实习工作总结

时间:2021-03-10 10:11:58 实习总结 我要投稿

【实用】实习工作总结范文汇总五篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的实习工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】实习工作总结范文汇总五篇

实习工作总结 篇1

  目前我主要负责人力资源部的人事工作,具体包括:

  (1)组织办理员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调整手续、离职手续工作,

  (2)管理员工信息资料及各类人事资料,根据部门领导安排需求,做好人员架构及人员异动、人事报表的提交工作;

  (3)员工的考勤管理,包括员工请休假事项办理;除此之外,我还配合部门领导和同事做好人力资源部其他的日常工作。

  下面对本人实习期间的工作、学习情况予以汇报:

  一、德载重任 、汇铸永恒 ,以高度的责任心对待工作

  进入德汇的门就是德汇的人,从开始工作地第一天起,就牢记新员工培训中知道的德汇的企业价值观“责任、务实、品质、共赢”,尽管目前在做的工作是比较简单的,但我也始终以这样的标准要求自己。在办理员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调整手续、离职手续工作等时,按照公司的相关制度进行,严格把关,每天做好相应台帐的建立。在整理人事资料和花名册电子台帐时发现有遗漏和信息不全的,我都逐一落实让各部门配合核对员工信息资料,争取提高人力资源报表统计的准确度和为后期上人力资源部系统打下较好的基础。此外,在其他工作中,我也踏踏实实尽自己最大的努力干好每一件事,始终坚持责任、亲和、诚信、耐心,以积极、认真地心态对待工作。尽可能想要将自己所学的知识用在工作中,但是可能是由于经验不足,理论与实际工作结合的不是很好,并且在处理、解决某些问题上的能力还是很欠缺。今后,我会不断学习、积极向部门同事请教,学习他们身上的优点,并且在工作中不断总结、积累经验,不断地提高自己,增强自己的业务能力,争取在自己的本职岗位上有所建树。

  在这段时间里我不仅在做一些日常的人事工作,还参加了关于各部门第二季度绩效考核指标修订的会议,虽然每天的会上我都只是用耳朵在听、用笔在记,但在大家讨论的时候我也在思考。这样不仅让我对专业知识的理解更深一步,并且通过两个星期的时间,我对于集团六大职能部门、三大业务中心的重点工作有一个大致的了解。人力资源部是集团“选人、用人、育人、留人”最核心的部门,对于集团的各部门的工作必须要有清晰地了解,这两周时间里我虽然有时很晚才能回家,但是真的很值得,因为每天我都可以学到很多的东西,至少这一天我有收获,我在成长。并且我相信我得到的远远多于我意识到的。

  二、给予我最大的福利---培训

  在刚进入德汇就参加了新员工入职培训,对德汇有了一定的了解,并通过培训使自己对以后的工作有了一定的规划。使我们这些新人对自己的工作和未来不再盲目。

  每周的内训,让我们了解到公司其他部门的工作,这便于我们对整个集团有更全面的了解,也清楚的知道各部门之间应该怎样去配合、协作。

  “天天课堂”上播放的讲座,翟洪燊教授从国学的角度诠释管理、诠释做人的道理,王强教授教我们如何快乐的工作,还有国内知名的人力资源专家徐沁教授讲的绩效考核方面的知识,这些无一不使我们的思想有了一定提升。这将是我人生成长道路上最宝贵的财富。

  这次在人力资源部实习,是我第一次接触人力资源工作,虽然上过一点理论课程,但是实际工作中的收获与反思给我的是更大的收获。

  第一,就人力资源管理整体来看,谢老师的一句话让我印象深刻,他告诉我在我社要做好人力资源管理,非常重要的一点就是“懂业务”,只有对别人的工作内容有一定的了解,人力资源管理工作才会做的更好。社里的人力资源部的工作构架是谢老师一人搭起来的,他这方面的心得是非常有宝贵的。在刚开始接触这个观点的时候,我有一种豁然开朗的感觉,使我很有收获,但是在与刘老师交流之后,我又进一步陷入了迷惑中,让我继续寻找答案。要做好出版社的人力资源管理工作,确实可以做到“懂业务”,但是对于技术性很强的企业呢?像搞软件开发、生物工程这样的企业的人力资源管理工作,不懂业务是否也可以做好人力资源管理工作?若可以,那怎么样做好人力资源管理工作?对于这个问题的思考,让我产生了一个体验新工作的冲动。

  第二,对于招聘这一块来说,之前我的认识只是停留在 “招聘就是招到最优秀的人才” 这样的低级认知水平上,后来在工作中我才发现这个认识太幼稚了,因为我经常碰到这样的情况,某些部门的领导会拒绝某个非常优秀的求职者和非常差劲的求职者,对于后者只要具备正常理智的人都是可以理解的,但是对于前者就不一定了。招聘就像是相亲,要找的那个人不是最帅的,而是最合适的。就算招来一个非常优秀,但非常傲慢、不配合工作的员工来说,这不仅不会提升工作质量,还会影响整个部门的工作业绩,或者流动性非常高,影响工作的连续性与企业氛围。所以,对于招聘我最大的体会就是一定要多和用人部门的领导多交流,深入了解他们的用人需求,不仅包括求职者的业务素质,还包括性别、人品、性格等因素,只有做好了这项工作,招聘工作才能减少盲目的笔试与面试,提高招聘工作的成功率,进而提升招聘工作的效率与质量。

  第三,作为实习生来说,虽然实习工作中自己在不断的体验,但是还不能忽视观察的作用,不能只“埋头苦干”自己的工作,还要学会仔细观察周围的工作环境,学习别人良好的工作与为人处事的方式。对于这一点,我悟到的比较晚,虽然两手比较勤快,但是我悟性并不高,很多时候做的不够好,非常感谢谢老师对我这方面的指点,让我及时发现自己的不足之处。与此同时,我还要感谢刘老师对我的一个建议,就是一定要调整好自己的心态。在学校的时候,你可能很优秀,获得过各种奖励与荣誉,但是踏入工作岗位之后,那些都成为过去,没有人会关注你的曾经,最重要的是你现在的表现以及今后的发展潜力。调整好心态,认真、负责、出色地干好本职工作,不断提升自身素质与能力,这对今后的发展这是非常关键的

  在此,对在我实习期间每一位指导、关心、包容我的老师表示衷心的感谢。感谢在出版社这段充实而美好的经历,它将是我今后人生的财富。

实习工作总结 篇2

  近日,四川大学锦江学院在第十一综合楼101会议室召开20xx届毕业生实习工作总结会。副校长何志伟、人力资源部及各学院负责人出席会议,毕业班辅导员参加了会议。

  会上,副校长何志伟对20xx届毕业生实习情况进行了通报,就现阶段问题进行了分析,并提出了改进措施。他指出,毕业实习是人才培养方案的重要组成部分,也是我校培养应用型人才的必要环节,各学院应高度重视毕业实习工作。他要求各学院加强组织领导,加强动员,明确要求,使学生正确认识毕业实习的目的和意义。他表示,学校将优化毕业生实习考勤、实习考核等相关配套实施细则和制度,加强过程监督,确保实习见实效。

实习工作总结 篇3

  光阴似箭,岁月如歌。转眼间,我们迎来了新的一年。回首往事,我们有六月高考时的那份喜怒哀乐,甚至有九月进入大学时的那份狂喜。数一数,真的很甜,很甜。虽然岁月总是无情的,但我们总会抓住时间,积极充当时间的主人,所以总能找到针灸学子在这逝去的一年里留下的光辉足迹。

  面对寒假,我们肩负着沉重的责任。我们需要积极响应学院的号召和思想,积极参与社会实践。当我背着沉重的负担回家时,总有两种想法在挣扎,一种是渴望回家帮忙的意愿,另一种是加入社会,感受社会实践的甜蜜。

  经过多次流浪,有一种力量鼓励我做出果断的决定,选择回家的路去帮助.原因很简单,就是留给我们最初的感动,家人的忙碌,父母的努力。

  的确,他们的贡献是无私的、伟大的。所以,在更深的层面上,作为中国的儿女,我们应该保持拳术的赤子之心,发扬光大,因为他们是我们中华文化精髓的一部分,我们这样做是一种很深的.责任。

  我在这个家里也是做服装生意的,帮帮忙后有很多地方可以学习,叫做“:”小生活,大道理。而且,我还是怀着一颗感恩的心来的,牢牢记住了滴水对你好,互打互打的道理。

  一种感恩的心,一颗学习的心,让我全身心地投入到这个家里的小生意中。虽然这不是一次真正的社会实践,但在这次实践中我收获了一段快乐而难忘的时光。我不仅从我的母亲和顾客那里学到了很多,更重要的是,在这短暂的时间里,我意识到了通往社会的道路上的一些要点。56360 . 63636360666

  第一点是诚意

  你可以伪装自己的脸,但千万不要忽视真诚的力量。做生意的原则是,和客人打交道要真诚,要遵循顾客至上的原则。你的每一个微笑、每一个眼神,都会有意无意的触动客户的敏感。善待他人,遵循好的选择;尊重人,尊重3360恋人,爱人。我们真诚待人,不仅是从内心获得对方的信任,也是让客户从内心感受到我们对他的重视。

  一切都要从发展的角度来看。金银纪念物不如客户口碑好,更出名。客户给我们许可,才能称得上是巨大的精神财富,无法与他人相比。

  第二点是沟通

  沟通可以让很多事情变得顺畅;沟通可以让关系更融洽。因此,我们应该积极地与客户建立沟通的桥梁,让我们更清楚地知道客户真正需要的是什么,或者换句话说,我们可以推断出什么样的衣服更适合他们,让他们买到满意的商品,这样我们的商品交易才能更顺利地进行。

  事实上,交流不仅能在商业上让我们受益,对我这个学生来说也是一个难得的学习机会。另外,我的口才和沟通能力有了质的飞跃,可以说做到了“双赢”

  第三点是激情和耐心

  激情和耐心,就像火和冰,看起来是两码事,却能碰撞出最美的火花。的确,每个顾客的想法和喜好都不一样,面对各种各样的衣服,都会不由自主的挑剔,让你既烦躁又无奈。面对如此复杂的工作能否坚持下去,取决于来自灵魂最深处的激情。

  面对这样的工作,人一定会感到身心俱疲,但又感到快乐,因为我已经把它当成了学习的机会,我想紧紧抓住这个难得的机会,所以心里很满足。我明白,其实无论什么行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情和动力,愿意为共同的目标而奋斗。

  耐心让我们认真对待工作,努力做好每一个细节,追求卓越。只有激情和耐心相辅相成,才能碰撞出最美的火花,才能更好的工作。

  第四点是主动性

  意外有贵有贱,有长有短,有道的存在,有老师的存在,有我们接触的人。只要他们有值得我们学习的地方,我们就应该谦逊而认真地向他们学习。俗话说的好,“万事皆明博学,人情练达。”当我们可以选择的时候,一定要记得主动掌握在自己手里。也许我们的学习对象会比我们的学历低一点。

  所以,当我们主动去做志愿者的时候,我们可以为自己赢得更多的机会。只要我们用心去问,去学习,去做,就会有意想不到的收获。在此期间,我们会接触其他人,有更多的机会与他们交流。正因为如此,我在工作中逐渐变得勇敢起来。虽然刚开始会有些顾忌,但是我怕志愿会带来不必要的麻烦,更怕那种另类的眼光。这一切只能靠自己去争取,等待只能让你默默死去。只有主动,才能给自己创造好机会。

  第五点是注意组织

  在我们的工作中,考察组织的重要性可能并不容易,但在我们的工作中,除了要有良好的逻辑思维,更重要的是养成良好的组织习惯。比如我们记账的时候,因为业务比较热,交易量比较大,记账的时候如果不注意组织,不仅不能准确记录相应的销售情况,还会导致以后核对工作的不便。处理一份工作,如果不注重组织,肯定会让工作忙乱低效。

  其实其他工作都一样,关注组织可以让你事半功倍。我记得有一个在美剧领域有很大成就的人曾经说过,当事情紧急重要的时候,如果你按照组织的顺序一个一个的优先处理,那么你会觉得工作就是这么容易,养成一个关注组织的好习惯,可以让我们在工作中更加有利可图。

  附言

  在这段实际生活中,我对一切都观察得比较多,关注得比较多。工作教会了我很多,也学到了很多。虽然时间不长,但对我以后的生活会起到积极的作用,也是我以后永久的记忆。

实习工作总结 篇4

  教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是培养合格教师的一个综合实践环节,是师范教育理论联系教学实际的重要途径。通过教育实习,可以使学生把所学的知识综合运用于教育和教学实践,以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力,并加深和巩固自己的专业思想。

  本实习小组于从10月8号到11月18号在xx师范学院进行了为期四十天左右的教育实习。在实习期间内,我们教育学专业实习小组,在学院和实习学校的指导教师的指导和帮助下,克服了各种困难,圆满地完成了教育实习的各项任务,并取得了较好的成绩。现在我们将从基本情况、教学实习、班主任工作三个方面进行总结。

  一、基本情况

  我们教育实习小组共有十一名同学,王谋东同学担任实习小组组长。通过实习学校的安排,我们分别被分配学校各个班级中去,具体实习教学科目包括《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿活动课程》《小学教育学》等等,小组实习老师是阮老师和周老师。

  实习期间相关实习项目的时间安排为:实习的第一周为教育见习,主要是同学们在学校老师和原班主任的指导下,对教育教学和班级管理的相关工作进行观察学习。教育实习的后期,同学们自己担任班主任,参与班级各项事务,并且担任一门科目的任课教师,从事教学实习活动。

  二、教学工作

  1.教学见习

  教学见习时间持续了一周,在任课老师的指导下,我们认真听课,学习任课老师一些好的教育教学方法,并且同时在课堂中了解该校学生的特点。通过观察,我们发现有些教师对课堂的控制和把握程度很适当,教学经验丰富,总是可以吸引学生的学习兴趣,教学效果良好。我们还在课后向授课老师请教,了解自己即将面临班级的基本状况,学生的学习程度等,同时也认真地向老师请教教学的方法,征求老师的对上课的要求,包括课程的进度,教案的撰写,以便我们更好地开展工作。大家在学习之后都会努力提高对自己的要求,尽力对老师的要求进行很好的落实。通过一周的教育见习,大家都较为熟悉了班级的一些概况,为接下来的教育实习做好了充分的准备。

  2.教学过程

  教学过程是整个实习阶段的核心。在学校期间实习生们都进行了微格教学的训练与考核,但是到了真实的教学情境中,我们还是缺乏教育经验,对自己的教学没有信心。因此大家在上课之前总是做好十分充足的准备,熟悉教材,查找资料,做了很多细致的工作,小到每个知识点的安排,大到整个教案的撰写都很仔细。俗话说:要给学生一碗水,自己要有一桶水。知识学问浩如烟海,一堂好课不仅要求我们能够旁征博引,对知识点有所了解,更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们,面对的是许多渴求知识的学生,责任之重,压力之大,可想而知。教学分为课前、课上和课后三个部分,在每一阶段都需要我们认真对待。

  (1)课前认真备课

  备课不仅是对教学内容的熟悉,还要求对教学对象的充分了解。即三备:备教材,备学生,备教案。每次上课之前,均对教材的相应知识点进行有针对性的研究,力求做到对教学内容十分熟悉。我们充分运用已学习的一些教育心理学、课程与教学论等基本教育教学理论,分析学生的学习状态,针对学生的学习特征和习惯安排教学活动。在教案撰写完成之后交由任课老师审阅,并认真征询老师的意见进行相应的修改和完善,力求做到最好,上好每一节课。

  (2)课上多样化教学

  课堂应该是丰富多彩、充满活力的场所。我们努力做到在教学方法上的创新。在教学方式的选择上,我们安排的较为灵活,有现场演示、小组讨论,同学之间的互帮互学等等。在见习期间我们发现学生比较喜欢自己动手操作,根据这一特点,我们在备课和教学中注意了时间的安排,增加了学生亲自操作的时间;根据中学生基础薄弱和个体差异的特点,我们注意了一些基础知识的讲解,并在课堂上采取了灵活的教学方式,比如让那些基础较好或者会的同学去帮助基础不好的同学,这样即培养了他们互帮互助的精神也较好的解决了学生的差异性。在实际的教学活动过程中,指导老师和小组的其他成员随堂听课,这样既保证指导老师在课后的总结和评价过程中,对我们上课过程所出现的问题进行指导,同时也可以让小组的其他成员借鉴同学之间的一些好的教学方式和方法。同时,指导老师对我们也提出了一些改进的意见,也有利于我们更好地提高自己。

  (3)课后及时反思

  一堂课结束并不代表教学活动的结束,只有在不断反思中才能得到更大的进步。尤其是对于教育经验不足的我们,教学反思更为重要。在课堂上出现了哪些问题,有哪些是在课前没有注意到的,如何改进等等。吾日三省吾身,反省使我们更快地成长。

  教学实习是教育理论与实践有机结合的重要时机。在大学四年的学习中,学到了很多的教学理论,而对于没有走上过讲台的大学生而言,最多职能算是纸上谈兵。而实际教学往往比想象地要复杂。通过此次教学经历,我们学到了平时在课堂学不到的东西,大家都受益匪浅。

  三、班主任实习

  班主任实习是教育见习过程的另一个重要内容,相对于实际教学,班主任工作内容更多,要求也更高。作为一个班主任,不仅要了解班级所有同学的基本情况,而且要有教育管理的知识,维持整个班级的日常秩序等等。在班主任工作方面,同学们更是严于律己,为学生树立典范。第一周,我们主要是见习阶段,我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况,召开班委会议,制定实习班主任计划等等。

  在实习班主任的工作中,同学们更加辛苦。由于芜湖师范学院距离安师大很远,每天早晨六点多钟就要从床上爬起来,顶着寒风来到学校,与学生一起开始新的一天。芜湖师范每天早晨会有二十分钟的早读,被形象地称为文化早餐。同时督促值日生完成当天的清洁任务,对未到或迟到的同学问清楚缘由,对于经常故意迟到的学生进行批评和教育。在第一节课后,与学生一起来到操场,参与他们的课间操活动。上午第三节课后,到班级陪同学生做眼保健操。放学后,在班级里检查指导学生打扫卫生,并在学生完成后,才能离开。此外,我们在周一的早晨和学生一起参加升国旗仪式,参加学校例行的班主任工作会议等。这些细碎的任务就是班主任一天的基本的工作,虽然任务不重,但是却需要耐心和恒心,但是我们每个人都坚持了下来。

  要想真正做好一名班主任,只是每天到班上例行公事是不够的。还需要组织班会、出黑板报、家访等。我们小组成员都组织一次班会,比如对学生进行爱、感恩、理想的教育,并通过班会把和学生的感情更进一步的拉近了。通过这些班主任工作,充分地锻炼了我们管理班级的能力,品尝了班主任工作中的一些酸甜苦辣,也领会了工作的不易,为以后的工作打下了良好的基础。

  四、实习感悟

  时光匆匆流逝,六周的教育实习已经结束了,在这期间我们经历了许多,收获了许多,也感悟到了许多:既有与学生一起谈心时的欢乐,也有教案总是写不好的沮丧;有在课堂上望着下面渴望的眼神侃侃而谈,也有对着一个顽固闯祸学生的哭笑不得;有汗水,有泪水,有感动,有成长。这些经历值得我们在以后的工作和生活中不断地去回味、去领悟。太多的第一次值得我们记住:第一次真正站在三尺讲台,向学生讲述;第一次走在学校里有人叫我们老师好;第一次以一个教师的身份与学生谈心这些特殊的经历将成为我们人生中的一次难忘的历程,也将是我们今后走上工作岗位的一笔宝贵财富。

实习工作总结 篇5

  自9月2号至11月12号,我在XX中学实习,为期七十天,所教授科目为初一年级101、102、103、104四个班级的信息技术。在这段时间里,通过教学实习、见习班主任这两个方面的工作,不管是在知识上还是能力上,都取得了长足的进步。与初三76班学生一个月的和谐相处的宝贵经验,无疑是我的一笔巨大财富。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。下面,我就将我个人实习期间的表现与收获作如下总结。

  9月2号到9月16号这两个星期内我听了指导老师刘亚老师以及另一位信息技术老师李静老师的10节课、准备一份教案、并且同他们一起讨论这套教材应该怎么样去上。

  这个学年采用的是河北省电化教育馆同DC加拿大国际交流中心合作编写的一套信息技术教材。这套教材与河北师范大学版苗逢春主编的信息技术教材最大的不同是:这套教材在内容上对不同阶段的学生有所区分。这样子就避免了小学、初中、高中一直在围绕着这些内容兜圈子、实际上技能水平无法区分的现象。

  但是XX中学是一所乡级中学,是乡级小学甚至村级小学。这些学校师资配备较镇级、市级小学低很多。即使有的小学开设信息技术课程,信息技术教学质量也因为信息技术教师素质和硬件条件落后而落后。

  针对这种状况,我认为本学期信息技术课应该针对不同学生兼顾突出层次和基础知识掌握。上课时间一般不超过25分钟,给学生足够时间练习。并且运用到接下来的教学工作中,深受学生喜爱。因为练习充分、分层次培养,初一年级学生在安国市教育局汉字录入比赛中获得优异成绩。

  我被安排做初三76班的实习班主任。实习工作为期一个月。在原班主任指导教师xxx的支持下,班主任工作得以顺利地展开。在这期间,除了确保班级早晚自习、课间操、眼保健操、就寝等基本环节的正常进行,在XX中学队列比赛、合唱比赛、秋季运动会以及处理班级的日常生活、了解学生们的心理动态更是付出了艰辛的努力。为了熟悉班级情况,了解学生的个性特点和生活状况,我多次利用休息时间积极主动地与原班主任进行交流。

  初三月考成绩出来以后,我和卢桂普老师比照成绩单和学生上课情况以及上一次月考成绩单对学生成绩进行分析。并针对学生对语、数、外比较薄弱,理、化、史、政相对乐观的现象制定出一个可行的调整方案,受到了学生的欢迎并积极执行。

  另外,通过与班长xxx等的交谈,针对九零后学生比较娇气、心理脆弱的特点,展开了“感恩的心”主题班会。在班会结束时候一起许下“回首昨天、守护今天、相约明天”的约定。

  总的说来,我的实习是成功的。这段期间增长了见识,积累了经验。实习是一个将理论运用到实践的过程,XX中学领导、老师甚至班上学生们的帮助下,我找到了属于自己的授课风格与带班方式,在此,对他们表示深深地谢意!

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