【精品】设计类的实习报告四篇
随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的设计类的实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计类的实习报告 篇1
一、引言：
有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。但是当你做完这件事情后，你会发现这件事并没有想象中的那么难！！！任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导、讲解下进行操作，严格遵守操作规程，不可自己耍小聪明。
二、调幅中波收音机的电路方框图，电路图，信号的流程如下：
由于某种原因，其电路图没有上传，敬请谅解！！！
收音机的基本工作原理：
天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的之声信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。
三、安装前的准备工作：
所需的基本工具：电烙铁（焊枪）、烙铁架、松香、万用表、镊子、尖嘴钳、偏口钳、螺丝刀。
焊接工艺要求:
1、在焊接之前要仔细的查看个元件的个数，以及用万能表测试个元件性能是否为良好的。
2、要清楚的识别元件种类和作用。
3、在焊接时要注意电烙铁的角度，要使电烙铁、焊锡丝与电路板三位一体，要注意焊锡丝的用量，如果多了可能会影响其它元件的焊接也不美观，少了也许会焊不牢固。
4、在撤离电烙铁的同时要保证电路板不要晃动以免产生虚焊，在之后的调试过程中不容易找出错误的所在。
5、在焊接三极管的时候要注意分清它的集电极、基础极和发射极。6、在总体的焊接中要服从后级向前级安装，先小后大的原则。
焊接工艺实训的体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。
四、收音机的安装与调试过程：
安装：
1. 首先对照元件明细表认清元件，核对数量。然后用两只?2.5X4的丝杆把可变电容器拧在线路板上。
2. 把三只中频变压器和二只音频变压器对照印制板电路图安装在线路板上，这样一来线路板就被装上的几个件分隔成了几块，然后再找出每一块中需要安装的元件，一一对号安装，这样不易出错，也比较容易。安装过程中注意，二极管、三极管、电解电容器的极性，不要装错。（三极管的极性装反后特别麻烦，想把元件拔下来要比装上去麻烦很多，弄的不好线路板（集成块）就报废咯，我就搞过这样的事情，结果直接换电路板，重新制作收音机）
3. 焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引脚，只留下离铜箔2-3mm长开始焊接，注意焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝触到烙铁头上，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚与铜箔连为一体，烙铁很快离开，这样就焊好了。焊接技术是教学大纲中规定学习的内容，同学们应认真学好焊接技术。
4. 成装：板焊好后，在电位器和双联上安上拨轮，用四条电线连上喇叭、正极片与弹簧。并将正极片、弹簧分别插入机壳。要求：四条电线的长度要合适，尤其是每条电线两头露出的铜丝不要太长（露出3mm为宜），以防与其它地方短路。（一定要注意啊，要避免短路，否则得话你做的收音机将会是个赝品）
5. 直流测量：线路板上留有4个测电流的口，用万用表，分别在这4个口处测量三极管的静态工作电流：IC1=0.5MA左右，IC2=1.5MA，IC4=3MA，IC5.6=6MA。测量合适后要用焊锡将电流口封住，这时收音机就响了。如果遇到哪一级电流太小或太大要重点检查该级的二、三极管极性是否装错，周围元件是否装错，是否有焊接短路的现象。（一定要仔细的检查，而且特别要注意的还是要注意，要避免短路，线路板一短路的话，在很大的意义上意味着你前面所做的工作白做了，）
调试：1.频率调整：（1）将调谐拨轮指示线转到530处，音量电位器开到最大，用学生信号源给出465KHz调幅信号，让收音机靠近信号源，即可收到调制信号叫声，这时分别调两只中频变压器（绿色、白色）的磁帽，使声音最大。
（2）把信号源的频率改为530KHz，调红色中频变压器（即震荡线圈）的磁帽收到调制信号叫声，再移动磁棒上线圈的位置，使声音最大，用蜡封住线圈。
（3）把调谐拨轮指示线转到1600出，让信号源输出1600KHz调幅信号，调微调电容器C1b，收到调制信号叫声，然后调整微调电容器C1a，使声音最大，即调整完毕。
五、自我评价：
我从中学到了很多宝贵的经验和知识。通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。这次实习我真的很高兴，主要是自己亲自参与并弄好了一个收音机。虽然是第一次自己亲手做实验，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的，只要你敢做，就没有你做不到的事。谁都有第一次，谁都会认为第一次是最难的。
在我刚刚拿到零件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。尤其是电阻那么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。通过这一次的电子器件实习我不仅对成功有了更大向往,而且对于失败我也明白坦然的好处和换个角度想的态度.一切的技术与经验都是在实践中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识。实习是培养我们动手能力的一个好机会，通过这次的工艺实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）——看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。
经过电工电子实习，首先我们学会了基本的焊接技术，其次让我们懂的了收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！
我学习电子技术大概有五年多的时间了，学习了这么长时间的电子电工技术，这次总算也用上了，也算是实践与理论相结合，要想真正的把电子技术学到家，那要下苦功夫，而且就算你把书本上的东西学的再好，但是没有实践过，这也不算你把电子技术学到家了，希望能够为相关人士提供一点点的帮助！！！
设计类的实习报告 篇2
一、实习目的
1、了解室内装潢设计在金华的市场现状及前景。
2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用。
3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。
4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。
二、实习单位综合概述
金华市东晨装饰工程有限公司，原晨帆设计工作室，公司成立以来，一直奉行：“坚持创新超越的工作理念”以独特的经营理念正稳步有序的发展。
三、实习内容及进度
首先需要了解室内设计的程序步骤：
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调;明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。
在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：
平面图，常用比例1：50，1：100;
室内立面展开图，常用比例1：20，1：50;
平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100;
室内透视图
室内装饰材料实样版面;
设计意图说明和造价概算;
初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。
4、设计实施阶段
设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。 其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：
1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重 经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。
再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。
四，实习总结
在过个十天的样子我暑假的实习就要结束了，想想这一个暑假，虽然倒贴了一个暑假，但是我觉得，比我在学校一年学的还多。刚进入大学，我认为的设计师只要会画图，什么事都好了，现在我知道了并不是我的想当然，设计师要知道的不只是画图，辛辛苦苦的一个暑假，让我了解了很多专业的东西...一心想从事室内的我觉得好用压力，而我的不专业性，也就可能被市场所淘汰，压力，随之而来...考学前的迷茫，现在的.压力，让我十分不安。经过一点时间的学习，我深刻体会到了做人做事要踏实，工作积极主动，切记浮躁：现在社会是一个诚信的社会，公司招人也希望能招个踏实认真的人，认真完成份内的工作是你的职责，不管好不好做，我觉得这是起码的职业道德，勇敢的“主动请缨”能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获，善于学习和总结，勤于思考：不要一味的做事，我坚持在每做一件事前和事后都仔细想想，有没有更好的解决方案?做之前多想想，多向有经验的请教，能帮你降低风险、减少投入、少走弯路，做的时候心里也才有底;做好之后再来想想就是总结，就是经验和教训相信自己，是金子总会发光的：不要埋怨工资大低，工作太累、没给发展机会，先问一下，自己为公司带来了多少利益?如果没带来利益，一切都是白扯淡!踏踏实实做事，只要你能为公司带来利益，在目前这个社会，相信公司会不会亏待你的。
设计类的实习报告 篇3
实习单位：
郑州市规划勘探设计研究院 规划二所姓名：XXX
学号：XXXXXXX指导教师：XXX
设计院实习报告
一、实习目的
通过设计院的实习，能够熟悉设计院的各项工作流程和方式，了解规划设计师的基本工作程序和职业素质要求，弥补在学校中学习的不足，以便于在毕业之后能够更好地适应社会的需求。在实习的过程中，要注重学习和甲方的沟通能力，学习设计方案的技巧，能够熟练运用各项计算机绘图软件。
二、实习单位
单位：郑州市规划勘探设计研究院规划二所
三、实习时间
20xx.12.04——20xx.01.30
四、实习经过
20xx年12月4日，我到郑州市规划勘探设计研究院实习报到，人事科安排我到规划二所学习。初入到这个不算很宽阔的格子间内，我有些紧张。这是我第一次离开学校到正式单位里运用我在课本内所学到的东西，我生怕自己做不好。来之前，曾在这里实习过的同学告诉我说，这里的同事都很热心，人很好，有什么不懂的地方就问，不用觉得自卑什么的。想到此，我心里便稍微放轻松了。第一天感觉陌生是很正常的事情，我相信在以后的两个月里，我会和大家慢慢熟悉起来的，也会学到很多在书本上难以得到的知识。
来到给我指定的位子上，我有些局促，不知道该做些什么。热心的同事王姐（也是所长指定带我的前辈）给了我一本控规成果，让我先看一下，并且看看有没有什么错误的地方。在学校的时候，我们并没有真正接触到关于控规设计的东西，对于控规，仅仅停留在书本的介绍，知道控规包含的内容。看着厚厚的一本图册，我有点发晕，但还是认真地看下去了，毕竟这是我第一次接触控规。
下午的时候，大屋的一位同事过来，让我帮忙输一下坐标，以确定地块的位置。在湘源控规里，我曾经用过的命令不是很多，于是同事告诉我要用那些命令，做到什么样的程度。这是我来这里实习做到的第一件事，虽然很简单，但至少我有了一个开端。
在接下来的日子里，我参与到了郑州高新区控制性详细规划这个项目里，负责一部分街区控制导则的图纸修改工作。我负责的是A、B地块用地规划图的修改。任务刚分配下来的时候，我有喜悦，但也有点担心。尽管实习生做的只是一些基础工作，但我第一次接触这些，几乎不知道该从那里着手，而且在湘源控规里，很多命令我不会用。我不断地请教单位里的
同事，心里很感激他们对我的帮助。修改过一张后，以后的工作就有了些头绪，做起来也更得心应手了。
在用地规划图纸的修改过程中，我不仅对湘源控规软件的使用有了进一步的了解，学到了许多以前没接触过的命令操作，更对用地规划这部分内容有了更深层次的学习。在修改过程中，我了解了新的用地分类标准内容，并且不时地翻一翻，在理解每项条目的同时，加深对其内容的熟悉，以便可以熟练运用。回想起之前在学校做方案时，对土地分类标准的理解真是太浅显了，而且错误百出。另外，通过这项工作，我掌握了各类用地的一般的开发强度，例如，在计算总建筑面积时，小学用地的容积率一般为0.8，中学为0.9；能够进行人口规模与建设规模的转换，将课本内容与实际工作进行了对接。在修改的时候，还好有王姐不时地指点我一下，指出我的错误，并一一细细给我讲解。当完成给我分配的任务，让王姐检查图纸时，王姐夸奖我细心认真，绘出来的图图面整洁。我心里有小小的喜悦，这夸奖也许微不足道，但对我而言却是一种激励。
做完这项任务后，王姐又让我帮着修改了公共服务设施规划图和部分六线规划图纸。从这些图纸里，我又学到了很多东西。以前在学校时，很多东西总是不明白，记不住，城市六线的内容我也老是记混淆，可是通过这几天的不断修改，这些知识得到了强化，记忆也加深了。
资料的收集整理也是我实习经历中的一部分。王姐让我搜一些关于物流园区的分类，规划布局及规模研究的文章，她告诉我，资料收集也是每个实习生必须经历的一个阶段，这也是需要学习的一个过程，在以后的学习中，我们需要不断阅读别人的文章，来获取自己所需要的东西，而网上的东西多却杂，如何能够快速地搜集到合适的资料就必须掌握技巧。
在实习期间，用PS画分析图也是我学习过程中的一个重要内容。我画第一张分析图的经历对我来说是一件难忘的事。王姐需要一张航空城的景观结构图，她把这张图的绘制交给了我。我们在学校课程设计也有景观结构图的绘制，但同学们的分析图普遍绘制粗糙，反映出的内容不够清晰。所以，我犯难了，不知道该怎么去清晰表达自己的意图。王姐给我讲了图上要反映出什么内容以及一般的表达方式，我理解了，但画出来的图很难看。王姐笑着说没事，画分析图一般都是一遍一遍修改才成功的，让我不必太急躁。我翻阅了别人曾经画过的景观结构图，不断观摩、学习，去推敲他的表达方式，王姐也给我发了一些例图让我参考。一天过去了，到下午下班的时候，我依然没有什么进展，图纸上依然是一片空白。我有些难过，也有些着急。我觉得自己这一天一事无成，心里不甘心。回到宿舍，我继续对着电脑，斟酌那张图要怎么去画。在认真思索了那几张例图之后，我思路渐渐打开了，于是赶紧在宿
舍将草图画了下来，看上去还挺清晰明朗的，我终于放松了一点。第二天回到单位，我就赶紧让王姐看了我画的草图，看是否过关。值得我高兴的是，王姐肯定了我的成果，只是在用电脑绘制的时候，要注意将图面再进行美化，在用色上做一些修改，一张分析图不仅要条理清晰，中心突出，也要好看。一般来说，一张分析图要能够你所表达的意图给表达清楚，图面不外乎是通过点、线、面三种元素来组成，要做到内容的主次分明，并且要颜色协调，图面漂亮，这才是一张成功的分析图。
之后我又画了几张分析图：空间结构图、文化发展战略规划图、生态骨架图等，另外，还画了几张抽象分析的图纸，来表现组团的布局模式。通过这些图纸的绘制，我发现每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不同的方法去达到。如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来决定的，如果思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白浪费了宝贵的时间。所以说思路很重要，要想掌握正确的绘图思路，也是必须要靠长期的绘图经验积累，多思考，多总结。
在郑州市金水区路砦村城中村改造控制性详细规划这个项目中，我进行了各个街区图则部分的校对和修改工作。刚实习的时候一直不明白什么是图则，还为此闹过笑话。通过这次的图则修改，我知道了什么是图则，图则上都有什么内容。不过，我却没有学会如何生成图则，而这，也应该是我实习期结束后，走上工作岗位前必须学会的东西。
另外，我还参与了郑州市管城回族区十八里河村城中村改造控制性详细规划这个项目的全套图纸的修改整理工作，郑州市A10片区控制性详细规划项目的部分街区控制导则图纸的修改整理以及龙子湖修编及社区综合服务中心的规模、案例研究及标准设定。
作为一名实习生，我没有明确跟进的项目，主要是根据同事们的工作进程做一些辅助工作，但这同样让我获益匪浅。在这次实习过程中，我比较遗憾的是，一是实习时间较短，所参与的项目均为控制性详细规划，没有接触到总体规划和修建性详细规划这两种类型；第二，参与的工作都是较为简单的，没有涉及规模较大，业务繁杂的大中型设计；第三，对于课本学习内容有所遗忘，以至于在实践过程中时常不知如何解决。此外，自己的电脑软件操作水平有限，在软件的学习上，也没能够进行sketch up的建模工作。所以在进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……对于以上问题，还需要在今后有机会的实习过程或者工作过程中注意改进和解决。虽然实习时有时会比较累，压力也大，但是能够让我学到很多的践经验和软件操作知识，我还是很高兴。
五、实习心得
近两个月的实习期很快结束，虽然短暂，但总结这一段时间，我却收获颇多，无论是从为人处世的道理到工作的原则上，我都学到了很多在课堂之外的知识。
1、处世之道
一个人的成功不仅仅靠才学、知识、能力，还有很大一方面依靠的是人脉。在现实的社会中，复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。在单位的实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对规划院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中和几位女同事以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，我还经常和她们一起参加聚餐，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员。我想这在我人生当中都是一批宝贵的财富，它使我结识了更多的朋友，增长了更多的社交经验，它是我步入社会的奠基石，也是我人生的一个起点。在单位里的时候，同事们都很热心。每当我有不会做的问题时，她们总是不厌其烦地教我。真诚的心让我感动，人与人之间的交往必以诚相待，才会建立可靠的关系，让人信任。
2、高效认真的工作态度
任何岗位上都需要这样的态度，城市规划中任何错误都会给后续的具体工作带来困扰和损失，即便是这样的损失短期来看不是那么的明显。做工作的时候，还要保证工作的高效。工作是大家一同合作完成的，一个人效率太低势必会影响到整个项目的进程。在保证高效率的同时，还应该追求认真细心的精神。
以图纸的绘制修改为例，我们在画图中必须保持一颗认真的心，不要去应付，设计丝毫马虎不得，所有的图纸要用统一的坐标，统一的线宽，统一的风格等，这样才看上去美观。尤其是当两个人做同一个项目的不同部分时，最重要的方面是要求两个人的风格一致，图面看上去干净整洁，不可以我用了5号字体，而你用了10号字体，大小不一的文字让甲方怀疑我们的严谨负责态度。还有就是在用cad的时候图层要按规定的建，不能乱建图层，因为工作的不是你一个人，你的工作可能下一个人还要接着干。
设计类的实习报告 篇4
生产实习是理论联系实际，全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的人才的一项重要措施，是教学计划中重要的教学环节。
(1)通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；
(2)理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；
(3)通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；
(4)通过工作和劳动，了解施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；
(5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；
(6)与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
参加实习的学生，应在工地实习指导人员的帮助和老师带领下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本指导书的要求，全面地完成生产实习工作。
实习期间要求做到：
1.认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作；
2.每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、改进建议等；
3.对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；
4.实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；
5.对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；
工程概况
焦作市城区桥梁拆除重建及加固维修工程一标段为学生路群英河桥拆除重建。
焦作市学生路群英河桥位于学生路小学附近，老桥桥型为三孔10m+12m+10m钢筋混凝土双曲拱桥，中跨失跨比为0.208，边跨矢跨比为0.2，该桥建于1972年，设计荷载：汽-10，拖-30，该桥为重力式桥台扩大浅基础，排柱式桥墩条形基础，该桥横向共计6条拱勒，桥梁全宽七米。鉴于该桥的结构现状及检测实验结果，由于桥面设计荷载等级过低，病害较多，维修投资较大，且桥面较窄，与现行车辆通行要求不适应，需拆除重建。新建学生路群英河桥桥面宽度：26m=0.5m护栏+4.0m人行道+17.0m车行道+4.0m人行道+0.5m护栏；桥台采用重力式U型台，钻孔灌注桩基础；行车道板采用厚0.42m，长7.96m，宽0.99m的空心板，为增加整体性，板侧设铰缝；桥梁两侧均设0.5m汉白玉栏杆。 设计依据与技术标准：
设计规范：
1《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》（交公路发（20xx）358号）
2．《公路工程技术标准》（JTGB01-20xx）
3.《公路桥涵设计通用规范》（JTGD60-20xx）
4.《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTGD62-20xx）
5.《公路垢工桥涵设计规范》（JTGD61-20xx）
6.《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTGD63-20xx）
7.《公路桥梁抗震设计细则》（JTG/T B02-01-20xx）
8.《公路桥涵施工技术规范》（JTG/T F50-20xx）
9.《公路桥梁板式橡胶支座》（JT/T4-20xx）
10.《公路交通安全设施设计规范》（JTG D81-20xx）
11．《公路工程混凝土结构防腐蚀技术规范》（JTG/T B07-1-20xx）
12.《公路环境保护设计规范》（JTJ/T006-098）
13.《公路工程质量检验评定标准》(JTJ F80/1-20xx)
14.《城市桥梁设计规范》(CJJ 11-20xx)
15《城市桥梁抗震设计规范》（CJJ 166-20xx）
16.其它相关的国家标准，设计规范,规程
（二）技术标准
1.桥面全宽：26m=0.5m护栏+4.0m人行道+17m车行道+4.0m人行道+0.5m护栏
2．荷载等级：城-A
3.地震动峰值加速度系数：0.1g（按丁类设防）
4桥梁抗震设计方法：B类
5.通航要求：无
6.设计安全等级：I类
7.环境类别：I类
8.50年一遇洪水位：116.780m
9.设计车速：40Km/h
10.设计使用年限：50年
11.人群荷载：3.5KN/m2
（三）设计依据
1．《焦作市九座城市桥梁拆除重建及加固维修建设工程设计合同》
2．《焦作市学生路群英河桥拆除重建工程岩土工程勘察报告》
3．河南省建筑工程质量检验测试中心站有限公司《焦作市学生路群英河桥检验报告》S03类20xx年012号
4．业主提供的其他相关图文资料
工程地质条件
（一）地形地貌：场地地貌为山前冲洪积平原中部，场地最大高差0.22m，场地
内各勘探孔地面标高系相对标高，相对标高引测点为甲方提供的学生路小学东南角围墙角角点标高122.03m，勘探孔坐标系统系甲方提供的焦作城建坐标系。
（二）地质构造：场地的区域构造位置为太行山复背斜隆起南段与华北断陷平原
的交接部位，属凤凰岭断裂，新乡-柏山断裂等区域主干断裂所控制的次一级构造分布区。据调查，该场地及附近无全新活动断裂通过。
（三）地基土分层描述：本次勘探在钻探深度范围所揭露的地层主要为粘性土，
多属第四纪沉积物根据野外钻孔描述，室内土工试验河原位测试结果，依据土的工程性质将场地内地基土划分为6个主层3个亚层，从上至下描述如下：
①杂填土（Q4ml）:杂色，可塑，成分以粉质粘土为主，含较多植物根系，含少量生活垃圾，碎砖屑及煤渣。
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