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幼儿园教师岗位职责

时间：2023-08-17 19:01:47 岗位职责我要投稿

(精)幼儿园教师岗位职责

　　在生活中，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编整理的幼儿园教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精)幼儿园教师岗位职责

幼儿园教师岗位职责1

　　岗位职责：

　　1、负责幼儿一日活动组织及班级教育教学工作，制定本班的教学计划。

　　2、负责幼儿园的家庭教育指导工作；

　　3、收集、整理家园教育资料，并及时归档。

　　4、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导

　　任职要求：

　　1、幼儿教育、学前教育专业，大专以上学历（条件优秀的可适当放宽）

　　2、有1年以上主班工作经验。

　　3、对孩子有爱心、有耐心、亲和力强；

　　4、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理；

　　5、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；

　　6、有幼儿园教师资格证，普通话证；有英语证书者优先考虑。

　　幼儿主班教师工作职责

　　1、贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。

　　2、全面了解每个幼儿，并根据其发展水平及个性差异，制定相应的班务计划与教学计划，不断提高幼儿素质。

　　3、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。

　　4、服从领导，听从安排，顾全大局。

　　5、做好家长工作，与家长保持友好关系。

　　6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。

　　7、积极参加各项培训，有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平，在各项活动中为配班教师起表率作用。

　　8、尊重配班老师，经常和他们交心、谈心，并有责任帮助他们。

　　9、调动配班老师的积极性，督促配班老师做好保教工作，不断提高配班老师的`组织能力。

　　10、有权安排和监督配班老师工作，对不认真负责，不积极主动，对幼儿无爱心，不能按《一日工作程序》工作的老师进行批评教育。

　　11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。

　　12、明确责任，对于班级管理中出现的问题，主班应勇于承担责任并及时处理。

　　13、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。

　　14、与配班老师和睦相处，相互帮助，共同搞好班级事务

幼儿园教师岗位职责2

　　为了幼儿教育改革发展的需要，进一步提高我乡幼儿教师队伍专业素质发展、以及后勤人员的专业技能，能尽快熟悉岗位工作，规范教师和保育员的一日工作流程，丰富工作经验，尽快成为一名合格、优秀的幼儿教师和后勤工作人员。为此，羊拉乡幼儿园所有教职员工于20xx年8月21日晚上，在茂顶村幼儿园报到，22日早上8点半开始正式进行开班岗前培训，意味着我乡幼教办学理念有了新的发展。

　　按照德钦县教育工委下发的德钦县幼儿园“四统一”管理体制的文件精神，园长深入浅出地讲解了办园宗旨、各项管理制度、我园发展规划，让所有职工明白了工作目标，岗位职责。

　　为了幼儿园发展的需要，我园成立园委会、确立班子成员并进行新的人事任命，要求所有教职工将工作落到实处。园长同所有教职员工签订责任书，明确责任意识，提高工作效率，充分发挥培训本身的意义所在。

　　我们的专业成长是幼儿园可持续发展的'基础，也是提高我园保教质量的关键。为此，在培训中，教职员工将各项规章制度铭记于心，作为以后保教工作的镜子。

　　早操是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理的安排早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。经过两天的制度培训和《幼儿园规程》的培训，第三天，全园年轻教师们编操，统一了三个园点的早操和民族操。

　　通过本次开班岗前培训，我们明确了办园宗旨、各项规章制度、岗位职责。切实把专业技能和个人素质的提升作为日后工作的重点。为共创羊拉乡幼儿园的美好愿景，我们满载而归。

幼儿园教师岗位职责3

　　为了使新教师尽快适应幼儿教师的职业特点和要求，适应新的生活、工作环境，熟悉学前教育教学工作，迅速进入教师角色，德钦县教师进修学校将于20xx年7月12日至15日对我县20xx年乡村幼儿园新教师24人进行为期四天的岗前培训。7月12日上午，在教师进修学校报告厅举办了“20xx年乡村幼儿园新教师岗前培训开班仪式”。县委教工委书记、县教育体育局党组书记、局长张雄光；教育体育局副局长戴金全、阿诗玛；纪检组长罗云富；县幼儿园园长阿茸木等出席了开班仪式。

　　开班仪式上县教育体育局局长张雄光对德钦县教育事业发展的现状和美好愿景做了简介，同时以自己曾经也是一名教师的切身经验、体悟、勉励新入职教师要树立科学的`职业规划，坚定的从教信念，爱岗敬业，不断提高自己，尽快转变身份，适应工作环境。开班仪式结束后县教师进修学校校长丁争江初以师德师风为主题给新教师们做了精彩的讲座。

　　总之，通过本次培训，希望新教师能够做好充分的心理、精神和实践方面的准备，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，尽快适应和胜任教育教学工作，早日成为一名合格的人民教师，为我县的教育事业发展添砖加瓦。

幼儿园教师岗位职责4

　　1、建立教职工工作考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。

　　2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。

　　3、月考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示，作为月考核奖发放的依据。

　　4、学期考核中，教师平时月考核占60%，家长工作15%，幼儿发展评估15%，参与学习教研情况5%，安全工作5%。职工平时工作占80%，家长工作占20%。

　　5、年考核：每年度两个学期的考核成绩综合起来，即成为学年考评成绩。

　　6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评选骨干教师、竞岗、选送外出学习等工作的依据。

　　7、考核采取定量与定性相结合的方法，确保考核工作的'科学性、客观性、真实性、公正性。

　　8、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

幼儿园教师岗位职责5

　　1、积极参与教研、备课、授课，与班级外教沟通并进行合作教学。

　　2、负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。

　　3、做好家长工作。

　　4、愿意参与并负责幼儿园里的一些大型活动。

　　5、完成上级交给的'其他任务。

幼儿园教师岗位职责6

　　1、负责3-6岁的幼儿课程教学工作的`组织及实施;

　　2、负责课程中所需的物品准备，做好教师及教具的维护和管理;

　　3、依据课程标准实施教学，并优质完成教学任务，保证教学质量;

　　4、及时进行电话回访及与家长的教学沟通工作，以保证授课质量;

　　5、定期与家长进行沟通，协助解决家长的育儿问题;

幼儿园教师岗位职责7

　　1、认真排好肥胖幼儿日体锻内容，并做好活动记录。

　　2、每天巡视幼儿户外活动情况，发现不安全因素及时处理。

　　3、每天巡视幼儿午餐午睡点心情况，4、关心体弱儿、肥胖儿，血色素的矫治工作，并做好记录。

　　5、严格把握好幼儿吃药和用餐之间相隔的时间。

幼儿园教师岗位职责8

　　1、根据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的.要求，结合本班幼儿制订保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、逐日计划），并组织实施，做好期末总结。

　　2、遵守职业道德规范，严格执行幼儿园各项规章制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作，每天写交接班记录和幼儿出勤表。

　　3、认真备课，严格执行教育教学计划，掌握教育原则。坚持全面教育，热爱、了解、尊重幼儿，严禁体罚和变相体罚，不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿，保护幼儿的身心健康。

　　4、认真参加政治、业务学习，积极开展幼儿教育研究活动。

　　5、创设与保教要求相适应的、幼儿能主动参与的生活与教育环境，组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动之中，进班前必须做好一切准备工作，带班时人到心到，不擅自离开岗位、窜班。严格执行一日作息制度。

　　6、观察、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域发展情况，注意个别差异，使每个孩子在原有水平上得到充分发展。

　　7、了解全班家长的基本情况及家庭教育情况，有计划进行家访并作记录，通过各种方式和途径做好家园一致教育工作。

幼儿园教师岗位职责9

　　岗位职责：

　　1、认真执行卫生、保健、安全工作程序，确保幼儿园幼儿安全与健康，协助园长组织、实施有关卫生方面的法规、规章制度并监督执行；

　　2、密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；

　　3、认真细致地做好小朋友的日常晨检。

　　4、完成卫生保健台账工作，妥善保管儿童的健康手册，定期体检，认真备案；

　　5、制定幼儿及教师的每日食谱并公布，联系食品供货商送货；

　　6、对厨房工作流程时时监督、检查。管理好厨房的卫生、清洁，管理好食品的健康、安全；

　　7、幼儿每学期身高体重的测量工作；

　　8、严格执行幼儿园各项规章制度，服从工作安排。

　　9、幼儿园传染病的.防治工作；

　　10、幼儿意外事故及常见病的处理；

　　11、指导保育员、保洁依据卫生保健制度做好幼儿园卫生保健工作

　　任职要求：

　　1、专科及以上学历，具有幼儿园保健员证书；

　　2、熟悉幼儿园保健、卫生、安全、厨房管理等工作流程及要求；

　　3、熟悉营养配餐，能独立完成幼儿带量食谱的制定和进行幼儿营养测算，有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力；

　　4、有幼儿园保健老师1年以上工作经验者优先。

　　1、大专以上学历，要有护士证或是护理相关专业的；

　　2、熟悉幼儿医疗、护理知识；年龄在35周岁以下，有幼儿园工作经验的优先；

　　3、做好晨检、午检及离园前的检查；按时喂药并随时注意病情变化；

　　4、按要求完成每学期的体检；

　　5、做好物品消毒、环境消毒及各种季节性疾病；传染病的预防工作；增强体格锻炼，减少发病率；

　　6、组织、安排保育员的工作及教学；

幼儿园教师岗位职责10

　　1、根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班幼儿得特点和个体差异，制定具体的保教工作计划并组织实施。

　　2、不迟到、不早退、上班时间不做私事、不随意请假，严格遵守学校的各项规章制度。

　　3、严格执行幼儿园安全工作管理制度，加强对幼儿的行为习惯教育，培养幼儿良好的行为习惯；加强班风建设，杜绝打架、碰伤、抓伤、摔伤等不安全事故发生。

　　4、注意场地、玩具、用具的安全使用，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

　　5、随时检查幼儿口袋有无尖锐的器物、玻璃片、小石子等异物，以免发生危险。

　　6、有效地组织课堂教学和班级体活动，认真落实课堂常规教学，上好幼儿各种常规课程，如语言、算术、英语、音乐、美术、常识等，圆满完成班级教学任务。

　　7、加强业务学习，提高自身素质。要求幼儿教师应具有拟写教案，设计教学方案和教学计划的能力、制作各种教具的能力、具有三笔字书写教学的能力、具有较强地语言表达能力并能坚持使用普通话教学；能对幼儿进行朗诵、表演、歌舞等特长训练，能自编幼儿舞蹈、体、游戏等并能排练各种节目。

　　8、严格执行卫生保健制度，管理本班幼儿生活；妥善保管幼儿衣物和本班的设备和用具；负责和落实本班教室、设备、环境的清洁卫生。

　　9、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时添加，不催食。对不能进食地幼儿应进行喂食。营造愉快轻松地进餐环境，让幼儿吃饱吃好。

　　10、物品应放在幼儿不能自取的固定位置，以免误食。吃饭时要仔细核对，严防吃错。

　　11、认真、准确做好每天班上的考勤工作，杜绝错填情况发生。

　　12、做好每天上学和放学的幼儿交接工作。了解本班幼儿的接送人员，不能将幼儿交给不熟悉的人员接走，不得丢失幼儿。同时提高和家长沟通交流的能力并经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育状况，商讨符合幼儿特点的教育措施，并配合完成教育任务。

　　13、坚持每月召开一次的幼儿园的`《汇报表演》，向家长汇报本班小孩的学习成果。

　　14、每学期召开家长座谈会。向家长汇报幼儿在园情况、公布班级工作计划、总结学期工作以及强调需要家长配合的工作。

　　15、积极参加幼儿园召开的会议和幼儿教研活动。

　　16、经常向园长汇报，接受其检查和指导。服从分配，听从安排，除认真完成本职工作外并积极完成领导交给的其它临时工作。

　　1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

幼儿园教师岗位职责11

　　一、贯彻执行《幼儿工作规程》及《幼儿园教育纲要》负责本班的全面教育，教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。

　　二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的户外活动时间，寓教育于生活之中。

　　三、按要求制定学期、季度，月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备，认真备课，促进计划的落实。

　　四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异不断提高教育教学水平。

　　五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。

　　六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。

　　七、按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境。

　　八、注意幼儿生活、游戏及活动的安全，防止意外事故发生。

　　九、坚持记教育教学工作笔记，每周1—2篇，保证质量。

　　十、做好家园联系工作，争取与家长配合，共同教育好幼儿，每学期做一次全面汇报。

　　十一、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。

　　十二、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育、教学上有所创新。每学期撰写1—2篇质量较高的主题经验总结或论文。

　　十三、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。

　　幼儿园安全制度：

　　一、预防烫伤

　　1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

　　2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。

　　3.冬季取暖期间,保证取暖器的安全。

　　二、预防外伤

　　1.清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。

　　2.教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

　　3.幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。

　　4.剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。

　　5.通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

　　三、严防异物入耳、鼻、气管等处

　　1.给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

　　2.户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

　　3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。

　　4.每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。

　　5.幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。

　　6..建议家长不要给孩子携带各种饰物。

　　四、预防中毒

　　1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的'专用物品柜内。

　　2.培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

　　3.所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保育员要仔细核对,防止误服、错服。

　　4.做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。

　　五、防止走失

　　1.建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

　　2.门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。

　　3.户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。

　　六、防止触电

　　1.录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

　　2.电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。

　　3.经常检查电器是否符合安全要求。

幼儿园教师岗位职责12

　　2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

　　3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

　　4、科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。

　　5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。

　　6、努力学习幼教，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。

　　7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的'整洁，做好保管区内的清洁工作。

　　8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。

幼儿园教师岗位职责13

　　1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育计划，完成教育任务。制定教学计划是幼儿教师的首要责任，教师要按照幼儿园课程大纲的要求，从而制定出适应儿童身心发展的教学计划，并且认真的付诸于实践之中。幼儿教师在传授课程时应保障计划的完整性，同时也发挥出自身的灵活性，将教学和生活实践联系起来，促进儿童的发展。

　　2、观察分析并记录幼儿发展情况。幼儿发展包括身体和心理两方面，发展将会持续比较长的一段时间，在每个时间段，有着不同的发展任务和成长的需求。幼儿教师在带领这些幼儿时，需要将幼儿的成长都详细的记录下来，在发展的时间段中注明任务和实现情况，对幼儿的身心成长进行严密的监控。这样，可以及早发现问题和矛盾，集中精力和时间来解决这些存在的问题，推动幼儿的发展。

　　3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。幼儿的健康安全成长有赖于为之提供的环境，需要有一个健康舒适的成长环境。幼儿教师必须负有这种责任，构建一个卫生状况优良，校园环境安宁，并有足够保障措施的良好环境。

　　4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。现今幼儿的成长不仅是幼儿园的事情，而且关系到幼儿的家庭以及良好的社会环境，幼儿教师在对幼儿进行教育时，需要考虑到这些外在的因素，加强与家长的联系，积极掌握儿童成长的.家庭环境，了解问题和矛盾的存在之处，然后对症下药的解决存在的问题。

　　5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。未来社会的发展为幼儿教师的成长提出了严格的要求，幼儿教师不仅要把自己的本职工作完成，而且要积极的拓展自身，提高自己的能力;不仅要具备良好的教学能力，同时还需要具备对实际的教学进行研究的能力，将教学和研究结合起来，反映实际教学的要求。幼儿教师还需要通过业余的学习和培训，提高自己的能力，增强实践能力。

　　6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。幼儿教师在整个幼儿园教师体系中，需要受到管理和制约，从属于一定结构之中，享有权利并负有相应的职责。幼儿教师需要将教学以及在幼儿园的实际情况定期向园长汇报，强调不足和存在的问题，并且提出相对应的解决方法。管理者需要按照教师的实际情况，对教师的工作进行检查和指导，突出优势和长处，解决和处理存在的问题和矛盾。