51职场>就业指南>职业规划>职业规划职业规划

职业规划职业规划

时间:2021-03-13 20:01:19 职业规划 我要投稿

【必备】职业规划职业规划4篇

  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢?趁现在好好地写一份职业规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢?以下是小编帮大家整理的职业规划职业规划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】职业规划职业规划4篇

职业规划职业规划 篇1

  职业规划是一件大事,它决定了人一生的事业走向,同时也关联相应的生活方式.职业规划发生在职业选择之前,也同时发生在职业发展的过程中,规划,调整再规划是一条必经之路.

  职业规划五要点听从心的召唤

  在评估过自己的能力,特长和专业方向之后,一定要顺从心的选择.很多年轻人容易被物质条件,社会评价和同类攀比等多种因素影响了自己的判断和选择.相信自己的直觉,在判断自己的职业前景时一定要让心说话:我会热爱这样的职业,我有能力接受职业带来的挑战,我相信自己会干出好成绩………如果有了这样的召唤,请不要在犹豫和彷徨.

  寻找优质的职业导师

  职业生涯很长,很多职业经验是必须靠时间累积.所以对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质,或许是一个不小的难题.所以在职业规划之前,可以寻找优质的职业导师进行咨询和了解,从他们身上解读职场发展的定律,并少走不必要的弯路.这样的导师可能是实习时的上司,可能是顶尖企业的人事经理,也可能是身边的学长学姐.虚心聆听,就可以掌握一定的规律,让自己的职业之路走得顺畅.

  走好职场第一步

  职场的第一步,也是职业规划中的重要内容.职场发展的积累就是从第一步开始的. 要学会分析公司,行业,职业岗位的优势劣态,同时要了解自己的SWOT,千万不能盲从.第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确.很多年轻人抱着"先干起来以后再说"的心态,只能在遭遇挫折时放弃.走对了第一步即使有挫折,也能自我坚持.

  职业发展要有大目标

  职业规划好比人生规划,如果局限在一个前途和个人利益方面,那么此一生也就仅仅是一个自我满足的一生.按照马斯洛的需求原理,我们每一个人在求得安全,温饱之后,是会渴望被人认同,被人尊重,甚至是自我理想实现的要求,所以我们的职业目标是必须带有社会责任感,当然职业目标可以分短期,中期,长期来完成.

  在调整中完善

  职业规划有一个明显的阶段性特征,所以在不同发展的阶段都必须做出相应的调整,甚至是改变.但职业发展的宗旨是不变的,就是通过职业发展的机会,体现个人的价值,为社会做出应有的贡献.所以有了这样长期而又宏观的'视野,就会根据自己的自身状况的改变而做出应该的调整.职业规划不是将职业目标定得最高就是好,而是切合实际的,可行的,有计划一步步完成的规划才使最好的职业规划。

职业规划职业规划 篇2

  今年高考成绩如何?就读于江津中学高三理科班的甘庭江回答记者:“悲催。总分612,比我的预估分数低了18分。”关于填什么专业的问题,他一反刚才的开朗,回答得有些保守:“要看今年四川大学华西医学院的分数线,如果超过几十分,那就是我的第一志愿,其次我还会考虑重庆医科大学。”

  甘庭江表示,自己的性格比较内向,不习惯与人打交道,所以他只能考虑技术性强一点的专业,而学医又是母亲的心愿,所以他从小就这个想法。

  在外务工的母亲李素芳也觉得,医学是个不错的方向。“从他读高中时,我就有意识地告诉他学医的好处。”在李素芳的心中,医生是一个备受尊重的职业,由于自己体弱多病,时常往医院跑,渐渐对医生有一些了解。她对记者坦言,不希望甘庭江在未来发展的日子里,有太多复杂的人际关系,所以思来想去学医是个不错的方向。

  甘庭江和母亲的疑问:

  1选择专业有没有必要和未来的职业规划放在第一位,而兴趣在大学可以培养起来?

  2拿到分数后,在填志愿前第一步应该了解意向学校哪些方面的问题?

  3填报志愿时父母应该帮孩子考虑哪些问题?

  建议:职业规划应该放在第一位

  “我认为职业规划应该放在第一位。”胡勇表示,学生选择不能单凭兴趣,由于在校生活时间较多,也不了解社会,学生大多对求职现状不了解,因此建议家长能在这方面给予一些指导。“读书的目的就是为了找一份好工作,倘若不清楚自己的职业规划,选择专业的风险是很大的。”

  第二个问题,胡勇建议,第一应该了解专业在全国的排名和被企业的认可度,其次应该明确专业的就业方向,“在这些问题都解决后,才应该根据自己的分数,参考历年来该高校本专业的录取情况,填报志愿。”胡勇如是说。

  第三个问题,胡勇表示,家长主要应该就专业的就业方向给孩子做一个全面的分析,并且许多学生毕业后的工作受家长的社会关系影响,胡勇建议家长应该更多考虑一下自己的能力以及孩子的能力,再给孩子建议。

职业规划职业规划 篇3

  少有人将这种改变的欲望具体化为一个个清晰明确的目标,并为之坚持不懈地奋斗。所以,很多人的欲望就仅仅是梦想而已。职业规划教育因此应运而生。而我国长期以来,学校、家长和孩子都围绕着升学在转,无暇对社会的人才需求和学生未来的职业定位进行深层次的思考和规划,以至于到中学生填报志愿时比较盲目,进入大学、中专以后,学生的学习目标设定、人生规划普遍存在被动性、盲目性、盲从性,学习动力不足,往往学生的职业规划教育要到进入大学才开始,具有滞后性。这些现实都从不同程度上反映出我国职业规划教育还有待加强和改进。

  职业规划教育应从小学抓起。需要进行职业规划教育的人群可以分成四类,第一类是小学生,第二类是初中生,第三类是高中(中专)生,第四类是18岁以后的成年人,不同的时间段有不同的职业规划教育分工。而小学阶段的职业规划教育是启蒙教育,是小学生了解自己、认识社会、理解职业的开端,将为小学生终身的职业规划奠定底色。

  首先,要在全社会形成高度重视职业规划教育的思想意识,认识到职业规划教育不仅仅是学校的任务,更是关乎整个民族健康发展的大事,社会、家庭、学校共同负责对孩子进行职业规划教育,让全社会有一个重视个体职业发展的环境和氛围。并且进一步形成职业规划教育要从娃娃抓起的共识,充分认识到小学职业启蒙教育的重要性。

  其次,要认识到当代小学生处于一个多元、发展、冲突、合作的社会环境中,小学生社会心理的早熟性特点比较明显,所以,引导小学生客观、正确地了解自己、认识社会、理解职业,开展小学生职业启蒙教育是促进其身心健康发展,开启其智慧的必然要求。

  在小学生职业启蒙教育的实际开展中,要注意把相关教育内容纳入其教学计划之中。在积极借鉴国内外小学职业启蒙教育成功做法的基础上,结合中国的实际情况,首先要努力改变目前在小学教育阶段对学生的职业启蒙教育没有清晰的规划和设计的状况,让劳技课、职业启蒙教育课真正进入每一所小学的课堂;其次,在课程改革中,要把一般的职业知识教育充分渗透到小学的教学中去。让孩子从小就了解到社会的分工与合作,各种职业的基本特点和内涵;再次,将职业启蒙贯穿于小学教育的全过程,构建小学职业启蒙教育的渐进阶梯,随着各年级小学生认知能力的不断提高及课程的不断深入,小学职业启蒙教育的教学内容要体现循序渐进及小学生身心发展阶段性的特点,让孩子能随着课程的深入,不断地了解自己、认识社会、理解职业。

  具体来说,小学生的职业启蒙教育可以分为三个阶段:第一阶段利用学生家长等资源,请来家长为孩子“现身说法”;第二阶段就是“各行各业知多少”,让学生查询实现理想要具备哪些素质;第三阶段则是“我的近期规划”,制订切实可行的小目标。教学上可以采用课堂讲授、案例讨论、生涯游戏、情景模拟、互动交流等方式开展教学。也可以借助小学生的第二课堂活动,开展职业启蒙教育,为小学生下一步的职业规划铺垫。

  百年树人,职业规划教育适早不适迟。如今教育资源有限,想在生存竞争日趋激烈的社会上保有立足之地,就需要合理判断,找到适合自己的人生道路。现代教育的核心已经从教会孩子读书认字,深化为帮助孩子走上社会做好准备。所以,职业规划教育应从小学抓起。

职业规划职业规划 篇4

  从事职业咨询相关行业有近10年的光景了,在这个过程中看到了个人的起起伏伏,也看到了企业的起起落落,对职业规划的发展也有了一些自己的看法和认知:

  第一,职业规划的发展,从大的曲线来看,其拉动的引擎在于经济因素,就业因素,人才市场的饱和程度,整体经济的发展情况。每一步都需要经济带动,都需要思考带动,渐次前行,就如同孩子的成长。

  第二,职业规划的历史脉络会在中国上演多元化的现状,同时企业员工的生涯成长线路会分几步走,第一步是对于个性特质与岗位特点的注重,第二步是个性与团队配置的注重,第三步是对于价值观与岗位价值的注重,第四步是个人意愿与企业发展的注重,每一步都在上一步的基础上叠加;在目前职业规划历程中,企业更多的是天生个性,角色个性,动力能量,心情指数的特质与岗位特点的注重。

  第三,对于高中生选专业的职业生涯理念,我只有一个观点,也就是依据自己的兴趣选一个差不多的就行了,需要最看重的就是行业,事实证明,个体在行业面前是无力的,行业比智力,经验更重要,在任何一个行业都有各种个性的人取得成功。

  第四,职业规划,只有在企业的认知到达一定的程度后,个人的职业咨询才会获得相对实质的经济价值与发展。

  第五,对于职业规划,最有价值的部分人群,当属应届大学毕业生以及刚刚进入职场1-3年的学生,虽然越是高端人群越是自愿进行规划,付费意愿也更足,不过大批量的需求需要职业咨询师自身的成长以及市场成长。

  第六,在人的特质上确实是有的人特质不是很突出,他们是属于百搭型选手,动力弱的感觉做什么都可以,动力强的感觉什么都可以做,他们唯一的缺陷就是需要定位,可是自己不知道。也有的人性格会非常鲜明,他们的职业成长会相对走向很舒服,或者很不舒服,成为了偏执或者用经历丰富了历练。

  第七,一个人职场的成长,无论是什么性格,关键的成功因素在于有一个好的导师,有一份学习的心态,能经常自觉自省,能从自身上找原因而不是对外多抱怨。

  第八,DPA认为企业发展有阶段,个人发展有阶段,在什么阶段做什么事,每个阶段认识好自己的角色以及需要的价值观,把握当下的状态,规范当下的行为,管理好自己,配合好岗位,匹配好团队,完成好业绩,把事情做好,就是最重要的。

  第九,在评估个性中,能量高的人需要注意不要滥用精力,能量低的人需要擅用精力,一样获得很好的成长;动力强的人,需要注意锁定自己的目标,把握关键点,注意人际关系的疏离度,动力弱的人,需要讲求人生平衡知足常乐,要看当事人的年龄阶段与职业成长周期。

【【必备】职业规划职业规划4篇】相关文章:

1.【必备】职业规划职业规划八篇

2.【必备】职业规划职业规划三篇

3.【必备】职业规划职业规划五篇

4.【必备】职业规划职业规划3篇

5.【必备】职业规划职业规划四篇

6.【必备】职业规划职业规划9篇

7.【必备】职业规划职业规划合集八篇

8.【必备】职业规划职业规划集合八篇