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给排水实习工作总结

时间:2022-06-16 09:27:48 实习总结 我要投稿

给排水实习工作总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的给排水实习工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

给排水实习工作总结

给排水实习工作总结1

  我们这次实习地点是上海市,20xx年3月4日入住同济大学.从5号正式开始。上海地处长江三角洲冲积平原、气候温和湿润、开埠较早、经济繁荣发达,改革开放以来,更见迅猛发展,成为国际大都市,消防技术和装备先进、供电可靠、管理到位。无论在气候、地质、水文、人文环境、经济等各方面都极具有特色。我们的实习包括建筑给排水和给水、排水处理厂,我们分别去了新世纪楼、上海第一百货商店、月浦水厂、石洞口污水处理厂、第一八佰伴、宝山钢铁股份有限公司、闸北水厂等几个具有代表的地方。以下是我在实习中了学习到的一些具体内容。

  实习地点:新世纪楼、上海第一百货商店、第一八佰伴

  实习内容:首先参观的是位于任命广场路的新世纪楼。它是一座综合性的大型商场(共十二层,第十二层是电影院,第十一层是饭店。以下各层均是商品销售层)。我们参观侧重于消防系统,该建筑的每一层都设置防火卷帘。它的防火卷帘和防火门都是采用分散控制集中显示动作信号方法,并设有预作用喷水灭火系统。预作用系统是将火灾自动探测报警技喷头术和自动喷水灭火系统有机地结合起来,对保护对象起了双重保护作用。根据喷头是否封堵,可把喷头分为开式喷头和闭式喷头。本建筑采用的开式喷头间距大约是3米,闭式喷头间距大约是1.5米。按照布水曲线,即喷头的最大保护面积,可分为标准喷头和扩展覆盖面喷头。对于中i危险级l级而言,标准喷头的最大保护面积为12.5m2,而扩展覆盖面喷头的最大保护面积可达37.1m2;喷头的选择和应用应根据保护场所的火灾危险性、保护空间的建筑构造、自动喷水灭火系统本身的特点。消火栓间距应保证同层任何部位有两个消火栓的水枪充实水柱同时到达”。对于高位水箱的高度,《建规》规定设在建筑物的最高处,《高规》要求保证顶层消火栓0.07mpa的静水压力。这些规定都未能涉及高位水箱设置高度的目的所在。《规程》予以明确,规定:“高位消防水箱的设置高度应保证消火栓给水系统和自动喷水灭火系统的给水管网能充满水”。并要求:“保证自动喷水灭火系统最不利点处的喷头静水压力不小于0.05mpa”。这既与《自动喷水灭火系统设计规范》的协调一致,又表达了水箱充水至消防给水管网这一基本目的。该建筑水箱存有持续10分钟的消防水量,安全通道为正压送风。

  接着我们参观了与新世纪楼相对的上海第一百货商店。最具上海地方特色的做法是消防水泵可从市政给水管网上直接吸水。直接吸水的优点是:可充分利用城市管网水压,可节省消防水池费用,减少水池二次污染,便于水泵自动启动。本建筑消防用水量按高于50m的一类高层建筑计算。火灾延续时间按2h计算;采用自动喷淋系统;其内设有自动卷帘防火门。防火区为独立区域,采用防火卷帘进行防火分区。防火区的耐火极限>0.5h,地下室耐压压强>4800pa,地上层耐压压强>2400pa。防火区的通风系统在喷放二氧化碳灭火剂前应关闭,并设置防火阀门。防火区的门采用自动防火门。在防火区外设置声、光报警及释放二氧化碳灭火剂的信号标志。为保证人员的安全撤离,在释放二氧化碳灭火剂前,应发出火灾报警,火灾报警至释放灭火剂的延时时间为30s。为保证灭火的可靠性,在释放二氧化碳灭火剂前或同时,应保证必要的联动操作,即灭火系统在发出灭火指令时,由控制系统发出联动指令,切断电源、关闭或停止一切影响灭火效果的设备。防火区设有排风设备,释放灭火剂后,应将废气排尽后,人员方可进入进行检修;如需提前进入,需带氧气呼吸器。“自动喷水灭火系统有下列情况之一时,可不设消防水箱:

  1、水源能保证系统水量和水压要求。

  2、轻危险级和中危险级的建筑物中设有稳压水泵或气压给水设置。气压罐的储水量不小于3m”。

  以上建筑的主要区别在于逃生方法的不同,新世纪楼是防火卷帘自动留有一定的空间逃生,在特定时间内自动关闭;上海第一百货商店、第一八佰伴是防火卷帘门旁设有专门的逃生门。这些建筑都是高度大于50m的建筑,室外消防用水量为30l/s,室内消防用水量为40l/s,火灾延续时间按2h计算;自动灭火系统消防用水量为30l/s,火灾延续时间按1h计算。

  实习地点:月浦水厂、石洞口污水处理厂

  实习内容:上海市月浦自来水厂坐落于上海宝山区联水路167号,主要承担上海市宝山区和闸北、普陀二区部分地段的供水任务,日供水能力40万立方米,是上海第一家使用长江水为原水的自来水厂,其原水由直径为1200mm与1400mm的进水管从长江引入。上海市月浦自来水厂建有日处理10万立方米的平流式沉淀池四座,日处理能力20万立方米的气水反冲滤池(由普通快滤池改建)和日处理能力20万立方米的“v”型滤池各一座,建有容积为7000立方米的清水库四座,容积为5000立方米的清水库二座和日供水能力40

  万立方米的输水泵房一座。水厂采用了折板、直板和相对直板絮凝池,反应时间均为15min;混凝剂在低温时采用碱式氯化铝,活化硅酸助凝,大于15℃时采用硫酸铝;沉淀池采用的是平流式沉淀池(沉淀池长130m,水深3.5m,停留时间t=1.5h~45min,排泥周期6~8h,采用虹吸式刮泥机排泥,出水为穿孔集水槽集水);过滤采用“v”型滤池(滤速v=8m/h,过滤周期t=60h,出水浊度<0.1nt,滤池的水头损失1.5~2.5m,滤池的冲洗方式为气冲4min,气水混合冲3min,水冲5min)。

给排水实习工作总结2

  本人于20xx年7月毕业于xx水利电力职业技术学院给水排水工程专业,20xx年7月在xx城建咨询有限公司工作,担任xx电视台外墙装修、裙楼扩建工程项目部资料员,在工作上认真负责,能按时完成领导交给的各项工作任务。20xx年11月至今就职于xx禅建监理有限公司,首先安排在星星华园国际花园项目部担任资料员,20xx年8月调往依云水岸项目部担任安装监理员至今,在公司领导及各位同事的支持与帮助下,按照公司要求,严格要求自己,较好地完成了自己的本职工作。通过这3年的学习和工作,我在专业技术上、思想上都有了较大的收获。

  一、思想政治方面

  积极参加政治学习,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。

  二、工作态度方面

  认真负责,有较好的组织能力,有较强的团队合作意识,工作踏实,责任心强,严格履行岗位职责,熟练专业岗位职责,能完成项目部安排的任务。

  三、履行岗位职责方面

  1、在担任项目部资料员期间的主要工作:①在总监理工程师的领导下开展工作,及时对监理资料进行收集,并做好分类、归档,建立监理档案。②严守工作中接触到的工程机密。③做好每周的工地例会记录并及时编写当天的会议记录。④按期整编工程资料和工程档案,做好文、录、表、单的日常管理工作。⑤认真配合项目部同事的工作,及时发放各类文件,并督促施工单位做好资料的报审工作。

  2、在担任项目部安装监理员期间的主要工作:①在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作,结合本专业特点,分项工程按系统、区域、施工段或楼层等划分。例如依云水岸1期的三层半高的联排别墅,按每个单元1个检验批进行验收检查,依云水岸二期有32层的高楼和42层的超高楼层,按每5层一个检验批进行验收检查,等。②检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况,并做好检查记录。例如在对进场材料的品种、规格、外观加强验收的同时,检查包装应完好,表面无划痕及外力冲击破损;主要器具、设备必须有完整的安装使用说明书,等。③从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证。④按设计及有关标准,对承包单位的施工工艺进行检查记录,对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录。例如室内给水系统用镀锌钢管,DN≤100mm镀锌钢管丝扣连接较多,同时使用中发现由于焊接破坏了镀锌层产生锈蚀十分严重,故要求DN≤100mm的镀锌钢管应采用螺纹连接,并强调套丝后被破坏的镀锌层表面及外露螺纹部分应做防腐处理;DN>100mm的镀锌钢管采用法兰或卡箍式等专用管件连接,并强调镀锌钢管与法兰的焊接处应二次镀锌。室内排水系统隐蔽或埋地的排水管道在隐蔽前作灌水试验,主要是防止管道本身及管道接口渗漏,排水立管及水平干管均作通球试验,通球要必保100%,球径以不小于排水管径2/3为宜。室外给水管道在埋地敷设时管顶覆土厚度不得小于500mm,穿越道路部位不得小于700mm;管道法兰、卡扣、卡箍等不应埋在土壤中,镀锌钢管、钢管的埋地防腐必须符合设计要求;管网必须进行1.5倍的水压试验,但压力试验不得小于0.6Mpa;给水管道在竣工后必须进行冲洗,饮用水管道还要在冲洗后进行消毒。室外排水管道的坡度必须符合设计要求,严禁无坡或倒坡,埋设前必须作灌水试验和通水试验,排水应畅通,无堵塞,管接口无渗漏,等。⑤做好监理日记和有关的监理记录。

  四、其他方面

  一个工程除了要控制工程的质量目标满足工程的设计要求外,安全生产也是重要的控制目标之一,尤其是在工程施工过程中,各工序交叉作业,如果工程管理不到位的话,容易引发安全事故的发生,为此,本人一贯主张预防为主、事前控制,积极采取各种预防措施,加强对工人的安全教育,有针对性的'采取措施予以排除,并在生产过程中,采取巡视与平行检验相接合的方式,发现不安全因素,采取措施尽快、坚决地予以消除。除了抓好质量和安全的管理外,还一贯主张进行文明施工,因为文明施工不但反映施工企业的管理水平,也是现代化施工本身的要求。

  在今后的工作实践中,我会不断提高自己的专业技术水平,以适应高水平的现代化工程管理。

给排水实习工作总结3

  毕业实习是给水排水工程专业教学计划中非常重要的实践性教学环节之一,其目的是使学生更加深入地了解和掌握专业知识,扩大学生的专业知识范围,加深和巩固所学的理论知识。使学生了解工程建设的程序以及各设计阶段的设计深度和要求,掌握城市给水工程、排水工程设计内容、步骤与方法;提高学生综合运用专业知识解决工程实际问题的能力。同时通过实地参观学习、导师指导以及资料查询等实习方式,收集与毕业设计(论文)题目有关的资料,为毕业设计(论文)作好准备。

  实习地点:自贡市第一水厂(长土)

  自贡市中联环水净化有限公司污水处理厂

  实习时间:XX年3月12日至XX年4月9日

  自贡市第一水厂实习

  (一)水厂简介:

  自贡市第一水厂(长土水厂)座落在贡井区长土镇,始建于年,设计日处理水能力为0。3万吨/日规模。水厂的水源主要为双溪水库水,通过20多公里渠道和后端8公里管道输送到厂,最大输水能力为5万吨/日单管输水;旭水河重滩堰为该厂的安全备用水源。水源水质达到国家集中式取水地面水源水质标准。水厂主供贡井城区和汇东部分城区。水厂环境优美,为省级园林式绿化单位。一水厂水处理生产工艺为:根据源水水质情况,在引水管道上进行前加氯,源水进入反应池后,在反应池中添加混凝剂进行混凝反应,随后进入沉淀池进行沉淀反应,沉淀之后的水进入滤池过滤,滤后水经过加氯消毒后进入清水池。清水池的水经过送水泵站送到城市管网。该厂目前在加氯和投药两个工艺实行了自动化管理,生产过程实现适时监控。确保出厂水水质达到国家饮用水卫生标准要求。

  (二)实习内容:

  1.了解城市水资源情况,水厂水源情况,水厂厂址选择原则,出水水质要求。

  自贡市水资源情况:自贡市属缺水城市,存在资源性、工程性、水质性缺水的特点,缺水原因:

  1、不傍大江大河,境内缺乏大型骨干水利工程,水资源总量及工程调控能力有限。

  2、工业企业污染严重,城区过境的威远河、釜溪河的部分河段水质已基本丧失使用功能。

  3、降雨量时空分布不均。旱灾频率高达58。3%。由于自贡市去年遭受80年难遇的特大旱灾后,冬干、春旱接踵而至,致使现有的水利工程蓄水严重不足。尤其是作为自贡城区供水重要水源的双溪水库,蓄水量严重不足。使得城区生活、生产用水矛盾突出。

  水厂水源情况:主要水源是双溪水库的优质水,其备用水源为旭水河河水。

  水厂地址:在旭水河的上游土丘处,距河岸较近,便于修建岸边式的取水泵站。地距供水区:贡井区、自流井区的位置相对较近,且方便来水从荣县的双溪水库重力自流到自贡市的长土镇。距公路较近,交通方便。

  出水水质:采取远程在线监控:原水水质控制点(在线浊度监控仪、原水水质采样导管)、滤前水质控制点、滤后水质控制点(水质取样、浊度、余氯量监测仪)、出水水质控制点、出水水量计、出水水压表,严格控制出水水质。

  2.了解水厂的规模,工艺流程,平面及竖向布置情况。

  水厂规模:自贡市供排水公司第一水厂规模为10万m3/d的老水厂

  工艺流程:

  3、了解水厂使用净水药剂(混凝剂、助凝剂)的品种、投量和投加方式方式;消毒方法、投加量及投加设备。

  4、熟悉和了解各单项构筑物的型式、构造、工作过程、基本设计参数以及运行管理的内容、方法和经验。

  1)取水构筑物:设计原则及位置选择,形式和构造,操作管理的内容和方法,取水泵房的布置,给水水泵的选择及附属设备的选择。

  2)混合、反应设备(絮凝池):混合设备类型,设计运行参数。反应池形式、构造及设计要点,设计运行参数(流量、停留时间)。

  3)斜管沉淀池:构造、工作特点、设计运行参数和附属设备情况。

  4)重力无阀滤池:构造,工艺尺寸,配水系统形式,滤料种类,级配及层数,冲洗方式、强度及历时,膨胀度,冲洗水的供给及排除,管廊布置,自动控制设备,滤池运行操作程序,处理效果等。

  5)消毒设备:消毒方法,加氯量,加氯间及氯瓶库布置。

  6)清水池及送水泵站:清水池容积、构造及尺寸,送水泵站的工作特点,水泵布置和调度方式。

  5、了解水厂自动化设施及运行情况。

  6、了解水厂的组织管理及运行的指标,包括人员编制、漏失水量和水厂自用水量,每吨水的电耗、药剂消耗量、制水成本和水价等。

  (三)实习体会:

  通过到水厂实地参观学习,首先对水厂近期的工作情况,工作任务,水源问题,生产工艺有了更进一步的了解,尤其是对水源的突变问题,提出的解决方案有了初步的了解。其次,实地观察制水工艺,这是一座的传统工艺,年代建成时产水几千吨,后由于城市的发展需要,经改造扩建后变成2万吨、3万吨、8万吨,其中无阀重力式滤池老系统是年建成投产,新系统是年建成投产,逐渐完成生产能力增大的改变,对处理工艺:絮凝—沉淀—过滤的工艺流程,以及其工作原理有了更深入的了解,并将理论联系实际,从理论认识到感性认识,更加深刻地掌握了以往所学的知识,理论指导实践,并在这个过程中发现自己理论认识不完善、不全面的地方,更发现了一些自己错误的认识,再结合书本,进一步纠正和完善自己的理论知识,以此完善和提高自己的专业知识。

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