教师职业规划

时间:2021-05-29 16:39:08 职业规划 我要投稿

关于教师职业规划三篇

  指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩,让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。我们该怎么去写职业规划呢?下面是小编整理的教师职业规划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于教师职业规划三篇

教师职业规划 篇1

  教师个人职业规划

  俗话说的好,"凡事预则立,不预则废。"为进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师,特制订我的职业规划设计书。

  一。个人现状分析

  了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。

  1.优势方面

  忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。

  2.不利因素

  平时忙于准备活动材料及上课班级较多,在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。

  在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错,不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学经验不够。

  对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。

  二。职业发展目标

  1.总体目标

  教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转边教育教学方式,利用3—5年时间,成为研究型教师。

  2.具体目标

  a.教育理念:学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用"爱"塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。

  b.探索合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学,使自己在课堂上活跃起来,成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验,不断求索。通过自己的教学艺术,吸收学生的追求,使课堂上的学生个个成为爱学习,对学习有探索欲的学生。

  c. 树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。科学学习专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。教育教学过程中,不断反思、创新、总结、积累知识,自我发展,不断自我充实与更新。同时,多听别的老师授课,学习他人的优点,克服自己的不足。可谓教学相长,就是要与学生一起成长,这样才能成为学生的教师。

  d.增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。时代在创新,对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育,做一名优秀的新教师。

教师职业规划 篇2

  新的学期,新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把20xx年的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现制定如下计划:

  一、思想政治

  始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心幼儿的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

  二、个人业务

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自我充电,每一天安排必须的时间扎实提高基本功,努力使自我的业务水平在这一学期里继续提高。

  三、教育教学方面:

  深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的提高与变化,有针对性的改善教学方法。异常是在音乐教学方面,应当更多的体现音乐课的特色,用旋律代替教师的指令,让孩子们在一种简便愉快的氛围中学习,从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法,在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习进取性,引导他们在教师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改善方法。本学期我会进取利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮忙他们养好的学习习惯。使他们在简便愉快、欢乐活泼的状态下进行进取地学习。作为助理教养员,我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

  四、家长工作

  本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外,还会增加更多新的'渠道。并努力在自我创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

  以上是我对这个学期工作所做的计划,期望自我能够进取的完成。

教师职业规划 篇3

  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  一、个人基本情况介绍:

  作为一名毕业1年的我来说,过去一年给了我很大的经验。今年我正式入岗,作为一名新教师,我深深的感到,我的教学经验非常匮乏,我理应努力完善自身素养,对自己的职业做一个合理的明确的定位。做到教学能在愉快地游戏中达到教学目标,再一创新的精神开阔自身的特色课堂,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

  二、现状分析:

  我的优势:于本专业毕业的,所学教育理念也是很新的;有不懂就问、虚心求教的良好态度;有为资深的老教师和我搭班。

  我的不足:教学经验缺乏;课堂的常规培养方法单一;在教学工作中,绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与享受;家庭沟通联系较少。

  三、个人下一学年发展总目标:

  1)首先提高自己的教育教学能力,同时身为主班的我还需提高自身的教育管理能力。再者下学期孩子就升大班了,我需提前想好如何解决幼小衔接这个常见的问题。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研教育教材,尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次,下学期,新老生一并入园,必须以最短的时间抓好常规,以防课程的进度跟不上。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  4)评二级职称。

  措施:

  1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2)自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更多孩子们的实时的生活状况和学习状态,为家长提供孩子在园的生活照,与孩子共享成长的快乐。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,针对好的努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。不合理需求帮助家长正确认知。

  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  4)做好评级的论文资料收集、整理,由于下学期任务繁重,故得提前在暑期做好论文,以便后期的检查和修改。准备一次公开课教案,事先预讲,找出不足并改进。

  个人未来三年内发展总目标:

  1)在三年期间里重点提高自身的文化综合素养,力争自己在工作中的不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

  2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。

  3)评一级教师职称,为后来的高级职称进行准备。

  措施:

  1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

  2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

  3)利用空闲时间来学习,周末两天、和暑假寒假,学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病,所以我计划,每月阅读一本图书,每隔3个月看一本教育著作。

  4)第一年研究在校的教育教学,能根据3~6岁发展指南完成教育教学。在完成教材中的教学目标,进一步开拓课后思维,做好课后延伸。第二年报名学习蒙氏教育,并在教育教学中学以致用,学与实践相结合,找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩认为,人们职业水平的提高,最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习,而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算,提升自身水平,同时为幼儿提供更好的学习方式。

  5)积极参加校园组织的各项活动,积极主动争取机会锻炼自己。只有在锻炼和挫折中成长。

  过了三年之后,大致目标是花两年的时间准备考研。不求能拿到这文凭,但是这目标是我学习的动力,借此机会让自己好好专研和提升。两年内我要做4篇调查性论文,分别在3岁、4岁、5岁幼儿这年龄层中做调研,最后一刻课题内容待定。

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