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个人自查报告

时间:2020-08-06 20:00:14 自查报告 我要投稿

个人自查报告汇编十篇

  在当下这个社会中,报告使用的次数愈发增长,报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的个人自查报告10篇,希望对大家有所帮助。

个人自查报告汇编十篇

个人自查报告 篇1

  根据永宁县质量技术监督局42号文件,“关于开展元旦、春节特种设备安全大检查的通知”精神。银川大学总务处对本学校锅炉等特种设备安全情况进行了自查自纠,现将自查结果汇报如下:

  一、安全管理制度的落实情况比较到位、管理制度健全:银川大学锅炉设备有健全的《设备维修制度》、《管理制度》、《交接班制度》、《卫生安全保卫制度》、《岗位职责》等,并树立严格按制度、按职责办事的作风,平时加强教育并设有专门的岗位职责履行监督人员。

  二、注册登记手续齐全、安全标志及运行检查情况良好,银川大学锅炉使用证件齐全,并挂有安全标志和相关证件。设备有安全附件,锅炉运行前对压力、表安全阀进行校验,对所校验出的一个不合格安全阀进行了更换。在检查方面力度比较大,每日进行交接班前检查、锅炉运行当班期间轮流检查,以及每周大检查,每月也安排大检查与大检修工作,并作了详细记录,确保正常运转。

  三、工作人员岗前培训严格,平时工作安排及技术指导周密到位:银川大学锅炉等特种设备,在上岗前都经过严格培训,培训教师是具有几十年锅炉等特种设备安全维护及运行管理经验的师傅,并在学校进行跟踪指导。各个司炉工都是具有多年在本学校工作经验的熟练工人。计划在元旦、春节前进行两次应急预案演练。

  四、工作人员司炉资格方面:采用严加管理,规范制度的原则,现有4名司炉工,都有司炉资格证书,进行三班制轮流值班。

  五、特种设备运行档案比较齐全,管理规范到位。凡特种设备都设有运行档案记录,进行实时跟宗记录。

  六、节假日,全校重视安全工作,随时组织安全检查。基本上杜绝了安全隐患,并且能保证机器运转时维修人员在岗在位。

个人自查报告 篇2

  本人认真学习《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》),认真抓好自身廉政建设,对照准则进行自我检查与自我监督,进一步为培养良好的工作作风明确了方向。现将自查情况报告如下:

  一、自查情况

  认真贯彻落实党的理论和路线方针政策,依法行政、依法办事,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点,切实加强勤政建设。同时,把廉政建设的要求贯穿于勤政建设,通过加强勤政建设促进廉政建设。积极发扬求真务实作风,坚持一切从实际出发,不断提高工作效率和服务水平,努力做出经得起实践检验的政绩。坚决纠正形式主义、弄虚作假、办事拖拉、推诿扯皮等不正之风。做到科学求实,勤奋敬业,执政为民。

  二、存在的问题与不足。

  一是理论学习不够细致、不够深入、不够系统,思考认识还不够到位。有时忙于工作事务,忽视学习。在时间少任务重的情况下,学习有所放松。学习是个长期的积累过程,我仍需继续努力,加强学习,总结不足,进一步加强廉洁从政建设。

  三、下步努力方向

  切实加强理论学习,提高政治素质,正确处理工作和学习的关系,努力摆脱繁杂事务,撤出更多更的时间学习政治理论,努力充实,以适应新投的要求,适应本职工作的需要。

个人自查报告 篇3

  冬日午后的阳光暖暖的照在每个孩子稚嫩的脸上.在校广播站欢快的音乐伴奏下,他们欢闹、嬉戏的笑声撒满了整个操场。此时,我觉得能将我的青春奉献给伟大的教育事业是无比的光荣与自豪。不知不角参加工作已将近一年是时间,这一年里我非常的收益匪浅。收获的不仅是教学经验,更重要的是如何做一名称职的教师。

  上学期我担任的是六年级英语,对于一个刚刚走出校园的我来说,站在三尺讲台上传授给孩子们知识,心中有些不安。第一堂课的情景至今记忆犹新。虽然课前已经做了充分的准备,精心设计了教学环节。可是课堂上仍然出现了很多的纰漏,重点知识不突出,教学环节混乱,甚至让学声摸不到头脑。课后,我认真的做了反思,在以后的教学中我坚持课课做反思。认真向老教师学习教学经验,经常性的做自我总结。半学期下来我的教学有了很大的提高。

  随着新时代的到来,社会对教师的要求标准也不同。新学期初,万校长重新拟订了教育教学常规细则,它就犹如一面镜子,时刻的反馈着一名教师的行为。每个人都是有事业心的,我既然已经选择了这份事业,那么我就会认真履行我的职责。认真备好每一节课,考虑教学设计的每个环节是否符合大纲的要求,是否适应学生的发展。尤其作为英语教师,小学的英语主要培养孩子们的兴趣,因此我要考虑我的课堂教学是否会对学生的兴趣产生有效的影响。每一节课我都会给学生展现我的最佳状态,来带动学生的学习热情。可有时也存在着很都是不足,比如有时学生的情绪高涨,课堂纪律失去调空,没有做到更好的驾驭课堂的能力。或者有时控制不住自己的情绪,在学生面前发脾气、显得十分不冷静,对工作产生一定的影响。上交材料时,并不是每一次都具有针对性的认真完成,而是依赖于网络投机取巧。对学生的了解太少,不能够切实的因人制宜、因材施教。学校的工作安排没有做到更好的了解,导致影响正常的工作。既然找出了自身存在的问题,就要下定决心尽快的改正。根据以上的不足我做了整改措施;

  1、多看、多学有关教学叙事方面的书籍,勤问经验丰富的教师,以做到对于课堂上的突发事件进行正确的解决。

  2、将每一次的书写材料当做是自我学习、自我检验的机会,认真完成。

  3、利用课余时间,了解学生,走进他们的内心世界,在学生的想法中对课堂教学进行改进。

  4、细心的注意观察学校的工作安排任务,并很好的完成。

  每一次的自查都是一次灵魂的洗礼,显然这种剖析是痛苦的,但却是必须的。成长需要不断的否定、肯定,肯定、否定,如此循环往复,才能达到真正的蜕变。我期求,在不断的反思积累中达到顿悟,达到提升。早日成为德才兼备的教师。

个人自查报告 篇4

  一、加强学习,提高廉洁从政意识

  省纪委、省委组织部下发的《关于开展<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>贯彻执行情况专项检查工作的通知》,对党政领导干部廉洁自律工作提出了严格要求,我在工作之余对《廉政准则》进行了认真学习,深入领会文件精神,进一步增强了廉洁从政意识;在学习《廉政准则》的同时,我还重点学习了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等相关文件精神,通过学习,自己在思想上接受一次新的洗礼,进一步构筑了拒腐防变、廉洁自律的思想防线,更加坚定了宗旨意识。

  二、认真自查自纠

  自己始终坚持党的领导,坚定正确的政治方向,没有违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股问题;公务用车方面,严格按照有关要求配备使用,没有超标准配备公务用车、借用小汽车、公车入私户和变相乘坐军(警)牌照小汽车问题;加强对身边工作人员和亲属的教育管理,经常教育家属要严格要求自己,排除社会干扰,做好本职工作,要求子女要认真学习,以后做对社会有用的人,要求身边工作人员树立正确的人生观、价值观,尽职尽责完成工作任务,不借助领导的影响搞特殊,不挪(借)用公款炒股、上班时间炒股或利用办公设施炒股,没有从事盈利性活动;家人没有违规经商办企业现象;没有违反规定以学习考察为名弄虚作假变相公款旅游行为;没有大吃大喝、超标准接待、高消费娱乐活动行为;不参与赌博或以赌博形式接受财物;没有利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益等情况;没有购买经济适用房、购买宅基地建房、占用政策性出租房、低价购买商品房和集资建房问题。

  我虽然是一名非党领导干部,但我始终按照党员领导干部的标准要求自己,认真贯彻落实党风廉政建设有关要求,遵守“八个严禁”、“52个不准”,以自己的实际行动为改善领导干部作风、促进党风廉政建设做出贡献。

个人自查报告 篇5

  一、教职工充分重视,提高思想意识,幼儿园工作自查报告。

  成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议,学习教育局的会议精神,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

  二、消防安全工作管理。

  幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行“不用即封”处理,将墙面外漏的插座用胶带封住,将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用,消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

  三、对加大型社会活动情况管理。

  幼儿园大型社会活动需要向教育局报告并获准通过方可举行,并要求组织教师明确职责,精心组织,周密安排,制订活动应急预案,专人跟班,确保幼儿和教师的人身安全。

  四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。

  我园是家长自己亲自来园接送孩子,幼儿园和家长签订了接送安全责任状,教师严格执行交接班制度,认真清点幼儿,注意管理好幼儿安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作,防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,凭接送卡入园门接送幼儿,没有卡门卫拒绝其入门。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理,严格控制接送人员常规管理。安全无误地将幼儿送到家长手中。对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况应马上请示上级领导,以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责,根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作,让每个幼儿健康安全地午休。

  五、食品卫生管理情况。

  幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查,彻底清除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新,工作报告《幼儿园工作自查报告》。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定,并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全,符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理,非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度,严格执行饭菜当日制作,当日食用制度,以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑,清除各种寄生虫,防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管,单独存放,严格执行用药、清理和管理制度。

  六、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

  结合本次自查活动,幼儿园对校舍、室内设施玩具,寝室用品,进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理,对教具和玩具进行消毒和检查,将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修,彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患。

  七、幼儿安全常识教育情况。

  各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透,让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识,并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通,让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作,我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解,幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

个人自查报告 篇6

  段领导在生产力布局调整的特殊时期,站段合并的关键时刻,做出了在全段干部中开展“整风肃纪”活动的决定,是适应新形势,落实分局提出的`各项工作立足高起步、瞄准高目标、追求高质量、体现高效率的重要举措,是加强干部队伍建设的具体措施,是对全段干部同志的关心和爱护。自己通过学习深感活动及时,意义重大。对标自查又深感自己工作标准很低,差距很大,问题很多。其具体的表现形式是:

  一、 车间安全管理有硬伤、标准不高

  1、04年6月2日宝坻站四道的机车脱线事故,自己作为车间领工员应该负主要责任,虽然有设备投入长期欠帐,上半年生产任务紧站专线用工少等一些客观原因,但主要还是自己对站专线检查不到位,对工区整修盯得不紧考核不严,有些站专线病害解决整修不及时所致。在自己的工作岗位上留下刻骨铭心的教训,每每反思起来总感到深深的愧疚,愧对组织的培养,领导的重托,职工信任。

  2、这次事故同时也暴路了当时车间管理的诸多问题,主要是安全大检查搞得不彻底,一些安全管理制度落实得不实,安全七项管理机制在车间班组运行的不畅,干部职工安全意识不强,工班长职能作用较差等一些列问题。回忆反思这些问题存在,是与自己在安全管理上思想盲目乐观,工作中经验主义作怪,考核中好人主义存在有着重要的关系的,反映了自己工作标准不高,作风不实,工作抓得不彻底,职能作用发挥得不好等问题。

  3、从车间目前安全管理现状看,仍然存在着现场惯性违章时有发生,部分工班长职工安全第一思想还树的不牢责任心差等问题。这说明了自己在职工的安全思想教育抓的不紧,对现场作业控制力度不够,工作标准不高,好人主义的现象仍然存在。从生产管理现状看,存在着有的工区病害解决不及时,有的工长设备检查不细项目不全,现场作业效率不高工时利用低等问题。究其主要原因是自己盯的不紧,考核不严,要求的多检查的少,以至班组长压力不大,职工责任心不强。

  二、思想认识须提高

  主要问题是,自己在思想认识上与形势的需要贴的不紧,和上级领导的要求有差距,还没有真正适应铁路跨越式发展的需要和上级领导提出的高标准的要求。其主要的表现是:

  1、工作只求过得去,不求过得硬。工作的标准不高,争先创优的思想意识不强,只满足于不出问题,不捅篓子,不挨鞭子,工作甘于平庸。

  2、对上级领导提出高标准,格上格的要求,理解的不深,吃的不透。总认为有些标准是给主要干线定的,我们是支线有些标准还够不着,自己降低工作标准。

  3、创新意识不强,在根据新形势、新要求结合车间安全生产实际,研究探讨新方法、新思路方面有差距。

  以上问题主要原因是:

  1、对上级的文件领导的要求,缺乏认真的学习、领会、研究。只满足学了、念了、读了,没有真正做到通过学习文件指导工作,结合学习研究工作,分析新问题,解决新情况,开创新思路,探讨新方法。创造性地抓好车间安全生产工作。

  2、对日常的政治学习抓的不紧。只限于有记录、有笔记,有时工作一忙生产任务一紧还要推一推放一放,系统学习不够,理解程度不深,以至思维陈旧,理论联系实际意识较差,指导工作意识不强。

  3、思想麻木,自我感觉良好。视野不够开阔,对周围的变化形势的要求不够敏感,跟的不紧,进取意识不强。

  三、职能作用须加强

  主要问题是:有时对安全管理不够严格,生产管理抓得不紧,对班组管理检查指导不及时,岗位职责落实的有偏差,逐级负责制落实得不彻底。其具体表现是:

  1、安全工作有时是说起来重要干起来不要,工作一忙,生产任务一紧,就不能很好地摆正安全与生产的关系,也曾有过违章指挥的问题的发生。深入班组现场、检查工作,虽然能及时发现安全问题,纠正错误,但是处理时是批评教育多,坚持原则严肃考核少。在落实“五定三率”方面也有偏差,特别是在夏季生产任务紧张的时候,查岗、查哨的次数

  相对减少,一些量化指标不能很好完成。

  2、在生产管理方面主要是在设备质量控制上有差距,特别是在夏季维修中车间重点工作一多,生产任务一紧,有时就不能及时组织对工区的维修工作验收和全面的设备保养抽查,只是重点看看,有侧重的转转。自己的设备检查在重点施工多,生产任务紧的时候有时也不能及时完成。

  3、对班组管理有时检查的不细,问题掌握得不准,工作指导针对性不强,

  产生这些问题主要的原因是:

  1、安全第一的思想树的不牢,开会时讲安全是头头是道,教育职工说安全是清清楚楚,可是到了实际工作中经验主义的驱使,再加上有时生产工作时间性比较强,自然不自然的就会出现了安全与生产摆位不正的问题,这种习惯性的痼疾,不但时不时在自己身上出现违章指挥的问题,同时也使自己在安全管理和处理职工中的一些违章问题时腰杆不硬,底气不足。

  2、好人主义思想严重。在自己的思想中总有一种我们工务职工不易,工作比较辛苦,收入又不太高的想法,所以遇到违章问题处理起来总是就低不就高,很不下心来,怕伤感情,挫伤职工积极性。

  3、作风飘浮,工作布置多检查的少,提要求得多严格考核的少,缺少一竿子插到底作风,工作标准不高。

  四、个人作风须改善

  主要问题是,对人严对己宽,工作方法简单,抓工作节奏感不强。其具体表现是:

  1、有时对待职工在工作中出现的问题,批评教育缺乏足够耐性,不讲方式,不分场所,不看环境,态度粗暴,虽无恶意但让当事者不好接受。

  2、有时不注意影响,忙于事务性工作和应酬中午饮酒。同时也有作息时间坚持得不好,工作时间晚来早走的现象。

  3、工作有时比较拖拉,对上级要求申报的各种表报资料有时送达反馈的不及时。对职工反映的生活问题,虽大部分都能给予及时答复解决或向上级反馈,但也有因工作忙和一些其他原因解决不及时的问题,影响职工情绪。

  产生这些问题的主要原因是:自己平时不注意学习,个人修养较差,遇事不冷静,不注意控制自己的情绪,不注意职工的承受能力。组织纪律性差,对一些不必要的联系和应酬节制和控制少,对自己缺乏严格认真的要求。

  五、整改措施

  1、加强政治学习,认真落实政治学习计划,坚持做读书笔记,用正确的理论充实自己头脑,端正思想,提高认识,更新观念,紧跟时代步伐,适应铁路跨越式发展的要求,正确理解和执行铁路布局调整、改革做出的各项决策,积极开展职工思想政治工作,带头做好思想稳定工作。

  2、强化安全管理意识。牢固树立安全第一思想,克服安全管理上的好人主义,带头认真落实各项安全管理制度,正确摆正安全与生产的关系,坚决杜绝违章指挥的问题发生,在车间的安全管理上敢于大胆管理,严格要求,坚决做到日常安全教育常抓不懈,深入一线班组检查严肃认真,制止违章问题原则问题不让步。并从日常管理入手,推机制、抓落实,营造严的氛围,努力创造安全生产有序可控的好环境。

  3、加强业务学习,提高自身素质。加强对设备的检查、管理、整修和质量控制,充分发挥好自己的岗位职能作用,在认真抓好各项生产管理制度的前提下,针对管内的设备问题积极组织全体职工抓改造、抓整修,实现设备质量的均衡提高。

  4加强车间、班组的各项管理,提高各项工作标准。要经常不断深入到生产一线班组,检查班组工作,了解职工思想动态,掌握安全生产情况,摸清班组管理现状,有针对性地加强对班组的管理和指导,同时热心为职工服务,提高为职工和班组的办事的效率,积极探讨新时期加强班组建设和安全管理的新方法、新途径。

  5、积极努力提高自身修养,改正缺点和不足,改善工作方法,端正工作风。定期到职工中进行走访,听取职工反映,征求职工意见,虚心接受职工的批评和帮助,主动接受职工同志的监督,坚持对自己高标准严要求,经常以一个共产党员的标准衡量自己,规范自己。增强组织观念,带头模范遵守各项组织纪律,不断端正个人在职工中的形象。

  这次“整风肃纪”活动使自己清醒地看到了存在的问题和不足,同时也使自己受到了一次党性,组织观念的再教育,严格了工作标准。也为自己提供一个改正不足,端正思想,改善作风,提高标准,努力干好工作的平台。自己决心以此为起点,抓学习、正思想,抓两纪、正作风,抓生产、保安全,树立起争先创优的意识,振奋精神,开拓创新,勇于进取,努力工作,良好的完成组织和领导交给的各项工作任务。

  问题整改时间: 从现在开始到一月底个人的两纪及作风方面的不足要全部整改完毕。职能作用、工作标准,生产管理、安全管理方面的问题也要在二月中旬完成全部整改。

个人自查报告 篇7

  自党委、政府开会强调关于开展"庸懒散"活动以来,本人结合自身实际,认真学习,深刻反思,查摆存在的问题,并针对查摆出的问题制定查摆措施,具体自查报告如下:

  一、查摆存在的问题如下:

  1、对分工的工作标准、要求不高。对职现范围内的事项,拖着不办,顶着不办,办事拖拉,效率低下,不能在规定工作时限内完成或作出明确答复,群众满意度低。

  2、实干精神差,安于现状,得过且过,马虎就应付,分工的工作没有进展,群众意见大。

  3、因循守旧,不懂创新,工作畏首畏尾,影响工作正常开展。

  二、针对查摆的问题,制定以下查改措施:

  1、提高工作效率。今天事今天办,今天活今天结,不能当天办的事找出问题所在,自己不能立即解决的事找领导帮着解决,实在不能解决的,在规定工作时限内完成或作出明确答复,努力提高群众满意度。

  2、摆正心态,积极进取。不攀比,不能因为工资低,生活条件差等问题影响工作,以致对自己所分工的工作不负责,马马虎虎,得过且过。要积极向上,向周围的人传递正能量。

  3、加强业务学习,创新思路。学无止境,工作之余,利用网络、书籍等工具学习,加强自身修养,增长知识,充实丰富自己生活,更好地为育龄服务。

个人自查报告 篇8

  通过学习卫生局文件及领导的讲话精神,认真对照检查自己的学习态度、日常工作等方面都存在着许多不足,有待于通过本次开展的作风整顿活动来认识和检查自己,作为一名医生,认识到自己存在着以下二个方面的不足。

  一、在学习方面存在一些不足。一是对学习的必要性认识不足,认为只要把自己该做的各项工作做好,确保不出安全问题就够了,学不学一样能搞好工作;二是把学习的位置摆的不当,没有挤出一定的时间加强学习,片面的只做具体事,三是学习方法欠佳,没有把理论知识联系实际工作去学,偶尔也就是翻翻书,遇到什么难题看什么内容一晃而过;四是学习内容不够全面,而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。由于放松学习,使自己的综合素质,没有较大的提高。

  二、工作方法不灵活,实际工作经验不足。本人自学校毕业参加工作已经以来,由于平时的工作有时比较忙,在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单,不灵活,工作经验明显不足,且不能善于总结经验,致使自己在工作中走了不少的“弯路”,难免给工作带来了一定的负面影响。

  以上存在的问题,既有客观因素,更有主观原因,但通过学习和积极参加医院作风整顿活动,自己充分认识到,所存在的问题和不足,是作为一名医生不应具有的差距和不足。如何正确对待医院作风整顿活动,坚定不移的与医院保持高度一致,用正确的态度对待自己的不足,提高认识,修正错误,首先是认真分析和剖析形成不足的根源。放松学习是第一根源。客观地认为自己天天忙于搞实际工作,抓好具体事,没有时间搞学习,自己给自己找“防空洞”,没有从主观上认识到学习的重要性,没有在工作之余挤时间搞学习,不求进取,认为在工作中只要把科室安排的各项工作搞好,不出安全问题就行了,没有考虑到应该提高自身的综合素质。缺乏开拓精神和怕麻烦是第二根源。

  自己虽然工作的时间不长,工作方法不灵活和工作经验不够,我认为自己还是在工作中缺乏开拓精神和怕麻烦的思想,应该多与各个层面的人接触,不能回避现实中的客观存在的矛盾,要学习怎样用不同的工作方法处理同样的事情,怎样从予盾中找出解决问题的办法,只有在矛盾中在复杂的问题中锻炼自己,磨练自己,如果没有开拓精神一味地怕麻烦,?总认为只要自己的工作尽职尽责就行了,缺乏应有的战斗力和凝聚力,久而久之,不但影响了个人,又影响了集体。对照开展作风整顿活动的原则和指导思想,结合医院文件精神,认真反思和检查自己的问题和不足,自查剖析存在问题的根源。认真面对,慎重对待,深刻检查,提出改正自己的措施,为下步彻底改正自己的不足提供思路。

  我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。

  一是加强学习,努力提高自己的理论水平以及业务技能,不断丰富自己的临床经验,完善自己的工作方法,提高自己业务水平,为每一位患者,解除疾病的困扰。

  二是正确对待患者的批评意见,努力工作,用实际行动弥补不足。在本阶段和整个作风整顿活动中,我将会做到有则改之,无则加勉的态度,认真把握好这次医院作风整顿的机会,提升服务水平,向各位患者提交一份满意的答卷。敬请各位领导予以批评和指导。

个人自查报告 篇9

  为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办人民满意教育,学校决定,从20xx年9月起至20xx年12月底,在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。 目前,“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段,我们政教处全体成员积极响应党总支的号召,立即召开会议进行布置,还召开专题分析会,围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析,深入查找各自在这些方面存在的问题,还通过其他渠道多方面听取意见和建议。开展批评与自我批评。通过对照检查,我认识到自身存在的问题,进一步理解“回头看”活动的重要意义,现将个人自查情况汇报如下:

  一、查找出的问题和不足:

  一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。

  二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢骚。

  三)工作多凭经验,依法依规意识不够强。

  四)工作只顾埋头苦干。

  五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成绩不够突出。

  二.分析得出的原因:

  一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给学生道理、知识、技能,解答学生的疑问,保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职,

  尽什么责。经过学习与讨论,我认识到自己工作的盲目性,“履什么职,尽什么责”指明了我们工作的方向和思路,因此。弄清楚“履什么职,尽什么责”是非常重要的。

  二)“履什么职,尽什么责”不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢骚。,那么你就不应该发牢骚,而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。

  三)人有了一定的年纪,经历多了总会积累一定的经验,凭借这些经验也会解决好一些问题,习惯了一直积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。

  四)埋头苦干是一种好品质,但只会埋头苦干,工作效率低,成效不大,这是我个人性格与学习不够的表现,虽说有人过于投机取巧不好,但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴,这是死干,在高科技信息时代,显然是落伍的。

  五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上,有客观原因也有主观原因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后,教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了,要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。主要原因还是我个人的问题。

  个人问题归纳起来有四:一是本人对信息技术掌握不够,制作课件能力差,一节课的课件要用很长的时间才能制作出来,所以只能偶尔去电教室上上课,让学生尝尝鲜;二是有点懒,一直来都是一支粉笔一张嘴,也讲得学生懂,有时也就不去操那份心了。三是事务多,没时间去搞那东西。四是那点老本(业务知识)能量有限,新的知识进来不够多。

  三、 改进措施机努力方向:

  一)加强学习,提高综合素质。一是加强政治理论学习,包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等,夯实自身的思想政治基础,时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位,把自己的工作于中国梦结合起来,为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展,尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习,常言道:海纳百川,有容纳大。只吃老本那是一个死湖,久了水分就会蒸发完,“问渠那得清如许,为有源头活水来”。一个优秀的老师,对新知识的吸纳那是必须的,特别是现代教育理论与教育信息,只有不断学习,与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。

  二)多开展批评与自我批评,查找工作差距,虚心接受领导、老师的批评与监督,树立敬业、爱岗、奉献精神,积极参加学校组织的各种科研活动,刻苦钻研业务,多向别人学习,积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围,不断改进工作思路和工作方法,不断提高教育教学质量。

  三)热爱关心学生,时刻把学生的发展和利益放在第一位,做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。

个人自查报告 篇10

  根据文件的有关内容,对自身行为作出自查,情况如下:

  一、有偿补课方面

  1.没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。

  2.没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。

  3.没有为社会文化办学机构进行招生宣传,发放招生广告,组织学生报名等。

  4.没有在社会文化办学机构兼课。

  5.没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。

  二、执行课程计划和课程标准方面

  1.认真执行国家课程标准,能够正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准,没有随意加大教学难度。

  2.积极开展高效课堂有效教学研究,能够根据教学内容、课型、学情的不同,运用适宜的教学模式组织教学,利用自主、合作、探究等学习方式,加强师生、生生之间的交流与互动,最大限度地提高课堂教学效益。

  3.能够做到教学进度与教学计划统一,授课内容与课程标准统一,同年级作业基本统一,检测考试在校长批准下的统一。

  三、控制学生作业总量方面

  1.学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时,以中等水平学生完成作业的时间为准。

  2.能够较科学设计课堂作业,布置作业教师能够逢留必作,全批全改。

  四、规范教学用书方面

  没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等,没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料,也没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。

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