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实习生实习报告

时间:2021-03-18 18:41:13 实习报告 我要投稿

【实用】实习生实习报告3篇

  在不断进步的时代,接触并使用报告的人越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编精心整理的实习生实习报告3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】实习生实习报告3篇

实习生实习报告 篇1

  1 实习单位的基本状况

  1.1 检察院公诉科的基本情况

  根据《宪法》和《人民检察院组织法》规定,人民检察院是国家的法律监督机关,行使国家的检察权。公诉科是检察院业务最多的科室,是检察院的核心科室之一。

  1.1.1 公诉科的职能

  公诉科主要负责承办对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门移送起诉或不起诉的案件审查决定是否提起公诉或不起诉,出席法庭支持公诉,对人民法院的审判活动实行监督,对确有错误的刑事判决、裁定提出抗诉等工作。

  到检察院公诉科实习可以让我亲身体验真实标准的司法程序,跟随干警提审等,真正了解和熟悉检察实务。

  2 实习的目的和实习内容

  2.1 实习目的

  1、将所学的理论刑法与刑事诉讼法与法律实践相结合,巩固所学知识,发现不足,促进学习。

  2、熟悉检察制度,熟悉与检察业务相关的法律法规。

  3、与检察官接触、沟通,虚心学习,接受指导。

  2.2 实习内容

  1、学习整理卷宗,编写卷宗目录。

  2、跟随检察官到看守所提审犯罪嫌疑人。

  3、协助公诉科工作人员的日常工作。

  4、跟随检察官开庭、旁听。

  5、复印、打印、盖章的内勤工作。

  3 实习过程的主要情况

  为期两个星期的实习期结束了。在具体的实习过程中,我了解了国家机关的相关职能,细化了一些课堂上的知识,对自己的学习和生活也有了一些思考。

  来到检察院前,我就稍微了解了一下检察院的结构:包括侦查监督、公诉、渎职侵权检察、民事行政检察、反贪污贿赂局、控申等部门。

  在实习期间,我严格要求自己,遵守纪律,不迟到,不早退,认真完成检察院工作人员交付的工作,得到了领导和工作人员的好评,但同时也发现了自己有许多不足之处。

  进入公诉科实习的两个星期,我主要从事的就是整理卷宗目录、帮忙协助工作人员的日常工作。空闲时间向科室的老师们请教问题,得到很多的指点。

  刚进实习单位时,老师们给我们介绍了一些关于公诉科工作的基本情况,又给我们一些书籍让我们学习。通过翻看一些卷宗,我对一个案子的大概流程有了一个大致的了解。同时也体会到自己知识的匮乏和浅薄,所学东西过于肤浅。

  在实习的这段日子里,我发现我所在的公诉科,工作人员之间的关系十分融洽,氛围很轻松,并不像我之前所想象的那样死气沉沉。遇到问题大家互相帮助、共同解决。这些让我深刻了解到,工作中和同事保持良好的关系十分重要。对于自己这样一个即将步入社会的大学生来说,需要学习的东西很多,他们就是很好的老师。

  实习期间,也有过几次跟随检察官旁听开庭的经历。因此,对于庭审的步骤有了些许的了解:

  1、开庭审理前,书记员应当查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭,宣布法庭纪律。开庭审理时,由审判长核对当事人,宣布案由,宣布审判人员、书记员名单,告知当事人有关的诉讼权利义务,询问当事人是否提出回避申请。

  2、进行法庭调查,并按以下顺序进行:

  (一)当事人陈述;

  (二)告知证人的权利义务,证人作证,宣读未到庭的证人证言;

  (三)出示书证、物证和视听资料;

  (四)宣读鉴定结论;

  (五)宣读勘验笔录。

  3、当事人在法庭上可以提出新的证据。

  当事人经法庭许可,可以向证人、鉴定人、勘验人发问。

  当事人要求重新进行调查、鉴定或者勘验的,是否准许,由人民法院决定。

  4、进行法庭辩论。按以下顺序进行:

  (一)原告及其诉讼代理人发言;

  (二)被告及其诉讼代理人答辩;

  (三)第三人及其诉讼代理人发言或者答辩;

  (四)互相辩论。

  法庭辩论终结,由审判长按照原告、被告、第三人的先后顺序征询各方最后意见。

  5、法庭辩论终结,应当依法作出判决。判决前能够调解的,还可以进行调解,调解不成的,应当及时判决。

  实习期间所学到的经验和知识大多来自检察院内的工作人员和检察官们的悉心教导,在与他们交谈的过程中学到了很多书本中学不到的东西。这是一笔宝贵的财富。

  经过这次实习经历,我有这样一个感悟,做事首先要学做人,要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会的做人的最基本的问题。对我们在校大学生来说,需要学习的太多,他们就是一面镜子,教会我们很多。

  4 关于实习体会

  通过这次实习,我明白了许多新的道理,有了很多新的体会。

  (一)在学校里一定要刻苦学习理论知识,扎实打好基础。从我的实践和老师们的讲述中来看,基础理论知识对于总体上把握工作的方向,对于某些工作的指导,是实践所不能代替的,加强课堂知识的学习,对于工作是很重要的。

  (二)理论知识必须通过实践的检验和认可,这样才能与实践相结合,才能更好的指导实践工作。虽然实习单位的工作,我在课堂上都有所闻,但到实际中,才发现,现实还是很复杂的,不是光凭一些框架式的理论就能解决的。参加实践对于理论知识的学习和深化,是很有帮助的。

  (三)必须扩展知识面,增强综合素质,发现不足,弥补欠缺,切实的开展实际工作。这对提高自己是非常必要的,对于了解当事人所处的环境,对于案件的侦查也有帮助。

  (四)在今后的学习中应根据这次实习所得到的经验,处理好课堂学习与社会实践的关系,以及理论知识与实践内容的关系。

  (五)迈向成熟最需要的是一颗沉静、理性、包容的心。原来的自己单纯地认为世界是纯净美好的,于是太容易被表象影响自己的判断力、辨别力,但理想与现实的差距总是有的,要学会给予丑恶、苦难与不幸一个正确的理念和态度。

  (六)要树立法律权威,法律的公正对当事人是有影响的。刑法和刑事诉讼法也存在教育的功能,我想一个法治国家,需要从培养公民对法律的尊重以及对人权的尊重,而这尊重其实也是对自己的尊重。法律确认和保护每一个人的自由和权利,但法律也将制裁侵害他人自由和权利的行为。

实习生实习报告 篇2

  目录

  一、见习情况 ............................................................................................................................ 2

  (一)住养部 .................................................................................................................... 2

  1、卫生清洁方面 ................................................................................................................ 2

  2、日常生活基本照料方面 ................................................................................................ 3

  3、老年娱乐方面 ................................................................................................................ 3

  (二)特护部 ...................................................................................................................... 3

  1、卫生清洁方面 ................................................................................................................ 3

  2、生活起居照料方面 ........................................................................................................ 3

  二、见习单位情况 .................................................................................................................... 4

  (一)见习单位状况 .......................................................................................................... 4

  1、入住、收费 .................................................................................................................... 4

  2、管理层及相关职能 ........................................................................................................ 6

  (二)对福利院工作问题的发现及提出的意见 .............................................................. 7

  1、卫生环境 ........................................................................................................................ 8

  2、饮食起居方面 ................................................................................................................ 8

  3、娱乐活动方面 ................................................................................................................ 8

  4、见习方面 ........................................................................................................................ 9

  三、见习体会 ............................................................................................................................ 9

  四、后记 .................................................................................................................................. 11

  生命的体会

  ——在达州市福利院见习的报告

  我们班全体同学在达州市福利院进行了为期6天的见习工作。其间我们深入福利院工作,从院中的工作人员那里学习了很多关于实际生活中服务、管理老人的方法和技术,对福利院的基本结构和运行机制有了大概的了解。也通过和院中爷爷奶奶们的交谈更好地了解了老年人的心理结构。让我们无论在管理还是服务层面上都更好的与理论相结合,巩固了过去一年半中的专业知识积累和对专业的深刻认识,也为今后剩余一年半时间的学习指明了方向,使我们踏实安心地往前走下去。

  一、见习情况

  我们班十个人被平均分为两批,作为临时护工分别在福利院中的住养部和特护部见习三天。每天的工作时间都是上午8点30分到下午的5点30分,中间有午休时间,工作时间不长,还是很轻松的。

  (一)住养部

  住养部一共有四层楼,顶楼还单独建有小房,每层楼都设有值班室。容纳了大概200位老人。住养部中的老人主要是社会上的退休老人,这里的老人属于自理型或自理与介助之间型。住养部的工作主要包括卫生清洁、日常基本生活照料和老人娱乐方面。

  1、卫生清洁方面

  住养部的卫生清洁由保洁公司和部门工作人员一起完成,楼道和走廊的清洁由保洁公司负责,而房间内部的打扫则有部门的工作人员负责,我想这样的安排能够确保居住老人财物的安全,也保护了老人的隐私生活,同时还分减了部门工作人员的工作量,是一个很好的方法。住养部楼道的绿化设施一应俱全,楼顶还设有小花园和露天桌椅,是老人们夏天纳凉的好地方,天晴时还可以聚在一起晒太阳、聊天。几乎每个房间的阳台上都摆放有花草,修剪整齐,可以看出这里的老人退休之后的生活还是怡然自得的。我们每天的工作就是跟随住养部的工作人

  员打扫一至三楼的宿舍日常卫生。擦洗房间中容易积灰的平面和死角,整理房间中不恰当的摆设,如摇晃的桌椅和物品等,避免危险事故的发生。

  2、日常基本生活照料方面

  日常基本生活照料方面就主要针对的是自理与介助之间型的老人了,他们大都腿脚不方便,但还是能借助工具勉强走动。这就需要护工帮助他们提饮用水等重物,拿取放在高处的物品、协助饮食等。护工会对这一类老人居住的房间密切关注,并且大都安排在一楼,方便照顾和对紧急情况的应对。

  3、老年娱乐方面

  福利院设有老年健身器材,可能是由于见习的六天里大部分时间都在下雨,所以几乎没有老人在这里锻炼。我们闲暇的时候会在这里玩玩,虽然设施已经陈旧脱漆,但还算牢固,不存在安全隐患。二楼设有图书室,会在每周的周三和周五开放,是一位姓王的老爷爷在负责,图书室里关于老年健康、养生方面的书记大概有1000册,老人们喜欢借到自己的房间里去看,因为住养部的老人们大都是比较有知识文化背景的人。老人们最爱的活动就是打麻将了,我们也和他们一起打过很多次麻将。适度的麻将不失为一件锻炼脑力的好方法。

  (二)特护部

  我们来的前三天就被安排到特护部见习。特护部的大楼和住养部相隔,有两层楼供给特护部老人。为了方便老人的上下,虽然只有四层楼,但还是安排了上下的电梯。这里容纳有大概30名老人,都属于社会上的“三无”老人,几乎没有生活自理的能力。特护部的主要工作分为卫生清洁,生活起居照料两大方面。

  1、卫生清洁方面

  由于特护部的老人几乎都没有生活自理能力,这就要求这里的护理人员必须具有更好的护理技术和高效处理繁琐事情的能力。

  特护部的清洁卫生和住养部一样,都是由保洁公司和工作人员共同完成。唯一不同的一点是特护部还需要定期对房间消毒杀菌除味,燃点空气香,确保有良好的空气清新度。保证空气的流通。刚去特护部的时候,楼道上的异味确实很大,旁边的空气香好像也没起多大的作用,但比起以前去的老人院,的确也是好很多了。

  2、生活起居照料方面

  由于特护部老人的特殊性,特护部从早到晚都要求要有人值班,所以每班护工都有早晚班,确保二十四小时都有人在。负责半瘫痪老人的饮食起居,帮助他们大小便,还要专门护理长期卧床病人,定期擦身、翻身,防止压疮的发生。

  我们跟随特护部的工作人员早上负责房间的清理、消毒,帮助老人折叠被子,将行动不便的老人扶坐到轮椅上,推到饭堂里,可以让轮椅上的老人聚集在一起聊聊天看看电视。中午的时候我们会喂三位不能自理的老人吃饭。老年人的咀嚼能力非常有限,日常吃的都是细软清淡的饭菜。午饭过后休息一会儿老人们就开始了两个多小时的午休时间,当然常常有老人一整天都坐在过道上发呆。下午我们会为老人们进行洗脚等清洁工作。换洗下来的衣物都是由保洁公司的阿姨统一洗涤。统一晾晒,每件衣物上都写有对应的姓名。

  护理人员会定期查房,询问老人是否需要大小便等。晚间还会为需要纸尿布的老人穿纸尿布。曾经有老师说成人纸尿布的用量比婴儿的多得多,现在终于相信了。

  二、见习单位情况

  (一)见习单位状况

  达州市社会福利院(含儿童福利院)是达州市人民政府举办的公益性福利事业单位,同时也受到如中国福利彩票、四川省达州钢铁集团有限公司、中国移动达州分公司等企业的投资资助,属国办福利机构。主要任务是收养全市无法定赡养人、无劳动能力、无生活来源的孤、老、残人员,利用闲置设施为社会老人提供代养服务,同时还承担全市无法定抚养人的孤残儿童、弃婴的养育任务。功能区分为成人居住(收养部、住养部、特护部)、儿童养育、饮食供给、特殊教育、康复治疗、健身娱乐、洗涤保洁等七大区域。①

  在办公楼的一层,迎面就有一块写着“发展福利事业,奉献一片爱心”的展板,黄底红字,阐明了福利院的办院宗旨。下面就我们在院中见习6天过程中对福利院的认知做一个简要的阐述。

  1、入住、收费

  据院中张贴栏了解,入住老人需经过以下程序登记入院:

  ① 参考自百度词条 达州市社会福利院

实习生实习报告 篇3

  我们在学校校工厂进行了为期9天的金工实习。期间,我们接触了车、钳、铣、三个工种。每一天,大家都要学习一项新的技能。三天内完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,我们没有发生一例伤害事故,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了金工实习。

  金工实习是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习,锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。转眼间,为期两周的金工实习已经结束,回想两周以来,有过汗水,有过失败,有过伤痛,有过微笑。正是在这汗水、失败、伤痛和微笑中让我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,虽然实训期只有短短的两周,在我们大学生活中它只是小小的一部分,却是十分重要的一部分,对我们来说,它是很难忘记的,毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。

  从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作,这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单,要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好,同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发现不了自己的.动手能力,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

  钳工在钳工实训中,我了解了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

  在搓削上,老师重点讲解了搓削姿势,搓削方法和质量检测。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时,前手压力逐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,继续推进锉刀时,前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。老师在生动的给我们演示了如何使用锉刀和如何使用锯,之后在指定的各自位置后,开始了我们的任务 完成一个小锤子。

  在制作这个工件时,首先我们运用手锯把一根铁棍锯切成接近工件的尺寸。大约是23mm锯切时,要右手握稳手柄,左手扶住手锯的前端。起锯时,起锯角约为十五度。锯切时要右手施力,左手扶正锯弓,一定要将锯条摆正否则便会锯歪,锯切速度不宜过快,约240次每分,在切掉气割面之后我们还剩下大约19mm。

  接下来的工作我们需要按照老师要求把这个长方体表面按照尺寸搓削成平面。搓平的过程说起来简单但是做起来就不是那么简单了,比如,用锉刀搓表面时很是枯燥可能半天总是机械的重复着一个工作,一开始我们需要用大搓进行打磨,之后便是中搓,最后用小搓来把它搓平搓细。一直重复着搓的过程,最后终于把这根粗糙的铁棍磨的好看了。

  接下来的工作就是把下根长方形的铁棍锯成一个锤子的形状。根据图形,把它锯割下来一个三角形的铁块,这样,就完成了锤子的基本形状,在进一步搓削、研磨之后,就可以打孔了。

  在打孔之前,先划线,确定孔的中心,在孔中心先用锤头打出一个较大的中心眼,钻孔时先钻一个浅坑,以判断是否对中。当孔快要钻通时,进刀量就要减小了,避免钻头在钻穿时发生抖动。在套螺纹时先用手掌按住板牙中心,缓慢转动。在转动过程中,每转一周要倒回四分之一周,以便断屑、排屑,而且要加入机油润滑。

  一个工件做完了虽然不是特别的标准,但那确实用我们的汗水换来的,那其中凝满了我们的用心与期望,看着自己的第一件劳动成果满心的欢喜难以言表。

  接下来的两天我们学习了车工,车工不是由数控来完成的,它要求较高的手工操作能力。

  首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。老师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开始我们要把所给圆柱的直径由28MM车到26MM,然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花,最后要换用切槽刀切把圆柱截断。

  随即,我们每组都领到了一个毛柸圆柱棒,这就是我们要加工的材料。加紧时夹得不得太长,一般为工件的三分之一并在主轴孔内卡紧。然后调速(一般在140-180r/min),打开开关,将刀架移到合适的位置,在打开开合螺母,搬动主轴正反转手柄开始车手柄。先车手柄的外圆,再往下车手柄的弧度,最后用砂纸将手柄的面打平。打平后再把手柄车断,一个手柄就基本成型了。

  经过了半天的练习,一个成品终于出来了,这使我们更有信心了,我们开始轮流操作,经过我们六个齐心协力的工作,终于车好了六个手柄。

  身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师认真、耐心的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此,同学们必须给予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手能力。

  这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成,互相补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

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