大学生实习换一种思路看待打杂含金量-实习总结
暑假里，许多大学生都在各个单位实习，有的是为了修满学校的实践学分，有的是想锻炼一下能力。在某计算机公司实习的大二学生小王，本想实习两个月的，可干了不到一个月就找个借口离开了，“整天发传真、打电话、打印文稿，被不同的人差来差去，都是些打杂的活儿，学不到什么真本事，没意思”。
本市一外资电脑软件公司人事主管指出，企业要完成一项软件制作任务，往往需要一个团队，花数月甚至半年以上时间，大学生实习往往只有一、两个月，这么短的时间只够熟悉一下业务，怎放心把项目交给他们？何况，有的学生责任心不强，如有学生让他做一件事，只做了一半，就以回学校准备考研、家中有事、身体不适等原因，把事情撂下开溜了。因为双方并没签过协议，企业对这样的实习生也没什么约束力。一些企业界人士认为，大学生到单位实习，应主动去适应环境，而不是让环境来适应你。许多用人单位，新进正式员工也要从底层做起，从小事做起，实习的大学生又为何不能打杂呢？
其实，从对待小事的态度和能力上，能看出人的'素质。华东师大毕业生小吴对“打杂”式实习有自己看法。大三时小吴在一家媒体实习，实习两个月里，能单独出去采访写稿的机会很少，大部分时间是在单位帮人查资料，联系采访对象，接听读者电话，参加部门的业务讨论会，在部门之间奔来跑去传送材料。目前,小吴在一家广告公司工作，她说，“实习的日子虽然没做出什么‘业绩’，但对我挺有帮助。因为，它让我悟出，作为一名职场新人，应如何与同事友好相处，与外界沟通，遇到困难如何处理；也让我了解到，有的工作看似不起眼，但要做好也需付出艰辛这些基本的做人之道。”
“做事从小事着手，思考从大处着眼。”复旦大学学生服务联合体主任许玫等教育界人士建议，大学生应换一种思路看待实习的“含金量”。大学生们都希望实习的“含金量”能高一点，能与专业知识、就业方向结合。但面对庞大的需求，这样的机会并不多。大学生应把实习岗位作为了解社会的一个窗口，做个有心人，学会发现、学会思考。比如，你是学管理的，就可以观察一下实习单位的管理流程；你是学经济的，可以从各个侧面了解实习单位以及同行业其他单位的经营战略；你是计算机专业的，可以在干琐碎小事的同时，了解技术研发的流程。
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