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机械类的实习报告

时间:2022-05-27 09:20:22 实习报告 我要投稿

关于机械类的实习报告三篇

  随着个人的文明素养不断提升,报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编整理的机械类的实习报告3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于机械类的实习报告三篇

机械类的实习报告 篇1

  从解放生产力提高工作效率来讲,急需大规模的机械化使用;而从国情来看,人力资源的充足,劳动力的富余又限制了机械化水平的提高。但从社会市场经济发展的轨迹来看,高科技高品和现代化设备将逐渐取代手工劳动,同样园林机械在园林生产中的应用也会经历这一过程,得到更加广泛的应用。

  园林绿化养护是一项系统工程,需要完成植物生长过程中的一系列工作,如修剪、除草、松土、施肥、浇水及病虫害防治等。虽然手工劳动能完成所有项目,但市场经济是讲成本、需要竞争的,高郊低耗成为热点,机械化的使用正可达到这个目标,满足需求。

  一、园林机械的应用现状

  1.品种单一。在高京城区,园林机械的使用仅局限于绿篱修剪机、草坪修剪机、割灌机、油锯、水泵、打药机(车) 等,而打孔机、疏草机、微耕机、挖坑机、移植机、切根机等机械确很少见。其实,当前国内外园林机械种类是很多的,生产量也相当大。国内生产商中著名的有扬州维邦园林机械厂、淮安中绿园林机械制造有限公司,国外则集中在美国、日本、澳大利亚、新西兰、意大利等国。而销售代理商就不胜枚举,如绿友、东方园林等。

  2.普及率低。目前南京在园林养护中使用园林机械的地方也不少,可使用量少,普及率太低。机械只能作为特殊情况下的一种配套设备,主要工作还是通过手工劳动完成,其效果与效率都受到一定的影响。

  3.利用效率低。有的园林机械虽然投入使用了,但使用情况不容乐观,不是操作者水平有限,没有合理利用好机械或损坏了机械,就是机械使用效率太低,大量消耗资源,提高维修费用,非但达不到减员增效,反而浪费资源,增加了管理成本,得不偿失,严重阻碍了部分企业对园林机械方面使用的投入。

  4.维护不良。机械总是要出故障的,出了故障得不到及时维修,维修技术不过关,都会影响机械的正常使用。机械不能及时维修,又不可能轻易更新,反过来还得靠人工去完成,影响了工作的进程。同时各种机械的日常保养也是一个难题,由于不懂保养,造成机械使用寿命缩短,效率降低,故障频出。针对这一方面,需要有明确的园林机械行业技术要求与操作规程出台,以此指导专业人员开展工作。同时大规模使用园林机械也会带来环保等问题,如噪音、油烟、油耗等,这些都是我们需要解决的问题。

  二、国林养护工作将广泛应用各种园林机械

  随着生产力的发展,劳动力的紧缺,养成护标准的不断提高,高品质的园林产品将占据市场主导,按照目前的这种养护操作模式将不能满足社会的要求,必须在使用工具与操作技术上有所提高。

  1.小型园林机械将越来越盛行,并会全面取代手工操作。各种轻便快捷的小型园林机械将越来越受大众青睐,取代手动工具只是一个时问问题,同时其发挥的作用也会越来越明显。如绿篱机取代平剪,油据取代手据,挖坑机取代铁锹等。而将来的小型园林机械将越来越趋于轻便,功能也会更加完善。

  2.多功能型园林机械的作用,前景可观。针对园林绿化养护特点,功能强大、操作灵便、能完成多种工作项目的园林机械在绿化养护中会发挥巨大作用,其发展前景喜人。

  三、园林机械的发展方向

  针对目前使用的园林机械与未来机械化程度的需要,要想使园林机械在园林绿化养彷中得到广泛应用,园林机械应具有的特点是:高效、节能、寿命长、功能全、轻量便捷、环保安全,即专业的超酷设计,少占有存放空间,轻松的启动装置,卓越的操作手感,低噪音的工作环境,高效率的节能,清洁的废气排放,无烟和无刺激气味。

  1.高效与节能是紧密联系在一起的,目标是单位时间内完成相同工作量耗用的油量最少。能源问题始终是热门话题,同样成本问题也是大家所关心的,追求物美介廉这是我们的目标。

  2.使用寿命直接与维修成本、更新频率相关。任何客户都希望购买的产品使用时间越长越好,不能忍受经常性的维修和频繁的更新零件。这就要求发动机等核心部件质量过硬。同时售后服务的优劣也直接影响着机械的使用寿命。

  3.功能全、轻量便捷,顾名思义每一种机械功能不能单一。针对不同的园林养护工作希望可以发挥不同的作用,如园艺拖拉机,即可以当保洁运输车,也可以喷水打药,还能吸水灌溉、排涝等。多功能型割灌机,可以随时更换成高枝绿篱机、高枝油据或微耕机。总之功能越强大、用途越广,市场需求就越大,发展前景越好。而机械重量和外型就直接关系到日常的使用效率与方便程度,便于操作、便于携带,可以在复杂环境下作业,是我们的追求目标。

  4.“安全、环保”于人于己都是有益的。大的方面来讲,环保问题己被社会广泛关注,国家也采取相关措施限制非环保产品的生产。可以说市场只选择环保产品,而客户也会拒绝使用非环保产品。至于安全就不言而喻,始终是排在第一位的,没有安全就没有一切。

  四、园林机械使用的注意事项

  在未来的园林养护工作中,园林机械的全面普及将成为事实,如何扩大使用量,提高使用效率,我认为有以下几点需要注意:

  1.要充分掌握各种机械的性能特征,保养常识。购买和使用前必须明确目的,充分了解各种机械的`性能特征,有针对性地选择,保证使用的合理性。同时要索取相关机械的保养常识资料,明确保养方法。

  2.对操作工人进行相关的技术培训。机械作业者必须经过专业的培训学习,经考核合格后才允许带机操作,针对不同机械要进行分项考核,并定期进行周期性检查。

  3.制定相关机械日常的保养计划。对购买的各种园林机械要制定日常的保养计划,有效地做好保养维护工作,使机械能长期有效的得到使用而不出故障。保养计划要全面细致,持续不断地落实执行,尤其在繁忙时期更需要坚持。

  4.有详细的技术要求与操作规范。要保证机械的正常使用,还必须拟订相关机械的技术要求和操作规范,明确使用过程中的注意事项,规范操作步骤。

机械类的实习报告 篇2

  学习自动化专业已经三年了,一年级时学校安排了金工实习,到了两年级的时候,老师带我们参观了南京的一些和自动化有关的单位,这些实习的机会是我们受益匪浅,从对自动化这一专业的诸多疑惑,到了现在对该专业的基本认识,这其中包含了老师的良苦用心。在两次实习后,最近老师又组织了我们第三次实习,尽管烈日当头,老师仍不辞辛劳带我们参观了生产印刷电路板的公司,生产针式打印机的”富士通”公司以及了解了电梯的基本工作原理和一些基本的工艺制作。

  这三年中我们已经学习了几门专业基础课和一些专业课。在实习过程当中怎样将我们所学与实际所面临的问题相结合这对我们无疑是一个大大的挑战。

  第一天我们参观的是位于黄家圩附近的生产“富士通”针式打印机的厂家。众所周知,“富士通”是来自于日本的品牌。日本产品一向以高品质,高价格闻名于世,“富士通”的针式打印机亦不例外。而参观过程当中,我们感受到更多的是日本式的管理理念,其对于员工的管理近乎苛刻,每天八小时的工作中只有二十分钟的时间可以休息,员工在工作过程当中必须保持良好的精神状态,稍有疏忽,整个工作过流程将因此打乱。从中我们或许可以找出为何日本的产品总是那么受欢迎,日本式管理尽管有时不近人情,但通常都会为人们所接受的原因了。

  如今的打印机大都分为喷墨打印机,激光打印机以及针式打印机。最早的打印机就是针式打印机,现在多用在银行,税务局等行业。针式打印机是利用直径0.2mm~0.3mm的打印针通过打印头中的电磁铁吸合或释放来驱动打印针向前击打色带,将墨点印在打印纸上而完成打印动作的,通过对色点排列形式的组合控制,实现对规定字符、汉字和图形的打印。所以,针式打印机实际上是一个机电一体化系统。机械部分主要组件有:字车传动机构,输纸传动机构,色带传动机构,打印头。电气控制部分中主要组件有:微处理器或单片机,数据/程序/字符点阵存储器,驱动电路与传感器,电源以及接口电路。喷墨打印机分为机械和电路两大部分,机械部分通常包括墨盒和喷头、清洗部分、字车机械、输纸机构和传感器等几个部分。而激光打印机采用的是电子照相(Electro-photo-graphy)技术。该技术利用激光束扫描光鼓,通过控制激光束的开与关使传感光鼓吸与不吸墨粉,光鼓再把吸附的墨粉转印到纸上而形成打印结果。我们参观浏览了针式打印机的整个生产过程,了解了在银行等行业普遍使用的打印机的工作过程和打印原理。看着工人们熟练的手法,将每一根针插进预留的孔中,再传到下一个工序,环环相扣,时间非常很紧张并且不能出丝毫差错。想用一个下午了解针式打印机的全部生产过程是不太现实的,我们看的只是皮毛而已,想要了解决非一朝一夕的事。

  第二天上午我们随郁老师参观了一家加工零部件的工厂,工厂虽有些破旧但这并不会影响我们学习,其间郁老师提出了两个问题,对于理论有所了解的我们在实际过程当中又一次碰壁,问题不难担怎样通过我们所学将每一门课程的精髓深入贯彻这亦绝非易事。所以自动化这门课听起来简单可实际操作起来并不那么容易,我们学这门课就是为了将复杂的事情变简单,但在这一过程当中我们将经历更为复杂的实践。没有实习这一环节我们可能不知道自己差那么多,离社会对我们专业的要求相去甚远,因此这次实习在今后的学习中又给了我们指导方向,要求我们懂得更多,做得更多。

  第三天的实习过程虽然比起前两次较为简单,但条件却艰苦得多。我们随老师来的德是一处生产印刷电路板的厂家,厂里很干净,这是制作的工艺要求,尽管如此,我们一进门便能闻到一股浓浓的双氧水的气味,让人甚至都有呼气困难的感觉,刚进去便觉得眼睛酸痛,这种感觉伴随着整个参观过程。但我们的确从这次实习中了解了关于印刷电路板制作的基本知识。印刷电路板(printed circuit board)工艺流程分为:浸酸→全板电镀铜→图形转移→酸性除油→二级逆流漂洗→微蚀→二级逆流漂洗→浸酸→镀锡→二级逆流漂洗→逆流漂洗→浸酸→图形电镀铜→二级逆流漂洗→镀镍→二级水洗→浸柠檬酸→镀金→回收→2-3级纯水洗→烘干。它的内部制作与检查有几种方法:

  A. Print and Etch 发料→对位孔→铜面处理→影像转移→蚀刻→剥膜

  B.Post-etch Punch 发料→铜面处理→影像转移→蚀刻→剥膜→工具孔

  C.Drill and Panel-plate 发料→钻孔→通孔→电镀→影像转移→蚀刻→剥膜。

  监测的方法为:AOI(简单线路采目视) →电测→(修补)→确认。内层板线路成完后,必须保证通路及绝缘的完整性(integrity),即如同单面板一样先要仔细检查。因一旦完成压合后,不幸仍有缺陷时,则已为时太晚,对于高层次板子而言更是必须先逐一保证其各层品质之良好,始能进行压合, 由于高层板渐多,内层板的负担加重,且线路愈来愈细,万一有漏失将会造成压合后的昂贵损失。传统目视外,自动光学检查(AOI)之使用在大厂中已非常普遍, 利用计算机将原图案牢记,再配合特殊波长光线的扫瞄,而快速完美对各层板详作检查。但AOI有其极限,例如细断路及漏电(Leakage)很难找出,故各厂渐增加短、断路电性测试。这只是我在实际参观以及查资料所得,真实情况会更为复杂。

机械类的实习报告 篇3

  通过机械实习,我了解许多课本上很难理解的许多知识。机械的传动构造,一些机器部件的构造原理等等,了解了许多常用工具。 通过电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下方面。掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理,掌握了交流继电器的原理和接线方法;掌握了西门子plc一些简单编程。本次实习,培养了我动手实践能力和细心严谨的作风。为以后的工作打下坚实的基础 。六个月的实习期虽然很短,却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习,还学会了在工作中如何与人相处,知道干什么,怎么干,按照规定的程序来完成工作任务。同时对冰箱这方面也有了实际操作和了解,为我以后更好的发展奠定了基础。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言,得控则强,失控则弱,无控则乱。企业经营好比一湖清水,管理规范好比千里长堤。水从堤转,才能因而得福,如果大堤本身千疮百孔,水就会破堤而出为祸一方。军中无法,等于自败,企业无规,等于自乱。经过这几个月实习下来,使我受益良多,具体的实践体会如下:

  1、是要有坚定的信念。不管到那家公司,一开始都不会立刻给工作我们实习生实际操作,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让自己后悔。其实对于些困难我们要端正心态,对于我们前进道路中的困难,取决于我们踏脚的位置,那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。

  2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样,工作起来才能得心应手。

  3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样,才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

  4、要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校,下课后就知道和同学玩耍,嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里,可不能这样,因为,这里是公司,是工作的地方,是绝对不允许发生这样的事情的。工作,来不得半点马虎,否则就会出错,工作出错就会给公司带来损失。所以,绝不能再像以前那样,要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。

  5、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度,态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,四多一少就是我的态度,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。

  6、要学会虚心,因为只有虚心请教才能真正学到东西,也只有虚心请教才可使自己进步快。

  总得来说在实习期间,虽然很辛苦,但是,在这艰苦的工作中,我却学到了不少东西,也受到了很大的启发。我明白,今后的工作还会遇到许多新的东西,这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此,我坚信:只要我用心去发掘,勇敢地去尝试,一定会能更大的收获和启发的。

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