精选社会实践作文四篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的社会实践作文4篇，希望对大家有所帮助。
社会实践作文 篇1
星期二星期三，学校组织要去新密穗华心国防教育基地，五点半我就早早的起来了，洗洗漱漱就到了六点，我吃完早饭差不多就是六点十五，爸爸就送我来到了学校，人到齐了，给我们分配了教官，就出发了，因为早上起得太早了，我在车上睡了一觉，醒来就到了基地。
到了基地，教官给我们发了衣服，床单，被罩。我们上楼放行李，换衣服，准备完毕，我们下楼集合。上午我们学到了很多军姿。下午教官让我们用萝卜，牙签搭塔，看看哪组搭的塔最高。我们又做了罗马炮弹，用竹竿，瓢，绳子，报纸，竹竿搭成三脚架，拿多余的竹竿绑上瓢，再用报纸揉成团变成了一个大炮。把瓢里放上大炮，再把竹竿往下一压，敌人就遭了殃。一下午结束了，我们吃完晚饭，去寝室休息了一会儿，又下来集合了。集合完，我们来到了寝室，洗完脸刷完牙，还有些时间，我们就玩了真心话大冒险，我还欠他们二十个俯卧撑呢！张怡佳还给我们讲了鬼故事，我晚上都不敢睡觉了。
到了第二天，教官让我们六点半起床，起床过后，整理整理床铺，洗洗脸刷刷牙我们又下楼集合了，我们吃完了早饭，就上了二楼集会，让我们学习了消防知识，也学习了消防演练。马上该回家了，我们又举行了闭营仪式，拿上行李我们坐上大巴车，回来了。
到家了，还再想多玩几天呢。
社会实践作文 篇2
时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着"书中自有黄金屋"的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业？时代证明，历史
证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。
今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短短的十几天日子里，让我难以忘怀。
我是在我的一个老乡的一家饭店里面帮忙的，我的心里异常兴奋，因为这使我感觉到自己真的是一个有用的人 。每天起来很早，因为客人来吃早餐上班都很早，我做的活是端盘子和擦桌子，听起来很不爽，但这个社会什么行业都是需要人来做，尽管和我的专业一点都没有联系，但有机会让我接触社会，所以当初我就来帮忙了.平时我们每次到饭店吃饭都是吃完就走，根本不知道餐饮行业其实是很辛苦的，很早起不用说，从早到晚几乎没有休息时间，有时客人少的时候我坐在凳子上也会睡着，可见我们平时花钱的时候不知道钱来得不容易，现在真的感悟很深啊！有时候一些挑剔的客人还东挑西挑的,态度也很不好，但我没有办法只好忍了，谁叫顾客是上帝？每当我躺在床上的时候真的不想在去干活了，因为真的很累，一趟道床上就睡着了.但我还是挺了过来，接触很多行业的人，各种各样的客人都有，有时和他们聊天也让我知道社会更多，知道学校学不到的东西。这些我认为对以后我出来工作应该有一定的帮助。
此次社会实践，开阔了我的视野，锻炼了我的耐性，加大了我与社会的接触面，进一步激发
了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。
总之，通过暑期社会实践活动，我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的'“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。”
社会实践作文 篇3
今天，又是充满快乐和喜悦的一天。因为我们去上了小学生涯中的最后一次社会实践课!这次社会实践总共分为四堂课，其中我最感触最深的是“奇迹创意构建”这堂课。
这堂课纯粹是靠大家的创意和团结协作。我们分了几个组。老师先带大家认识了材料以及每种材料的名字，做了个提前小热身后，我们要进入今天的正轨：做一个联动装置。联动装置是什么呢?就是不用靠其他的机器，做出的东西都运转起来。老师给大家看了一个视频：上面用积木做了一个小滑道，小刚球从上面滑下来。小钢球碰到积木，又有一个小钢球滚落下来。最后它们“各行其道”滚下来。看了这个视频，我们都很惊讶。联动装置这么神奇呀!我已经迫不及待了，想快点尝试一下。老师说这个联动装置太难做了，于是让我们开动脑筋做一个难度比较适中的。老师刚说完开始，我们就开工了!
我和小宋负责做轨道。刚开始，我们做得很轻松。但是做了一会儿，我们就发现了许多至关重要的小问题：我们轨道之间的间距太小了，下面没法连接。可是当我们在把轨道加宽后，却又不知怎么连接。为了想个好办法，我们都伤尽了脑筋。我们努力的实验，虽然依旧失败，但我们从不放弃!功夫不负有心人，我们终于有了好的点子：在齿轮上放上颜色不同的大A，用不同的颜色的中H连接。依次摆下去，一条七彩的轨道出现了!最后再把轨道和支撑台连接到一起就大功告成了!我们组的其他成员还把老师又展示给我们的几张图片里的简单联动装置和多米诺骨牌结合到一起，让小轮子刚好滑下来推动联动装置并让多米诺骨牌全部倒下。过了好长一会儿，我们的“巨作”终于完成了!现在就是实验时刻。一位同学小心翼翼地把轮子放好。3、2、1，走!哈，成功了!我们的作品成功了!我们受到了同学们热烈的掌声，最终也获得了成功!
这堂课让我收获了许多，让我明白了要合作创新，要齐心协力，更要遵守所有的规则。另外，这节课上也让我知道了许多新知识，我对这些新知识也充满了兴趣!
这是我小学生涯中的最后一次社会实践，今天让我充满快乐和喜悦!我永远不会忘记这一天的!
社会实践作文 篇4
“哦，自由活动啦……”随着耳畔一声清脆的声音响起，我的脚步也不由自主地跟着大部队走进了烧烤园。
好不容易找到位置坐下，我们便去采购食材。终于，开火啦……我先拿起一串香肠，用双手颤颤巍巍地拿着靠近火炉。天！好烫！怎么会那么烫！我真想立刻把双手抽回，可转念一想，如果不烤，我吃什么呢？我只好勉为其难地两只手轮着翻转香肠。
不错，终于好像不烫了。一分钟、两分钟、三分钟……时间缓缓流逝着，看着有些同学熟练地烤完了烧烤，都已经开始品尝自己看似美味的劳动成果了。我看着自己无动于衷的食物，犯愁了。天！再这样下去，我都不用吃午饭了！终于，似是有同学发现了不合群的我，开始好心地教导我了。从她告诉我的烧烤经历中，我学会了许多烧烤的小窍门，得到了许多经验。比如：不要怕火烫，放在火大的地方才易熟；要掌握翻转的时机，不能过少也不能过于频繁地翻转，过少，食物会烤黑甚至烤焦，而过于频繁，食物又不容易熟……
终于，在我满头大汗、经过无数次刺鼻烟味的摧残过后，我完成了我的烧烤实践成果。看着这似熟非熟的香肠，我再次犹豫了：这东西能吃吗？这是我当时唯一的念头。再看看周围的同学，他们都几乎完成了自己的第二件作品，早就在享受了。我咬咬牙，一口咬了下去……香肠的味道，并没有我想像中的那么难吃，我闭上眼睛，开始了我的享受过程……
接着，我又烤了不少东西，有自己吃的，也有分给同学吃的，我们都吃得津津有味。美妙的时光总是那么短暂，但却又如此不可磨灭。我真想好好赞叹一番：
啊！这是一堂多么有趣的社会实践课啊！
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