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暑期社会实践活动方案

时间：2022-06-09 12:59:12 社会实践我要投稿

暑期社会实践活动方案15篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的暑期社会实践活动方案，欢迎大家分享。

暑期社会实践活动方案15篇

暑期社会实践活动方案1

　　暑假将至，为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行我校“为学生健康发展导航奠基”的办学理念，进一步引导学生走出校园，服务社会，在实践活动中锤炼品格，增长才干，提升素养，坚定理想信念，培养家国情怀、社会关爱和实践能力，学校决定在暑假期间继续组织初、高中学部一、二年级学生广泛、深入、扎实地开展社会实践活动。结合我校实际，制定本学年暑假社会实践活动方案，现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　青春展风采奋斗新时代

　　二、组织形式

　　社会实践的组织形式以小组合作模式为主，学生可以和本地域的其他同学一起组成活动小组，共同推选组长，分工协作;也可个人独立完成实践活动，邀请父母、亲朋、老师等作自己的指导教师。

　　三、活动内容

　　同学们可结合实际，选择其中一个主题开展实践活动：

　　1、“感知五位一体，观察国情社情”实践活动

　　号召学生走进社会基层,体会国情民情，感受社会经济文化发展现状，深入到企业、工厂、警队、法院、环卫局等单位，亲身体验基层工作者的工作、生活，探求社会现象背后的本质规律，树立并实践“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”战略布局。

　　2、“重走扶贫路，走入民生处”调研活动

　　党中央以高度的责任感把“精准扶贫、精准脱贫”作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在治国理政的重要位置，习近平总书记多次深入贫困地区调研扶贫开发问题。学校鼓励学生深入基层、深入群众，了解我省、我市贫困地区的发展现状，通过与群众交谈、实地走访等，了解近年来中央扶贫政策在改善贫困地区的人民生活上的成果以及科学扶贫、内源扶贫、精准扶贫等方面的实践经验，在实践中感知国情，增加本领。

　　3、“弘扬伟大民族精神，凝聚强大精神动力”实践活动

　　深入祖国各地，感受中华传统文化，坚定“四个自信”的底气。鼓励学生参观文化古迹，探寻名人足迹，阅读历史典籍等，并通过照片、文字、视频等方式用各种形式展示和弘扬中华民族精神。引导学生挖掘民族精神的思想价值，梳理和萃取其中的精华，做出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，从而增强学生了解、认识、弘扬文化自信和建设文化强国的意识和能力，增强对中华文化的认同感和自信心。

　　4、“增加知识储备，提升个人素养”实践活动

　　现代社会的发展对青少年的知识储备、语言表达、人际交往等方面的能力提出了更高的要求，同学们应当有意识地培养自己各方面的能力，提升个人素养。暑假期间，学生可以义务为低学段的小朋友义务讲课、辅导作业;也可以和同学、好友一起组织读书会，成立小书吧，一起阅读，交流体会，分享心得;也可以利用网络等平台开展图书免费共享活动。

　　5、“开展学科拓展研究，丰富课程体验”实践活动

　　“读万卷书，行万里路。”暑假为我们提供了将学科知识与实践经验相结合的良好契机，科任教师应组织学生开展实地调查拓展研究活动，从物理、化学、生物、地理、政治等学科知识中寻找具体知识点，到相关的工厂、企业、农田、大棚、机关单位等地调查学习、实地验证，了解实际操作、运行情况，最终形成小论文、调查报告等文字成果，成为我校校本课程的有机组成。

　　6、深化志愿服务活动，传递附中公益精神

　　各班班主任须具体策划，亲自带队，负责组织本班5—8名同学在居住地所在区、县进一步深入开展附中义工志愿服务活动。活动内容可为：城市美容师志愿者活动、交通疏导活动、街道陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、帮困助残活动、社区公益劳动等。

　　四、活动要求

　　1、各年级组、各班级要高度重视，认真安排部署，做好教师和学生的思想工作，要求所有学生必须认真完成社会实践活动作业。

　　2、各班班主任为本班的社会实践活动全权负责人，要在假期积极组织、宣传本班学生的社会实践活动。

　　3、要坚持“安全第一”的原则，组织较大型的活动前要制定安全预案，实践出行前，组织者务必向每位同学强调安全问题的必要性，并在全组范围内就安全问题进行讨论和研究，务必使每一位同学了解实践过程中可能遇到的安全事件以及相应的处理方法，务必提高学生的安全意识，做到文明实践、平安返回。请大家注意以下安全事项：

　　(1)实践小组应当使用各种方式保证组员之间可以方便取得联系，参加实践的每个人都应有实践队伍中其他同伴特别是组长的手机号码。

　　(2)暑期多炎热、雷暴天气，要注意防中暑、防雷、防洪、防暴雨。

　　(3)实践地点要远离水库、河流、湖泊，防止溺水事件发生。

　　(4)不在活动地区的危险区域滞留，不单独到陌生或者荒僻的地方，不做危险的事情，一定要对自己的生命负责。如果到人群拥挤的地方、在公共场所或参加大型活动时一定要保持秩序，不要推搡，避免发生踩踏事故。

　　(5)为便于开展活动和在紧急情况下的迅速行动，推荐同学们穿运动鞋和运动裤，长发的女生要将头发扎紧。

　　(6)在马路上行走，应遵循置右原则，红灯时不能穿越马路;设有人行道的路段应在人行道内行走;不得在道路上嬉戏或进行其他有碍交通秩序的活动。在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时，应首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。

　　(7)外出实践，随身不应携带过多现金，只留下少量零用。不随便接受陌生人的食物和饮料，不轻易答应陌生人的邀请约会。

　　4、参与社会实践的班级和个人必须注意自身形象，活动时视天气情况尽量穿附中校服，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　5、各班主任要教育和组织学生利用微信、美篇等网络手段大力宣传学生假期社会实践活动的成果。

　　五、验收形式

　　开学后，学校对各班同学的暑假社会实践、社区服务的活动情况进行收集、整理、统计、验收，材料进入学生综合素质评价档案，内容如下：

　　1、社会实践活动记录表，后附社会实践活动照片(同学在活动地的工作留影照片)，各班班主任要认真填写本班学生记录表中的“班主任评价”。

　　2、社会实践总结报告(或调查研究报告、相关小论文)，不少于1000字，开学后将电子版报告统一交回年级组。

暑期社会实践活动方案2

　　一、

　　1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组

　　2、带队老师：苏国宁

　　3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表：

　　姓名性别年级学号院系身份证号

　　二、暑期社会实践时间地点安排：

　　1、时间： 20xx年7月2日至 20xx年8月30日（暂定）

　　2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村

　　及周边县区中学

　　三、本次暑期社会实践目的：

　　以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力，暑期社会实践活动策划书。

　　四、活动流程与安排：

　　1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：

　　针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育，工作计划《暑期社会实践活动策划书》。

　　2、支教：

　　对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。

　　3、问卷调查：

　　对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。

　　4、实践考察：

　　深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验；调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。

　　五、前中后期宣传：

　　积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。

　　主办单位：河南大学统招生调研小组

　　共青团偃师市委员会

　　协办单位：共青团河南大学委员会共产党偃师市教育局委员会

　　20xx年7月2日

暑期社会实践活动方案3

　　根据思想政治理论课教学大纲和教学计划的要求，结合学院人才培养的目标定位，思想政治理论课教学科研部议定在暑期开展大学生社会实践活动。为了保证本期社会实践教学活动顺利进行，特制定如下方案：

　　一、大学生社会实践教学的目的和要求

　　思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使大学生了解国情、社情、民情，并在社会实践活动中了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面的巨大变化和所取得的伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，切实运用所学理论知识来分析和思考现实问题，提高学生的思想政治素质和观察分析社会现象的能力，促进学生身心的全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务的信念。

　　二、基本原则

　　1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。

　　2、启发自觉、自我教育的原则。

　　3、社会实践与为人民服务相结合的原则。

　　4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。

　　三、社会实践教学的形式

　　根据思政课社会实践教学的需要和学院的有关部署，本期大学生社会实践教学采取个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。

　　四、社会实践教学的内容

　　本期思政课社会实践教学主要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中的实际情况和发展现状的进行调查，切实结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》课程内容的实际需要，帮助学生了解服装行业在我国经济社会发展中的作用，明确服装产品与服务特有的文化魅力，理解我国社会主义初级阶段的长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践的能力。

　　五、注意事项与要求

　　1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。

　　2、考察态度要认真，注重实践效果，保证实践报告质量。

　　3、利用好必要的社会关系，为自己完成任务创造条件。

　　4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠的交通工具和实践地点。

　　六、成绩考核

　　学生社会实践成绩考核主要以学生提交的社会考察、社会调查报告，参观访问的心得体会（书面形式）、社会服务的效果（总结报告、社会评价等）为依据，以提交报告的质量为标准。基本要求：

　　1、个人分散实践考察考核要求

　　本科生假期返校后递交一篇不少于3000字的考察报告；专科生递交一篇不少于20xx字的考察报告。

　　2、小组集体实践考察考核要求

　　以小组为单位进行考察，上交一份不少于5000字的小组考察报告。

　　3、成绩评定

　　考试课：百分制

　　4、报告要求：报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对考察问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。

　　5、考察材料存档

　　思政部对上交的考察材料在成绩评定后，分类整理存档，特别优秀的作品装订成册。

　　七、学生社会实践报告的质量保证措施

　　为保证思想政治理论课社会实践考察课的教学质量，不断提高大学生的综合素质，使大学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践考察活动的过程及成果，要求学生认真填写《江西服装学院思想政治理论课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：

　　1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。

　　2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标志性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。

　　八、指导教师职责与工作

　　1、思政部在职全体教师参加，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。

　　2、每个老师负责所任课教学班学生的社会实践考察指导。指导老师要对学生的社会实践活动选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导。要认真组织，严格要求，充分发挥学生的主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动的能力，充分调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。

　　3、指导教师对所负责学生的社会实践活动考察报告进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改的实践报告中按2%的比例推荐、参与优秀实践报告评奖。

　　九、参考选题（可自行选题）：

　　1、到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。

　　2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。

　　3、某地城镇居民生活现状的调查。

　　4、某国有企业（或集体企业、私营企业、外资企业、个体经济等）生产经营状况调查。

　　5、某地（乡、县、市）服装行业发展状况的调查

　　6、校园文化培育与大学生的参与情况的调查

　　7、平安校园与大学生日常规范建设的问题与对策

　　8、大学生寝室活动状况的调查。

　　9、建设社会主义新农村，推进城乡一体化进程——开展“学农”活动。

　　10、我院毕业生就业状况的跟踪调查。

　　11、我院开展平安校园建设的调查。

　　12、我院大学生入党动机与党课培训情况的调查。

　　13、新生代“农民工”的社会状况调查。

　　14、某地（乡、县、市）着力解决城乡困难群众的基本生活问题的调查。

　　15、某地（乡、县、市）改革开放以来服装流行款式变化的调查。

　　16、某地（乡、县、市）服饰文化的发展变化状况的调查。

　　17、某地（区、乡、镇、村等）发展地方特色产业状况调查。

　　18、某地（乡或镇、村）农民劳务输出状况调查。

　　19、某社区居民闲暇时间支配状况调查。

　　20、某地区公益性文化事业发展状况调查

暑期社会实践活动方案4

　　活动过程

　　上午：开始部分

　　随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入教室。

　　基本部分

　　1．出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让孩子们观察并讲述大熊猫的外形特征。

　　小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）

　　教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

　　2．朋友们看屏幕，出示熊猫图片，请小朋友观察静止的熊猫的样子。

　　3．老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

　　1）大熊猫圆圆的大脑袋。

　　2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

　　3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

　　4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

　　5）给大熊猫进行着色。

　　4、小朋友在绘画纸进行绘画。

　　1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。

　　2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

　　3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

　　4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。

　　下午：对孩子的作品进行评价

　　组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

　　小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）

　　老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项

　　玩法：孩子们排成两队，第一个小朋友学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。

　　规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。

　　注意事项：不能碰倒呼啦圈。

　　活动延伸

　　刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。

　　听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

　　结束部分

　　随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。

　　（6）7月20号，《贪吃的小老鼠》排图

　　活动目标

　　1．引导孩子们在观察图片的基础上，按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容，并能根据想象讲述故事的多种结尾。

　　2．发展孩子们的口语表达能力，培养孩子们的想象和判断、推理能力。

　　活动分析：重点——学习按事物发展顺序排列图片并讲述，采用孩子们相互交流的方式，难点——想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。

　　活动方式：集体、分组、个别相结合。

　　活动准备：知识——有过排图讲述的经验。物质——小朋友讲述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。

　　活动过程

　　上午：导入

　　师生互动游戏：抓老鼠。师：还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。

　　展开

　　1．分组讲述单幅图片内容

　　（1）提出问题，小组观察讨论讲述。提问：小老鼠在那里？在干什么？会想什么？说什么？

　　（2）每组推选一名小朋友向全班讲述。

　　2．两人合作、排图讲述

　　（1）思考问题：小老鼠坐在瓜皮船里，它为什么会在里面？哪一幅在它的前面？坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？启发孩子们按不同的情节排列图片并讲述。

　　（2）两人轮流排序讲述。

　　（3）请2——3名小朋友向全班讲述，鼓励其大胆清楚地讲述。

　　3．续编故事的多种结尾

　　（1）提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船吗？啃破了会怎么样？啃不破那又是怎么事？

　　（2）请1——2名小朋友完整讲述。

　　下午：评价活动

　　（1）孩子们互评：谁编的故事好？为什么？

　　（2）小结几种不同的排法和续编的结果，肯定这是小朋友积极动脑筋的结果。

　　结束游戏：猫捉老鼠。

　　(7)7月21日总结近日的教学工作并做返校准备

　　上午：跟小学里的老师一起总结短短几天的教学工作，在里面获得了什么，认识到了什么。并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教育的感受与想法。并和老师学生拍照留念。

　　下午：准备返校。

　　（8）9月1日～9月30日：总结社会实践活动

　　暑期社会实践小分队成员进行工作总结，并将总结材料（包括文字总结、照片、DV影像等）上交到校团委。

　　七．经费预算

　　交通费用：7人×100元×2＝1400元

　　住宿费：7人×7天×50元＝2450元

　　伙食费：7人×7天×30元＝1380元

　　绘画费：200元

　　共计5430元。

暑期社会实践活动方案5

　　引言

　　xx最后指出，办好农村教育是各级政府一项最重要的职责。地方各级政府和国务院各有关部门都要把加强农村教育工作摆上重要议事日程。结合本地区、本部门实际，制定规划，组织实施，督促检查，狠抓落实。他强调，要大力宣传农村优秀教师的先进模范事迹，进一步在全社会形成尊师重教和支持农村教育的良好风尚。

　　此次暑期实践活动也是为了支援西部，支持“两项计划”，由我们的两项计划志愿者潘帅学长联系，到其服务所在地开展实践，让学校里的志愿者走出校园，实践奉献，感受西部的亲切呼唤，贴近两项计划中的光荣志愿者，呼吁社会关注西部，关注西部的希望！

　　一、活动主题：

　　“传递社会关爱、锻造自强之才”

　　本着奉献社会，回报祖国，锻炼自我的目的。有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动。教授科学文化知识，人文精神，以及学校里学不到的东西（哲学，学习心理学等），开阔他们的视野，增长他们的见识。

　　二、活动目的：

　　促进学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，进一步加强与地方的科技合作和人才交流，进一步发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用。给予贫困地区的朋友们关注与帮助，丰富贫困孩子的暑期生活，让他们在贫困的时刻感受爱的温暖，让孩子了解城市及大学生活，促进孩子立志树梦，同时展现我们经贸青年志愿者的风采，同时也为丰富志愿者的社会经验，为以后更好的服务社会而努力。

　　三、活动对象：

　　四川省**市**乡**小学

　　四、活动准备：

　　1. 确定支队人员组成和分工，与团队活动目的和内容。

　　2.与活动单位取得联系，协商好前期的活动准备工作及活动安排（包括：接待单位的详细资料，对方联系人的联系方式等）。在可能的情况下，签定长期合作的协议书。（如果达成协议，暑期活动结束后可以带当地的孩子来学校参观）

　　3.将活动报予学校分团委。确定实践的大致时间、主题、行程安排、对方可以提供的条件。

　　4.制定本组的“组规”，强调组织纪律性和强化成员的安全意识。并对人员的工作进行合理分工，同时准备好活动所需要的资料。

　　5.做好住宿等日常生活的安排。

　　6各组员根据各自的支教课程，认真做好资料搜集和备课工作。

　　7 活动过程中要注意的事项：a实践过程中的车票、发票一定要保存好，以作为实践报销是凭证。b及时提出疑问和困难。

　　五、活动的可行性：

　　六、活动时间：

　　XX年年8月5日-20日15天（不包括交通耗时）

　　七、活动安排：

　　1 对失学儿童进行调查（包括失学儿童数目、失学原因等）。

　　2、走访几个较困难的学生家庭，了解他们的生活情况，包括生活水平，特别是对子女教育的态度等。

　　3、了解当地的经济状况，尤其是农业的发展，对当地的农民开展一次农业科普教育，不仅增长他们的农业知识，而且开阔他们的视野，让他们也了解当今国内经济的发展。

　　4、处于丰收农忙季节，可以帮助当地的农民收割，同时体验农村生活。

　　6、对学生进行暑期作业辅导和第二课堂的素质教育。

　　7、如有条件（有投影仪等设备），可组织学生定期观看他们感兴趣且有益的电影电视节目；组织村民观看科教知识电影；

　　8、联系疾病控制中心，向其申请卫生健康和疾病防疫知识的资料，并在支教所在地进行发放；

　　9、向当地小学捐助图书和体育器材（该小学图书及体育器材状况基本为零），以促进教育，（可以向企业寻求赞助，也可以向杭州较好的小学寻求联谊资助或公开募集）

　　10、拉娃哈哈（农夫山泉等其他企业）赞助在当地小学设立娃哈哈助学基金会和娃哈哈优秀学生奖学金。

　　八、具体活动计划

　　九、经费预算：

　　十、活动的可持续发展：

　　十一、活动效果分析：

　　通过网站、电视台等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。

　　十二、项目风险：

　　十三、存在问题

　　（1）学生没有掌握很好的学习方法

　　（2）家长相对落后的教育观念：大部分当地人对教育有种天生的不重视。“学习不好大不了回家种地，也不会饿死”的思想在当地广泛的存在着。

　　（3）城乡教育资源的严重不均：在城市，学生可以利用暑假参加各种补习班，或请家教来充实自己。而在农村，即便是有这种意识和经济力量，也没有可以利用的教育资源。

　　（4）对于电脑培训班的开设，硬件设施，场地及学员是否积极参与都是未知的。

　　十四、活动的后期工作：

　　1、活动结束后，做好工作总结报告，在四川浙江两地教电视台、学院“软件风采”报等媒体对本次活动作相关报道，并将整个支教过程以照片、光盘等方式收集整合，以录象、宣传板、海报等形式在学校轮回宣传。

　　2、支教结束后，对受支教小学做相关方面的正面宣传、支持，根据实际情况，争取将该小学作为财经学院的定点帮扶对象，每年派出志愿者去支教，去关怀那些小学生们。对于特困生，我们要尽力积极地为他们寻找社会各阶层爱心人士或爱心企业的资助，让孩子不会因为贫穷而丧失了发展的机会。孩子是一个家庭的寄托，也是国家和民族的希望。贫困地区的学生更需要爱和扶持。“爱人者，人亦爱之。”虽然仅仅靠我们的力量是微弱的，但是我们相信会有更多的人来关注他们，帮助他们，因为我们共同的梦想在继续。

　　我们真诚地希望次此“梦想在继续——XX年浙江财经学院青年志愿者协会暑期社会实践活动”能够在我们的共同努力下，取得圆满成功。

暑期社会实践活动方案6

　　大学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来，还能够让我们在服务农村实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。根据学院及系团总支的文件精神，特成立“义务支教传递爱心”筑梦支教团队，现将活动方案具体如下：

　　一、活动目的

　　在对尉氏县岗李乡独楼马小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时，针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动，解决三农问题，增强队员们的团队凝聚力，磨练意志，增长才干。

　　二、活动主题

　　知识下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。

　　三、活动时间

　　7月2日至8月9日

　　四、活动地点

　　尉氏县岗李乡独楼马村小学

　　五、活动优势

　　我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系；优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。

　　六、活动亮点

　　1、把知识带给贫困农村人民；

　　2、我们希望通过这次活动，让学生和村民认识学习知识的意义，鼓励人民提高自身价值；

　　3、本活动除了计划的课堂教学以外，还会组织支教老师走访当地村民家庭，带给他们外面的经济、文化、政治信息，加深他们对外面世界的的了解；

　　4、适当的组织支教老师参与劳动生产活动，感悟生活（具体视安全问题和个人身体素质而定）。

　　七、活动准备

　　1、实地考察，深入了解该村实际情况。

　　2、做好在该村暑期支教工作，与当地村民取得良好接触。

　　3、解决生活及在当地的食宿问题。

　　4、队员合理分工，对各种素材的搜集和准备。

　　八、活动流程

　　1、爱心支教——讲台献真情

　　活动概况：对本村小学的同学教授新学期的课本知识。

　　2、综合培训——知识新接触

　　活动概况：以新的知识视角对同学进行多方面综合培训：

　　（1）疯狂英语：英语口语培训，通过绕口令，英语游戏等，主要教小朋友一些日常用语和惯用语以及看一些简单的英语动画短剧，教唱脍炙人口的英文儿童歌曲。根据实际，适当组织小朋友排英文短剧；

　　（2）奥数培训班：从基础到奥数，巩固数学基础，提高数学思维能力；

　　（3）运动课：趣味体育运动，在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行趣味运动；

　　（4）小作家辅导班：对阅读、写作方面进行培训；

　　（5）挑战主持人：小主持人培训，朗诵、演讲技能训练；

　　（6）轻歌曼舞：小学生合唱团、舞蹈队；

　　（7）绘画班：小学生绘画方面的技能培训。

　　3、文艺表演——全校大联欢

　　活动概况：以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。结合幼儿舞蹈、歌曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们提供一个展示自我的平台，带动繁荣该村文化建设。

　　4、实践总结——句句吐真言

　　活动概况：记录实践过程，留下成长点滴，最真诚的话语，最真挚的情感，最深切的感悟，在此见证每一路足迹。同时，激发同学对农村建设的热情以及奉献农村的爱心。

　　九、宣传报导

　　1、支教宣传

　　（1）张贴支教简章；

　　（2）走访当地村民和学校老师，了解他们的需要并宣传我们的活动。

　　2、前期宣传

　　（1）联系学校师生；

　　（2）准备相机。

　　3、中期宣传

　　（1）写关于活动情况或反映支教活动成果；

　　（2）要求每个队员至少每两天写一篇日记，及时交给宣传组整合。

　　4、后期宣传

　　（1）岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映情况的报道；

　　（2）总结性感受，包括自己对活动的反思；

　　（3）将活动结果制成主题性ppT。

　　十、活动要求

　　1、保证参与社会社会实践的集体人身的安全，采取切实措施，确保万无一失。

　　2、突出重点，引导青年学生在实践中树立吃苦耐劳，务实奉献的精神。

　　3、每天总结社会实践进展情况，活动结束后，要及时写出活动总结。

　　4、鼓励队员发挥所长，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的社会实践活动。

　　十一、有关制度

　　（一）例会制度

　　1、全队每天晚上9点准时召开例会；

　　2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务；

　　3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。

　　（二）作息制度

　　1、早上起床时间6点半；

　　2、晚上7点——8点半，队员相互交流、排练文娱节目；9点召开例会；例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。

　　（三）队员守则

　　1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从队长的指导；

　　2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护郑职学子的形象；

　　3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。；

　　4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。

　　5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。

暑期社会实践活动方案7

各学部团总支、各班级团支部：

　　为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用，引导学生将堂上学到的知识应用于社会实践中，并在实践中体验感悟，内化理想信念，勇于担当社会责任，校团委决定开展20xx年暑期社会实践活动。结合工作实际，特制定本方案如下：

　　一、活动主题：体验感悟成长

　　二、活动时间：7月1日—8月1日

　　三、活动对象：全校学生

　　四、活动形式：

　　1．暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展；

　　2．各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干；

　　3．要求在社会实践活动前充分准备，活动时认真负责，活动后及时总结；

　　4．每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。

　　五、活动内容：

　　1．志愿服务活动：开展各类志愿服务活动，如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等；

　　2．职业体验活动：通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深入了解和体验，分享感悟，从而初步规划自己将的职业发展方向。

　　六、活动要求：

　　希望班级团支部高度重视，认真做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

　　共青团xx市职业技术学校委员会

暑期社会实践活动方案8

　　一、指导思想

　　今年暑假假期将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，特制定本次暑假社会实践活动方案。

　　二、活动宣传发动

　　1.以感恩孝亲为主题，开展“家务劳动我来做”活动。请全体学生结合自己年龄和家庭生活的实际，帮助家长整理房间、洗衣拖地、做菜烧汤、收拾餐桌等日常家务劳动，帮助家长分担家庭事务，体会家长操持家务的辛苦，争做感恩孝亲的好儿女。本项活动为必选项目，全体学生均参加活动并填写社会实践活动活动记录表中活动情况简述、家长评语和个人体会，开学后以班级为单位上交该项活动材料。

　　2. 以共建和谐邻里为主题，开展“文明礼仪我来传”活动。请全体学生在假期中，时刻以文明中小学生的标准规范自己的言行，要学会使用文明礼貌用语，掌握基本的社交礼仪，树立良好的迎春学校学生形象。本项活动由班主任在班内做好宣传引导并根据实际自主开展活动，学校不做统一要求。

　　3.读书陶冶情操。暑假中，请全体学生开展读书活动和好书换着看活动，居住地临近的学生可以组成读书小组，每两周开展一次小型的读书交流会，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。开学后每人上交一篇读后感，以班级为单位在班内开展读书交流活动，并评选出2篇优秀读后感，交至学校团委评比。

　　4.习字静养心性。书法是汉字的书写艺术，是中华民族独特的文化瑰宝，承载着中华文化的深厚内蕴。有条件的学生可以学习书法、绘画。力争通过一个假期的训练，个人写字水平有明显的进步。本项活动要求全部参加，开学后各班将学生习作全部收交并在班内展评，每班级选择6幅书法作品、2幅绘画作品上交团委。

　　书法版画社团成员每人上交一幅原创作品，漫画社团成员每人上交一份原创作品，纳入优秀社团成员年度考核。

　　5.科技小作品

　　看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。

　　6.第二课堂绽光彩。根据自己的特长和喜好积极开展动手实践活动，可以是手抄报制作、剪纸、橡皮泥、竖笛、布艺等第二课堂的活动项目。通过活动使每一名同学在假期中都有一项值得自豪的成果产生。本项活动由班主任自行安排。

　　7.社会实践亲体验。同学开展社会实践或社会调查活动，以个人或小组为单位，在家长的帮助下尝试进行“导购员、售货员、引导员、服务员”等多种角色的生活体验活动，或者进行学校周边交通安全问题研究等社会调查，形成800字左右的活动体会或调查报告，开学后每班择优上交2篇，学校统一组织评选。

　　8.暑假是学生集中休息的时间，合理进行暑假生活的规划能使学生更好更全面的发展。为使学生做到休息与学习两不误，班主任在放假前要指导学生对暑假生活进行科学的规划，班主任通过划分假期联系小组或利用电话、网络等通讯途径进行监控调度，保证暑期生活充实有意义。班主任检查学生的假期规划安排落实情况。

　　9.开展以“大手牵小手，平安一家人”活动，以学校下发的《致家长的一封信》为参考，使学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，认真学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，让学生和家长一块了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。本项活动由班主任做好强调要求，确保学生暑假期间的安全。

　　三、总结评比

　　1.各位同学要认真填写暑假社会实践表。准备好推选材料，在下学期开学第一天把评选材料交给班主任。上交作品标清楚班级、姓名。

　　2.开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行评比，评出班级社会实践活动先进个人(总人数10%)。

　　3.开学第二周星期一各班将社会实践材料上交团委(附社会实践表、书法作品、生活体会或调查报告等)，团委将评出校级暑期社会实践先进集体、先进个人。

暑期社会实践活动方案9

　　四川农业大学资源环境学院20xx年暑期社会实践分队活动方案征集大赛正式启动

　　6月2日中午，资源环境学院团总支实践部在杏苑食堂门口进行了暑期社会实践分队活动方案征集大赛现场报名，为今年暑期社会实践选拔优秀项目，这标志着20xx年暑期“三下乡”社会实践就此打响前战。

　　现场进行了暑期社会实践成果和流程展示，并由工作人员积极讲解相关细节，让同学们了解社会实践的宗旨及意义，提前熟悉今年暑期社会实践的具体工作，提高了同学们参与积极性。

　　社会实践一直是资源环境学院展示学科特色、树立学院良好风貌的重要窗口之一，更是当代大学生们深入社会基层，了解民生国情，接受锻炼，增长才智的有效渠道。为了让广大在校大学生在实践中运用专业知识，服务“三农”,回馈社会，同时提升自我竞争力，实现个人价值和社会价值的统一，资源环境学院将进一步加大社会实践实施力度，提升社会实践活动品质，为同学们创造更广阔的成长平台和更多的锻炼机会。

暑期社会实践活动方案10

　　一、社会实践团队基本信息：

　　团队名称“三农”问题研究社兴陇之光支教服务团——赴陇南市武都区池坝乡池坝中心小学支教队

　　支教地点甘肃省陇南市武都区池坝乡池坝中心小学

　　支教时间xx年7月23日—xx年8月12日(不包括来回时的时间)

　　队歌《最好的未来》

　　团队口号滋兰树蕙助梦起航

　　主办单位西北师范大学“三农”问题研究社

　　指导单位共青团西北师范大学委员会

　　共青团西北师范大学商学院分团委

　　支持单位灵山慈善基金会、中国灵山公益慈善促进会

　　联系人姓名李永刚

　　团队基本情况介绍

　　本支教队是西北师范大学“三农”问题研究社寒暑期支教项目兴陇之光支教团的一支小分队，该支教队的招募、组建、培训等工作由“三农”问题研究社完成。西北师范大学“三农”问题研究社为了更好践行我社团立足于西部农村，着眼于西部农业，服务于西部农民的宗旨，西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团在xx年暑假成立。西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团以关心乡村教育，助力家乡成长为使命，倡导青年关注乡村发展，利用寒暑假以短期支教、乡村调研等形式动员本地村民和社会各界关注并参与乡村建设，增进乡土认同，重拾对土地和自然的尊重。

　　西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团除了关注乡村教育之外，也非常关注整个乡村经济、人文、历史等建设，关注青年成长的同时更注重引导青年从自身做起，利用他们自己的知识回到自己的家乡，助力自己家乡建设。

　　近年来社会实践经历：

　　xx年暑假分别赴甘肃省庆阳市西峰区董志镇周庄村罗城小学、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教；

　　xx年暑假分别赴、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教、甘肃省武都区池坝乡池坝中心小学、甘肃省白银市景泰县丰乐乡丰乐小学支教；

　　xx年10月在兰州市鸿瑞敬老院开展社会实践活动；

　　xx年寒假赴甘肃省白银市会宁县丁家沟乡慢湾小学支教。

　　二、团队建设

　　(一)团队成员基本信息

　　团队职责分工

　　职责姓名性别学院专业籍贯

　　队长李永刚男经济学院金融学/11级甘肃.甘谷

　　副队长赵菊慧女文学院汉语言文学/11级甘肃.武都

　　支教负责人徐小欢女化学化工学院化学/11级山东.莒南

　　李春发男社会发展与公共管理学院社会工作/11级甘肃.庆阳

　　调研负责人鲁小琴女经济学院金融学/12级甘肃.永登

　　焦玛丽女心理学院应用心理学/11级甘肃.武都

　　后勤组卢云云女文学院汉语言文学/12级四川.攀枝花

　　郭双银男商学院信息管理/12级甘肃.庄浪

　　财务组张欣(会计)女商学院人力资源管理/12级安徽.砀山

　　魏彩虹(出纳女商学院工商管理/12级甘肃.陇西

　　摄影组汪欣女经济学院金融学/12级江西.彭泽

　　赵媛媛女传媒学院编导/11级甘肃.庆阳

　　联络宣传员张欣女商学院人力资源管理/11级安徽.砀山

　　安全员李春发男社会发展与公共管理学院社会工作/11级甘肃.庆阳

　　图书管理组梁爽女商学院工商管理/11级甘肃.嘉峪关

　　李赟女文学院汉语言文学/12级甘肃.灵台

　　魏彩虹女商学院工商管理/12级甘肃.陇西

　　协调员范鹏男社会发展与公共管理学院行政管理/12级湖南.常德

　　(二)团队人员职务介绍

　　1、队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握队伍活动进展状况，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事务，协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。

　　2、副队长:协助队长工作，并在队长委托或缺位时，代行队长职责，协助队长做好后期总结工作，并同时起监督作用。

　　3、支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行，调动每名队员的积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。

　　4、调研负责人:指导调研方法，安排团队的调研工作计划，做好调查问卷，后期做好数据分析及调查报告的撰写，统筹调研活动进行。并负责统筹协调好本次活动的家访工作，对家访所得到的成果进行有效整理与管理，及时编制家访人员信息登记表。

　　5、后勤员：负责全队的交通、食宿以及队伍食材等后勤物资采购工作，为活动提供有力后勤保障。

　　6、财务组：

　　会计：做好每一项会计分录，做到每日账务清晰，并在每日晚间会议期间做财务报告，最后做好财务报表。并保管好全队发票票或超市小票以及具体支出清单。

　　出纳：保管好全队资金，做到每项支出有根有据，严格保证资金的合理、节约使用。

　　7、录像组：捕捉精彩镜头，提供图片素材，做好每天照片采集和整理工作，为本活动积累有力的历史资料和实用资料，并做好后期ppt及视频制作。

　　8、联络宣传员：负责全队成员之间信息联络，并负责各项活动在支教当地以及网络宣传工作。

　　9、安全纪律员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产，切实做好活动学校学生安全工作。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。及负责每天队伍每天点名和整体队伍的纪律具体执行情况监督。

　　10、图书管理员：做好支教期间各类图书的管理工作，图书借阅情况等信息的登记。

　　11、协调员：协调各项活动的开展，及时处理活动开展过程中遇到的困难。

　　三、项目策划

　　(一)兴趣课程

　　1、儿童阅读：

　　诵读

　　内容：一起诵读古、现代诗歌，为儿童朗读书籍

　　目标：用诗歌开启黎明，培养儿童集中注意力

　　共读

　　内容：给孩子们推荐书目，与学生互动一起聊书

　　目标：师生共读，创造共同语言，激发儿童阅读兴趣

　　自由阅读

　　内容：给孩子们推荐书目，让孩子们在课间自行月的

　　目标：培养儿童开外阅读的好习惯，对阅读习惯的加固

　　2、艺术运动:

　　音乐

　　内容：手语、儿歌、乐器欣赏

　　目标：增强孩子的节奏感，给孩子提供展示自我的平台，同时提高孩子的自信心

　　美术

　　内容：绘画、手工制作

　　目标：增强孩子的动手能力，同时对孩子创造力的培养

　　体育游戏

　　内容：球类、棋类、舞蹈、体操、武术团队小游戏

　　目标：提高孩子身体协调能力、培养孩子的团队意识、对孩子身体素质的加强

　　3、语言运用：

　　英语口语

　　内容：情景对话、英文歌曲、英文名字、语言游戏

　　目标：提高孩子的语言应用能力

　　口才表达

　　内容：主题演讲、英文歌曲朗诵、绕口令、童谣、辩论、诗歌创作

　　目标：锻炼孩子的口才，提升孩子自信

　　4、生活小百科

　　科普夏令营

　　内容：首先给孩子们讲解生活中的数理化、天文地理等生活百科，然后带领孩子们做一些生活科普小实验

　　目标：让孩子们对大自然中的有些现象有一个更理性的认识，从小培养保护环境的好习惯，同时通过小实验培养孩子们的研究能力

　　安全你我他

　　内容：给孩子们讲解地震、滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害以及暴雨、洪涝、冰雹、雷电等气象灾害的形成以及防御救助措施

　　目标：提高孩子的自我生存能力以及自我保护意识

　　5、主题活动

　　小眼睛，大世界

　　内容：带领孩子们走到教室外面，走进自己身边熟悉的环境通过视觉、听觉、嗅觉对自然进行认知，然后加入自己的感受、想法以小组的形式共同绘画出身边熟悉的自然环境，最后整理出一部自己的画集

　　目标：让孩子们对自然有深入的感知，同时培养孩子观察并发现细节的能力，培养孩子对家乡的认同感，培养孩子的团队合作能力

　　我是小小旅行家

　　内容：首先讲解出门旅行需注意的事项，然后通过书籍、图片、视频带领孩子们去畅游世界各地美丽的景点，最后让孩子们讲出自己想去的地方并加以描述

　　目标：培养孩子们热爱生活的意识，让孩子们对旅游有更加深刻的认识，并且有助于孩子口头表达能力的培养

　　快乐运动

　　内容：在体育课上带领孩子们玩各种趣味游戏、以及团队游戏

　　目标：在玩的过程中加强孩子身体素质，同时对孩子身体协调能力的训练，减小孩子与孩子之间、老师与孩子之间的隔阂，树立孩子的自信心，培养孩子的团队合作能力，以及培养孩子尊重他人的意识

　　主题班会

　　内容：带领孩子们进行自我总结与成长，班级民主建设与管理一起解决问题

　　目标：让孩子做自己的主人，学会担任不同时期的不同社会角色，学会做公民

　　6、请到我家来旅游(乡土课程)

　　生命的流传

　　内容：带领儿童走访当地的老人，搜集并整理当地历史事迹与名人事迹，整理完了以后以小组形式带领孩子们发挥想象力打造一本属于自己的家乡书籍

　　目标：增强孩子们对家乡人文的了解，并拓宽孩子们的视野，培养孩子创造能力，培养孩子文字整理能力

　　家乡美

　　内容：带上相机，带上孩子们走到学校外面，走到当地有文化气息的地方教授孩子们拍照技术，并拍下美丽的家乡，最后也以小组的形式做成美丽的影集

　　目标：训练孩子们拍照的技术，培养孩子们发现美的能力，对当地文化有更深层次的认识

　　最美家乡

　　内容：带领孩子们对自己小组以上两项成果的交流分享

　　目标：培养孩子的集体荣誉感，让孩子感受到成功的喜悦，锻炼孩子的口头表达能力

　　7、课后作业辅导

　　内容：针对具体孩子的作业辅导

　　目标：复习和课本知识，满足孩子家长和学校对孩子成绩提高的期待，有针对性的对不同孩子提供具体的学习上的帮助

　　(二)主题讲座与调研

　　1、主题讲座

　　家庭灾害讲座

　　内容：对当地居民进行家庭火灾、安全用电、燃气安全使用等家庭安全问题的预防以及发生时的处理措施进行讲解

　　目标：让当地居民对家庭灾害有一个认识，能够做好预防措施，如果子啊发生时能够做好处理防止大事故的发生

　　孩子教育问题讲座

　　内容：对不同年龄阶段孩子心理特征讲解让孩子家长对孩子教育有一个新的认识，同时讲解不同人物事迹让孩子家长对孩子成功教育有新的认识

　　目标：让家长的教育不再暴力，让孩子的所作所为能够得到家长的理解和认同，让孩子的个性、天性能够得到更好的发展

　　2、调研

　　对当地儿童教育问题的调研

　　内容：设计问卷调卷，做问卷，家访

　　目标：通过做问卷和家访的方式对当地留守儿童情况进行了解，并向当地老师、校长了解当地教育问题

　　(三)其他活动

　　1、开学典礼

　　内容：邀请当地村长、村支书以及学校领导和老师、当地的孩子及其家长参加本次暑期夏令营支教的开学典礼

　　目标：取得当地领导以及校长对今后支教工作更大的支持，并且吸引之前为报名的孩子参与进来

　　2、校园开放日

　　内容：向当地孩子家长开放校园，并邀请他们参加我们的课堂教学，最后邀请家长参加茶语会，讨论校园开放日的感受，并对我们的支教工作提出意见与建议

　　目标：让当地孩子家长走进校园对我们的教学工作有一个直观的认识，邀请他们参加课堂教学更直接的体会怎么样的教育方式才是对孩子成长最好的，通过交流感受当地家长对教育问题的看法

　　3、故事圈

　　内容：老师在一旁读故事让孩子们将老师讲解的故事内容进行场景再现表演

　　目标：锻炼孩子们理解能力，同时锻炼孩子们的创造性以及孩子的团队协作能力，同时还有助于孩子建立自信心

　　4、环保模特大赛

　　内容：让孩子们利用没用的废纸废物自己动手制作服装，并进行模特走秀表演

　　内容：培养孩子的环保意识以及创造性能力，树立孩子的自信心

　　5、支农

　　内容：带领志愿者前往村民家进行支农活动

　　目标：让志愿者更深刻地体验农村生活，帮助村民完成一定数量的农活

　　6、韵律运动

　　内容：每天早上带领孩子们做一定的有韵律行的活动

　　目标：让孩子们清醒过来，带着愉悦的性情区开始新的一天，同时培养孩子的配合能力

　　7、文艺汇演

　　内容：邀请当地村民、村领导、校长、老师来观看孩子们的文艺汇演，过程中设计邀请村民、领导、校长、老师参与的环节

　　目标：为将来与当地政府以及学校建立长期的合作关系做好基础工作

　　四、目标与产出

　　(一)孩子

　　1、兴趣的启蒙

　　好的兴趣习惯从小开始培养，好的兴趣习惯将助力我们一生。从小培养孩子的阅读习惯，首先有利于孩子的智力开发，同时也有利于孩子对未知世界更深入的认识，有利于孩子广阔四维空间的形成。孩子其他兴趣爱好的启蒙同样有利于孩子自身特长的挖掘和将来爱好的形成。

　　2、情感的引导

　　情感的引导对于孩子意识能力的培养息息相关，在活动过程中让孩子主要培养孩子以下意识与能力。

　　彼此欣赏，孩子对事物和人的欣赏对孩子将来对事物的认知非常重要，我们需要发现美的眼睛；

　　不要让孩子觉得做错事很糟糕，孩子做错事是很普遍的事情，因为他们缺乏对世界认知的深度，孩子的成长就是一个对世界不断认知的过程，如果做错事很糟糕，拿在孩子的将来他将会不敢去认知这个世界，这才是最可怕的；

　　团队合作，在将来社会的发展中人与人之间的合作是必不可少的，我们只有做好他人的伙伴才能在真正意义上成就自我；

　　面对输赢，我们的孩子需要一个能真正面对输赢的心，只有能正视输赢才能走的更远；

　　学习规则，规则是人们制定出来为了更有效率地做事，我们需要给孩子制定规则，但我们并不只是为了让他遵守规则，我们需要带领孩子在活动中打破规则并从新制定规则。

　　3、自我认知

　　自我认知的培育包括了对自己的认识、对世界的认识、对自己与世界关系的认识。我们通过给孩子提供尽可能多的.课程类型来帮助孩子自我认知。在自我认知的过程中孩子的自我肯定也非常重要，孩子在自我认知的过程中需要自我肯定，这是前进的动力，也是前进的方向指引灯。

　　(二)家长

　　1、家长是孩子的第一任老师

　　让当地孩子能家长认识到家长是孩子的第一任老师，家庭教育中家长做好典范非常重要。家长与孩子的接触时间最长，并且孩子对家长行为的学习也特别快，所以我们开展活动过程中让家长要体会到第一任老师的责任感。

　　2、孩子各方面能力发展也很重要

　　通过与家长的交流互动，以及茶语会可以让家长对孩子能力的评估有一个新的认识，在生活的那个中不仅仅通过学习成绩来判定好孩子还是坏孩子，让家长能够看到原来我的孩子在这方面还是不错的。

　　3、对教育的重视程度

　　提高当地家长对教育的重视程度也是我们想要达到的目标，农村家长一般对孩子教育问题持有的态度是女孩子少读书甚至是不读书就是最好的，这一点让好多女孩子因为各种原因而辍学闲在家中或外出打工挣钱。

　　(三)志愿者

　　1、一次不同寻常的生活体验

　　让志愿者有一次毕生难忘的生活体验这是大多数志愿者支教的目标。这不仅仅是一次临时不同的生活方式的改变，更多的是志愿者们对于当地教育的认知，也是对自己人生的认知。

　　2、交到许多知心朋友

　　交到许多知心朋友，甚至交到一生的朋友这可能是我们意外的收获。

　　3、一份珍贵的回忆

　　这一次支教行动会给我们留下许许多多难忘的场景，以及许多美好的人或事。

　　五、项目实施计划

　　(一)各年级兴趣课程分布

　　幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级初中

　　快乐运动拼音识字快乐数学快乐数学快乐数学快乐数学快乐数学

　　儿歌快乐运动快乐数学寓言故事成语故事成语故事语文(国学、名著)语文(国学、名著)

　　涂鸦美术神话故事快乐运动快乐运动快乐运动快乐运动快乐运动

　　童话故事儿歌快乐运动美术美术美术美术美术

　　——童话故事美术音乐与舞蹈音乐与舞蹈音乐与舞蹈音乐与舞蹈音乐与舞蹈

　　——手工音乐与舞蹈手工手工手工手工手工

　　——诵读诵读儿童阅读儿童阅读儿童阅读儿童阅读儿童阅读

　　——生活小百科生活小百科生活小百科入门英语英语英语英语

　　—— —— ——口才演讲生活小百科生活小百科生活小百科生活小百科

　　—— —— —— ——口才演讲口才演讲口才演讲口才演讲

　　注：以上只是各年级开设课程，具体课程表安排采用单双号交替上课，在此处不做说明。

　　(二)其他活动时间安排

　　活动活动时间

　　主题小眼睛，大世界xx年7月25日早上

　　活动小小旅行家按照单双号每两天一节课

　　主题班会xx年7月28日，8月4、11日下午课业辅导时间

　　请到我家来生命流传xx年7月29日下午

　　家乡美xx年8月5日上午

　　最美家乡xx年8月6日下午

　　专题讲座与调研讲座家庭灾害xx年8月5日下午

　　孩子教育xx年8月5日下午

　　调研按照上课完送孩子回家家访时做

　　开学典礼xx年7月23日下午

　　校园开放日xx年8月8日下午

　　故事圈xx年7月28日，8月4、11日下午主题班会之前

　　其他环保模特xx年8月7日下午

　　活动支农xx年8月7日上午

　　韵律运动每天早上7:50—8:00

　　文艺汇演xx年8月12日下午

　　注：此为计划活动开展时间，如到具体日期有特殊情况活动不能开展，则做出活动开展时间调整。

　　(三)每天时间安排

　　时间事项

　　6:00—7:00起床(做早餐的人早起做早餐)

　　7：00—7:30吃早餐(吃饭过程中可加入晨会)

　　7:30—8:00孩子们签到(7:50—8:00加入韵律运动)

　　8:00—8:30早读时间

　　8：30—9:10第一节课

　　9:20—9:50第二节课

　　9:50—10:20课间操

　　10:20—11:00第三节课

　　11:00—14:20午休(下课时班主任清点人数)

　　14:20—14:30学生签到

　　14:30—15:10第四节课

　　15:20—16:00第五节课

　　16:00—16:30课间活动(眼保健操)

　　16:30—17:10第六节课

　　17:10—17:20做值日

　　17:10—19:00送孩子回家或做家访(做晚饭)

　　19:00—19:30吃饭并洗锅

　　19:30—20:30自由工作时间(工作自我总结)

　　20:30—22:00会议时间(今日工作总结及明日工作安排)

　　22:00—23:00自由活动时间

　　23:00以后晚睡

　　注：此作息时间为正常情况作息时间，如遇特殊情况及时作出调整。

　　附录(一)团队管理制度

　　团队章程

　　团队生活纪律

　　1、衣着朴素，女生禁穿高跟鞋、裙装、背心等；

　　2、严禁染发，佩戴首饰等；

　　3、严禁烟酒，不得聚众赌博等；

　　4、入乡随俗，尊重当地风俗习惯等；

　　5、言行举止得体，以身作则，为学生做好榜样；

　　6、勤俭节约，珍惜粮食，按需盛饭菜，吃饭不得挑食；

　　7、未经同意不得在老乡家里吃饭，不得接受老乡给与的馈赠，不拿老乡一针一线；

　　8、调研人员外出调研注意调研方式与礼仪，调研完成按时归队；

　　9、在外碰见老乡要有礼貌，随时随地注意自己的身份礼仪，不得随地乱扔垃圾；

　　10、团队公共财物由团队统一管理；

　　11、团队队友之间相互尊重、团结友爱、互帮互助；

　　12、支教期间任何人不得有什么单独行动的活动；

　　团队教学纪律

　　1、尊重每一个孩子，不打听孩子隐私问题，并对孩子的隐私加以保护；

　　2、不得对孩子进行体罚及变相的体罚；

　　3、尊重孩子，尊重孩子的任何行为举止及言语，善于倾听孩子的心声；

　　4、不得给孩子任何不能实现的承诺；

　　5、不得给孩子起外号，公平对待每一个孩子，不得对某个孩子有个人偏好或个人厌恶行为；

　　6、教学活动过程中加强与孩子们的互动，鼓励欣赏每一个孩子；

　　7、不得单独带孩子外出，团队带领孩子外出需征得校方及家长的同意；

　　8、支教期间爱护校方财务，并监督孩子们不得随意破坏；

　　9、志愿者课前做到充分备案，课后及时总结；

　　10、上课后准时到达教室，注意课程进度，保证课程准时下课；

　　11、学生面前注意维护师容师德，从细节上注意自己的每一个行为举止；

　　团队会议纪律

　　1、团队做到每日一会，及时总结当日遇到的问题，并确保次日的课程及其他工作的顺利开展；

　　2、开会时队员做到准时参加会议，不得无故缺席或是中途离场；

　　3、会议期间要有记录员和计时员确保会议的高效进行；

　　4、会议期间彼此尊重对方，保持一个人说话原则，认真听队友发言，不得随意打断他人发言，不随意对他人想法或观点加以否定；

　　5、会议开展时注意讨论话题、不随意提出其他和本问题无关的话题；

　　(二)财务管理

　　1、团队预算

　　团队编：14实践地点：甘肃陇南市武都区池坝乡池坝中心小学

　　项目单价(元)数量合计(元)备注

　　交通费火车0 0 0无(硬座往返)注明车次及区间，硬座标准

　　(共计：5400)汽车150 15x2 4500兰州←→武都(往返)

　　汽车30 15x2 900武都←→池坝(往返)

　　医药费晕车药10 1 10

　　(共计：133)红花油10 1 10

　　(每个团队300云南白药15 1 15

　　元药费的标准)扑尔敏8 1 8

　　999感冒灵11 2 22

　　阿莫西林8 1 8

　　一力咳特灵10 1 10

　　金嗓子7 1 7

　　泻立停5 1 5

　　黄连素10 1 10

　　藿香正气液9 2 18

　　创可贴0.2 20 4

　　材料费队服50 15 750 25元/件，每人两件

　　(共计：900)队旗100 1 100 100元/面，每队一面

　　横幅50 1 50 10米横幅一条用于宣传

　　保险费50 15 750 50元/人的标准

　　剪刀4 2 8

　　彩笔5 10 50

　　手工纸5 15 75

　　气球10 2 20

　　便利贴5 10 50

　　其他彩带0.5 30 15

　　(共计：644)双面胶2 5 10

　　皱纹纸1 30 30

　　大白纸1.5 20 30

　　马克笔2.5 10 25

　　宽胶带3.5 2 7

　　大毽子2 10 20

　　跳绳5 10 50

　　羽毛球拍22 2 44

　　羽毛球3 10 30

　　教案打印0.2 500 100

　　总结材料0.2 300 60

　　问卷打印0.1 100 10

　　宣传材料0.1 100 10

　　总计：10977

　　2、财务管理办法

　　项目中的财务规则与制度

　　(1)实行“收支两条线”管理模式，会计和出纳分开，账目和现款分开，实行专款专用；

　　(2)普通支出必须由项目实施负责人一支笔签字报销，超过100元的支出必须通过项目实施负责人同意，超过200元的支出必须由活动实施小组集体研究决定；

　　(3)项目资金的使用随时接受西部阳光行动官员及审计人员的检查和审计，接受监督。

　　(4)实行每日财务公开制度。

　　审计制度

　　经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。((三)团队安全预案

　　1、轻度伤害：包括被狗等畜类咬伤、轻度烫伤、手脚轻度扭伤等。

　　应对方案：遇到这种情况，当事人及同伴应及时采用所学的急救知识及时采取相关措施处理受伤部位，并联系安全员、纪律员、队长，及时送往当地卫生所医治。

　　2、重大事件：包括食物中毒、误服农药、触电、关节四肢摔伤、大面积烫伤、中暑、伤口大面积流血不止等。

　　应对方案：遇到这种情况，同伴必须第一时间寻求最快捷的交通方式将伤者送往当地救护中心，并及时联系队长和安全员。队长需指定队员详实记录事件的前因后果以及经过，撰写成报告。队长第一时间与西北师范大学“三农”问题研究社负责人取得联系，视伤者的具体情况，与校方和伤者家属取得联系并汇报情况。带有相机等工具的同学及时将事发地点和相关的物质采样拍照，留下相关资料证据，但拍照同时要注意安全，以保证人身安全为前提。

　　3、特重大事件：包括坠楼、火灾、严重的食物中毒、误服农药、高压触电、与当地相关人员产生矛盾而遭致恶性报复等情况，这些情况都威胁到队员的生命安全。

　　应对方案：遇到这些情况，同伴必须运用所学的急救知识进行最基本的抢救，并拨打求救电话，第一时间寻求最便利的交通方式运送伤者直接到急救中心。队长及安全员负责稳定未受伤队员的情绪，并迅速将未受伤队员转移至安全地带。队长根据实际情况制定人员撰写事件发生的前因后果，与当地派出所、教育局、卫生局等相关部门取得联系并寻求帮助。及时联西北师范大学“三农”问题研究社和校团委、院团委、指导老师、项目顾问，向西北师范大学“三农”问题研究社和校团委、院团委、指导老师、项目顾问汇报事件的真实情况，并按照团委的指示一步步具体操作。及时联系伤者家属，向家长详实汇报事件经过和伤者的实际情况。在联系到校方和家属之后，队长及时安排让剩余队员返校。

　　4、暴雨等自然灾害：

　　应对方案：在遇到暴雨天气时，尽量保证不出门，告知学生可以暂停参加活动，等到雨停之后继续。

暑期社会实践活动方案11

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署，全面活跃基层团组织，推进基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”为原则，拟举办嘉应学院zd学院20xx年暑期“三下乡”社会实践活动，弘扬志愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。

　　二、活动意义

　　通过一系列的社会实践活动，向社会展现当代大学生的精神面貌，帮助学生树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参与实践活动实现志愿服务由思想到行动的升华；引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观，活跃基层团组织建设，增强团员的思想引领，推动服务型团组织建设；通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带去志愿服务，创新的活动形式，先进的文化知识，为社区建设增添活力；弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的人文精神，展现zd学子的良好风貌，弘扬zd精神。

　　三、活动主题

　　活力在基层活动进社区

　　四、活动对象

　　XX市社区居民

　　五、活动地点

　　XX市社区

　　六、活动时间

　　20xx年07月18日—20xx年07月19日

　　七、活动准备

　　活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的讨论和确定，充分考虑和采纳各方意见，以求用最大限度发挥集体智慧取得最大的实践成效。

　　（一）前期宣传

　　活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传，利用当地的广播、公告栏等进行宣传。

　　（二）联系准备

　　1、与居委会和有关部门进行交涉，提前确定好住宿地点和具体活动地点

　　2、与活动合作相关组织进行联系，确定具体方案；

　　（三）流程、物资准备

　　1、策划活动的具体流程，准备活动所需的物资以及具体活动的人员安排；

　　2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品；

　　3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷；

　　4、计划好可借和需购的生活公共用品。

　　（三）人员准备

　　1、进行“三下乡”暑期实践的宣传，鼓励大家积极参加三下乡社会实践活动，发放报名表格，公开进行志愿者的招募。

　　2、正式确定好人员后进行人员的挑选和分组，确保活动有效率有质量。

　　3、召开三下乡动员大会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排具体事宜，确定责任，树立服务和责任意识，强调组织和纪律。

　　4、做好学生留宿申请。

　　5、到达地点后按方案展开活动，随时保持手机畅通。

　　八、活动流程安排

　　第一天

　　早上：

　　1、（7：30—9:30）所有队员在田师门前集合，人数到齐后合影出发前往目的地，途中与小区工作人员进行沟通，做好交接准备；

　　2、（9:30—10:00）进行30分钟的人员和物资整顿；

　　3、（10:00—12:00）

　　①按照既定安排，开展此次三下乡的具体活动的工作，号召社区居民参与进来

　　②进行调研工作（调研主题是该社区居民对我国国家政策的了解情况）

　　③安排中午的伙食

　　下午：

　　1、（14:30—16:00）

　　①趣味小实验

　　对象：社区小学生和中学生

　　内容：利用趣味小实验解释生活中常见的物理和化学知识，让学生懂得留心观察生活

　　②生活常识竞赛

　　对象：社区中年人和老年人

　　内容：通过知识竞赛的形式让更多人更懂得生活的小窍门，同时又能更好的融入社区当中

　　2、（16:00—17:30）组织人员对社区进行大扫除，改善社区环境

　　晚上：

　　1、（19:30—21:00）通过情景短剧表演，普及法律知识，让更多人树立法律观念

　　第二天

　　早上：

　　1、（8:00—9:30）

　　义务口腔、视力检查，分发护眼，保护牙齿的宣传单（争取与嘉应学院医学院或XX市当地的医院或诊所合作）

　　2、（9:30—10:30）

　　①青春期心理生理教育

　　对象：该社区即将步入青春期小学生，分男女组进行

　　内容：对可能存在的生理和心理问题进行讲解。

　　②小手拉大手，设计讲卫生、爱文明标语，小卡片

　　对象：社区小学生+父母

　　内容：父母和孩子互动一起制作小手拉动大手，带动家长一起走进“讲卫生，爱清洁”的队伍当中，同时让亲子关系更为融洽

　　3、（10:30—12:30）购买食材，与社区居民一起制作客家美食

　　对象：全体居民

　　内容：购买食材，在空地和居民一起制作客家美食，一起尝客家美食，感受美食魅力，增进邻里感情

　　下午：

　　1、（14:30—15:00）休息时间

　　2、（15:00—16:30）贫困家庭走访，同唱山歌

　　3、（16:30—17:00）返校准备工作

　　主要内容：①收拾场地以及与社区居民拍照留念；

　　②17：00启程返校。

　　八、注意事项和突发情况处理

　　（一）调研注意

　　1、与当地居民沟通，态度必须诚恳。确保在不打搅居民工作和生活的前提下进行采访。

　　2、调研组会做好对队员的思想工作，以保证以诚恳的态度与十足的耐心进行采访。对于因视力或其他问题而不能正常阅读，填写问卷的被采访者，我们将采用尽量贴近当地语言的口述，以及相关图片资料的传阅与生动的讲述，使被采访者尽可能理解问卷的内容以及有效地完成访问。

　　3、采访所得的资料可能不尽人意，最终仔细挑选有效的问卷进行数据统计与整理分析。

　　4、调研组的同学应留意自身安全，遇有突变及时与负责人取得联系。

　　（二）活动保障

　　1、要求每位队员带个人生活必需品。

　　2、熟知当地的医院，公安局等的具体地方，同时准备好通讯工具，如手机，以保持相互的联系。

　　3、如实每天向指导老师汇报情况。组长按时汇报进度和情况，如有问题或意外发生，可于当天协商解决，可在此时协商解决当天问题。

　　4、注意宿舍的防火安全和用电安全，注意保管好贵重物品。

　　5、注意个人卫生，加强身体锻炼。

　　6、某些队员去到当地后可能会不适应或一时不注意而得病，这需要在下乡前得到注意，得病后要及时治疗，严重者送医院就诊。

　　7、做好防止中暑的工作。

　　（三）活动应急措施

　　1、突发事件处理原则：

　　处理突发事件要遵循“安全第一，预防为主”的原则。首先要保持冷静，切勿冲动；其次要学会维护自身安全，有严重突发事件则及时与当地政府联系并及时妥善解决，或者及时拨打110，请公安机关帮助解决。队员一定要随时保持冷静，切勿与争执者发生冲突。

　　2、应急反应措施：

　　在实践过程中，各位同学妥善照顾自己，互相帮助。如果发生意外伤害等情况及时联系队友，及时进行救治，在情况危机时马上联系当地卫生系统。活动过程中队员切勿擅自行动，一切行动听指挥，并且随时保持自身通讯畅通，如有意外应及时与自己所能联系到的队友或当地政府联系。活动中同学们一定要提高警惕，保障自身安全。、

　　3、因恶劣天气因素影响变更活动的处理：

　　注意在活动前一天了解当地天气情况，各个队员做好相应准备，安排好第二天的活动，如果遇到天气变化，要认真分析趋势和可能，作延时、变更处理。心理组应针对队员的情绪波动，做好引导、及思想工作，妥善处理善后等事项。

　　4、较大突发性事件：

　　一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患常见病或受轻度伤害的事件，或因遇到自然灾害导致被困。出现此类事件，负责人可以根据情况终止其社会实践活动，需要联系交管或公安部门的，应与当地110或交管部门取得联系，将病患送到附近医院进行相应治疗，待病情好转后据实情考虑其是否归队开展实践活动，并及时联系校应急工作组。

　　5、重大突发性事件：

　　一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患突发急性病病危或受重伤的事件。出现此类事件，团队负责人立刻终止其实践活动，立刻联系当地120，将病患马上送到附近医院进行抢救，及时联系110，并迅速报告给指导老师。

　　八、经费预算

　　1、来回车费：1500元

　　2、保险费：100元

　　3、横幅及展板：150元

　　4、活动道具准备：250元

　　5、活动奖品：150元

　　5、客家美食制作活动食材及用具购买：600元

　　6、食物餐费：600元

　　7、贫困居民补助：300元（慰问品）

　　8、问卷调查传单及竞答试题打印：200元

　　9、医疗用品：50元

　　合计：3900元

　　团总支

　　zd学院

　　学生会

　　20xx年05月18日

暑期社会实践活动方案12

各院系：

　　根据xx省学生资助管理中心相关文件要求，结合我校实际，将组织部分在校学生参加20xx年暑期助学贷款社会实践活动，现将有关内容通知如下：

　　一、活动开展方式

　　以实地调研方式开展活动，主要有：

　　1、实地家访；

　　2、入户调查；

　　3、填写《xx财政金融学院国家助学贷款学生家庭情况调查表》；

　　4、寄送《国家开发银行逾期助学贷款催收通知书》。

　　二、调研对象及内容

　　本次调研的重点对象是已经违约的贷款毕业生。主要内容有：

　　1、催促已违约的贷款毕业生尽快还款付息，避免对其自身造成进一步不良影响；

　　2、告知贷款毕业生或家长我省国家助学贷款最新的还款方式。

　　三、注意事项

　　1、到达目的地后，要与当地村委会或居委会负责人取得联系，说明来意，请其协助做好调研工作并在社会实践调研工作介绍信回执单上签署意见、盖章。

　　2、调研中要做好记录，整理好调研材料，认真完成调研工作总结。调研结束后，将有关调研材料（xx财政金融学院20xx年暑期国家助学贷款社会实践调研工作活动介绍信回执单、xx财政金融学院国家助学贷款学生家庭情况调查表、20xx年暑期国家助学贷款社会实践调研活动工作总结）交至学生资助管理中心（行政楼220室）。

　　3、请于6月26日前以院系为单位将自愿申请参加调研活动的学生名单及其家庭住址等信息报送学生资助管理中心。

　　四、活动经费

　　学生资助管理中心将于10月份核对调研对象的还款情况，对参加调研活动的学生除报销车费外，所调研对象还清本息的按照300元/人奖励、未还清本息的按照200元/人奖励。

暑期社会实践活动方案13

　　20xx年暑假将至，为培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感和良好的公民素质，充分发挥社会实践活动在我校德育工作中的作用，以“我的中国梦”为主题，在全校学生中开展暑假社会实践活动，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。

　　二、活动目的

　　培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。

　　三、领导小组

　　为保证此次系列活动顺利开展并收到实效，学校成立了以党支部为核心，各处室负责人为主的工作领导小组：

　　组长：夏亮

　　成员：熊三久

　　四、活动内容

　　（一）“我的中国梦”实践活动

　　1、引导学生通过网络、报刊了解“中国梦”。

　　2、组织学生开展“我的中国梦”读书活动、征文活动。3、组织学生开展以“我的中国梦”为主题的书画比赛活动。

　　4、以“创新素质实践行”、“学雷锋”、“做一个有道德的人”等活动为主要载体，通过研究性学习、志愿服务等形式，引导学生在主动参与、积极体验的过程中把中国梦与成长梦结合起来，将梦想转化为关爱他人、关爱社会、关爱自然的实际行动。

　　（二）、“我爱奉献”实践活动

　　鼓励学生结合实际制定暑期文明礼仪行动计划，通过“捐卖旧报献爱心，旧书报换读《长江日报》”等实践活动，引导学生倡导文明新风。

　　（三）、感恩体验活动

　　暑假期间，学生应该每天自觉帮助家长做一些力所能及的家务劳动，并由家长督促学生付诸实施。

　　（四）、“自我保护亲近自然”活动

　　假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，开展以“大手牵小手，共走平安路”为主题的亲子活动，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

　　五、活动记录、检查方式

　　1、征文先由班级评比，评出优秀的上交到学校政教处评比。

　　2、假期实践活动总结。在假期结束的时候，学生填写综合素质评价手册，上交班主任检查。

　　3、以上活动，学校根据活动开展情况及个人参与情况，评出优秀学生并颁发奖品。

暑期社会实践活动方案14

　　暑假开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感，小学生暑期社会实践活动方案。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?

　　一、暑期社会实践活动的内容

　　暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：

　　1、走出去看世界，开拓视野;

　　假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖……)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文……);当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采。

　　2、看一看发评论，关注社会;

　　生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;可以开展传统文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城区的胡同，了解地名的变迁;到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育;还可以到气象站、环境监测站开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。

　　3、做一做去了解，体验生活;

　　我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。

　　4、动动手做宣传，影响大家;

　　作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……

　　也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……

　　5、练一练更出色，发展特长;

　　要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗?“全面发展打基础，个性发展有特长”，规划方案《小学生暑期社会实践活动方案》。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

　　二、暑期社会实践活动的形式

　　你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人(有时间、有爱心、有经验)做你们的“活动辅导员”。

　　活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划;活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等;活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。

　　当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。

　　三、暑期社会实践活动注意事项

　　1、注意安全

　　安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。

　　2、准备充分

　　把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线;要带好“行头”(小马扎、遮阳伞等)……

　　3、注重形象

　　外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。

　　4、及时总结

　　活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。开学后把你的社会实践活动汇报给老师和同学们。

　　过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假!