人。

　　3.参赛者须在赛前规定时间内向组委会报名，以取得参赛资格。

　　4.参赛选手必须按时到场，迟到5分钟以上者视为自动放弃，取消其参赛资格。

　　5.参赛选手自带比赛用魔方，计时器由大赛组委会提供。

　　6.本届大赛中，速拧赛由计时员计时，用时最短者胜出。花式赛以评委评分最高者胜出，其中每种拧法用时不得超过5分钟，超过即计为无效。

　　7.大赛分为小组赛和决赛。参赛选手事先进行抽签分组，十人为一组。小组赛每组取前3位晋级。不足十人的小组按比例决定晋级人数。大赛组委会根据首轮晋级人数继续分组决出前10位进入决赛。决赛产生“蓝魔”，“红魔”，“黒魔”。

　　。

　　8.选手必须服从裁判员判罚，如对判罚结果从在异议，可以向大赛组委会提出申诉，由大赛组委会进行仲裁。

　　七、参赛办法： 本次大赛分为三个阶段进行，即宣传阶段，报名阶段，比赛阶段。

　　1.宣传阶段：

　　a.于 x月x 日在每栋公寓楼下张贴海报以及（地点）布置展板进行比赛

　　报名的宣传。

　　b.联系汕头一中广播站于 x月x 日——x月x 日进行广播宣传。

　　2.报名阶段：

　　a.正式报名时间为：

　　b.报名方式：

　　c.现场报名地点：

　　3.比赛阶段：

　　本届大赛于年月日时准时在地举行，请各赛

　　选手务必提前30分到场签到，准时开始比赛。

　　八、报名注意事项：

　　1.报名时必须在报名表上准确填写参赛选手的姓名、年级、所在班级、寝室号、联

　　系方式、参赛种类（三阶速泞花式表演）。

　　2.请参赛选手赛前认真阅读大赛规则，确保不因违反规则而影响比赛成绩。

　　3.请参赛选手按时参加比赛，迟到5分钟以上者视为自动放弃，取消其参赛资格（参赛

　　时间地点如有变动，请以大赛组委会通知为准。

　　4.比赛时间：年月日（具体时间）

　　5.比赛地点：

　　6.大赛结束后进行现场颁奖。比赛结果将会公布于各栋公寓楼楼下。

　　九、评比方法：

　　1.三阶速拧为竞速赛，用时最短者胜出，选手用时由计时员进行记录，根据

　　记录时间进行评奖。

　　2.花式赛由评委进行评分，得分最高者胜出，其中每种拧法用时不得超过5分钟，超过即计为无效，选手用时由计时员进行记录。

　　3.本次大赛成绩以裁判判定为准，若有对裁判判定存在异议的，则由大赛组委会进行裁

　　定。

　　十、奖项设置：三阶速拧赛，花式表演赛将各产生蓝魔一名，红魔一名，黒魔一名。

　　蓝魔：证书奖金红魔：证书奖金黒魔：证书奖金优秀将若干：证书

　　十一、活动预算：奖金：元

　　证书：元

　　海报：元展板：元横幅：元

　　比赛用魔方：元计时器：元奖品：

　　其他现场用品：元

　　总计：元

　　十二、紧急预案 1、天气影响：若出现雨雪天气，本次比赛活动选拔赛场地移至室内（教室），时间不变，或时间推迟执行

　　2、魔方故障：

　　魔方故障是指魔方的故障，如：飞棱、螺丝钉/中心盖/贴纸等脱落；当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方或求助魔方社人员修复魔方继续比赛，或者停止比赛；如果参赛者选择自己修复魔方，只能修复发生故障的块，而不能使用其他魔方上的块，否则有可能取消本场比赛成绩；在自己修复魔方期间，参赛者不得故意使修复后的位置比修复前更容易还原，否则有可能取消本场比赛成绩。

　　十三、大赛组委会： 总负责：

　　主裁判：

　　裁判：

　　打乱员：

　　【附：比赛规则】比赛规则

　　成绩选取规则：

　　1.本次大赛以秒表计时，速拧赛连续计时三次，取最快值为比赛结果。

　　其他：

　　2.魔方由大赛组委会提供，本次比赛不收取任何费用。

　　3.比赛结果将现场公布。

　　详细规则：

　　1.打乱：参赛者把魔方交给打乱员，然后在参赛者区域等候直到他被叫到比赛；

　　2.在魔方被打乱到观察开始的这段时间，参赛者不能看到魔方；

　　3.当裁判员拿到魔方时，应快速检查一下魔方的打乱情况。若对魔方的打乱有疑问，裁判员应联系打乱员作详细检查；

　　4.打乱员根据打乱公式打乱魔方；

　　5.裁判把魔方放在桌子上，并用其他物体完全盖住魔方；

　　二.观察阶段：

　　1.在开始还原之前，参赛者可以观察魔方；

　　2.参赛者有最多 15 秒时间用于观察魔方，但可以更早地结束观察；

　　3.裁判归零计时器

　　4.裁判和参赛者双方需要在一分钟之内达成一致，参赛者准备好开始观察，裁判问“好了吗”；

　　5.当参赛者表示“好”, 裁判在一秒钟后把魔方显现给参赛者，同时启动秒表；

　　6.在观察期间参赛者可以拿起魔方；

　　7.参赛者除整体转动外不允许对魔方进行任何操作，否则将被取消本次还原的资格，成绩记为 dnf；

　　8.如果魔方的各块未完全成直线对齐，参赛者可以把块对齐，只能对齐表面（对魔方的调整不允许超过 45 度）；

　　9.参赛者开始复原之前可以自己归零计时器；

　　10.在观察结束时，参赛者必须把魔方放回桌上，可以以他喜欢的方向和位置放回到桌上； 11.当观察时间到达 8 秒，裁判说“八秒” 12.当观察时间到达 12 秒，裁判说“停”

　　三.开始阶段：

　　1.参赛者在开始还原前不得与魔方有任何物理接触，否则将受到成绩加两秒的惩罚；

　　2.当裁判说开始还原之后，参赛者开始还原，同时开始计时；

　　3.参赛者必须在开始观察后 17 秒内开始还原，否则将受到成绩加两秒的惩罚；

　　4.在开始阶段犯规所受的惩罚不会累加，参赛者在本阶段最多只会受一次成绩

策划方案篇5

　　节目名称：《旅途》

　　节目类别：电视真人秀

　　节目背景：现在，有不少的大学生喜欢旅行。旅行能够开阔他们的视野，还能增长他们的见识。同时在旅行的过程中能收获很多，包括友情、爱情等。这个愿望固然美好，只是缺少一定的物资保障。除掉生活费之外，他们没有更多的钱去到自己想去的地方旅行，为了帮助大学生能够实现一次他最想实现的旅行愿望。

　　节目目标：使更多的大学生来关注这一档节目，能在一定时期内有固定的收视群体，经过不断的宣传，形成有一定影响的品牌效应。

　　节目定位：完全关于大学生的《旅途》，在大学生的群体中有一定的知名度

　　节目设置：这也是通过赢得比赛才能获得由节目组提供的旅行奖金

　　比赛分为三个阶段：前两个阶段在室外进行，进行节目录制，跟踪采访。第三个阶段在室内进行。

　　第一阶段：

　　这样阶段主要就是考验选手的身体素质。

　　内容包括：进行马拉松比赛，考验选手的身体素质。马拉松线路的制定可以根据济南市区的景点制定，也可以根据济南市的某个郊区的景点选择。比赛的过程本身就是一次不错的旅行。最后取成绩最好的前十五名进入第二阶段的比赛。

　　第二阶段：

　　这一阶段主要考验选手们的的团队合作能力。

　　设定一个特定的环境，给选手设定重重困难。把这十五位选手分为三组，男女比例一定要协调，最好是三男二女。给每个小组一张地图，把地图分成五块，每人带着属于自己的一块，拼合起来才能找到走出这个设定的特定环境。可以设置在山上，也可以设置在森林里，这样更能体验大学生的生存能力和团队合作能力。最后一个走出森林或者大山的小组会被淘汰。另外两小组就行第三阶段的比赛，胜者将可以带着节目组给他们提供的奖金去他们最想去的地方。

　　第三阶段：

　　这一阶段主要考察选手们对旅游知识的了解。

　　需要现场女主持人一名，对两组人员进行旅游知识的考察。这一阶段又分为两个部分，一是抢答部分，一是必答部分。在必答部分中，一组答错，不得分，另一组得分。最后得分最高团队会赢得比赛，拿的冠军，能够得到节目组提供的奖金。

　　节目播出时段：每周五晚上9点30——晚上10点15在山东卫视播出

　　节目时长：45分钟

　　节目宣传：xx

　　网络媒体：通过山东卫视网络战略合作伙伴搜狐网、山东电视网、新浪网、百度贴吧进行宣传。将比赛视频上传到山东电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。

　　平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，如《齐鲁晚报》、《济南时报》等

　　电视媒体：在节目播出前以及播出中，山东其他电视台给与一定时间段宣传。山东卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍。

策划方案篇6

　　活动目的：

　　1、通过开展庆祝元旦“同乐会”活动，使幼儿与家长在积极的参与互动中体验亲子交往的快乐。和孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，回归童年，感受节日欢乐的氛围。

　　2、丰富孩子的课余生活，为孩子提供乐于展示的舞台。

　　活动时间：XX年12月31日上午8：30——11：00

　　活动地点：大一班教室

　　人员安排：

　　组织策划：张老师、凌老师

　　后勤保障：朱老师

　　主持人：汪昕妍、王韬迪

　　环境营造：全体幼儿及家长

　　音控：张老师、凌老师、（提前检查、调试音响设备）

　　礼品采购：班级家委会筹备小组

　　活动志愿者：（正在招募中，期待您的踊跃参与）

　　活动准备：

　　1、水果、水果刀（家庭自备，每个家庭准备各类水果共3—4个）

　　2、互动游戏奖品、新年幼儿小礼物（班费购买）

　　3、灯笼、色拉酱、果盘、零食若干（班费购买）

　　活动大致流程（草案）：

　　1、开场联欢舞

　　2、主持人致辞

　　3、班主任致辞

　　4、家长代表致辞

　　5、主持人宣布活动正式开始

　　6、亲子互动：制作水果沙拉

　　7、表演环节与游戏环节

　　8、合影结束。

策划方案篇7

　　风筝是我们学校的传统特色项目。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。同时也通过风筝提高了我们学校的知名度，扩大了学校影响力。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第十六届风筝节活动，有关活动安排如下：

　　一、时间：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　二、活动内容：

　　(一)学生比赛

　　1、班级风筝制作放飞活动

　　2、“千鹞迎春”风筝放飞比赛

　　3、自制风筝评比

　　4、庆祝建国六十周年标语风筝评比

　　(二)教师活动

　　1、办公室风筝制作比赛

　　三、组织办法

　　通过过去十多届风筝节的.努力，我们建设了一个精品风筝室，集中体现了我们学校风筝活动的水平。但是在取得成绩的同时我们也注意到风筝节活动存在参与面不够广泛的弊端。面向全体学生是我们开展一切活动的宗旨，八小的风筝节应该是全体学生的风筝节。同时这样的一个传统活动，应该最大限度地使学生体会到放风筝的乐趣，从而真正地喜爱这个活动。有鉴于此，我们决定这样来开展活动：

　　第一阶段(3月1日～7日)：准备发动。各班到总务处领取制作材料，同时发动学生根据自己的实际情况准备好风筝。

　　第二阶段(3月8～21日)：班级活动。各班充分鼓励学生自己动手制作风筝，人人参与放飞活动。要求每周至少活动3次，做到人人学会放飞。

　　第三阶段(3月22日~31日)验收比赛。利用一个时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞比赛。由各班进行风筝放飞表演.

　　1、届时根据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成绩，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

　　2、凡是能够放飞上天的自制风筝同时还可参与自制风筝评比，各年级评出10名风筝制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

　　3、各班必须围绕庆祝建国六十周年主题，设计1到2条标语，随风筝一起放飞上天，学校将根据标语设计、放飞完成情况评出优秀标语风筝，每一个年级3名。届时完成的班级获得50分，获奖班级获得100分。

　　以上各项积分一并计入班级总分。班级所得总分除以班级人数，得出均分作为班级成绩。各年级前三名授予优胜班级奖状，成绩列入班集体建设考核。风筝制作大王发给奖状奖品。

　　教师活动按照传统继续以办公室为单位进行教师风筝制作比赛，要求每个办公室利用业余时间合作完成1只风筝。希望制作活动能够成为青年教师了解风筝、理解八小小本课程的一个突破口，也成为办公室全体教师团结合作的舞台。届时也将评选一二三等奖，作为文明办公室评比的一个项目。

策划方案篇8

　　一、活动背景：

　　一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯呢？这些风俗习惯是怎样形成的？……而今年国务院将端午节首次作为国定假期，我们怎样过一个有意义的端午节？针对学生强烈的好奇心，六（3）中队抓住这一时机，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。这是学校贯彻“两纲”，弘扬民族精神、培育爱国情怀重要途径。

　　正值端午佳节之际，却逢“5·12”汶川抗震救灾的重大事件，在支援灾区重建家园的特殊时刻，我们要感念祖先给我们创造的这样一个融个人生命与家国情怀的节日，在此创设“龙腾端午情系灾区”的活动，通过开展以“端午”为主题系列教育活动，在引导学生尊重与传承传统文化的同时，激发其“关注灾区，关爱生命”的道德责任感，并以实际行动为灾区学生献上自己的一份节日爱心，渡过首个有意义的国定端午佳节。

　　二、指导思想：

　　为弘扬民族精神，传承中国优良传统文化，关爱地震灾区的孩子，创设以“龙腾端午情系灾区”为主题的端午节系列活动，通过动员部署、布置展板，课堂教学、实践操作和“爱心放送”等活动环节，充分挖掘端午节庆所蕴含着的文化资源和教育资源，引导学生学习端午习俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增强其对传统节庆文化的认同感。引导学生缅怀先贤，学习其忧国忧民的人道情怀、忠诚故国的高尚品质，从中培育和激励学生形成对人民悲悯、对国家忠诚的爱国主义情怀。

　　三、活动目标：

　　围绕“龙腾端午情系灾区”这个主题，从“国家为什么要将端午节作为国定假日？”“端午节有哪些风俗习惯？”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节？”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统节庆文化的认同感。并以实际行动为灾区小朋友奉献爱心，和他们共渡难关。

　　活动目标可归纳为：

　　1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。

　　2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。

　　3、激发学生的爱国情怀，增强其“关注灾区，关爱生命”的责任心，并促使其转化为实际的行动，为灾区小朋友奉献爱心。

　　四、时间：

　　20xx年6月2日至6月6日

　　五、活动准备：

　　1、了解六（3）中队队员们对端午节的认识状况。

　　2、体育课教案与活动器材（两根长绳）准备。

　　3、劳技课教案及制作粽子（荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀）准备。

　　4、美术课教案及作画材料准备。

　　5、十分钟队会教案（需对学生前期活动环节中的表现进行有效分析，从而制定出符合本中队学生特点的成果展示性主题队会）。

　　六、具体要求：

　　1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。

　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试创作一篇有关端午节的诗歌。

　　3、结合抗震救灾的情况，引导学生思考“怎样过一个独具匠心的有意义的端午节”，并通过图画“情系灾区”为灾区民众送去祝福。

　　4、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。

　　七、具体活动安排：

　　序号项目具体内容

　　系列一制作小报

　　1、端午节的来历。

　　2、端午节的典故。

　　3、端午节的活动。

　　4、今年我想如何过端午节。

　　系列二手工作品制作粽子（选出最好的3个，并将烧好的自制粽子送至一年级灾区小朋友的手中）

　　系列三诗歌创作我笔下的端午节（每个中队选出5个较好的作品展示）

　　系列四美术作品我画下的端午节（每个中队选出5个较好的作品展示）

　　系列五快乐游戏在体煅课上，进行模拟赛龙舟比赛

　　系列六十分钟队会在十分钟队会中，展示实践活动成果并谈感想（形式不拘）

　　八、活动步骤：

　　1、分析学生阶段——召开学生座谈会

　　通过访谈等形式了解六（3）中队学生对端午节的认识及对此次汶川大地震赈灾活动的感想。

　　2、组织筹备阶段——召开组织筹备会议

　　1）分享对学生基本情况的分析结果，针对学生的思想动态，共同订立活动目的并制定详细的计划。

　　2）活动分工——每位教师按照活动制定的计划，制定各自的活动教案，并通过交流反复审核，将“两纲”精神融入到课堂中去，使每一堂课都能以民族教育为核心。

　　3、活动实施阶段——活动计划落实。

　　1）系列一：制作小报（认识阶段）

　　要求：每位学生要制作一张有关端午节的电子小报。

　　目的：学生通过搜集资料，制作小报，自学了端午节的来历，并了解了端午节相应的典故和庆祝节日会举行的传统活动、结合今年的特殊情况，提出“今年我想如何过端午节”的想法，这是本次活动的认识阶段，让学生自主学习，较深入地认识端午节。

　　2）系列二：手工作品

　　要求：每位学生至少包两个粽子和一个香囊，课后，将粽子与香囊送至一年级灾区小朋友的手上。

　　目的：通过学习如何包粽子，来认识各种各样的粽子，感受端午节的气氛，感叹我国文化的璀璨，从而激发学生的民族自豪感，教育学生通过自己的行动来传承民族文化。

　　通过将制作好的粽子与香囊送到灾区小朋友手中的活动，让学生真正将“忧国忧民”、互帮互助的传统美德落到实处。

　　3）系列三：诗歌创作

　　要求：每位学生创造一首能表达自己心声的诗歌。

　　目的：通过“情系灾区共庆端午”的诗歌创作活动，让学生们的心灵受到震撼的时刻，激发出思想的火花，撰写出感人的诗歌来描绘自己热爱祖国、努力学习先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的民族精神。

　　4）系列四：美术作品

　　要求：每位学生做一幅美术作品来阐述“我与灾区小朋友共度端午佳节”。

　　目的：美术作品是另一种形式的表达。虽然灾区的小朋友远在他乡，但是可以通过图画来讲同学们的小手紧紧拉在一起，“手拉手、心连心，我们永远在一起”，每一幅画都诉说着孩子们的心声，给学生以充分的想像和发挥空间。

　　5）系列五：快乐游戏

　　要求：将六（3）中队全体队员分成两个组，所有队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟比赛。

　　目的：通过模拟赛龙舟比赛，让学生感受众志成城，共同完成目标的过程，从而让学生感受民族凝聚力的力量，最后引导学生联想抗震救灾中，全民上下一心的事迹，激发学生的民族自豪感。

　　6）系列六：十分钟队会（总结阶段）

　　要求：学生优秀作品展示、部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小朋友，祝福他们能度过一个快乐的端午节。

　　目的：通过学生的作品展示及学生发言，对“龙腾端午情系灾区”系列活动进行总结，最后让每位学生写一份短信，让学生的认识提高到一定程度后，真正与灾区小朋友进行联谊活动。

策划方案篇9

　　一、活动背景

　　俗话说：“垃圾是放错了地方的资源。”而随着社会科技与经济水平的发展，越来越多的一次性物品等资源被浪费，这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品，被当做垃圾丢弃，但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值，变为长久的资源，在这变废为宝的过程中，我们不但能获得另类的“宝物”，还保护了环境，维护了资源的可持续发展。

　　二、活动目的

　　本次活动是为了增强我校广大学生的环保意识，同时也有助于提高同学们的动手能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台。另外也是为了更好地宣传环保知识，营造环保校园。

　　三、活动主题

　　变废为宝，造就绿色生活

　　四、活动内容

　　（1）举办单位

　　（2）活动时间

　　（3）活动地点

　　（4）活动对象：幕府校区全体学生

　　（5）活动形式：以班为单位以及以个体为单位上交手工制作品

　　（6）活动流程

　　1、前期准备工作：以宣传工作为主，分实体宣传和网络宣传。实体宣传是运用海报和进班宣传，又或以往的得奖作品照片展览。网络宣传可以在校的论坛或贴吧上进行宣传，如上传有关的校园广播剧、变废为宝简单制作视频等。