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竞职演讲稿

时间:2020-09-28 08:35:43 演讲稿 我要投稿

关于竞职演讲稿5篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在当下社会,演讲稿的使用频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的竞职演讲稿5篇,希望对大家有所帮助。

关于竞职演讲稿5篇

竞职演讲稿 篇1

尊敬的各位评委、领导,大家好!

  首先感谢各位领导比机会我参加竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。

  我叫×××,××年毕业后在×××工作,××年调到厂部任文书工作至今,期间修读了中文秘书大专课程充实自己。可以说,我的青春岁月在×××公司的蓬勃发展中度过,虽然没有参加过公司的三大工程建设,没有轰轰烈烈的感人事迹,但我默默无闻的做好自己的本职工作。

  我之所以选择竞争文书档案员这个岗位,有两方面原因:一是我有一定的文秘工作经验,这个岗位能充分发挥自己的所长;二是我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快,在办公室工作得到大家的支持和配合,工作虽然繁琐,但心情舒畅。

  竞争文书档案员我有以下的优势:

  1、有良好的思想品德修养。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作认真负责,不计较个人得失。

  2、有扎实的基础知识和专业知识。我有给水工程专业为基础,熟悉厂的生产工艺流程,对开展各项工作提供有利条件。另外修读的中文秘书大专课程和×年多的工作实践经验,并取得了档案员上岗证,这些硬件足以胜任文书档案员岗位的工作。

  3、有较强的工作能力。熟悉档案管理工作相关知识,掌握电脑操作、办公系统等操作技能。

  4、有较好的工作业绩。从××以来,曾获公司(……获得过的荣誉)。

  竞聘成功后的工作设想:一是加强学习,不断提高自己的综合素质、创新能力。二是团结同志,充分调动大家的工作积极性,搞好各项工作。三是当好领导的参谋和助手,认真履行文书档案员的工作职责,主动为领导工作服务,热情为广大职工服务。四是创新工作方法,提高工作效率。提高服务质量。

  各位领导,各位评委,如果我能得到您的信任,我会万分感激,我会以大家的支持为动力,在工作中踏踏实实做事,在生活中认认真真做人,以实现我自己的人生价值!

  我的演讲完毕,谢谢大家!!

竞职演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、评委、同志们:

  下午好!

  我叫xxx,今年35岁,1992年毕业于xxx师范学校,同年参加工作,一直从事教育工作,在此期间先后自学取得了汉语言文学大专学历及本科学历。今天,我怀着激动的心情,登上了这个特殊的舞台,首先感谢组织领导给我提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会,我将以良好的心态,积极参与宣传干事这一岗位的竞聘,接受挑战。

  今天我演说的内容分为三个部分:

  一、我的任职优势及竞聘理由

  (1)我是教师出身,从事教师职业14年,多年担任班主任,在工作中不断学习,不断提高自身的文化素质和修养,教学成绩始终走在前列,在教学期间,我谦虚好学,勤奋上进,

  思路清晰,有丰富的教学经验,有较强的语言表达能力和组织能力。

  (2)有吃苦耐劳,默默无闻的敬业精神,十余年的求学生涯,使我深深懂得“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,干工作不讲条

  件不怨天尤人,努力把工作做的最好。

  (3)有虚心好学,开拓创新的思想意识,爱因斯坦说过热爱是最好的老师,我热爱文学,平时喜欢读书看报,我思想比较活跃,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有开

  拓精神。

  (4)具有严于律己、诚信为本的优良品质,我信奉诚实待人,严于律己的处世之道,我在日常工作和生活中,不断加强个人修养和党性锻炼,以“老老实实做人,勤勤恳恳做

  事为信条”严格要求自己,尊敬领导,团结同事,应该说走到那里都得到领导和同事的肯定。

  (5)有求真务实的工作作风,自参加工作后,在各级领导的严格要求下,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作作风,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

  我性格随和,处世沉着果断,能够顾全大局。

  今天,我之所以参加这次竞聘演讲,一方面表明我对领导推行竞聘上岗机制的拥护和信任,一方面,通过这次演讲,锻炼自己的能力,展现自己有限的才华,我相信,通过这次竟

  聘活动,必将使我对自己有一个更全面的认识,有利于我今后的工作。

  二、我对宣传干事岗位的认识和理解:

  (1)宣传工作就是要为党和国家服务,及时准确地把党和国家的路线、方针、政策传达下去,让群众能及时了解,充分的认识,做到密切联系群众。

  (2)要服务于神宁集团汝箕沟煤矿,作为企业的宣传干事,主要还是为矿和矿领导服务,把最新的精神,重大事项,重要通报及领导的重要讲话,领导改革动向,重大决策,批示

  等,以最快的方式传达给职工,让职工及时和领导进行交流和沟通,避免工作脱节,避免造成领导决策和职工思想认识的背离。

  (3)要服务于安全生产,作为企业,生产是最重要的工作手段,生产稳定,效益才能提高,企业才有了生命力,宣传工作就是要传达安全生产的信息。

  (4)要服务于一线职工,一线职工永远是企业生产的主力,是企业生存的动力,加强一线职工和领导的沟通与交流,是宣传工作的重中之重,把领导的决策和职工的思想动态联系

  到一起,才能上下一心,事半功倍,才能稳定生产,才能搞好企业,而宣传工作将起到链接作用,是领导与群众沟通的桥梁。

  三、我对宣传工作的设想

  (1)以“与时俱进、用于创新”为信条,提高自身素质,一方面要认真学习方针、政策、法侓、法规,另一方面要加强政治理论知识的学习,不断提高自己的政治理论修养和明辨

  是非的能力,团结协作,不断充实和完善自我,胜任本职工作。

  (2)深入基层,以扎实工作,锐意进取的精神,做好宣传工作。宣传工作要坚持“紧密联系组织,紧密联系群众,扎扎实实开展工作”,注重在实践中摸索经验,经常下基层,到

  现场,与一线职工谈心,反馈职工信息,使领导能及时掌握职工思想动向,以便作出准确的决策。

  (3)以“吃苦耐劳,求实创新”的态度,找准工作切入点。宣传工作比较烦琐和枯燥,但我会用高度的责任心和吃苦耐劳的精神完成每一项工作,不消极怠工,做事分清轻重缓急

  ,做到大事不误,小事不漏,用求实的态度,及时准确高效地完成任务。

  (4)写出好文章。宣传和写作是分不开的,好的文章更能使宣传工作锦上添花,我会在工作中用心观察,勤于笔耕,争取写出脍炙人口的文章,写出生动真实的通讯报道。

  还是拿破仑那句话的好,“不想当将军的士兵不是好士兵”虽然没有什么豪言壮语,也没有什么博大精深的`施政纲领,但我相应汝矿号召,积极参与竞争。

竞职演讲稿 篇3

  各位同学,大家好!

  首先自我介绍一下,我叫XXX,这次我想竞选的是团支书。和前面的几位相比,我的经验不算太丰富,初中和高中,我一直担任的都是文娱委员,可能对于团支书的工作并不是太熟悉,但是到了大学,我想挑战一下自己,既然选择了站在这个台上,那么我就有信心把以后的工作做好,尽职尽责。

  接下来,我想和大家谈谈我竞选的理由。在我看来,大学不仅是学习的圣地,同时也是锻炼人、培养人的地方。在大学里,我们会遇到来自五湖四海的同学,如何与大家好好相处就是个关键。另外,我是个外向的女生,很喜欢交朋友,在我心里,团支书是一个很好的和大家交流的机会,我想我以后可以和大家进行更深层的了解。

  然后,我想谈谈我对于班干的看法吧。首先,我觉得班干就是班级的融合剂,可能大学学生与辅导员的联系不是很紧密,那么,班干就要主动充当学生与辅导员的桥梁,及时的反映同学们的困难;其次,班干说是班级的龙头也不为过,一个班级是否有生机与活力,是否团结,就要看班干能否协调好班级关系,班级工作能否做好。这一点希望大家在以后的工作中检验,相信我有能力做好工作。在我看来,要做好班级工作,班干必须具备足够的沟通与交流能力,这个相信大家通过近期的相处已经了解到了;另外,班干必须足够热心,必须知道,你不仅仅是自己要对自己负责,更重要的是,对同学、对班级、对这个集体负责。

  大学就像一块画板,每个人按照自己的不同品味给自己的大学生活添加不同的色彩,我是个活泼的女生,所以我选择了竞选班干,希望我以及在座的各位同学都能拥有一个多姿多彩的大学生活!谢谢大家!

竞职演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位同志:

  我叫xx,今年28岁,大学学历,中~员,XX年参加工作。自参加工作以来一直从事信访工作,在我四年多的工作中,我一向勤勤恳恳,对待工作热情高、干劲足,做到干一行、爱一行、钻一行,努力把工作做得最好。我竞争的职位是综合科职位。

  一、竞争综合科职位具备的基本条件我之所以竞争综合科的职位,基于以下因素。

  第一,具有长期从事信访工作的经验,熟悉信访办公室工作的业务。自参加工作以来,我一直从事信访工作,负责办理过市办的函件、信访报表、典型案例报送工作,特别是~年区划调整以后,对信访工作的各个环节有了更全面细致的了解,对办公室业务知识有了更系统的接触和研究,同时也在工作的实践中不断丰富和完善了我的工作经验,从而,较好地完成了全年的工作。

  第二,具有一定的文字综合能力。到综合科工作以来,注意结合工作的业务、强化政务工作的力度,一是严格执行国家行政机关公文处理办法,不断提高公文办理质量。着重加强了公文办理程序和公文结构规范性的管理,公文办理中一些常见的问题基本得到了解决。得到了领导的充分肯定。XX年完成了信访工作调研,获得市信访调研报告一等奖;撰写全区信访工作会议领导讲话及多篇信访工作经验交流材料,受到区领导和办领导的好评。

  第三,能够从实际出发,注意创造性的开展工作并及时完成组织上交办的各项工作。作为办公室的同志,要为领导当好参谋助手,工作上就要多想,善于从全局上思考问题,并力争工作上有创新。

  第四,能够团结同志。我认为,大家能够为共同工作目标走到一起来本身是一种缘份,我始终比较珍惜。因此,日常工作和生活方面我都注意待人处事以诚相待,我深有感触的是我是如此待人,大家更是如此待我。我的工作始终得到了在座各位领导和同志的关心、帮助与支持。当然,自己身上还有许多与领导的要求不相适应的地方,有待于在今后的工作中加以提高。

  二、竞争此岗位的几点想法从工作上大体有以下想法:

  第一,进一步认清办公室工作在全办中所处的位置,进一步提高工作水平,提高运行效率,提高服务质量;继续强化服务意识,改善服务条件,提高服务层次。注意学习,不断提高自己。适应繁重工作的需要;注意加强工作中的总体协调。

  第二,进一步加大政务工作力度,提高政务工作水平。强化公文程序管理,会同其他同志法规处把好公文质量关。不断提高公文办理规范化水平。重点解决办文程序,办文格式,文种使用等方面的问题。

  不当之处,请批评指正,谢谢大家!

竞职演讲稿 篇5

尊敬的各位领导,同志:

  大家好:

  一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。我希望有机会在教育教学管理岗位上尽己所能,有一份热发一份光,率先垂范,身体力行,和同志们一道为育才的发展贡献自己的一份力量。这是我自我审视后的慎重选择。

  我知道作一名校长,这并非易事,它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教育的前沿把握先机,以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中,十年的潜心探索,岁月使我经受了磨练,工作使我坚定了信念,我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上,我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时,我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感,对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子,以育才的事业为重,发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作,不负学校的培养和厚望。

  学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道,面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展,这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂,质量是学校的生命,科学管理是前提。因此:

  第一、要抓好制度建设,从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度,质量评价体系在内的各项制度。未来社会的竞争,本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争,优才教育作为一种特殊的教育模式,在教育改革中应保持其个性化倾向,在调研基础上,充分尊重学生个性、人格和创造精神,注重积极的情感与意志的培养,特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。

  第二、要抓好队伍建设,从课堂求质量。名校的三要素:硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素,名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定,教师队伍的数量也将相对稳定下来,师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说:一个人一贫如洗,对别人决不可能慷慨解囊,凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人,同样也不能发展、培养和教育别人。我校年轻教师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生,他们充满活力与激情,是学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时,如何使他们不断提高自身素质、教学水平,树立现代教育理念,需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手,提供更多展示才华、实现自我价值的机会,激发创新热情,更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地,举办青年骨干教师培训班,开展各种教学竞赛和教学实践研究,走出去请进来等方式都不啻为好的形式,这样,形成尊老重教的良好氛围,我们就能逐步建立起一支新老结合,富有团队精神,团结协作,创新进取的高素质教师队伍,促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题,着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”,要给学生足够的思维空间,认真贯彻教学整体改革,创造有利于学生素质提高的多种教育模式,实现“八化”和我校的培养目标,全面推进素质教育。

  第三、抓好教学研究,从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题,它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题,我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇,切实投入其中,产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果,以科研带动学科建设,注重工具性学科的建设及与相关学科的整合,使毕业生质量再上档次,以科研带动校本课程建设,形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系;以科研带动教师队伍建设,使教学与科研成为每位教师的双刃剑,“教研相长”,全面提高教学质量,形成名师群体。

  第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作,以培养可持续发展的人为目标,以学生发展为本,培养更多全国一流的各科优秀学生。

  如果说德育是学校发展的主导,那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道,我们应站起来多看、多听、多学,提高教育教学理论素养,转变教育观念,善于吐故纳新,然后坐下来踏踏实实做学问,做实事,做研究,做教育。

  “敬业乐群,踏实奉献”,我将继续以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都坚持原则,保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的积极性和热情,用人所长,发挥群体智慧,共同做好工作。ibm总经理沃森说:对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人,我从不犹豫。如果我们能在自己的周围发掘许多这样的人,并能耐心地听取他们的意见,那我们的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种,一种是真理的力量,一种是人格的力量。我们都是凡人,正所谓:尺有所短,寸有所长。但我想,只要我们每个人充分发挥所长,互相信任,互相学习,互相促进,团结合作,就一定能够做好工作,做出不平凡的事业。

  育才的事业,是每个育才人的事业,能为培养了我的东北育才学校出力,实现自己的教育理想,是一件很幸运的事,我希望并相信能拥有这个机会。这——是非曲直的选择,我会珍惜,不遗余力。

  愿与大家共勉,与育才荣辱与共。

  谢谢大家!

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