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社会实践活动方案

时间:2020-10-11 20:32:16 社会实践 我要投稿

【热门】社会实践活动方案汇编6篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的社会实践活动方案6篇,希望能够帮助到大家。

【热门】社会实践活动方案汇编6篇

社会实践活动方案 篇1

  一年一度的寒假即将开始,为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵,培养广大学生传统文化的情感,进一步增强学生的社会责任感,在实践中培养和提高中学生的思想道德素质,促进学生全面发展。霞海中学学生处、团委决定以“传承传统文化,倡导文明新风”为主题,在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。

  一、活动时间:

  20xx年1月28日至20xx年2月17日

  各班完成情况汇总:20xx年3月3日之前

  二、活动内容及意义:

  1.搜集一副对联,写写自己的理解(点这里记录)。

  让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化,培养学生热爱传统文化的情感。

  2.观看一场春晚节目,写写自己的观点(点这里记录)。

  通过观看春晚,发动同学们对春晚的讨论,提出个人的正面观点,培养同学们的语言表达能力和写作能力。

  3.观察一项传统民间习俗,写写自己的所见(点这里记录)。

  元宵节是中国的传统节日,请同学们观察洞头的元宵节期间,传统民俗活动有哪些?写写自己所看到的有趣事儿,了解海岛特色文化,促进同学们对民间文化的传承和发扬,挖掘和提炼海岛文化亮点。

  三、有关要求:

  1.各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。

  2.同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动,要开拓思路、认真对待,将自己的理解、观点、所见认真描述。

  3.本次活动采用在线提交记录的方法,点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。

  4.下学期,学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布,并把此项活动纳入班级考核工作之中。

社会实践活动方案 篇2

  一、指导思想

  为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署,全面活跃基层团组织,推进基层服务型团组织建设,强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能,响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召,我院以“主题鲜明、形式新颖,立足基层、面向团员,重在创新、注重实效”为原则,拟举办嘉应学院zd学院20xx年暑期“三下乡”社会实践活动,弘扬志愿服务精神,创新基层服务型团组织建设。

  二、活动意义

  通过一系列的社会实践活动,向社会展现当代大学生的精神面貌,帮助学生树立志愿服务意识,弘扬志愿服务精神,通过参与实践活动实现志愿服务由思想到行动的升华;引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观,活跃基层团组织建设,增强团员的思想引领,推动服务型团组织建设;通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动,使社区居民感受“三下乡”活动的魅力,为社区居民带去志愿服务,创新的活动形式,先进的文化知识,为社区建设增添活力;弘扬我院“爱心,服务,责任,奉献”的人文精神,展现zd学子的良好风貌,弘扬zd精神。

  三、活动主题

  活力在基层活动进社区

  四、活动对象

  XX市社区居民

  五、活动地点

  XX市社区

  六、活动时间

  20xx年07月18日—20xx年07月19日

  七、活动准备

  活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的讨论和确定,充分考虑和采纳各方意见,以求用最大限度发挥集体智慧取得最大的实践成效。

  (一)前期宣传

  活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传,利用当地的广播、公告栏等进行宣传。

  (二)联系准备

  1、与居委会和有关部门进行交涉,提前确定好住宿地点和具体活动地点

  2、与活动合作相关组织进行联系,确定具体方案;

  (三)流程、物资准备

  1、策划活动的具体流程,准备活动所需的物资以及具体活动的人员安排;

  2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒,以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品;

  3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷;

  4、计划好可借和需购的生活公共用品。

  (三)人员准备

  1、进行“三下乡”暑期实践的宣传,鼓励大家积极参加三下乡社会实践活动,发放报名表格,公开进行志愿者的招募。

  2、正式确定好人员后进行人员的挑选和分组,确保活动有效率有质量。

  3、召开三下乡动员大会,将实践活动的工作讨论,更加细致的划分,讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难,初步制定解决方案。安排具体事宜,确定责任,树立服务和责任意识,强调组织和纪律。

  4、做好学生留宿申请。

  5、到达地点后按方案展开活动,随时保持手机畅通。

  八、活动流程安排

  第一天

  早上:

  1、(7:30—9:30)所有队员在田师门前集合,人数到齐后合影出发前往目的地,途中与小区工作人员进行沟通,做好交接准备;

  2、(9:30—10:00)进行30分钟的人员和物资整顿;

  3、(10:00—12:00)

  ①按照既定安排,开展此次三下乡的具体活动的工作,号召社区居民参与进来

  ②进行调研工作(调研主题是该社区居民对我国国家政策的了解情况)

  ③安排中午的伙食

  下午:

  1、(14:30—16:00)

  ①趣味小实验

  对象:社区小学生和中学生

  内容:利用趣味小实验解释生活中常见的物理和化学知识,让学生懂得留心观察生活

  ②生活常识竞赛

  对象:社区中年人和老年人

  内容:通过知识竞赛的形式让更多人更懂得生活的小窍门,同时又能更好的融入社区当中

  2、(16:00—17:30)组织人员对社区进行大扫除,改善社区环境

  晚上:

  1、(19:30—21:00)通过情景短剧表演,普及法律知识,让更多人树立法律观念

  第二天

  早上:

  1、(8:00—9:30)

  义务口腔、视力检查,分发护眼,保护牙齿的宣传单(争取与嘉应学院医学院或XX市当地的医院或诊所合作)

  2、(9:30—10:30)

  ①青春期心理生理教育

  对象:该社区即将步入青春期小学生,分男女组进行

  内容:对可能存在的生理和心理问题进行讲解。

  ②小手拉大手,设计讲卫生、爱文明标语,小卡片

  对象:社区小学生+父母

  内容:父母和孩子互动一起制作小手拉动大手,带动家长一起走进“讲卫生,爱清洁”的队伍当中,同时让亲子关系更为融洽

  3、(10:30—12:30)购买食材,与社区居民一起制作客家美食

  对象:全体居民

  内容:购买食材,在空地和居民一起制作客家美食,一起尝客家美食,感受美食魅力,增进邻里感情

  下午:

  1、(14:30—15:00)休息时间

  2、(15:00—16:30)贫困家庭走访,同唱山歌

  3、(16:30—17:00)返校准备工作

  主要内容:①收拾场地以及与社区居民拍照留念;

  ②17:00启程返校。

  八、注意事项和突发情况处理

  (一)调研注意

  1、与当地居民沟通,态度必须诚恳。确保在不打搅居民工作和生活的前提下进行采访。

  2、调研组会做好对队员的思想工作,以保证以诚恳的态度与十足的耐心进行采访。对于因视力或其他问题而不能正常阅读,填写问卷的被采访者,我们将采用尽量贴近当地语言的口述,以及相关图片资料的传阅与生动的讲述,使被采访者尽可能理解问卷的内容以及有效地完成访问。

  3、采访所得的资料可能不尽人意,最终仔细挑选有效的问卷进行数据统计与整理分析。

  4、调研组的同学应留意自身安全,遇有突变及时与负责人取得联系。

  (二)活动保障

  1、要求每位队员带个人生活必需品。

  2、熟知当地的医院,公安局等的具体地方,同时准备好通讯工具,如手机,以保持相互的联系。

  3、如实每天向指导老师汇报情况。组长按时汇报进度和情况,如有问题或意外发生,可于当天协商解决,可在此时协商解决当天问题。

  4、注意宿舍的防火安全和用电安全,注意保管好贵重物品。

  5、注意个人卫生,加强身体锻炼。

  6、某些队员去到当地后可能会不适应或一时不注意而得病,这需要在下乡前得到注意,得病后要及时治疗,严重者送医院就诊。

  7、做好防止中暑的工作。

  (三)活动应急措施

  1、突发事件处理原则:

  处理突发事件要遵循“安全第一,预防为主”的原则。首先要保持冷静,切勿冲动;其次要学会维护自身安全,有严重突发事件则及时与当地政府联系并及时妥善解决,或者及时拨打110,请公安机关帮助解决。队员一定要随时保持冷静,切勿与争执者发生冲突。

  2、应急反应措施:

  在实践过程中,各位同学妥善照顾自己,互相帮助。如果发生意外伤害等情况及时联系队友,及时进行救治,在情况危机时马上联系当地卫生系统。活动过程中队员切勿擅自行动,一切行动听指挥,并且随时保持自身通讯畅通,如有意外应及时与自己所能联系到的队友或当地政府联系。活动中同学们一定要提高警惕,保障自身安全。、

  3、因恶劣天气因素影响变更活动的处理:

  注意在活动前一天了解当地天气情况,各个队员做好相应准备,安排好第二天的活动,如果遇到天气变化,要认真分析趋势和可能,作延时、变更处理。心理组应针对队员的情绪波动,做好引导、及思想工作,妥善处理善后等事项。

  4、较大突发性事件:

  一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患常见病或受轻度伤害的事件,或因遇到自然灾害导致被困。出现此类事件,负责人可以根据情况终止其社会实践活动,需要联系交管或公安部门的,应与当地110或交管部门取得联系,将病患送到附近医院进行相应治疗,待病情好转后据实情考虑其是否归队开展实践活动,并及时联系校应急工作组。

  5、重大突发性事件:

  一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患突发急性病病危或受重伤的事件。出现此类事件,团队负责人立刻终止其实践活动,立刻联系当地120,将病患马上送到附近医院进行抢救,及时联系110,并迅速报告给指导老师。

  八、经费预算

  1、来回车费:1500元

  2、保险费:100元

  3、横幅及展板:150元

  4、活动道具准备:250元

  5、活动奖品:150元

  5、客家美食制作活动食材及用具购买:600元

  6、食物餐费:600元

  7、贫困居民补助:300元(慰问品)

  8、问卷调查传单及竞答试题打印:200元

  9、医疗用品:50元

  合计:3900元

  团总支

  zd学院

  学生会

  20xx年05月18日

社会实践活动方案 篇3

  一、活动目的:

  使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期,让孩子们接近自然,深入社会,体验生活,使学生们学会生活,学会珍惜,培养学生的社会责任感和家庭责任感,从而提高学生的素质和综合能力。

  二、活动主题:文明、快乐、感恩、收获

  三、活动内容:

  围绕“安全为先”“文明礼让”“快乐体验”为主题,我们在暑期将开展以下四大活动:

  (一)安全为先,健康成长

  在假期里,孩子们能积极做一些节能环保的事情,并将自己所做的事情写成体验日记,如你是怎样节约用水,节约用电的,你有哪些节能环保的好办法等,并向家人、邻居宣传有关的内容。

  同时,为确保学生的暑假生活平安,特制定暑假安全公约如下:

  (1)电话号码要牢记:火警119,匪警110,急救中心120等。

  (2)暑假正值汛期,因此,严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。学游泳一定要有家长陪同。外出时必须告知家长。

  (3)用电安全要牢记。不用湿手摸电器,发现别人触电不能用手拉,要用干木棒把电源打掉。

  (4)注意饮食卫生,不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在卫生不好的地方乱吃东西,禁止暴饮暴食。

  (5)提醒孩子增强自我防范意识:不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍,不与陌生人打交道,在没有大人监护的情况下,不不私自外出;特别注意孩子外出时交通安全。

  (6)请家长劝阻孩子不要上网吧、游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方,不要参加不文明活动,倡导绿色上网,注意用眼卫生。

  (7)每天进行适当的体育锻炼,安排孩子做一些力所能及的家务。

  (8)学习交通安全知识,外出尽量由家长带领或结伴而行,要严格遵守交通秩序,注意出行安全。

  (二)文明礼让,修身养性

  今年是xx市参评全国文明城市三连冠之年,当前评比工作已经进入最关键阶段。暑期我们特向广大学生和家长提出以下倡议:

  1、排队候车,依次上下车;

  2、不乱穿马路、闯红灯;

  3、不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗,注意文明用语,不说不文明的话,不随便嬉笑打闹;

  4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物;不攀折、损坏花草树木;不随地吐痰和口香糖;

  5、能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体;

  6、友善对待外来人员,能够热情为陌生人指路;

  7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座;

  全校师生应踊跃参与文明创建活动,积极倡导文明礼仪,努力践行文明行为,大力维护城市的形象,提升城市的感召力和吸引力!为建设我们共同的“美好家园”——xx而携手努力!

  (三)感恩于心回报于行

  具体活动:

  1、今天我当家:爸爸妈妈工作很辛苦,当你在家休息的时候,你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗?尝试一下吧,当一天的家,今天你是家里的小主人!

  2、让爱满天下:用你智慧的双眼去发现身边需要帮助的人吧,献出你的一点爱心,温暖他们的心灵。你也可以记录下你活动的照片和心得体会哦。

  3、结合“八一”建军节对边检站的叔叔们送上自己的感恩小礼物(具体另行通知)

  (四)积极体验快乐无边

  1、外出考察实践活动:

  组织本学年的优秀学生干部、三好生等优秀学生继续赶赴区外进行实践活动,也将组织低年级学生参观xx汽车、xx钢铁、xx有限公司、xx森林公园、xx地震科普馆等校外教育实践基地,体验家乡的变化和发展,丰富学生的体验,培养学生的交往合作能力。

  2、结合家庭外出旅游等机会,用自己的眼睛来发现家乡、祖国的变迁,感受今天幸福的生活。以上的活动可以用文字展示,可以用照片形式,更可以是DV拍摄等形式,期初,我们可以收集交流各自的成果。

  3、我的暑假我做主。孩子们更可以积极参与各社区活动,走出家门去参观、访问、考察,还可以进行一些社会调研活动:例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

  4、为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活,假期中孩子们应该多到书店走走,挑些有益的书,培养自己的阅读兴趣,养成好读书、读好书的习惯,过一个真正健康、有意义的暑假。

  每个班级可以集合自身的情况,要求孩子在暑假完成一定数量的阅读任务,并且做读书笔记或者读书记录卡,写读后感,做阅读手抄报等。

  参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

  四、关于暑期综合实践活动的几点补充

  1、本活动方案为整体初步活动方案,各班级可以根据自身的情况进行调整,对于孩子的活动参与可以有所取舍和整合;

  2、班主任老师能认真阅读本活动方案中的内容,在暑假期间利用班级网络平台对于暑期各活动及时和学生进行交流和反馈,每个月不少于3次;

  3、暑期综合实践活动成果上交要求:

  在下学期开学初上交:

  (1)读书手抄报或者电子小报(每班2份);

  (2)“精彩暑假这样过”学生优秀暑假实践活动作文(每班3篇);

社会实践活动方案 篇4

  为丰富全校少先队员暑期生活,促进少先队员健康成长、全面发展,根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见,充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点,按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则,特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案,现将有关事项通知如下:请各班结合实际,认真组织实施。

  【活动内容】

  一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题,深入推进暑期实践活动

  在班主任或家长的带领下,少先队员组成寻访小队,与寻访对象进行一次面对面活动,以微图、微文、微视频等形式,记录寻访过程,了解寻访对象的先进事迹,请他们讲述怎样通过自己的具体行动,实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题,三—五年级各班上交2篇450字以内征文;寻访记实2个(微视频)。

  二、以“尚德习礼悦读生活”为主题,深入推进暑期实践活动

  1。博览众长,提高个人素养和阅读能力。

  制订一份暑期学习计划,合理安排作息时间,养成良好的学习和生活习惯,按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍,根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

  学习一点生活自理的本领,帮父母做力所能及的家务劳动,在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

  2。寻找身边的礼仪之星边找边拍。

  由各班班主任广泛发动学生,组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团,着眼家庭、学校、社会三大成长空间,由学生主动寻找,发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事,用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

  内容要紧扣主题、导向鲜明,真实可信、具体可感,以小见大、启迪人心,充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,学礼仪、知礼仪、行礼仪,践行“八礼四仪”,争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

  所有视频风方式不限(文件为WMV格式,时长不少于30秒,不超过4分钟)。1—5年级每班上交3个。

  【实施要求】

  1。各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级(年级)为单位,指导学生制订好暑期生活计划,并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。

  2。各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育,尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育,确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

  3。开学初,各班在组织学生暑期活动的基础上,撰写学生暑期活动工作总结,并提供相关典型材料(图片),于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

社会实践活动方案 篇5

  为了增强我校《思想道德修养与法律基础》《廉洁修身》课程的教育教学效果,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉筑牢拒腐防变的.思想防线,使他们健康成长,根据教学计划,将在寒暑假进行社会实践活动。

  一、社会实践活动的组织及方式。社会实践活动由马克思主义学院负责组织,分散进行(不得以网络问卷调查的方式进行社会实践) 。

  二、社会实践活动的时间安排。社会实践活动时间为整个寒暑假。

  三、社会实践考察或调研报告撰写要求。

  (一)社会实践考察或调研报告围绕“廉洁修身,反腐倡廉”,以社会主义核心价值观为主题,从两个方面来写,一是践行社会主义核心价值观典型人物或事例,二是社会主义核心价值观教育典型事例。学生任选一个方面,自拟题目。

  (二)实践考察或调研报告主题要鲜明突出,内容健康向上,文字简洁生动,事例真实、富有感染力,字数在3000字以上。

  (三)考察或调研报告必须为本人创作,未正式发表,不得抄袭他人作品,若发现抄袭,成绩为零。

  四、为了保证社会实践考察或调研报告真实性,报告中要写明真实的人物、时间、地点,并提交相关的证明材料,如证明信、照片、录音录像等。

社会实践活动方案 篇6

  活动目标:

  1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩,帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

  活动准备:

  1、图片教具:

  (1)不快乐的老爷爷。

  (2)快乐的老爷爷。

  (3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。

  2、欢快的音乐。

  3、幼儿用书。

  活动过程:

  1、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。

  (1)教师:现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。)

  (2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。

  (3)教师:刚才你们在做游戏的时候,心情怎么样啊?

  (4)幼儿回答。

  2、教师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。

  (1)出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。

  ①教师:咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

  ②幼儿回答。教师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在了一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。

  ③教师:小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

  (2)出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因。

  ①教师:你们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑脸。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事,使老爷爷变得快乐起来了呢?

  ②幼儿思考后回答。

  (3)出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法。

  ①教师:哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

  ②幼儿讨论后回答。教师小结:刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法,而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤独的老爷爷变得快乐起来了。

  ③教师:哈里波特做了一件关心别人的有意义的事,小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

  ④幼儿自由回答。教师小结:我们可以帮老爷爷捶捶背,捏捏肩膀,给老爷爷唱歌,陪老爷爷说说话等。)

  (4)让幼儿自由选择周围的同伴,针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)

  3、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏。

  (1)教师:大家看看幼儿用书,书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟,你准备怎么让别人快乐起来呢?

  (2)幼儿思考后回答。教师:刚才你们想了这么多的好方法,现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

  (3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。

  4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

  (1)教师:刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时,你的心情是怎样的呢?

  (2)幼儿回答。教师小结:对,当我们帮助别人、付出爱心的同时,我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中,不单只有快乐的时候,也有伤心、难过的时候,所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼,只把快乐留在心里。现在老师放音乐,大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐,大家一起跳舞。)

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