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中学教师求职简历

时间:2022-03-04 14:59:07 求职简历 我要投稿

中学教师求职简历

  时间就如同白驹过隙般的流逝,新一轮的招聘又在朝我们招手,这时是不是该好好写一份简历了呢?一定要好好重视简历喔!下面是小编为大家收集的中学教师求职简历,希望对大家有所帮助。

中学教师求职简历

中学教师求职简历1

  户口所在: 江苏 国 籍: 中国

  婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

  培训认证: 未参加 身 高: 178 cm

  诚信徽章: 未申请 体 重: 126 kg

  人才测评: 未测评

  我的特长:

  求职意向人才类型:应届毕业生

  应聘职位: 科研/实验室:实习生,中学教师,电工:

  工作年限: 0 职 称: 中级

  求职类型:实习可到职日期: 随时

  月薪要求: 1000以下 希望工作地区: 江苏,,

  工作经历志愿者经历

  教育背景毕业院校: 盐城工学院

中学教师求职简历2

  基本信息

  真实姓名: 杨刚 性别: 男

  年龄: 23 岁 身高: 162CM

  婚姻状况: 未婚 户籍所在: 贵州惠水

  最高学历: 本科 工作经验: 1年以下

  求职意向

  最近工作过的职位: 贵州省工商联职称评审办公室工作人员

  期望工作地: 贵州省/贵阳市

  期望岗位性质: 全职

  期望月薪: 3000~4000元/月

  期望从事的岗位: 市场策划主管,物流经理,中学教师

  期望从事的行业: 教育/培训

  技能特长

  本人有着丰富的社会实践经验,在酒店、超市、社区、婚庆公司、传媒公司、省工商联等都有做过一些工作。本人乐于学习、善于学习。在校期间,组织策划过几场活动。也做过各种小生意。有着丰富的销售和市场推广经验。

  教育经历

  贵州民族大学 (本科)

  起止年月: 20xx年8月至20xx年6月

  学校名称: 贵州民族大学

  专业名称: 社会工作

  获得学历: 本科

  工作经历

  贵州省工商联合会 - 职称评审办公室工作人员

  起止日期: 20xx年8月至20xx年9月

  企业名称: 贵州省工商联合会

  从事职位: 职称评审办公室工作人员

中学教师求职简历3

  基本信息

  真实姓名: 李祖胜 性别: 男

  年龄: 26 岁 身高: 170CM

  婚姻状况: 未婚 户籍所在: 贵州省

  最高学历: 大专 工作经验: 1年以下

  求职意向

  最近工作过的职位: 贵阳富士康

  期望工作地: 贵州省/铜仁地区

  期望岗位性质: 全职

  期望月薪: 面议

  期望从事的岗位: 教学管理人员,中学教师,小学教师

  期望从事的行业: 教育/培训,其他行业,无限制

  技能特长

  会计算机,能装计算机系统,有教师资格证。

  教育经历

  朝阳师范高等专科学校 (大专)

  起止年月: 20xx年9月至20xx年7月

  学校名称: 朝阳师范高等专科学校

  专业名称: 历史经验

  获得学历: 大专

  朝阳师范高等专科学校 (大专)

  起止年月: 20xx年9月至20xx年7月

  学校名称: 朝阳师范高等专科学校

  专业名称: 历史经验

  获得学历: 大专

  工作经历

  袁场中学 - 历史教师

  起止日期: 20xx年1月至20xx年7月

  企业名称: 袁场中学

  从事职位: 历史教师

  企业介绍: 此短时间在袁场中学当实习历史教师,得到老师的一致好评。

  袁场中学 - 历史教师

  起止日期: 20xx年1月至20xx年7月

  企业名称: 袁场中学

  从事职位: 历史教师

  企业介绍: 此短时间在袁场中学当实习历史教师,得到老师的一致好评。

中学教师求职简历4

  个人基本简历

  简历编号: 22363XXX

  更新日期: 20xx-03-18 17:43:07

  姓 名: Xxx先生

  国 籍: 中国

  目前住地: 中山

  民 族: 汉族

  户 籍 地: 广西

  身高体重: 165 cm 59 kg

  婚姻状况: 未婚

  年 龄: 28 岁

  求职意向及工作经历

  人才类型: 普通求职

  应聘职位: 中学教师:教师 、 职业教育/培训/家教 、 记者/新闻采编/新闻摄影

  工作年限: 5

  职 称: 中级

  求职类型: 全职 可

  到职日期: 随时

  月薪要求: 20xx--3500

  希望工作地区: 广东省

  工作经历: 实习,校办秘书

  主要工作职责:

  1、起草日常的行政办公文书,部门之间的工作联络函:

  2、收发日常的办公文件,对所管的文档资料进行归类、保管;

  3、协助校长的其他日常行政办公事务。

  广西贵港市江南中学 校长助理、班主任及语文教师

  主要工作职责:

  1、协助校长处理学校日常行政办公事务;

  2、协调各部门执行学校各项决定,组织召开各种会议。

  3、抓好班级管理工作,完成各项教学任务。

  取得成绩:从事教学与管理工作,担任校长助理一职,取得较为突出的成绩

  多次获得“先进班主任”和“先进教师称号”

  参加“语文探究性阅读与人的发展”课题研究并顺利结题

  指导学生参加柳州市组织的.“平安进家园”作文竞赛获指导老师奖

  20xx.8-至今在广州博导教育机构从事教务管理

  教育背景

  毕业院校: 广西师范大学

  最高学历: 本科

  毕业日期:

  所学专业: 中文

  第二专业:

  培训经历: 1995.9-1998.6在广西全州高中读书

  1998年9月-20xx年7月 广西师范大学 中文系文秘专业

  语言能力

  外 语: 英语 精通

  国语水平: 优秀

  粤语水平: 一般 工

  作能力及其他专长

  教学与管理,计算机应用与操作,协调与沟通, 详细个人自传 工作踏实,灵活应变,较有创新意识

中学教师求职简历5

  基本信息

  姓名:xxx

  年龄:xx岁

  民族:汉族

  国籍:中国

  目前所在地:xx

  户口所在地:xx

  身材:xxxx

  婚姻状况:已婚

  联系方式

  通讯地址:xxxx

  联系电话:xxxx

  电子邮件:xxxx

  求职意向

  人才类型:普通职

  应聘职位:教授/讲师:高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人:

  工作年限:5职称:初级

  求职类型:均可

  可到职日期:随时

  月薪要求:xx--xx

  希望工作地区:xx

  工作经历

  20xx-09~20xx-07 xxxx中学高中数学教师

  20xx-09~20xx-07 xxxx高级中学高中数学教师

  20xx-09~20xx-07 xx省x县第一中学高中数学教师

  20xx-02~20xx-04 xx市第十二中学高一数学教师(实习)

  教育背景

  毕业院校:xx师范大学

  学历:本科

  获得学位:学士

  毕业日期:20xx-07-01

  所学专业一:数学与应用数学(教育)

  所学专业二:计算机网络工程

  教育培训经历

  起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

  20xx-0920xx-07xx师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级。

  20xx-0920xx-07xx师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科。

  语言能力

  外语:英语优秀

  其它外语能力:英语国家四级,普通话国家二级甲等。

  国语水平:优秀粤语水平:一般。

  工作能力

  本人20xx年x月于xx师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念。对学生真诚热心,并能因材施教。

  此外,由于个人对计算机的浓厚兴趣,大二期辅修了计算机网络工程,能非常熟练制作课件,具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件,熟悉学生成绩统分排名,熟悉课表的安排。

  自我评价

  本人是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间,多次获三好学生荣誉称号,一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学,对工作充满热情,能积极主动地承担公开课,曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导,亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘;此外,对广东教材熟悉,对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并熟练多媒体教学操作、课件制作,已积累了丰富的教学经验,形成了自身完整的教学理念。

  给我一个机会,还您一片精采!

中学教师求职简历6

  专 业 一: 机电一体化技术 专 业 二:

  起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

  20xx-05 20xx-07 盐城惠众计算机学校 机械CAD CAD技能证 -

  语言能力外语: 英语 一般 粤语水平: 较差

  其它外语能力:

  国语水平: 良好

  工作能力及其他专长 1. 掌握CAD基本作图方法

  个人

  技能 2. 了解普通车床,数控车床 操作控制社会 2.20xx年暑假在志远家教点做了一个半月老师

  3.20xx年9月学校组织去(盐城市纺织机械有限公司 南华机床有限公司 恒力机床有限公司)实地参观操作

  详细个人自传我是一个做事认真,有责任心的人。

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