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小学实验教师岗位职责

时间:2021-08-09 21:42:51 岗位职责 我要投稿

小学实验教师岗位职责5篇

  在我们平凡的日常里,岗位职责起到的作用越来越大,制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。制定岗位职责需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的小学实验教师岗位职责,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学实验教师岗位职责5篇

小学实验教师岗位职责1

  一、热爱本职工作,树立为教学服务的思想。认真钻研业务,熟悉教材,熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识,掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的基本技能。掌握实验室计算机管理的基本方法。

  二、与相关学科配合制定实验教学工作计划,按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品,指导学生实验。按时做好实验教学课开设情况记录。实验完毕后及时清点仪器、器材,检查仪器的完好情况,发现问题,要查明原因,按有关规定认真处理。

  三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项,能熟练指导学生实验,处理学生实验中遇到的问题。

  四、创造条件开放实验室,组织学生开展“探究性”实验和课外科技实践活动。加强和各科任教老师联系,积极开展教学仪器研制和自制教具活动。

  五、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。定期清点仪器、药品和实验材料,年终做好盘存工作,做到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要,及时编制仪器设备、药品添置计划。

  六、负责教学仪器设备的定期保养、维修、维护、清点、检查、借出、回收等工作。保证教学仪器设备处于完好备用状态。

  七、保持实验室整洁,做好实验室的清洁卫生和安全防范工作,熟悉各种消防设施的使用方法,消除事故隐患,落实发生事故的应急处理措施。

  八、积极参与实验室建设和技术改造,严格执行实验室的各项规章制度,做好实验室的全面管理工作。

小学实验教师岗位职责2

  一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。

  二、在教学过程中从严执教,关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

  三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

  四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

  五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

  六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

  七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好交接班纪录。

  八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。定期征求学生对教学工作的意见,不断改进教学工作。

  九、在保证完成教学任务的前提下,积极参加实验室建设、仪器改进、科研技术开发等工作。

  十、实验课上,教师要认真指导学生,发现问题及时解决,要严格执行仪器损坏赔偿制度。

小学实验教师岗位职责3

  一、中小学实验教师(实验员)是教学(教学辅助)人员,是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学)、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位,应加强培养、关心、管理和考核,充分调动其工作积极性,履行其岗位职责,更好地服务于学校教育教学工作。

  二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师(实验员)。中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任;中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。具备高级职务的实验教师,在具备中级职务实验教师资格的基础上,还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。中小学实验教师(实验员)均需参加上级业务主管部门组织的专业培训,并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。

  三、中小学实验教师(实验员)在部门负责人领导下,负责拟定本学校、本学科、本学期 实验教学计划,参与、监督并配合学科教师完成计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况。

  四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。并实行信息化管理。

  五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理,满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具,改进、创新实验装置。

  六、掌握各年级、班级的教学进度,按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目,准备实验仪器设备、配置药品和耗材,填写实验日志。熟悉学科课程标准和教材,熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验教师应直接从事实验课教学,参与实验教学课题研究。实验人员应参与并协助教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。

  七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

  八、配合教师教育学生遵守实验室规则,组织学生轮流打扫实验室清洁卫生,确保仪器设备和人身安全,及时处理实验室应急情况。

  九、有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。

  十、加强实验教学业务进修,经常访问实验教学网站,阅读实验教学期刊,掌握实验教学最新发展动态,参加有关实验教学学术活动和培训活动,不断提高其业务水平和学术能力。具备任职资格的实验教师(实验员),在完成业务工作目标、考核合格后,应与教学人员或教学辅助人员等同对待, 并按国家有关规定享受相应的劳动保护、防护、保健、福利等待遇。

小学实验教师岗位职责4

  一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作,确保正常的实验教学秩序。

  二、实验前应对学生进行安全教育,并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。

  三、认真备课,编写教案,并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验,实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师,应通过试讲后方能上岗。

  四、实验前应要求学生预习,对没有预习的的'学生,不允许其进行实验操作。

  五、在教学过程中应严格认真,从严执教,引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致,有问必答。

  六、认真填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告,评定并记录实验成绩。

  七、自觉保持好实验室环境的整洁。实验结束后,要督促指导学生搞好实验室的环境卫生,并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。

  八、保护好所使用的仪器设备,实验教学工作中的失职失误,实验教师应承担相应责任。

  九、负责实验教师教学情况档案的建设,及时总结实验教学情况,适时更新实验项目,促进教学改革。

  小学学生实验守则

  一、按时进入实验室,按编定位置就座,不得喧哗、哄闹、保持室内安静。

  二、未经教师或实验(管理)员许可,不要随意搬弄仪器、设备和通电接水,擅自开始实验。

  三、实验前应查点实验仪器、药品、器材,如发现短缺、破损应立即报告教师。

  四、实验过程中,严格按操作规程及教师的要求进行实验注意安全,防止意外事故发生。

  五、细心观察实验现象,认真记录,?实是求事填写实验报告。

  六、实验完成后,必须做好清点、整理、清洁工作,仪器、?物品摆放整齐并使之处于实验初始状态,废液集中处理仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师,经同意后方可离开。

  七、爱护仪器设备及室内环境,不得在桌子或墙壁上写、刻、划;不得将仪器设备带出室外。如有因违规操作造成仪器设备损坏的,要按规定赔偿,拿走公物要追究,并视情节轻重给予处理。

  八、本管理制度未尽事宜,由各校主管部门研究酌定。

小学实验教师岗位职责5

  一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,关心爱护学生,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

  二、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握课程标准,制订本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。

  三、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点。难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务。

  四、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法和书写情况。

  五、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进生,提高学生学习能力,认真辅导尖子生,培训学科竞赛队伍,争取在市区比赛中获得佳绩。

  六、搞好教学质量的考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法,提高教学质量,在原有基础上提高百分点。

  七、具有创新意识,关心了解本学科的教改信息和科研动向,向学校提出合理化建议,积极参加市区校教科研活动,开发本学科课程资源,不断总结经验和提高教学科研水平。

  八、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。

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