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社会实践活动作文

时间:2022-01-09 17:04:11 社会实践 我要投稿

实用的社会实践活动作文汇总九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的社会实践活动作文9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的社会实践活动作文汇总九篇

社会实践活动作文 篇1

  我们今年的社会实践教育活动又要开始了,我们的目的地是深圳市宝安国防教育基地,这一次的主题为开发个人潜能、培养团队精神、体验劳动苦乐、明白父母艰辛。

  我们的项目有:站军姿、破冰、拓展活动(团队浮桥、鼓舞人心、无敌风火轮、爱心传递、风雨人生路及共同进退等)、野炊活动。出发了,我们在车上吃了很多很多的东西,到了那边,那时已是中午了,所以,我们就开始了野炊,我还是第一次体验野炊活动,很好玩,但是我没有位置,所以,我和部分同学就到野炊旁边的射击场上玩,我还捡了几十发子弹壳,我把子弹壳拿来收藏着。

  野炊过后,我们就去了军训的操场,接下来,我们开始了玩了盲人游戏活动。就是拿一样东西蒙着眼睛,来体验一下盲人的生活。最后我们来到了草坪上,同学们都在做一些拓展活动,而我和另一个同学,在另一个地方捉蟋蟀,我还捉了好几个呢。

  这次的军训活动很有意义,学了不少东西,我们的收获还不少呢!

社会实践活动作文 篇2

  天高气爽的11月送走了秋天,在这秋冬交接的时节里,学校组织我们到四会贞山进行了一次社会实践活动。

  近两小时的车程后,我们到达了目的地—四会贞山训练拓展基地。这里的环境十分优美,绿树环抱,十分原生态,接近大自然。接下来的一天里,我们上了五节在野外度过的课。

  首先第一节课是摘菜叶喂家禽,在这节课里我们看到了许多在平常生活中见不到的动物—马,牛,羊,兔子。上完课后,教官进行了一个有奖竞答比赛。第一个问题是在刚才我们看到的羊中最大的一只多少公斤?这个问题刚一提出,立刻议论纷纷。教官点的第一个同学就答对了,是60多公斤,这位同学为我们中了个头彩,获得一个木瓜。第二个问题就不容易了:马一天睡多长时间?我们回答了很多次也不对,原来是搞错问题了,在教官的一再提醒下,我们的一个同学答了三十分钟。其实是二十到四十分钟,也对啦!在第一课,我们就抱回了两个大木瓜。接下来的第二节课是插秧,这可是节劳动课。第三节和第四节分别是野炊和野战,在去年都尝试过,所以并没有出什么乱子。接着的第五节课也就是最后一节课是野外拓展课,虽然去年也有,但是也有很大分别。其中最令我难忘的时候第二节和第五节—插秧和拓展活动。

  插秧。这两个见过却又陌生的字眼,出现在了我们的实践活动中。与摘菜,浇水这些容易的劳动相比,难度是很大,因为要下水。换完拖鞋后,我们与(4)班一起进行插秧这个活动。首先老师并没有着急让我们下田,而是像我们讲解了许多关于茶插秧的知识。原来插秧之前和之后有很多个步骤要做,而且在全世界的稻原来超过几万种呢!紧接着我们就准备下田插秧了。教官先向我们示范了一次,然后我们就下田了。本来我以为水下的泥是平的,很容易走过去。没想到原来这是淤泥,很容易陷下去,水也冰冷冰冷的。虽然这时我很害怕,但仍不会退缩,勇敢地向前走。因此我们很快就站到自己的位置了。接下来我们每人有分到了八至九根秧,然后就该插秧了,我们小心翼翼地弯着腰,一根一根地插进去。其实插秧也没想象中的那么难嘛!可惜的是当我们开始熟练的时候,就已经要集中了。从这次插秧活动中,我懂得了遇到困难要临危不乱,更要互相扶持!还要有团队精神!

  野外拓展活动就不得不提了。这次的每一个项目,都极具挑战性。教官先让我们试去一下,紧接着就让我们两个班之间不计时间一起进行了虽然没说是比赛,但是我们都把这当做了一场比赛,因此每个人的行动都是决胜的关键。第二组就是我们这一组了,到我的时候反应慢了一拍,不过我也很快追上去了。遇到一个独木桥的时候本来我不太行,但也勇敢冲过去了!倒数第五个项目是跳木桩,本来这是我没有难度的一个项目,但也失误了。可我也很快地紧跟了上去。最难就是倒数第三个项目了,我快过完的时候掉了一下,虽然有些痛,但我还是撑过去了!最后一个环节我们齐心协力,最后终于战胜了(4)班!在这个活动中我受益匪浅。不仅懂得了要团结一心,更懂得了要坚持不懈!

  时间就这样过去了。虽然只有短暂的一天,但我仍不会忘记这些身为中国武警的教官们。仍不会忘记这天受到的磨练和道理!

社会实践活动作文 篇3

  这个寒假,我参加了一个非常有意义的活动,那又是什么活动?当然就是四城同创争先锋志愿者社会实践活动啦!其实,寒假刚开始的时候,爸爸妈妈就希望我能够多参加一点这种社会实践活动,可是我觉得很害怕,总是拒绝。

  那这次社会实践活动我又怎么参加了呢?其实参加这次活动也是被迫的。那天,我正在家里做作业,只听见爸爸打电话过来说:现在过来接我去当文明劝导员。原来他们单位有这么一次当文明劝导员的活动,正好爸爸知道我要写一篇关于社会活动的作文,所以爸爸立马想到了我。我刚想拒绝,爸爸就把电话挂了。唉!我真无奈!到了活动地点,爸爸让我穿上一件红色的马甲和戴上一个红色的袖章,站在马路边当个文明劝导员,而他在旁边偷偷地给我拍照片。

  刚开始,我只是毫不在意,懒洋洋站在那里也不动,可爸爸就不满意了,总要我去劝劝那些不文明的人,我也不好反驳只好答应了。过了一会儿我便发现路边不是停车位的地方停了一辆车,我很想去阻止,却又不敢。爸爸似乎也看见了,给我使眼色,我只好战战兢兢地走过去支支吾吾地说:“叔……叔叔,你能不能把车停到停车位上!”那声音,小得几乎只有我可以听到,那叔叔很善解人意,看我那身打扮,立刻把车开走了。呵呵!原来当个文明劝导员也不难呀!

  之后,我的胆子越来越大,看到那些闯红灯,乱扔垃圾的那些人立马上山劝阻,直到快要吃晚餐的时候,我才被爸爸硬拉着恋恋不舍地回了家。这次社会实践活动是有意义的,它使我获得了勇气和快乐,下次我还要多多参加这种活动!

社会实践活动作文 篇4

  九月二十九日,我们学校的三个部一起去奥林匹克森林公园的北园参加了朝师附小第二届定向越野比赛。

  定向越野作为一种新兴的,利用地图和指北针导航的运动,在世界各地正吸引着越来越多人参与并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动,又是一种竞技运动。参加定向运动除需要指北针和地图外,不需要特殊的设备,是一种较为经济的运动项目。

  我们兴奋的来到了奥林匹克森林公园的北园参加了越动越美快乐成长朝师附小第二届定向越野比赛的开幕式。在开幕式上本部王老师的精彩的发言、寄宿部舞蹈队炫丽的舞蹈、还有学校以及乐嘉体育、朝阳区教委鼓舞人心的发言。“我宣布朝师附小越动越美快乐成长第二届定向越野比赛现在开始”随着一声枪响比赛拉开了序幕……

  由于望京分校是第一次参加全校性的定向越野比赛,望京分校的体育老师对定向越野运动做了详细的介绍,定向越野的技巧、在定向越野比赛中何为有效何为犯规……我们在学校经过一个星期的练习,每一个小组都信心十足、摩拳擦掌,准备迎接新的挑战。

  来到奥林匹克森林公园的北园的比赛场地,给我们的第一感觉就是太太大了,因为它有利泽西园、上京新航线、望京花园西区、东湖湾、北京韩国国际学校这么大的范围,太大了。

  起点设在森林里,我们小组利用休息时间开始分工:我拿指北针、宋泳霖拿指卡、强思俣拿地图。在起点拿上装备,打清除再打起点,打完起点我快速扫了一眼地图,一号点在北偏西33号。我拿过指卡就跑向一号点,对了一遍数字是33号,我急忙打上点。我向他们喊:“一号点我打完了”。我们像打了鸡血似的跑向二号点、三号点……在我们从十号点跑向十一号点的途中,我们遭到了马蜂的追赶,好不容易甩掉了马峰,我们仨又掉进了泥潭弄得衣服上、鞋上满是泥浆。我们不顾身上的污迹继续一个一个点接着跑。

  终于到达终点了,40。59我们兴奋的拿着成绩回到班级的活动区域,太棒了我们是全班的第一名。

  虽然身上泥泞不堪,但是通过这次活动我体会到了团队合作、坚持不懈的喜悦。

社会实践活动作文 篇5

  在上个星期的时候,我跟我们班的同学在老师的带领下来到了未成年人素质教育基地。我们在未成年人素质教育基地里面待了四天的时间,这四天的时间,我们经历了一系列的社会实践活动。比如说陶艺制作,电子电路,木工制作等各方面的活动。木工制作是我们来到基地之后进行的第一项的实践活动。你开始的时候在我们的身边,我们没有接触过木工制作。很多同学一开始的时候都有着很大的好奇心,在老师和相关指导人员的带领之下,我们学会了怎么制作精美的发声储钱罐。

  一开始的时候,我们在制作总是小心翼翼的,因为我们害怕不小心会弄坏自己的作品,或者是让自己的作品达不到自己最满意的状态。当有人遇到困难的时候,我们同学之间也互帮互助。在学校的时候,我们并没有像这么团结过,然而来到这里经历了。困难之后向别人提出请求帮助的要求更能够体现出来写作团队的合作精神。所以在这里面,我们不仅学会了如何制作简单的木工作品,更学会了一方有难,八方支援的道理。除了这些以外,因为素质教育基地里面还有一些其他的地方,我们也挖山芋。

  为了能够让我们更好的理解农作物的不容易,在挖山芋的活动中,我们班级的同学分为好几个小组,每一个小组都希望自己是第一名,不想落后其他的小组,所以都在争先恐后地埋头苦干。今夜让我们体会了,更是了解到了集体荣誉感。我们最后离开的时候的那个夜晚,更是一起包了饺子。在这里面,我们更像是一个大家庭一样,充满着欢声笑语。这一次的社会实践活动不仅提高了我们的动手能力,也对我们有着很重要的启发。

社会实践活动作文 篇6

  周五,我们学校组织秋季社会实践活动。早上8点我们高高兴兴地坐上大巴车去往广州印象园和科学城。在车上同学们都很开心,有的同学吃着自己带的零食,有的同学玩着自己带的玩具,还有的同学在导游姐姐的邀请下“上台”高歌一曲。

  很快我们便到了目的地,开始了我们的实践活动,在老师的带领下我们排着整齐的队伍,走在景区的石头路上,我们看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小鱼游来游去,景区里卖的冰淇淋看上去好诱人啊,当时我好想吃啊!

  导游把我们带到了一个古老的房子里,我们看到小屋里有很多我们以前没有见过的东西,比如奇怪的碗和筷子等。接着我们就来到了景区的剧场看表演,小丑表演真好笑啊!

  午饭过后,我们又乘坐大巴车来到了另一个实践活动地点----科学城,那里很大很壮观,同学们在科学城里尽情的玩耍、尽情的观赏,笑容始终挂在同学们的脸上。

  时间过得很快,一天的实践活动结束了,我们依依不舍得离开了科学城,真期待下一次的实践活动啊!

社会实践活动作文 篇7

  得知第二天又有外出活动的我们兴奋的走入今天的目的地——青少年活动中心。今天在这里的社会实践定是要“满载而归”!

  “注意,剪刀不要剪到手;胶水只要拧开一点点,看好怎么用碍…喏,这一个零件很薄,别弄坏了,到时候可没得换碍…”老师一遍遍地说着不必要的注意事项,直至发现大家的不耐烦。

  “好了,可以开始动手了。”

  “刷——”大家整齐的扑向材料袋的声音在同一时刻亮起……我拿走一个白胶,按老师的指示细心地上拆零件、上白胶。“借一下埃”同桌伸手去拿白胶,不经意间却碰断了我那块薄得可怜的木头零件——我蹲下去寻找,可是肿么也找不着。

  唉,算了。也都只能怪我放的太边上了。我把那一半零件小心翼翼地贴上去,摸了一下——还行。只不过有点难贴小木片。木有想到那小木片,居然在我的呵护下断了——555。“请继续将就吧。”我的“将就模式”启动。于是,汗着颜开始组装已完成的零部件。

  唉哟喂!老师站在那里,浪费了好多口水,看起来好像也不知道让包括段同学在内的“摸索大师”研究研究!逐令我们下课后还做了整整十分钟……(中学前个人都是摸索天才……)

  看到双号组制作的(电动小车),我不禁汗颜:这两个小制作简直简单到两年级都能做,还要给我们做这么长时间:两个课时!简直就是低估我们五年级的能力!何况说,这又肿么能做在“青少年活动中心”的“社会实践”呢?

  继续说下去。在看到某人的电动小车,互换了一下,然后又和其它班的某同学换了个“阳光罐”,终于满意地走了。

  没错,人人都有羡慕他人的天性。所以,有时候,“交换”的确是一种很好的“互慰方式”。

社会实践活动作文 篇8

  这次去少年军校的社会实践活动,对我们受益匪浅呀。特别是那一场激烈又具有意义的拔河比赛是多么地激动人心。

  拔河晚上的那天,下着毛毛细雨,一看表,已经七点多了。严肃的营长把我们十一个连队聚集在一起,用庄严的'声音说:“今晚我们要举行一场富有意义的拔河比赛,比赛是以每班选出六名男生与五名女生进行的,但我们要记住,友谊第一,比赛第二!”

  雨,在下着,越下越大……

  第一场是我们班与五班的淘汰赛,当时的同学,心都快跳到嗓子眼了,大概是紧张的缘故把,开始的口令一下,“加油,加油……”同学们用自己最大的声音吼着,一声声的加油声比雨声更大,似乎不觉得在下雨

  。最终。我们班赢了五班,但后面还有九个班,对我们来说,时间还是漫长的……

  雨,还在下着、下着。这场雨似乎预料到了哪个班的心情是沉重的。

  到了决赛,哪个班的同学不紧张。我们班进入了决赛,决赛于二班,看着他们班的大块头,我们可不怕,因为,我们可不认输的,就算还有百分之一的希望,我们也要付出百分之百的希望!但最终,我们输了。

  虽然我们输了,但我们心中深深地铭刻了那句话——友谊第一,比赛第二!

社会实践活动作文 篇9

  上了初中以后,我们每一个月都会被学校组织去进行一次12岁的实践活动,学校的目的就是为了让我们多去接触社会的环境,知道我们社会的现状。当然最重要的一点是让我们学会为人民服务的一种理念,这样我们在学习的时候就能够感受到生活的疾苦,知道努力的学习,这样才能够在将来得到更好的发挥和才能。做社会实践活动不仅可以增加我们的见识和知识面,也能增加我们吃苦耐劳的精神,这样我们在读书的时候才会更加的轻松。

  这个月我们组织的社会实践活动去马路边进行交通的临时指挥,虽然我们对于马路交通的一些知识也非常的熟悉,但是我们对于一些深刻的传教能力还不够严经,比如说人行道的停留问题以及排队的问题,我们总是很难去,只会好这些路人。很多时候我们叫他们不要过马路,但是他们偏偏不听,因为马路这么大我们也拦不了,他们只能看着他们闯过去。

  很多的时候我们显得有点乏力,毕竟他们都是路人,跟我们也并不认识,我们想要上前阻止的时候,他们总是会觉得我们多管闲事,虽然我们总是费尽心思的去跟他们解释为什么不能穿马路,但是他们仍然并不理睬。所以有时候我总是在思考一个问题,当我们做多了这些事情以后真的是有意义的吗?这些人都不听我们的安排,也不服从我们的管理,我们的这种社会义务劳动真的是有价值的吗?

  但是我记得老师曾经跟我说过一件事,就是我没想要去说服别人,我们只能够用亲身的经历了,告诉他们会用实际的行动来诠释给他们看什么叫做真理,我们如果只是用口头的传导根本不能引起人们的共鸣,我们只要实践行动,用实际的行为告诉他们应该怎么做,这样才能慢慢的感化更多的人,让大家都遵守这个交通。

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