社会实践日记

时间:2021-06-08 18:02:44 社会实践 我要投稿

【精华】社会实践日记集锦四篇

  不知不觉中一天又要结束了,我相信大家都是有收获的,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编为大家整理的社会实践日记5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】社会实践日记集锦四篇

社会实践日记 篇1

  今天是我们小区文化调研小组社会实践活动的第三天,也是最重要的一天之一。今天我们的队员依旧是8:30在东区排球场集合完毕。今天我们探讨和调研的主要问题是怎样联系市文化局及物业公司等等。以及探讨与市文化局和物业公司的问题及解决方法等。会议一致决定侯晓阳和吴一乐联系市文化局领导,其他人联系物业或准备后勤工作。接到任务后大家分头行事。

  下午两点半左右,吴一乐和侯晓阳联系 市文化局的安科长,他们通过百度地图在许昌地图上找到了许昌市文化局的地理位置(建安路市政府大院内)。然后侯晓阳和吴一乐骑自行车冒着火热的太阳登门拜访,走在市政府大院内,他们边走边问,终于找到了市文化局。恰好安科长在办公室,他们主动与安科长交谈,协商了关于调研的一些问题,安科长非常配合,还向我们提供了建议,并收到他的表扬,预约在7月6日上午九点左右和我们详谈。

  其他人各行其是,有的忙着找物业公司,通过百度找具体地址或联系方式,联系预约其公司负责人;有的设计调查问卷和详细探讨的问题。大家有条不紊,忙中有序。

  傍晚时分,大家又一次在排球场集合,回报今天的工作,确保明天的工作的万无一失!

社会实践日记 篇2

  学校是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

  在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

社会实践日记 篇3

  我们清楚构建和谐社会是一个复杂的过程,其中包括政府的行政行为已经普通公民的社会行为。因此在设计调查问卷的时候我们并不倾向于全面的堆砌或者罗列问题,我们更倾向于寻找社会中的焦点以及矛盾所在,更有针对性的了解社会问题。我们的问卷分为5个部分,分别是就业,医疗,教育,社保,治安。问卷的派发对象包括工程师,保安,私企经理,工人,教师。

  由于调查规模比较小,同时为了考虑在各个阶层都能被调查到的情况下,这个数据跟实际上媒体所做的调查具有一定的偏差。 绝大多数人认为深圳市的就医情况不乐观,主要反映在就医难和就医贵上。有将近半数人认可深圳的整体教育水平,认为不好的只有11%,说明深圳市的教育水平值得肯定; 问卷问题—在采访过程中我们查阅相关新闻和资料,发现深圳今年的小学,初中,高中学位日趋紧张,学位问题日渐成为一个困扰众多学龄儿童父母的问题。对于深圳市的'社会保障水平处于全国领先地位,有大部分的受访者表示不清楚或根本不知道;

  我们的问卷设计于6月底,然后深圳市于7月底开始实施居住证政策后,很多非深圳户籍的居民也可是享有各种利民便民措施,使得大量外来务工人员开始认识深圳的社会保障制度。

社会实践日记 篇4

  孩子们没有足够的学费,因为家里收入少,孩子多,所以在等待减免。但他们总是在等待中失望,在等待中失学,在等待中走出大山,跟随他们的父母进城打工。

  他们没有好的师资力量,老师们没有经过专业的师范训练,上课照本宣科,课后致力于打牌。对于这群孩子而言,是多么的不公平。

  他们没有足够的粮食,因为留在家里的只有祖孙两辈,因为没有足够的劳动力,所以只有缩减每天的饮食,将三顿改为两顿,甚至是一顿。当我看到有些已经是高中的孩子,还没有我们这里小学的孩子高时,我才意识到,自己生活的环境是多么优越。

  他们没有足够的运气,因为他们的父母成年累月在外打工,只求养活自己和他们,没有想过将来怎样。他们只能和祖辈生活在一起,缺少心灵的交流与沟通,缺少精神的支柱,所以,有人选择了吸毒,有人选择了卖淫,有人选择了偷盗。我相信,他们不是自愿的。所以一切都是身不由己。

  但是,他们每天都坚持走在那长长的山路上,走向他们认为的可以改变他们命运的学校。他们在努力着,用“天道酬勤”来激励自己,用繁重的家务活来磨练自己。他们想象着山外的美好世界,想象着他们的父母在外可以轻松地打工。他们在寻找自己生活的道路:是和父母一起去打工,还是用知识改变命运?没有人能告诉他们,但是,他们依旧笑得灿烂,笑得开心,因为那里还有明天,还有阳光。

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