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社会实践活动方案

时间:2020-10-21 18:53:14 社会实践 我要投稿

【必备】社会实践活动方案四篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的社会实践活动方案4篇,欢迎大家分享。

【必备】社会实践活动方案四篇

社会实践活动方案 篇1

  活动背景:"感恩"是我们生活中常提到的一个词,也是人们口中津津乐道的一个事情,可是,当今社会,不管是孩子、是家长还是其他的社会人士,又有几个是真正知道去感恩父母、感谢朋友、感谢身边所有所有的人的呢?因此本次在五年级将开展一次有关"感恩"的综合实践课程;

  活动方案:

  一、活动主题:"学会感恩"

  二、活动目标:

  (一)、活动的具体目标知识目标:

  教育学生留心周围的人和事,学会观察,学会发现,学写观察日记和体验日记,学会以写信等方式表达自己的情感,从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。

  (二)情感目标:

  让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德,我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标:培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。

  三、活动人员:五年级全体学生

  四、活动时间:20xx年9月~12月

  五、活动实施的具体过程、方式

  (一)、活动阶段构想:

  第一阶段:阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父母"的文章

  第二阶段:准备阶段--商讨如何对9~12月份的活动进行汇报及活动的展示方式;。

  第三阶段:实践体验阶段--通过一系列亲身体验活动,体验父母的操劳,体会教师的辛苦,体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。

  第四阶段:总结本学期的综合活动,让学生懂得知恩、感恩、并回报祖国,回报父母,回报老师以及回报亲朋好友等等的爱。

  (二)、活动操作流程:第一阶段:确定研究主题目的:一(第二阶段:实践体验阶段目的:通过亲身实践体验,让学生体会来自各方的爱;并开始制作礼物;

  第三阶段:总结以上所有活动情况,并对活动进行汇报结题;

  1、邀请部分学生亲朋好友参与班体活动。

  2、汇报课题;

  3、各小组自由上台展示自己准备的礼物,并说说为什么要准备这样的礼物。

  六、活动延伸

  1、发动五年级学生在全校进行一次或多次"学会感恩"宣传活动,让其他同学也能从现在开始,学会感恩自己身边的所有的人。

社会实践活动方案 篇2

  为加强学生素质教育,培养学生自主创新能力,增强学生适度消费意识、合理利用课余时间,为将来走向工作岗位打下良好的道德基础,学院决定由院团委学生会组织以“融入社会,共度美好佳节”为主题的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动,特制定活动方案如下。

  一、 活动时间

  XX年1月—XX年3月

  二、 活动范围

  除08秋外全体在校学生

  三、 活动内容

  每个学生利用XX年寒假时间,针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时,结合三个主题深入思考,每名学生写1500—XX子的书面材料,有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片,社会实践内容如下:

  1、 公益活动

  利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童,给他们送去温暖与爱心,同时深入社会,进行公益除雪,保护花草树木等活动,给社会送去一份温暖,还我们一片温馨!

  2、春节风俗习惯

  春节是每个中国人都会过的一个节日,但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯,你家乡的春节风俗习惯是如何的呢?谈谈吧,让大家了解您家乡的春节风俗。

  3、物价上涨

  近日来,“物价上涨“这一话题一直是我们关注的,物价联系着我们的生活,请谈谈自己的观点,放眼未来,我们应做些什么呢?

  四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint

  具体要求:

  时间:8—10分钟。

  每个页面都要配有图片,图片样式自定。

  采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。

  幻灯材料可以配置背景音乐

  五、 活动进程安排

  1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。

  2、班级评选阶段

  XX年3月1日至4月末,由辅导员组织各班评选,并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。

  3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段

  XX年4月初,各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选,经过评选要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手,同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3,名,优秀奖9名,对这15名选手颁发荣誉证书及奖品,以资鼓励。

社会实践活动方案 篇3

  一、活动主题

  凝聚信念,激励人生

  二、活动背景

  为响应群众积极倡导的“北京精神”——爱国,创新,厚德,包容。北京市各大高校纷纷组织“弘扬北京精神”的主题团日活动,并根据各自学校的情况,对“北京精神”作了深刻的诠释。以中央民族大学为例,理学院,少数民族语言文学院,文学与新闻传播学院组织了以“弘扬北京精神,争做民族世代先锋”为主题的团日活动。活动中不同的院系联谊小组分组讨论各自队伍对北京精神的理解,再进行实地的调查,以及周边学校的宣传,最后再集体展示。我们发现,所有的高校都对北京精神进行了各自的诠释,但是没有对其成果进行总结和整理。所以我们要对此次活动的成果进行收集,整理,分析。使北京精神不仅在学校中产生影响,也要让群众领悟到“北京精神”的精髓。而我们秉承中央民族大学多年的社会实践传统,“受教育,长才干,作贡献”,在实践的广阔舞台上展示自我,挥洒青春,肩负责任,贡献力量,向党的十八大和建团九十周年献礼。

  三、活动目的

  大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会,增长见识,锻炼成材的有效途径,是学生了解国情,服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养,培养大学生创新精神和实践能力,推广素质拓展。为弘扬“爱国,创新,包容,厚德”的北京精神和以圣贤经典智慧为核心的东方文化,努力使“爱国,创新,包容,厚德”精髓实质内化为我校学子乃至基层群众的自觉行动,真正践行“北京精神”。

  三、活动时间

  20xx年7月1日到20xx年7月20日

  四、活动地点

  北京大学,清华大学,北京理工大学,中国农业大学,中国矿业大学

  五、 活动负责人和主要参与者

  组织策划:李娟

  参与者:张园,于洋,刘睿,胡蝶,严志成,鲁元旭

  六、活动内容

  去各大高校收集各院系开展关于弘扬“北京精神”团日活动的成果。在收集的`同时在各所高校以及周边社区发放弘扬“北京精神”的传单,再通过问卷调查、有奖竞猜的形式了解各高校学生对“北京精神”的理解与传承以及团日活动精髓在广大民众中普及的程度之深、范围之广。

  八、活动流程

  (一)、前期准备

  7月1日,上午7点至下午2点,李娟,张园,刘睿购买物资如剪刀,透明胶,黑色签字笔,便利贴,固体胶等物资。胡蝶,严志成,于洋,鲁元旭制作海报,横幅。 7月2日,全组成员讨论调查问卷涉及的问题。

  7月3日,上午7至12点,于洋,鲁元旭,严志成制作传单。下午李娟,刘睿,张园,胡蝶打印传单,并进行分类。

  (二)、中期开展

  7月4日,早晨8:30出发,徒步去北京理工大学,找到联系人,在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单,并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。 7月5日,早晨8:30出发,乘坐608前往北京大学,找到

  联系人宗源,在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单,并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。

  7月6日,乘运通105在中关园转110路车前往清华大学,找到联系人吴自华,在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单,并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。

  7月7日,乘110路前往中国农业大学,找到联系人李珊颖,在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单,并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。 7月8日,乘26路前往中国矿业大学,找到联系人邓晓瑞,在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。在校内散发“北京精神”传单,并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。

社会实践活动方案 篇4

  20xx年全国各地高校毕业生就业工作已陆续启动,与此同时,全球金融危机的海啸波及中国。许多企业破产,大量农民工返乡,本已积重难返的大学生就业问题更加严峻。

  一直在象牙塔里读“圣贤书”的我们,是否应该感到前途危机重重呢?为了拓展同学们的国际视野,提高同学们发现、分析、解决问题的能力,让同学们度过一个充实、而有意义的寒假,院团委特在本年度寒假社会实践活动中增加社会实践调研活动,由知行学社具体承办。

  一、活动目的

  1.通过对社会热点的调研,让同学在度过一个有意义而充实的寒假的同时,也提高了同学们对社会上出现的各种现象的认识和理解;

  2.通过本次调研活动,让同学们更加关注社会,增强同学们一分为二看问题的能力,深刻了解某些社会现象的危害性及其积极的一面;提高大家对问题的探索能力,分析与认知能力,使大家能通过自身的体会,调查与实践,更好的接触社会,接触国家,深入理解国家的相关方针政策;

  3.通过对特定地区的社会调查,了解不同地区人民对各种社会现象的看法,理解程度,满意程度和相关实际情况;

  二、活动主题

  开眼看世界

  三、活动形式

  以个人或小组为单位,以“开眼看社会”为主题,以社会各界人士为调研对象,由参与者在我们规定的调研课题中自选一个进行调研。参与者利用寒假的时间,针对社会上的特定现象的各个方面进行调研,同时可以根据自己的专业、兴趣和实际情况自行确定调研课题。

  各团总支根据院团委《关于开展20xx-20xx学年度寒假社会实践活动的通知》的具体部署进行作品收集与初评,知行学社进行复评。

  届时,知行学社将开展一次以“开眼看社会,路途在何方”为主题的调研交流会以及优秀调研报告成果展,对本次调研课题所提及的某些社会现象进行深入和全面的研究、探讨和解读。

  四、 “开眼看世界”寒假社会实践调研活动之供选调研课题

  1.副职扎堆,百姓养得起吗?

  2.金融危机影响下的春节消费

  3.寒假文娱你我他

  4.金融风暴下的中国进出口

  5.就业寒冬,争度,怎度?

  6.靠近多一些,温暖多一点

  7.如何看待“山寨现象”

  8.如何看待腾讯与xxx之间的“qq之战”

  9.“金融风暴”离我们究竟有多远

  10.延迟退休时间的影响

  11.微软正版计划

  12.怎样看待“千名研究生应聘卖猪肉”

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