【热门】社会实践活动作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的社会实践活动作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社会实践活动作文 篇1
我参加过模拟城市社会实践活动、环保小卫士社会实践活动……但这一次的社会实践活动和以前的不一样，这一次是要离开爸爸妈妈和同学们一起去鼓浪屿三天两夜，我心里既期待又紧张。
到了鼓浪屿， 老师就先给我们介绍了三位教官。首先陈教官对我们说：“同学们!你们知道来到这里是来干嘛吗?”我们异口同声地回答：“是来参加社会实践活动的!”“嗯，首先提醒你们这里是半军事化管理，在军营里，内务是非常重要的!没做好是要罚蹲起50个的哟!下面，我来教你们叠被子，在军营里有分单面和双面被的。单面被是一个面好看，另一个面相对差一点，而双面被是两个面都很好看。这次，我们只学叠单面被，看清楚了!”说罢，陈数官就一边动手一边讲解：“首先，把被子大概分成三份，并把两边往中间的那一块折。然后分别在两头比两个手掌，用手划两条线。接着沿着那两条线，把两头往里折。最后把中间剩下的从被子底下拱起来，并对折。”做完这些步骤，被子就变成了一块“大豆腐”。哦!原来叠被子也有这么多学问啊!这时老师说:“我们请两位同学上台来试一试。我非常激动的刚想举手，但一转念：要是没叠好该怎么办?于是我又把想伸出去的手收回来，这时一个信念在鼓舞着我:“林书睿!你要勇于尝试!不试试怎么知道结果呢?”就是这个信念让我再次举起了手。我上了台按照教官的要求叠了一遍，叠完了教官还表扬我说:"做的不错!做的很好!”看来，只有动手做了，才会明白很多事情也不是想象中的那么难!
教完了整理内务，教官就给我们讲了这几天的活动安排：有参观杨家园、捏陶泥、参观风琴博物馆……我最喜欢的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我们捏陶泥的老师说:“平常你们都喜欢叫陶瓷，但你们要搞清陶和瓷是不一样的。”然后，就开始教我们怎样捏陶泥。教完后她让我们自己动手做，我打算做一个茶壶。首先将老师发给我们的陶泥扯下三分之一的陶土。接着把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中间挖一个大孔，沿着球的边缘用手指摩擦成一个下宽上窄的碗状。然后用原先的三分之一的陶土做成一个盖子和杯把。最后再用剩下的陶上做一个壶口，这样就大功告成了!老师看了以后，表杨我说“做得不错!”
快乐的时光总是过的那么快，三天两夜的社会实践活动就要结束了，在这里我代表全体同学向三位教官说一声：“谢谢!”这真是一个难忘的社会实践活动。
社会实践活动作文 篇2
寒假里，我进行了一次农村面貌调查的`社会实践活动，在活动结束后，收获的当然也不止是一份调查报告如此而已，同时也有很多感受。
像我这样一个从小是在城市中长大的孩子来说，即使与农村接触的再多，也只是停留在表面上而已。而像这次调查使用的针对农户与村干部的问卷上的一些提问，都是非常专业的，对于反映农民生活中经济状况，农村政治风貌都有一针见血的明显功效。可以说，是在这些问卷的一个个答案中，我才找到了自己想知道的东西，才使自己看问题的眼光和思想的层面突破了表层，在一个更高的层面上进行。在以后若也碰到类似的调查时，可以举一反三，提出更多具有针对性的意见，反映更透彻的问题。
当然，在调研时，我们也要合理的安排好访问对象。一开始，我是直接去农户家中调查。比较熟识的农户还比较容易说话，会给于一定的配合，而不熟悉的农户就经常会以“这都是家里自己的事，怎么能告诉外人”等借口进行推脱，有的就干脆直接说自己不知道。后来，我只好改变工作方式，先到村干部家，完成村庄的整体的那份问卷调查以后，再请村干部陪同到一些比较具有代表性的农户家中进行调查。因为农村干部的知识文化水平都比较高，容易与他们沟通，并且在介绍信的帮助下，使村干部们知道自己进行的工作的意义与价值。并且由村干部提出的农户都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有贫困点的，有外出打工的，有在家务农的，使农村调查对象的范围和层面都更加广泛，对象更具代表性。
在结束调查后，我对自己所在地区的农村经济、政治面貌、政府政策等有了初步的认识，也明白了自己所学专业若用于服务农村建设，能在何处发挥自己的作用，能为农村进行哪些建设，能改善环境条件到什么程度。也明白要进行“新农村建设”光靠一个人，或光靠大学生们或农民们都是行不通的，必须从政府到农民个人，全社会都行动起来，动员所有力量，大家齐心协力共同建设，才能完成这个目标。
以上便是我寒假社会实践结束后我个人的一些感想与感受，也是我这次调查获得的与调查报告同样珍贵的东西，希望对以后自己的学习与工作或是再进行此类调查的同学会有所帮助。
社会实践活动作文 篇3
这一周我们离开书香四溢的校园，来到芦苞中小学生社会实践基地，开展了为期五天的严格训练。五天里，我们经历了许多事情，同时我们在这些事情中也成长许多许多。
彩色，渲染五天
军训，顾名思义：被教官像军人一样训练，曾经我们认为的“地狱”，今天却让我们刮目相看。这是一个多彩的世界，每一天我们不一样的事情发生——周一的叠被子，周二的障碍训练，周三的消防演练，周四晚一堂课，周五离开前的汇操表演……虽然说缤纷的色彩有很多，但我觉得色彩最丰富的应该是周四晚那堂课——本是活跃的气氛，当走进连队教室，刚坐下来，教官就开始为我们讲述了一些感人的事情，告诉我们：父母从我们出生到现在给予我们的很多很多……父母对我们的爱好比山，好比海，当我们有任何困难，他们会不惜一切代价为我们付出；当我们生病，父母即使在天涯也会立马出现在你的面前……这些话让所有的同学流下了眼泪，见证缤纷色彩是如何渲染这五天的。
活力，点燃五天
难忘记教官黝黑的脸庞，响亮的口号声，和他传授给我们的活力。在训练场上，他是严格的军人，反反复复叫我们一套套简单的动作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右转，向左转，向后转……”等等，是教官严格的训练才让我们感受到生命的活力，让我们在这五天的时间中看到了自己青春的活力。
实践，充实五天
时间总是流逝的很快，五天的训练至此猝然结束。多少次，我们几乎经受不起那严峻的考验，却咬紧牙关告诉自己坚持就是胜利：多少次，想请求休息，但教官的一丝不苟，使话到嘴边也不能开口；多少次，汗水已浸湿迷彩服，却要肃然站立，挺拔如松。那正是实践的一种莫大的力量与难言的
一位智者说过：“没有磨炼的人生不是真正的人生。”所以我要把这种军训
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