方案策划

关于方案策划模板锦集10篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的方案策划10篇，欢迎大家分享。

方案策划 篇1

　　一背景分析：

　　二、媒体的选取

　　(一) 新闻发布会:

　　(二)制作xxx营销宣传片

　　根据xxx的特点、以及味道、特色享受等方面

　　(三)网络的宣传

　　通过网络的范围广、覆盖面大、以及网络的实效性

　　(四)通过电视、电台、以及小版的报纸形式做宣传

　　三、饮料市场概况

　　行业活力系数分析。

　　四、SWOT分析

　　xxx的机会：

　　1、随着人们生活水品的提高、人们对饮料的需求不仅仅停留在可乐、雪碧、纯净水等方面。越来越倾向于健康，自然的饮料。其中茶饮料就属于健康饮料。

　　2、中国茶饮料业发展讯速、有赶超碳酸饮料的趋势。

　　3、随着社会的发展，以茶饮料代酒也越来越普遍。相信，不久的将来，中国也将进入这一阶段。

　　优点：

　　喝了以后感觉很好，味道也不错，特别是夏天冰着喝 。这是xxx进军市场的一大优势。

　　量相对雀巢原叶更大，老品牌，对顾客的影响力较大 。这也是一大机会。

　　技术优势：xxx不但有多年的饮料生产经验，而且不断引进世界先进技术。坚持创新，注重人才的培养与引进。

　　品牌优势：xxx，国内副食品巨头，国际知名食品生产商。

　　明星效应：邀请国内外知名明星做代言。

　　资金优势：xxx有着较好的财务基础，并且有能力进行大量的资金连续投入。

　　xxx的加盟优势：

　　开发优势——国际一流的设计大师亲自把握时尚脉搏

　　成本优势——通过产品和有效的运营成本控制，给予加盟合作伙伴最大的让利空间

　　信息优势——与世界最新的信息更新系统保持高度同步

　　规模优势——大规模生产基地，现代化的先进生产线

　　管理优势——人性化的现代管理机制，优势的综合管理系统和多层面的管理经验

　　这些都是xxx优势与机会。

　　缺点：

　　不足之处就是不怎么解渴，和过后有种还是很渴的感觉。这是一大缺点。

　　口感不如原叶，并且不包装缺乏推陈出新，广告投放力度也不够 、这也一大缺点。

　　.xxx茶饮料寡多，通俗消费者根柢无法区分所无产物，报答地形成了营销沟通的妨碍。

　　威胁：

　　五、营销策略

　　xxx茶产品市场营销竞争策略分析

　　基本市场竞争策略

　　产品生命周期及产品策略

　　处于不同市场地位企业的市场营销竞争策略

　　一、市场领导者的营销竞争策略

　　二、市场挑战者的营销竞争策略

　　三、市场跟随者的营销竞争策略

　　四、市场补缺者的营销竞争策略

　　xxx产品主要销售渠道分析

　　一、经销商及代理商

　　二、主要销售模式

　　六、组织实施

　　(一)导入时机

　　在暑假来临之际，是进行广告活动恰当的时候。

　　(二)实施步骤

　　1、完成设计制作

　　2、完成项目的立项策划工作

　　3、完成项目的实施工作与分配

　　4、事前效果评估

　　5、公司内部传播

　　6、制定时间表与确定负责人

　　7、具体实施

　　8、监督管理与效果评估

　　9、广告活动结束总结

　　(三)实施项目的管理方案

　　(四)部门实施的具体计划

　　七、费用预算

　　本次促销经费如下：

　　1、超市专柜场地费，平均每个按1500计算。成都地区总计参加展出超市8个，共计费用12000元。

　　2、成都高校场地费用，平均每个按300元计算。成都地区总计参加高校20个，共计费用6000元。

　　3、促销按每个超市2人、每个高校1人计算，共计36人。抽奖，发放超市按超市2人、高校1人算36人。每人每天按80元计算，促销活动三天、共计费用8640元。

　　4、发放传单按每个超市、高校都一人算，共计人数28人。按每人每天60元计算，促销活动三天共计费用5040元。

　　5、 促销礼品共计10000份，每份3元一份。共计30000元。

　　6、促销所发传单共计10000份 ，印刷费用3000元。

　　7、电视、报纸、网络等媒体费用共计6000元

　　8、新闻发布会 共计费用10000元

　　总计费用：90600元

　　八、控制应变措施

　　1、柜台的破碎的防止

　　通知参展超市、高校准备预备柜台2个。

　　2、火灾的防治

　　在各设柜台超市、高校多准备灭火器。

　　3、舆论的防治

　　随时做好别人重伤本品牌的准备，并做好应对措施。

　　4、收银系统故障

　　立即知会部门主管或当值主任、领班。并记录故障时间。

　　尽快报部门工程维修，恢复正常使用。

　　未能恢复使用时，通知值班人员手动操作计费。

　　5、新闻发布会的控制与管理

　　尽量控制发布会记者人数、并保证按正常秩序进行。

　　6、促销人员的管理

　　7、资金的保障

方案策划 篇2

　　（一）冠名权：

　　本次活动将冠以企业或产品的名称，全称为：

　　“××杯首届苏州高校新生歌手大奖赛”

　　（二）领导权：

　　冠名企业可委派代表出任大赛组委会第一副主任，参与组委会领导工作，并出席相关的重大活动。邀请冠名企业企划部主管担任大赛组委会宣传要职，共同搞好对大赛的宣传。

　　（三）标识权：

　　整体活动期间，所有对外资料（杂志、海报、广播、电视、报纸、街路广告、光盘制作、画册、宣传手册、选手奖杯证书等材料）均出现冠名企业名称。

　　（四）新闻回报：

　　大赛组委会与冠名企业共同召开新闻发布会，突出以下内容：

　　1、××企业全程冠名、赞助本次活动。

　　2、冠名企业领导于会上发表讲话。

　　3、发布新闻，新闻通稿标题突出冠名企业名称，公布相关情况。

　　（五）赛场广告回报：

　　1、比赛现场正面背景显着位置标明冠名单位名称、标识以突出宣传企业。

　　2、提供冠名企业广告牌（数量及尺寸待定），展示冠名企业文化。

　　3、赛场外标有冠名企业名称或产品名称的横幅、空飘气球、竖幅、装饰气球、充气拱门祝语广告。

　　4、比赛场地内显着位置均设有企业名称、产品名称等内容的宣传条幅、广告。

　　5、提供相应场地，供冠名企业摆放自身产品，及配有文字、图片说明及企业文化阐述等内容的展架。

　　6、提供相应场地为冠名企业展销自身产品。

　　7、安排参赛选手在印有冠名企业标识的背景板前接受传媒访问。

　　8、设立留影纪念场地并摆放冠名企业产品或模型。

　　（六）奖项回报：

　　冠名企业可在获此奖的参赛选手中选出本企业或其产品的形象代表，参与企业有关宣传广告活动（具体由组委会与企业和参赛选手进行商定）。

　　（七）“冠军、亚军、季军、各单项奖”奖项回报：

　　冠名企业可在自身广告宣传品及产品包装上标注大赛唯一冠名赞助单位或冠军指定产品、亚军指定产品、季军指定专用产品”字样，有效时间为一年。

　　（八）选手奖项设置与企业回报

　　冠名企业可根据大赛组委会设立的奖项，定制带有企业标识的奖品、纪念品发放参赛选手。

　　（九）报刊软性文章宣传回报：

　　1、在大赛报刊类支持媒体上发布文章宣传冠名企业。

　　2、在大赛报刊类支持媒体上公布获奖名单时，出现企业名称并进行相关宣传。

　　3、专题采访参赛企业、选手时为冠名企业做相关报道。

　　（十）大赛宣传彩页回报：

　　本次活动将印制精美宣传单，为大赛和冠名企业做广告宣传。

　　（十一）颁奖典礼及文艺演出回报：

　　1、可享有演出现场背景、地面、横幅、竖幅、空飘气球、充气拱门、均标有冠名企业名称或产品名称的祝语广告。

　　2、还可享有以入场券、节目单为载体的广告宣传。

　　3、演出进行中及结束后的鸣谢。

　　4、演播室大屏幕旁边各竖一块立式广告牌。

　　5、全场参赛选手粉丝团，身着印有冠名企业标识的有文化衫。可举广告牌及横幅，镜头将被保留，并在“颁奖典礼”播出过程中得以体现。

　　6、邀请企业主要领导出席颁奖典礼，与相关知名人士一起为获奖的参赛选手颁奖。由主持人介绍冠名企业、现场采访企业领导人并讲话。

　　7、主持台前的小标牌、片尾字幕均有冠名企业名称。

　　8、可创作体现企业文化的节目或将企业产品汇于节目中，参加文艺演出。

　　9、冠名企业所提出的其它需要通过颁奖典礼而达到的宣传目的。

　　（十二）特别回报：

　　1、“大赛专家评委顾问团”可应邀赴冠名企业指定地点开展相关问题论坛、产品展销、企业成果展览与各种演艺活动等有利于企业的系列活动。

　　2、召开以大赛名义举办的商业活动推广新闻发布会及相关活动。

　　3、获奖选手将不定期于冠名企业指定地点开展冠名企业所需主题的文化活动，以提升冠名企业在该区域品牌形象和影响力，期限六个月。

　　4、冠名企业提出的、双方商定的其它回报方式。

　　（十三）其他说明：

　　上述所提内容仅供双方参考之用，不构成组委会对有意冠名赞助本次活动的企业、商家的要约。如意向达成，组委会与冠名企业之间的责任、权利和义务将双方共同签订的合作协议内容中具体约定。

　　本次新歌赛具有广泛的社会影响力，社会效益和经济效益并存，愿有识之士抓住有利时机展现自身风采。依托有限舞台，创造无限商机！预祝双方合作成功！

方案策划 篇3

　　一、 活动背景：

　　活跃校园文化生活，宣传贯彻中医五2的号召，给更多的同学提供娱乐交流，增进友谊的机会，我班决定举办此次班级趣味运动会。

　　二、活动目的：

　　1、丰富同学们的课余活动；

　　2、借此次机会，为本班同学提供一个学习交流的平台；

　　3、在比赛中培养同学们团队协作的精神，作出自己的贡献并更好地感受到集体的力量；

　　4、让全班的同学在一起开开心心的玩一次（这样的机会并不多）。

　　三、活动概况：

　　1、双龙戏珠

　　2、送鸡毛信

　　3、托球跑

　　4、绑腿跑接力

　　5、爱心速递

　　赛前将本班49人分为4大组（按学号划分），每队每人参加一次。按比赛成绩，每一个参赛选手都会取得相应的得分，总得分最高一组每人都有小小奖励。

　　活动时间：20xx-11-14

　　活动地点：网球场(如有变动另行通知)

　　活动受众：12级中医五2班全体同学

　　四、具体流程：

　　按照1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的顺序，各项规则分别为：

　　(1)双龙戏珠

　　①比赛方法：开赛前，各对选手分别面对面的侧向（侧对前进方向）站立于各自赛道的起点线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。令发后，以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行（跑），绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。

　　②规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

　　③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

　　(2)送鸡毛信

　　①比赛方法:五十米跑道，听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行手持水杯跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表。背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行百米往返跑，中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

　　②规则要求：比赛中不得半途折回，有作弊者罚跑四百米。

　　③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

　　(3)托球跑 每队选两人参赛，用球拍托着乒乓球来回跑50米，期间六次穿越“障碍”。计每组两人用的总时间。按用时多少分别得5分，3分，2分。

　　(4)绑腿跑接力 参加人数2人

　　①比赛方法：每组出四人，两两任意组合，比赛开始前，两名参赛队员相邻脚的脚踝用绳子绑在一起站于起跑线后。裁判员发令后开始计时，队员通过协调配合在跑道上共同行进，绕过前方设置的障碍物后返回。当两名队员越过终点线后同组另两名队员出发（规则同前）。当各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线时，计时停止，用时少者获胜。

　　②规则要求：必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

　　(5)爱心速递

　　①具体程序：每个队十二名队员依次排开排成一列，肩并肩站立; 第一名队员双手用纸托着乒乓球，其余队员依次将手中纸并在一起搭建爱心高速公路，当听到裁判发令后，第一队员将球传给第二名队员，依次类推，当第五名队员接到球后，第一位同学跑到队尾继续搭桥依次传球，依次类推下去，当第一名队员再次成为排头时视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）。

　　②规则要求：在传球过程中，球落地后须重新开始

　　③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

　　(6)每队选一人参赛，记下一分钟每人的次数。如果中途出现失误，可继续。按次数多少分别得5分，3分，2分

　　五、活动宣传方案：

　　比赛过程中安排同学拍照，记录。赛后出宣传板，写新闻稿。

　　六、注意事项：

　　此次活动内容比较简单，不过在活动中大家要处处小心，特别是不要扭伤脚。安全第一！！！

　　七、应急预案：

　　班委要事先组织好，若有人发生意外，由个别班委及时送往校医院，其他继续主持此次活动。

　　八、经费预算：

　　此次活动有好多道具本班已经有了，需要买的东西并不多

方案策划 篇4

　　一、概况

　　1.活动名称：华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会

　　2.活动主题：穿越梦境/相约元宵

　　3.活动时间：20xx年2月17日17：30――21：00

　　4.活动地点：华中科技大学韵苑足球场

　　5.参与对象：华中科技大学新闻与信息传播学院全体师生《欢迎其他院系师生参与》

　　6.活动目的：为了庆祝刚刚过去的春节，相别一个月的同学们终于又聚在一起，为了加深同学们之间的感情，迎接新的学期，庆祝元宵节，宏扬传统文化，我们举办此次元宵游园诗会。

　　7.主办单位：新闻与信息传播学院团学联

　　二、活动特色

　　1.吸引最为广大的同学们参与到此次活动中来。为了达到这个目的，我们将从校各网站/媒体出发，进行广泛宣传，并一海报/喷绘/传单/展板/横幅等多种宣传方式对本次活动进行宣传，并利用刚开学且接近春节尾声的契机，广泛调动东西两大校区的同学共同参与;

　　2.节目的多样性。诗会除了对对联，猜灯谜，背诗词等活动外，同时还增加舞蹈和抽奖的活动，令诗会更具参与和可看性。

　　3.诗会活动增加趣味性。本次元宵游园诗会以穿越梦境相约元宵为主题，我们将搭建以诗词乐园为主题的大型园子，在园子旁边设众多游园活动项目，同学们可以在观灯赏月猜灯谜的间隙去园子中间跳舞，享受诗词乐园的快乐。

　　4.展现中华文化精华和华中大优秀文艺资源。我们将邀请喻园诗社/夏雨诗社/国学社的重要人物及在各种比赛中取得较好成绩的同学参与到本活动中，还邀请笛萧协会进行现场伴奏，以此向同学们展示我校同学丰富的业余的文艺生活及我校作为一个理工科院校良好的人文氛围。

　　总之，我们将倾尽我们的才华，挥洒我们的智慧，保证为全校同学展示一场精彩绝伦的大型诗会。

　　三、活动流程

　　前期准备部分：

　　为保证本次参与活动的同学能积极地参与到这次诗会中，将在正月十四晚进行部分同学舞蹈扫盲。

　　根据诗会当天内容建议培训内容如下：

　　基本交谊舞;集体恰恰舞;集体牵手舞。具体舞蹈类型可字选择。

　　诗会部分：

　　说明：本次诗会的节目部分将分为三个板块，分别为“走近诗词“感受诗词”拥抱诗词有各种灯笼供同学观赏，猜灯谜可兑奖。

　　开场(预计时间：17：30――18：55)

　　1.17：30――18：20xx放轻松欢快的音乐吸引人群，诗会准备开始。

　　2.18：30 节奏较为开场舞表演，灯笼点灯。

　　3.主持人宣布诗会开始，并带动气氛让观众参与第一次

　　集体舞兔子舞，点燃烟花。

方案策划 篇5

　　活动意图：

　　元宵节是中国的传统节日， 正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆， 为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿园的小朋友亲身感受民俗节日的气氛，增加小朋友们的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养小朋友动手能力及兴趣。

　　活动目标：

　　1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。(难点)

　　2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。(重点)

　　3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

　　活动准备：

　　1.有关元宵节的录像。

　　2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3.花灯。

　　4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉

　　5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

　　6.欢快的庆新年乐曲。

　　活动流程：

　　一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

　　1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。

　　二、学做元宵。

　　1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿园的小朋友挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味)。

　　2.师：院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想

　　3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

　　4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

　　5.让幼儿园的小朋友们自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

　　小结：让幼儿园的小朋友们了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。

　　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

　　1.教师出示花灯，让小朋友跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

　　2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，小朋友洗手。

　　3.幼儿园的小朋友们品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

　　活动延伸：

　　引导小朋友们阅读幼儿用书第1册第14--15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

　　区域活动《元宵节》

　　活动经验：

　　进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。

　　活动材料：

　　幼儿用书。

　　活动指导：

　　1、请小朋友们阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。

　　2、幼儿园教师可以和小朋友们一起共同阅读、交流。

　　3、引导小朋友们学说绕口令儿歌。

　　绕口令：

　　年糕和元宵

　　巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。

　　巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。

　　妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。

　　乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好!”

　　儿歌《做元宵》

　　一手下，一手上，

　　面团中间放。

　　手掌合起转一转，

　　我的元宵真好看。

　　活动反思：

　　本节活动的设计激发了小朋友的兴趣，让他们知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点话灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐。在以后的讲课过程中，我应多注重观察孩子对什么感兴趣，对什么不感兴趣，抓住孩子的心理特征 ，大家交流了元宵的味道。活动在孩子们欢快的情绪中结束了。

　　通过这一活动，让我充分感受到了“小孩不小”这句话的效应来，孩子们的能力是不容忽视的，我们的教学取之于生活，服务于生活，让孩子们学习生活。

　　本活动重难点：

　　在活动一.二中完成，活动中运用了讲解法，示范法。

方案策划 篇6

　　一、活动时间

　　快到中秋的前两天

　　二、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。

　　1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗习惯。

　　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

　　3、培养学生对中华民族文化的热爱。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动准备

　　将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

　　四、学校中秋节活动方案

　　1、活动准备

　　搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　2、以班会形式进入活动

　　（1）中秋节的由来；

　　（2）中秋节的传说与民间故事；

　　（3）中秋诗词佳句知多少。

　　五、讨论中秋节活动方案

　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

　　2、同学们之间交流。

　　六、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　七、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

　　八、小结

　　孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

方案策划 篇7

　　一、 活动时间：

　　另行通知

　　二、 活动地点：

　　1、 西侧篮球场。

　　2、 活动当天，每班划定一片区域作为销售地点。

　　三、 活动大体安排：

　　1、高一以各团支部为单位，发动同学捐出自己的闲置物品，用来销售。高二同学在第四节

　　自习课时参与爱心购物节和环保换物节活动。

　　2、活动所筹得的钱款将捐给慈善组织，用于慈善事业。

　　3、在爱心购物节活动进行到后期时，进行环保换物节活动。购物节没有售出的'物品交还给捐赠同学，由同学们自愿以物换物，倡导环保节约原则。

　　四、 捐赠物品要求：

　　1、 物品捐赠本着爱心、自愿的原则，不允许强制摊派。

　　2、 所捐赠物品应是同学们闲置不用的物品。

　　3、 所捐赠物品应当保证质量，确保能够正常使用，不允许捐赠损毁的物品。

　　五、 各团支部汇总工作：

　　1、 各班团支书将收到的物品进行登记，填写《物品清单》（另附）。

　　2、 各班订出参考销售价格（应低于市场价格），制作价格标签。价格标签（可个性化）应包含以下内容：物品名称、捐赠人、定价。

　　六、 各团支部人员安排：

　　1、 活动当天，各班派3——4人留守摊位，2人负责销售，2人负责收款并登记清单。其他同学自由购物。

　　2、 留守摊位的同学可以分组轮换，但要确保每个摊位有3——4人负责。

　　七、 活动流程和交易规则：

　　1、 活动当天下午第二节课下课后（4:20），各班立即到西侧篮球场布置摊位，要求10分钟之内布置完毕（4：30），注意整洁有序。

　　2、 第三节课活动正式开始（注意广播通知，也有团总支同学通知）。

　　3、 活动过程中各班可以进行各种班级宣传和促销活动（但要注意会场秩序，不得强买强卖）。

　　4、交易过程中，各班要注意服务态度和销售方法。活动现场设有意见簿（建议填写），供同学们反映意见（团总支同学也会穿插调查）。活动后会根据同学们意见评选最佳服务班级。

　　5、 下午5：00，团总支同学会通知各班把销售所得上交。篮球场主席台设有五个收交处，各班负责收款的同学把清单和钱款一并交给收交人员核对，确认无误后签字。（所有捐款核对完毕后会在现场投入捐款箱）

　　6、 本次活动以爱心奉献为目的，交易过程中，不允许讨价还价。

　　7、 爱心钱款收交完毕后，没有售出的物品将返还给各位同学，由大家自愿进行以物换物。换物过程中注意秩序井然。

　　八、 其他：

　　1、 在活动准备过程中，各班可以自制宣传海报（个性、创新）

　　2、活动中各班的摊位上需准备明显的班号，方便购物的同学，也方便会场管理

　　3、活动结束后，各班要将自己摊位所在地方的卫生清理干净，活动后会有团总支同学负责检查。

　　4、活动将评选出最佳服务班级，最具新意的班级，最文明班级等，进行个性化奖励。活动中的表现，将作为期末优秀团支部评选的考察项目。

　　5、各班所定的参考销售价格要征得同学的同意，并登记在《清单》上。

　　6、实际销售中，可以利用降价、折扣等促销手段，实际销售价格也要登记在《清单》上。

　　7、没有售出的物品要标注。

　　8、本次活动，以奉献爱心为目的，宣传的是“奉献一片爱心，承担社会责任”的主题，所以各班不得刻意追求销售额大小。

方案策划 篇8

　　时间：11月份的一个下午

　　地点：宿舍

　　人物：班长杜庆辉，简称杜（二级士官）

　　战士王雪峰，简称王（上等兵）

　　指导员

　　道具：一张桌子，一把椅子

　　幕起：杜庆辉正在拿抹步擦桌子，王上（上衣搭在肩上，趿拉着鞋子，摇摇晃晃上台）。

　　王：呦，我说杜大班长，还在忙呢？

　　杜：噢，是小王啊，这不，要复员了，能多干点就多干点。

　　王：得了，什么要复员了，你是谁啊。复员？你会复员？

　　杜：我怎么了，怎么就步复员了？

　　王：我说班长，谁不知道你啊！你没有听到中队的战士们都怎么议论啊？

　　杜：怎么议论？

　　王：现在中队的战士们都知道，说啊，咱们中队谁都可以复员，唯独你，肯定不会复员。

　　杜：为什么啊？

　　王：这还用问吗？你是谁啊，中队的骨干，部队的精英，你不留下，谁还能留下啊。

　　杜：中队的骨干不假，部队的精英谈不上，但是这走与留的事，不是谁能说了算的，要服从组织的安排。

　　王：呦呦，瞧你说的，真是好听，指导员、队长平时那么照顾你，信任你，关键时刻能让你复员。

　　杜：（看到王警容不整的样子）我说小王，你看看你，都成什么样子了，还像军人吗？

　　王：得了，我可不能和你比了，我是马上要走的人了，无所谓了。

　　杜：有所谓！一天没有摘掉领花肩章，你就一天是个兵，就要保持好我们军人的作风。

　　王：少和我说大道理，你是春风得意，前途光明，我呢？是秋后的蚂蚱，没有几天了。

　　杜：小王，你也算是个老兵了，怎么到了关键时刻经不住考验呢？来，把衣服穿上。

　　王：我不穿！

　　杜：穿上，注意你的形象。

　　王：我不穿，穿了我伤心。

　　杜：小王啊，我知道让你复员，你很难过。

　　王：（装做不在乎的样子）嘻嘻，我不难过。

　　杜：可是我们都是经过消防部队多年培养出来的，走与留是工作的需要，组织上让我们留下来，我们就要更加努力的工作，组织上让我们退伍，这也是部队的需要，我们应该高高兴兴的干好最后一分钟。像你这样，闹情绪，是一名消防战士的作风吗？

　　王：你感情能留下来，继续当你的士官班长，可是我呢？看到这衣服我就伤心，不穿！

　　杜：你必须要穿上，你现在还是个军人。来，我给你穿。

　　（上前给王穿衣服，王躲开，两人争执起来。）

　　指导员上。

　　指：呦，你们两个这是干什么呢啊？

　　杜、王同时站住：指导员好。

　　指：你们这是干什么呢？我说小王，你怎么这副打扮啊？

　　杜：指导员，刚才我和小王谈了谈心，没事。

　　指：好了，都别说了，你们刚才的话我都听见了，小王啊，你过来。刚才你们班长说的对啊，虽然你们都要面临退伍了，但是你们都是经过部队多年的教育的，难道这点觉悟你都没有吗？说实话，让你们谁走，我都很难过，真的舍不得你们走，但是走与留是工作的需要，组织上的安排，作为一名消防战士，我们能做的就是服从组织安排，在队一分钟，干好六十秒。

　　王：您别说了，指导员，班长他是不可能复员的。

　　指：告诉你吧，你们班长他今年也复员。

　　王：什么？不，不可能。

　　指：这是肯定的。就在昨天你们的班长刚刚接到通知，由于名额有限，他把自己的指标让了出去，小王啊，你不知道，昨天晚上你们班长整整哭了一夜，到现在枕巾还是湿的。

　　（音乐起，什么也不说）

　　王：（转身扑向班长，抱住班长，哭着说）班长，我，我对不起你。

　　杜：小王，不要难过，虽然我们就要离开心爱的部队，但是我们要有信心，相信我们经过部队几年的锻炼，到了哪里都会有更大的发展的，不管到了什么时候都不要忘了，我们曾经是一名光荣的消防兵。来我帮你把衣服穿上。

　　王：不，班长，您让我自己穿上吧！

　　指：好了，小王，真的很高兴看到你们的成长和进步，走与留听组织，干工作靠自己，相信自己的能力，走，我们一起去参加中队为你们办的联欢会吧。

　　王、杜：好，我们一起去联欢。

　　指、王、杜一起手拉手下。

方案策划 篇9

　　活动主题：文明广州喜猴年，志愿小屋闹元宵

　　活动对象：市民、游客

　　活动时间：1月6日 9:30——17:00

　　主办单位：xx小屋上下九站

　　活动场地：上下九步行街站及周边

　　活动方式：

　　活动一：猜灯谜（80-100道题）

　　灯谜，即写在彩灯上面的谜语，又叫“灯虎”。猜灯谜又叫“射灯虎”。谜语来源于民间口谜，后经文人加工成为谜，它在中国源远流长。

　　将灯谜写在剪裁后的卡纸上，由市民去猜，猜对2题以上有奖品。活动道具：灯谜卡纸（剪裁后）数十张

　　负责人：

　　工作人员安排：3-5名志愿者

　　活动二：欢唱元宵 【暂定环节】

　　邀请广青艺术团教市民唱歌

　　活动道具：椅子

　　负责人：

　　工作人员安排：待定

　　活动三：环保手工

　　制作环保灯笼

　　主要面向儿童学生

　　活动道具：双面胶（已买）、剪刀、旧利是封60-120个

　　负责人：

　　工作人员安排：2-3名志愿者

　　宣传：宣传海报

　　使用站点垃圾桶公仔邀请市民，由8个人轮流负责

　　网站、志愿时网、微博提前宣传。

　　负责人：

　　邀请市民的志愿者：除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。

　　xx小屋上下九站

　　1月31日

方案策划 篇10

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间

　　6月1日（具体时间另行通知）。

　　二、活动地点

　　xx

　　三、活动主题

　　展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织

　　总策划：xx

　　副总策划：xx

　　执行策划：xxxx

　　项目负责：xx

　　xx：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；

　　xx：奖品的准备、颁发等。

　　xx：摄像、录像。

　　xx：音响、节目背景音乐播放。

　　xx：校园安全、学生安全。

　　五、活动内容

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　A、节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　③语言类：诗朗诵、三句半等。

　　④器乐类：独奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　B、节目安排：

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

　　C、节目评奖：

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

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