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备课组长岗位职责

时间：2023-05-22 14:22:28 岗位职责我要投稿

备课组长岗位职责(通用15篇)

　　在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到岗位职责，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编整理的备课组长岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

备课组长岗位职责(通用15篇)

备课组长岗位职责1

　　1、制订好学期的课时授课计划。

　　2、组织本备课组教师做好每周一次的集体备课，并作记录；教学上做到统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。

　　3、及时做好期中考试试卷命题、评卷和分析总结工作。

　　4、组织对应年级学科的'课外兴趣小组，安排好活动内容及主讲教师，做好本组学科竞赛的组织工作。

　　5、负责本备课组单元训练和测验的试卷命题工作。

　　6、根据年级教学特点负责开展教学研究工作，深入课堂了解情况，每学期至少听组内每位教师1节课。

　　7、配合年级主任和教研组长做好一些日常性的工作。

　　8、落实备课组内教师因事因病请假的代课工作。

　　9、保管属于备课组保管的教具，开展运用学校原有教学设备、图书资料和推进教学手段现代化的研讨。

　　10、完成领导布置的其他工作。

备课组长岗位职责2

　　一、备课组长应在教研组的领导下，认真开展备课活动，努力贯彻教研组的计划和决定。

　　二、备课组长应做到下列各点：

　　1、在开学初，应组织本组教师认真学习教学大纲，钻研全学期的教材，了解全册教材的内部联系和新旧关系，从而对一个学期的教学内容和总的要求，有一个全面的了解，并根据教学大纲和学校提出的.教学要求，结合学生实际，组织本组教师，制订好本学校教学计划，提出提高教学质量的打算等。

　　2、在个人超前备课的基础上，抓好本年级同科教师集体备课活动，制订课时计划，讨论目的要求，考虑教学进度，研究教学方法，提高备课质量。

　　3、组织本组教师，积极开展教学改革的试验，经常开展相互听课活动，推广行之有效的教学经验，认真团结本组的研究专题。

　　4、期中、期末组织本组教师，进行数学质量分析，巩固成绩找出问题，确定改进措施，使教学质量不断得到提高，并及时将质量分析的情况和意见，向教研组和教导处、校长室汇报。

　　5、组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生的第二课堂。

　　6、对新教师的教学工作给予具体指导和帮助。

备课组长岗位职责3

　　1.根据教研组工作计划及学期课时安排，组织本组教师制订本学科每学期的授课计划，实验计划，选修课、活动课、兴趣小组、竞赛辅导计划等，经教研组长审定，报送教务处。

　　2.组织本组教师钻研新课程标准、考试纲要及教材。结合本年级学生的实际情况确定教学目标、探讨教学方法并根据学校及教研组的课题，确定备课组的`研究课题，特别要加强课堂教学和分层教学的研究。

　　3.确定并具体开展本年级本学科的选修课程、兴趣小组、学科竞赛、个别辅导等活动。各项活动必须做到定人员、定内容、定进度、定地点并逐步积累资料和经验，争取创出本组的特色。

　　4.组织本组教师进行集体备课，每周至少一次。组织本组教师开展听课、说课、评课活动，其中备课组长对本备课组教师的听课次数每人每学期不少于2节并及时向教师本人及教务处反馈。确定每学期公开课、研究课或示范课的主题和人选。

　　5.确定本学科的日常作业内容和数量，按教务处规定选定并控制课外练习资料，控制练习或检测的数量，提高练习的质量，逐步建立试题库，提高效率，减轻学生负担。组织本组教师做好期中、期末及模拟考试的命题、阅卷、评析等工作并将有关情况报教研组长进行分析研究，提出改进措施，以进一步提高教学质量。

　　6.协调本组教师之间以及备课组与教研组、年级组之间的关系。

　　7.完成教研组和教务处布置的其他工作。

备课组长岗位职责4

　　1.备课组在组长的支持下开展集体备课活动。开学初应根据学校教学计划，制订出课时计划(包括本学期的教学要求，课时分配，各单元要求，中心发言，测验、考试的安排)于开学第二周交教研组长。

　　2.备课组活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动内容，可以按周或按课、单元、章节进行，原则上每两周一次，要做好备课活动记录。

　　3.集体备课活动每次都要有中心发言，着重研究教学目标、重点、难点、教学方法、教学手段、学法指导等，集体讨论，集思广益，及时作好记录。组长要指导青年教师写好教案。

　　4.备课组内同教材要做到“四统一”，即统一进度，统一要求，统一作业(对个别学生因材施教除外)，统一测试内容。

　　5.备课组每学期至少两次学习、研究本学科的教学大纲，市、区有关教学工作文件。要经常了解、分析学生情况，有针对性的`改进教学方法，提高课堂教学质量。

　　6.备课组内要加强相互间的听课，每学期每位教师举行一次组内公开课或说课，并组织好评课。

　　7.单元测验命题前，备课组要充分讨论内容、难度、期望值等。单元测验或考试后，要及时进行试卷分析。对不同类型的学生采用不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。

　　8.组长要经常检查教师的备课情况及作业批改情况，培养良好的教风和学风。

　　9.每学期末进行一次小结，总结经验，找出差距。

　　10.每学期开展1-2次学科竞赛，形成良好的学习氛围。

备课组长岗位职责5

　　一、学期初，组织本组教师学习新课程标准和考试说明，明确本学科教学任务、教学进度和要求；同时，根据学校教导处工作计划、学科的实际情况，制订本备课组工作计划。

　　二、定期组织备课组活动，就具体问题、具体课例、具体工作开展研讨活动，相互交流，全面提高备课组工作效率和促进备课组老师的专业发展。要求每次备课组活动不少于40分钟，做到：定时间地点、定中心发言人、定内容落实；统一要求、统一进度、统一练习、统一考核；填写好备课组活动记录表，每月按时交教导处检查。

　　三、积极开展备课组互听、互评课活动，经常了解本组教师的教学情况，关注新教师的培养，对新教师给予具体细致、耐心的帮助。每位教师每学期听课不少于20节。

　　四、要抓好教学常规的落实工作，了解本学科教师教学的实际情况，督促本组教师将备、教、辅、考、改各个教学环节落实。

　　五、积极带领本备课组教师学习外地的'教学经验，改进课堂教学，提高课堂效率，并及时总结自身的经验教训，充实完善，促进教学质量的不断提高。

备课组长岗位职责6

　　1、备课组长应在教研组长的指导下，开展本年级本学科的教学研究工作，贯彻教研组的计划，拟定本年级段教学进度计划，完成教学任务。

　　2、组织本组教师认真钻研大纲，钻研教材，统一教学要求，结合学生实际，掌握好教学进度。

　　3、组织本组教师进行集体备课活动，制订课时计划，讨论目的要求，研究教学方法，提高备课质量。

　　4、组织本组教师进行教学改革试验，相互听课，相互学习，相互促进。

　　5、组织本组教师精心设计课内外作业，做好期中和期末考试的.命题工作，客观地检查教学质量，认真进行质量分析，研究减轻学生过重负担，提高教学质量的措施。

　　6、组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生的科技活动

　　7、对新教师的教学给予具体指导和帮助。

备课组长岗位职责7

　　1、根据学校、年级组的工作要求拟定年级学科教学工作计划；

　　2、协助教研组长做好教学常规检查（备课笔记、听课笔记等）和调研、各类公开课及评课议课活动。

　　3、每两周至少组织一次集体备课活动，做到“四有”：有时间地点、有主题、有主讲人、有考勤和活动过程详细记录。

　　4、做好月考、期中和期末试卷的命题、阅卷和质量分析工作。

　　5、协助教研组长抓好本年级组各类兴趣小组和课外辅导活动，做到辅导时间、地点、教师、学生、内容落实到位，发展学生的.个性和特长，落实补缺补差。

　　6、学期结束前将备课组集体备课记录表和教师个人教学教研工作总结等交教研组长并转交教科室存档。

　　7、安排落实组内老教师与青年教师的“结对帮扶”活动。

　　8、完成学校相关部门交办的其他工作。

备课组长岗位职责8

　　1．根据学校工作计划，从本年级实际出发，拟定本年级工作计划。指导班主任制订学期班级工作计划，并督促检查班主任的各项工作。

　　2．组织本年级教师学习党的路线、方针、政策，带领全年级教师认真学习教育理论，钻研课程标准，努力提高教师的教育教学水平和师德修养。

　　3．全面关心本年级学生的'思想、品德、学习成绩和心理素质的健康发展。定期召开班主任会议和学生干部会议，分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想政治工作。

　　4．搞好本年级学生的常规管理，协助处理本年级学生中的重大突发事件。

　　5．定期召开本年级教师座谈会，研究本组近期各项工作，努力完成工作目标。

　　6．定期召开本年级学生座谈会，及时了解学生的要求。关心本年级的后进生情况，积极配合班主任做好后进生的转化工作。

　　7．配合学校办好家长学校，组织和召集年级学生家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。主持本年级的各种会议和活动。

　　8．在每月最后一周将本组教师的教学常规资料收齐，上交教导处检查。

备课组长岗位职责9

　　1、组织本年级组任课教师学习大纲，领会教学要求，明确本年级教学目标，制定学期教学计划，安排教学进度。

　　2、在个人备课基础上，定时间、定内容开展备课组活动。

　　3、备课组内开展相互听课，互相交流，切磋教法，每学期听本备课组老师课不少于两节。

　　4、经常交流、分析学生学习情况，研究、指导学生学法，改进教法。

　　5、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划，考后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

　　6、备课组活动情况及时向教研组长汇报，定时向年级组长反馈学生信息，开展活动做好记录，学期结束时做好。

备课组长岗位职责10

　　1.根据教研组工作计划及学期课时安排,组织本组教师制订本学科每学期的授课计划,实验计划,选修课、活动课、兴趣小组、竞赛辅导计划等,经教研组长审定,报送教务处。

　　2.组织本组教师钻研新课程标准、考试纲要及教材。结合本年级学生的实际情况确定教学目标、探讨教学方法并根据学校及教研组的'课题,确定备课组的研究课题,特别要加强课堂教学和分层教学的研究。

　　3.确定并具体开展本年级本学科的选修课程、兴趣小组、学科竞赛、个别辅导等活动。各项活动必须做到定人员、定内容、定进度、定地点并逐步积累资料和经验,争取创出本组的特色。

　　4.组织本组教师进行集体备课,每周至少一次。组织本组教师开展听课、说课、评课活动,其中备课组长对本备课组教师的听课次数每人每学期不少于2节并及时向教师本人及教务处反馈。确定每学期公开课、研究课或示范课的主题和人选。

　　5.确定本学科的日常作业内容和数量,按教务处规定选定并控制课外练习资料,控制练习或检测的数量,提高练习的质量,逐步建立试题库,提高效率,减轻学生负担。组织本组教师做好期中、期末及模拟考试的命题、阅卷、评析等工作并将有关情况报教研组长进行分析研究,提出改进措施,以进一步提高教学质量。

　　6.协调本组教师之间以及备课组与教研组、年级组之间的关系。

　　7.完成教研组和教务处布置的其他工作。

备课组长岗位职责11

　　1、负责管理学校内部的保卫工作，对学校及师生的安全负责。

　　2、根据上级公安机关要求和本校实际，制定并执行学校保安计划和措施，管好本组一切人员，统筹安排全校保卫工作。

　　3、负责本校大小案件的登记、查访、破案工作，重大案件及时报告学校，与公安部门联系，尽快破案。

　　4、建立与处室、校办工厂、部门的.安全签约制度，督促处室、工厂、部门落实各种安全措施。

　　5、加强防火工作，建立学校义务消防队，教育师生了解和掌握消防知识和技能技巧。

　　6、负责校内巡视，防止外人进校干扰教学秩序。

　　7、安排好假期的学校保卫工作。

备课组长岗位职责12

　　一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提高本年级本学科的教学质量。同一年级同一学科有两名以上(含两名)教师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责组织集体备课活动及其它有关教学工作。

　　二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。

　　三、备课组长应按照全面实施素质教育的要求，组织备课组教师认真学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培养目标，制订每学期备课组工作计划，按照教育规律开展教学工作。

　　四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系学生实际，积极开展研讨。

　　五、同一备课老师，布置给学生的作业内容、要求应该一致，要合理控制作业量;考试、测验试卷命题应该一致，并及时做好教学质量分析和调控。

　　六、备课组内，中老年教师要关心、爱护、帮助青年教师，青年教师要虚心学习，尽快提高思想、业务水平，以形成良好的.教学研究、互学互帮的风气。

　　七、每一次备课组活动，应事前准备，在个人备课基础上进行集体备课，每次活动后，应对下一次集体备课活动内容提出要求。

　　八、负责具体实施差生转化工作。

　　九、每一次集体备课活动，应有书面记录。每学期结束时，将记录交教研组长，由教研组长将各备课组记录送教务处存档。

备课组长岗位职责13

　　高级中学备课组长岗位职责

　　(一)、研讨并制定本年级学科《课程标准》实施细则,明确所任学科的知识和能力要求,制订备课组工作计划和学期教学进度表。

　　(二)、组织好集体备课活动,做到三定(定时间、定内容、定中心发言);三备(备教学目标、重点、难点,备教学方法,备学生情况);两控制(控制测验次数,控制作业量)。

　　(三)、研究并负责本学科的考试及测验的命题工作,按时做好考试的质量分析。

　　(四)、加强组内教师的教学交流和研究,组织组内教师开设各级公开课,相互听课,相互探讨教学方法,共享教学信息,分析教学质量,总结教学经验,寻找课堂教学的`问题,研究改进措施。

　　(五)、探索教学改革的策略,确定备课组教科研课题,研究多媒体教学手段的使用。

　　(六)、每次集体备课作好记录,每学期的练习、测验和考试卷应装订成册,不断积累资料。

　　(七)、协助教研组长工作,并完成教研组长委派的其他任务。

备课组长岗位职责14

　　中学(学校)备课组长岗位职责

　　备课组长在教研组长领导下负责备课组的活动,以努力提高本年级学科的教学质量。

　　一、按照学校工作计划和教研组教学工作计划,拟定出本年级本学期的教学计划,并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周日晚集体备课一次,共同研究:(1)单元、章、节、课时的目的和要求:(2)重点、难点、疑点、关键点;(3)作业或练习;(4)教学过程的组织和教学方法的选择;(5)统一进度,取长补短,共同提高。

　　二、及时了解本备课组教学情况,认真落实学校素质教育下的'学科教育要求,不断加强对课堂教学策略、方法、模式、评价等研究,积极组织好本教学研究公开课、评比课等活动。

　　三、积极开展教科研活动,认真落实本组教科研课题,以教学科研促进教学质量提高。

　　四、经常关心、帮助本组教师的工作、学习与生活,加强对青年教师教学业务的培养和指导,备课组互相听课每学期不少于6节。

　　五、协助并组织教师抓好校内考试工作,做好命题、阅卷、质量分析、教学总结等工作。

　　六、备课组要积极探索选修课的教法、学法与考法,逐步建立并稳定本学科有特色的选修课。

　　七、抓好本年级活动课,有针对性地培养学有余力、学有特长的学生,并做好差生的转化工作,真正实现大面积提高教育质量。

备课组长岗位职责15

　　备课组长是学校开展教学工作重要组织，备课组长的主要任务是抓好本年级本学科的备课工作，对本年级本学科的教学质量负责，确保备课组完成学校的教科研任务。具体职责如下：

　　一、按照学校教学工作计划和教研组教学工作计划，依据新课程标准，拟定出本学科本年级的学期教学计划，并组织实施。

　　二、认真组织集体备课，记好“备课组活动记录表”。具体要求：

　　1.达到四个统一：统一进度、统一教学目标、统一课内、外作业的设计(讲学稿)、统一以考代练的'讲义。

　　2.集体备课时要确定中心发言人，以文本的形式对教学目的、内容、方法、重点、难点提出意见，相互磋商。毕业年级的备课组要认真研究复习教学，经常交流教学心得，优化课堂教学。

　　3.记好“备课组活动记录表”，要求如实填写。

　　三、结合学生实际情况研究：

　　1.单元、章、节、课时的教学目标和要求；

　　2.正确处理好教材与学生能力发展的关键点；

　　3.练习和作业；

　　4.教学过程的组织，教学方法和学法的选择；

　　5.统一教学进度。

　　四、负责检查组内教师的教案、上课、作业布置与批改，及学生辅导等情况，发现问题及时向学校反映。

　　五、积极开展教学科研活动，认真落实本组科研课题并积极进行评议，共同探讨研究性教学规律，提高课堂效率。

　　六、承担单元测验、期中、期末考试试卷命题工作，并组织教师抓好期中、期末复习。做好阅卷、质量分析、教学总结。

　　七、对备课组教师的教学情况做到胸中有数，协调统一。同时加强对青年教师教学业务的培养和指导，组织本组教师积极参加市、区教研活动，组织好本组的教学公开课、研讨课、观摩课等活动。