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暑期三下乡支教社会实践心得体会

时间:2021-01-12 13:57:10 社会实践 我要投稿

暑期三下乡支教社会实践心得体会

  当我们心中积累了不少感想和见解时,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的暑期三下乡支教社会实践心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

暑期三下乡支教社会实践心得体会

暑期三下乡支教社会实践心得体会1

  为期6天的“三下乡”暑期社会实践活动已经圆满结束了。活动虽然结束,我们“希望之星”队伍也早已从xx镇回到各自家乡,但是回忆起过去6天的点点滴滴,仿佛一幕幕就发生在昨天,孩子们的笑声依旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前飘荡,那种感觉好温暖好幸福。回到家后,回想过去的一切,真的有种惬意之感,或许这就是和xx镇结下的不解之缘吧。

  7月11日我们xx理工大学外国语学院“希望之星”团队奔赴xx市xx镇xx小学进行为期6天的暑期义务支教活动。7月流火,酷热难耐,但这个暑假因为有了社会实践不再寻常,不是在家吃喝玩乐,衣来伸手饭来张口,而是真正去体验生活,实践自我价值。

  我们的队伍是7月3日召集,9名队员是经过筛选留下来的。大家对于此次义务支教都充满了无比的热情。经过一周的细心准备,我们的队伍于11日早上8点出发前往xx镇。

  支教生活从第二天早上到xx小学开始,我们就和校长打上了交道。他的淳朴、热情使我们很快融入到了这个集体,虽然语言有时存在一定的障碍,但我们的心是彼此相通的,那就是让孩子们学到更多的知识,对外面的世界有更多,更广的了解。虽然时间有限,但是我们会尽我们那一份微薄的力去讲给他们我们所知道的。

  进到班级里,我看到的是一张张稚嫩的脸蛋。时不时的有几个孩子会抬头偷看我,可是当我将目光投向他们的时候,他们会迅速的将头低下。我知道,这是他们害羞的表现。毕竟我们还不熟悉,事实也证明了这一点。后来我们一直处的很好。开始的第一堂课我并没有给他们讲什么,我只是跟他们聊聊。那是我才真正知道了以前在报道上听到的那些事是真的,他们每天起得很早,有的孩子要走两个小时的路才能来到这所学校。而且我很钦佩的是他们都是自己走过来,很少有家人送他们。他们的父母有很多在外地打工,家里只有年迈的爷爷奶奶。他们不仅要学习,还要代替父母照看他们父母的父母。想想我在他们这个年龄的时候还是衣来伸手饭来张口的生活着,可是他们却做了好多。从那开始,我告诉我自己,再也不能用高人一等的眼光来看他们,他们值得我们去敬佩。

  简单安排后便分配课程表,我被安排在第三天上午。走进教室的那一刻给我印象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛,还有孩子们那份质朴与纯真。看着这样一群孩子,我们怎能不尽力,所以在教学过程中我们试图打开学生的视野,利用网络让他们通过学习了解外面精彩的世界,学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。外面的世界不是伊甸园,但也绝不是洪水猛兽,我们希望学生能更加自信,从厌恶学习到喜爱学习。

  第一次被人称呼为老师,总觉得身上多了一份沉甸甸的责任。每个人都认真地备课,讲课也是投入最大的热情,嗓子喊哑了,就喝口水润润,接着讲,满脸满身的粉笔灰也都顾不上擦一下。我们努力地给孩子们讲着知识,教给他们做人的道理,把娱乐带到了课堂内外……真希望能把我们知道的所有东西都讲给他们听,让他们知道这个世界有多么精彩。

  开始讲课的时候,由于我的能力有限,并不是那么顺利。后来也就慢慢的得心应手起来,我上课的时候不喜欢死气沉沉,所以我更多的带个他们欢乐。在欢乐中学习,这是我们那个年龄段最想要的。所以我在每一堂课上都尽力调动他们的积极性,经过两节课我的目的也算达到了。在我的课上,气氛非常的活跃。每个人都在思考,他们会努力做到,我经常对他们说:只要去做,不管对错,总有收获。数学课我不喜欢,因为它太枯燥,不过我自信我的数学课有更加丰富的内容,那就是能让他们收获自信。不管对错,只要有人来尝试我都会给予奖励。这样我的课就非常的容易进行,他们也非常的配合。

  在支教期间,我们除了每天有课的老师去上课外,没课的老师也会去旁听并做好听课记录或者积极备课。老师也可以深入学生了解他们的需求,对授课老师的意见及建议等。此外我们实行每天一会制,这些都是我们的队长余林杰提出来的,对我们的帮助很大,每天上完课,经过午休大家就集中在一起,在“宿舍”开个简短的会议,谈谈今天上课的感想,自己觉得有那些不足需要改进的地方,去听课的老师也发表自己的见解,觉得授课老师哪里做的比较好,哪个地方做的不好,有什么值得我们借鉴的,都可以提出来。只有这样我们才可以不断地进步,做到每天都有新的收获,对于第二天上课也很有帮助。

  一周的支教活动对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”,对于孩子成绩的提高是微不足道的,对农村的教育更是如九牛一毛,但是我们相信经过与他们的交流、沟通,他们明白了些东西,这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走的更好。希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀,愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界,在那里展翅翱翔。

  在学校的时候我们都是普通的在校大学生,与别人没有什么区别,但当我看到孩子们在教室里认真的听课时,我找到了和别人的不通之处。我们在校大学生的价值也只有在这个时候才能体现出来;也只有在这个时候才会觉得自己是一名真正的大学生。作为一名经过院党校培训过的积极分子,这也是我实现积极分子价值的一种途径。

  支教期间我认识了很多同学,也了解到了他们的成绩很优异,每次考试都是班里的前三名,学习态度很端正。在现阶段在知识方面我们可以做他们的老师,而在学习态度、上进心方面他们足以做我们的老师。他们在那么简陋的环境中学习,都能取得那么好的成绩,再想想我们自己,在这么优越的环境中学习,却还有那么多挂科的同学。每当我想到这时就会觉得愧疚、就会自惭形秽、自叹不如,在这方面我们应该好好向他们学习。

  看看他们的学习环境,再反观城区学校的环境,就会发现城乡的教育差距依然很大,甚至可以用天壤之别来形容。教育是名族的希望、教育是名族的未来,社会更应该关注农村地区的教育情况,政府更应该加大对农村地区教育的投入,真正实现城乡教育一体化,实现城乡教育的平等。

  支教的日子里,那些孩子也带给我们太多的感动。我们爱那些孩子,就像自己的弟弟妹妹们一样。虽然他们叫我们老师,但我知道,他们早就把我们当成了哥哥姐姐,并且他们爱我们更多。他们是用那么纯朴的方式表达着他们对我们的喜爱,自己从家里带了好多杏子给我们吃,放了学就是赖着不走还缠着我们一起去玩儿。

  这次社会实践活动让自己收获的不仅是孩子们满足的笑容,不仅是对同一片蓝天下乡镇小学情况的调查与了解,更是收获了一次有意义地经历、收获了一份责任。在这份责任的驱使下,时刻提醒着自己还有更多的事情等待着我去做。等着我去努力去奋斗,尽自己所能为孩子们改善学习和生活的环境,尽力让更多的孩子享受到公平而充足的教育资源。我也希望这些可爱的小朋友们能如他们的梦想中所说的那样,不要对现实低头放弃学习,而是靠着努力与奋斗来改变自己的命运,改变家庭的境况,为自己家乡的经济建设出上一份微薄却不可或缺的力量。

  通过参加此次暑期三下乡活动自己不但得到了充分的锻炼而且也收获了许多宝贵的社会实践经验,更可贵的是团队精神和上进心。作为一名入党积极分子应该参加更多的类似活动,让自己得到充分的锻炼,为争取早日成为一名真正的党员作准备。

  通过参加此次三下乡活动也使我认识到我们在校大学生只有通过参加类似的服务社会的活动才能体现出人的不同之处、才能真正体现出作为一名在校大学生的价值。

  通过参加此次三下乡活动是我认识到作为一名入党积极分子、作为一名在校大学生,我们应该更加努力学习。21世纪的国际竞争是人才的竞争,人才是强国的基础。教育是民族的希望,教育是民族的未来;人才也是民族的希望,也是民族的未来。作为当代大学生,作为当代社会的知识分子,我们更应该把祖国的未来看做自己的未来,把祖国的命运看做自己的命运。更应该好好学习,牢牢掌握科学文化知识,为祖国的未来建设贡献自己的微薄之力,而不是整天贪图享乐、无所事事。

暑期三下乡支教社会实践心得体会2

  这里的学生大部分来自于农村,并且有好多是留守儿童,他们从小离开父母不能收到良好的家庭教育,所以有好多同学都受别人影响,掀起辍学的浪潮。于是我们几个实习老师针对此现象在学校里为初一的学生们举办了一次“有梦想才有远方”的励志大会。鼓励同学们要好好上学,像所有成功的人一样做一个有理想的人,长大后报答父母。我们给他们讲述到父母的并不容易,讲述到我们的上学历程,他们都有所触动,尤其是我们给他们放那些大学里的照片的时候他们的眼神里充满了期待与向往。初三的学生马上就要高考了,我们为初三的学生举办了一次“考前动员大会”,初三的学生现在有所懈怠,中考对于他们来说很无所谓,但是我们能做到的就是让他们重新振作起来,我们给他们播放我们在大学的生活片段,他们看起来很羡慕,我们给他们播放成功人士的演讲成功历程的时候他们听的很认真,每当这个时候他们总会很振奋,很想成为成功的人。有的人同样也对大学充满了期待与向往。这些也许不能影响所有的人,但是正因为这几次大会哪怕只是影响一个人我们也算是很成功。

  学校里每周一举行升旗仪式的时候都会有欢歌,学校所有的班每周都要轮流着要唱,于是为了响应学校的号召,每天早晨跑完早操的时候我会给下周将要表演的班级指导合唱,通过这些时间我发现,这些孩子们其实很喜欢音乐,练习很认真,他们唱的确实很好。

  这个学期的实习,让我的人生观和价值观得到了升华。并对教师个职业有了新的理解,当一个老师走向讲台的那一瞬间,所有的人都以教师的姿态看待你的时候,你就要对整个课堂、学生乃至整个学科负一定的责任,并不是讲完这一节课就什么事都没有了。做一名教师是一种荣耀,我会在以后的教学过程中让自己更加优秀。

暑期三下乡支教社会实践心得体会3

  光阴似箭,在来到饶平之前曾抱怨过的所谓“漫长的10天”就在不断的欢声笑语声中逝去。对我来说,这短暂的10天以及前期准备将是人生中一次难忘的经历,每当夜深人静或空闲时,伏案思索的场景便会浮现在我脑中,同学们的理想抱负时时萦绕在我耳边。

  我能有这么一个参加三下乡的机会,可以算是来之不易。我们队伍的竞选地点历经更迭,队员的流动,许多意想不到的情况,都没有冲散这支由金融093和经济091组成的“欣欣乡息”。准备期接近两个月,中间还散布着四级考试和期末考试等令人难受的内容,我是义教组的成员,主要参与了部分课程教案的编制和部分课程教案的整理工作,相比其他成员我还不算最辛苦的,但是也是比较艰巨的工作。但是计划永远比不上变化,犹记得我们组来到饶平后才了解到他们的上课时间,我们编制的课表不适用,总课时还不够,这应该算是义教组遇到的其中一个比较大的困难,但是全体队员的通力合作,最后使这个困难得到了圆满地解决。

  我虽然是义教组的,但是说来惭愧,我只上了两节课,一节是“大千世界——秦始皇陵探秘”,另外一节是“游戏英语”。秦始皇陵这个题材是我出发前一天才斟酌出来的,主要是想通过这个伟大的古代遗迹让同学们感受古代艺术的辉煌,古人的智慧与勤劳。我清晰地记得这节课是我们开始教学任务的第二天,也就是到达饶平的第三天的上午最后一节上的。课刚开始,我先详略有致地介绍了有关秦始皇的内容,我认为这是十分有必要的,毕竟秦始皇陵是属于秦始皇的,介绍秦始皇也可以使同学们更深切地感受秦始皇陵的伟大之处。介绍完后,便是观看视频的时间,这个视频是我从网上找的央视“探索发现”的节目,它详细介绍了秦始皇陵的相关内容,包括它的发现和出土过程,内部结构等。由于时间的缘故,中间有几处跳过了。课上我观察了下,大部分同学都在聚精会神地观看视频,这让我很满足,可惜的是有两三个同学在抱头酣睡,我想这也有可能是因为上了前面几节课,困了,非我的课沉闷也。

  我的游戏英语课是在第五天下午上的。班上33个人,在队员的帮助下,我们用uno牌把同学们随机分成6 组进行游戏。第一个游戏是“词语接龙”,规则就是在我提供第一个词后,各组以上一个词的最后一个字母为首写出任意一个单词,以此类推,不能有重复的单词,时间为4分钟。4分钟后,通过队员的统计,我得出了结果,胜出的组写出了40个单词,而最后的那组写出了15个。这样的结果让我吃惊,因为如果在我 以前的高中出这样的游戏,我坚信80以上是完全没问题的。这种现象也让我感受到了非珠地区英语教育的落后状况,教育资源分配的不均衡,生源的重要性。在强调“公平”的今天,其实最后能贯彻多少呢?第二个游戏是“猜词游戏”,一组的五或六人里抽出两人对所看到的英语单词用英语或者肢体语言描述出来让同组剩下的同学猜,时间也是4分钟,分三批来进行。当然我是不提倡利用肢体语言的。最后结果也出来了,胜出的组猜出了10个。两个胜出的组都获得了较为丰厚的零食作为奖励,当然,没有胜出的组我也没有忘记,也分了一些零食。通过这节课我主要想引起同学们对英语的兴趣并认识到团结的重要性,而事实上整节课节奏紧凑,气氛热烈而融洽,课后不少学生也表示要学好英语,我认为我的目的基本达到了。

  在所有的课中,不少课让我印象深刻。比如瀚墨的趣味数学,队员们的社交礼仪课和两节主题班会课等。第一节主题班会的内容是校园安全,主要是通过观看视频和小品表演来进行的,整节课气氛热烈,高潮迭起。而第二节主题班会的气氛则截然不同,其主题是“感恩父母”,谭旭和海霞的`声情并茂,让大部分同学和到场队员声泪俱下,也对当天下午的话剧排练造成了一定影响。

  “告别午会”,是三下乡的活动之一,它要求三队各出两个节目。我们队伍出的是跳舞和话剧表演。我没有参与男生的伴奏音乐为lady gaga的"sorry sorry"的那段跳舞,但是我要负责编制话剧。话剧主要是讲述一个同学由悲转喜的一天,我的主要任务是修改,编制已经由其他队员完成的初稿,后期我也参与了话剧的配音。话剧排练历经4天,期间也出过部分状况,但是因为大家的团结合作,最后都很好的解决了。在表演的那一个下午,我负责的是播放配音,说实话我比较紧张,生怕出什么问题,但是最后我成功了。

  在饶平的10天中,活动是频繁的,生活是丰富的。每天晚上,明天有课的队员紧张备课,没课的队员或 7帮助同学解决学习上的问题,或与同学们玩uno,桌面游戏,杀人游戏等,或聊天,或排练。有时我竟会因为没人问我学习上的问题而感到些许失落。

  其中一天晚上的灯谜会让我印象深刻。原本以为要举行一个半小时的活动,因为群情汹涌,被迫半小时便收摊,那里的高三同学的热情让我们惊讶。回到教室,继续举行猜队员名字的灯谜活动,一个同学的家长为我们每个队员的名字都设计出相应的字谜,令我们直呼强大。

  在来到饶平的第7天,3个队伍一起举行了“趣味运动会”。炎炎烈日阻挡不了同学们的行动,虽然最终我们没有夺得第一,因为时间关系我们只打了一场的还被迫延期的篮球赛也没有赢,但是开心就好。当天下午,我们全体队员和几位同学去县城游玩,一路上我们品尝了许多小吃,领略了饶平风情,可惜最后的海鲜没有吃成,大家拖着疲惫的身躯回到学校。

  在饶平的10天中,我认识了许多同学。泓生,凯贤,创顺,柳风等,他们是一群淳朴的孩子,我们共同度过难忘的10天!犹记得刚分好班时,他们羞涩的脸庞;临行时他们不舍的目光,晶莹的泪花。临行前的晚上,队员和大部分同学聚在一起,先玩真心话大冒险,然后奔赴操场,分坐几堆聊天。聊到无力慨叹时间的飞逝,东方翻起鱼肚白之际方回去休息。两个多小时后,大部分同学又顶着巨大的疲惫感为我们送行,让我们无比感动。

  回广州的大巴徐徐开动,它带走了我们,但带不走我们之间的情谊。车没开动时,强忍着没怎么看下面送行的同学,我知道他们许多人眼中都噙着泪。车开动后,偷偷回头远眺地平线上目送我们而久久不愿离去的一群人,心中感动永存!希望我们能收拾心情,努力奋斗,象各自的目标前进,大家共勉!希望我以后还能有机会见见这些可爱的孩子们。

  这次的三下乡对我来说不仅仅是一次难忘的经历,更重要的是我从中所得到的崭新的思考,永存的感动。

暑期三下乡支教社会实践心得体会4

  大二的这年暑假,我有幸参加了院上组织的暑期三下乡社会实践活动,从各个分队竞争选拔,到组织人员具体实施,我们披荆斩棘,终于圆满完成任务。回忆起来,当中辛酸与幸福只有当事人才能体会得到。

  团队名称定为“蒲公英”,寓意让爱心在贫瘠地区得到传播。刚开始是向系上申请这一关,团队自己定地点,时间,写详细的活动内容,经费预算,本以为这是一件很简单的事,没想到会有那么多细节问题需要解决,方方面面都要考虑到,但是无规矩不成方圆,这些是活动圆满完成的基础。经过层层选拔,各方协调,充分准备,我们终于在7月8号中午出发了!直达活动目的地:黑龙口镇牛山村。

  回忆起来,首先想起来的是满眼的绿,满山的青翠欲滴,庄稼,山上的树,都像水洗过一样,虽然七月的太阳照着,还是满心的凉爽与惬意!矮矮的山头一座接一座,活生生的“山”字,想起了大自然的鬼斧神工,或者说是祖先们的睿智。伸手就可以触到的核桃树,路是单行道的水泥路蜿蜒在山脚下,经过的家家户户,房前屋后,种着各种花草,时令蔬果,不用化肥和加工,天然绿色健康营养,很有《桃花源记》中的世外桃源的感觉。然后,我们的队伍“浩浩荡荡”的进村了,搭锅起灶,生火做饭,自己动手丰衣足食,严守活动宗旨之一“不拿群众一针一线”,随后活动按计划顺利开展起来。

  XX年7月8号,在短暂的启动仪式之后,我们商洛学院学院的暑期社会实践团便正式踏上了下乡实践活动之行。我们来到的是位于商洛市黑龙口镇,而我们所支教的学校是一所农村小学,校园没有像样的操场,教室前一片荒芜,满地杂草,从教室的窗口望进去,感觉昏暗和狭小,不过这些丝毫没有减弱我们的激情,接下来的日子里孩子们的表现更是让我们倍感欣慰。

  最激动的当然还是第一次站上讲台的时候,那一声亲切的“老师”!7月9号清早,我们还在洗漱的时候,提前通知好的孩子们已经到了学校!围在我们旁边好奇的问这问那,然后,我们迎着清晨的第一缕阳光向目的学校出发了,走了大概一个小时,终于到了,首先映入眼帘的是那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。我教的是二年级的小学生,整个课堂从画画开始,先让他们在黑板上画上自己熟悉的东西,然后我们写出英语单词教他们读,书声琅琅,忽然感觉这也是一种幸福,是从其它任何想方面所满足不了的。课间活动时间,由于我好奇他们玩的“照相机”(一种纸叠的玩具),一个叫林子鑫的男孩要撕了课本给我重新叠一个演示!我急忙阻止了,后来我的桌上就有了各式各样的折纸,孩子们一个一个给我演示,我学着他们玩,他们给我们唱歌,声音也一样洪亮,悦耳,因为他们也喜欢展示,只是平时没有舞台罢了,更多的是开朗活泼被羞涩所代替。在这短暂的几天里,想到自己同时是学生也是老师了,角色的转换让人兴奋又新奇。很舍不得这些善良朴实的孩子。这是我第真正意义上第一次站在讲台上,我真正意识到,要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上,一节课四十分钟很快过去,而老师课前不能只准备四十分钟的内容,“台上十分钟,台下十年功”,只有以这种严格的要求去衡量自己,你的课才能上得称心如意。还有很多令人感动的事情,每每想起来让人心里无比温暖。这次活动时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。

  七月流火,酷热难耐,支教的生活是艰辛的,农村的教师生活是城市无法想象的,我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助,生活得以有条不紊地进行,餐桌上我们集思广益,共同探讨教学问题,交流教学心得和体会使我们共同进步,顺利完成学校交与我们的任务。

  这些山区孩子们的共同点一样,他们家庭贫穷,所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远,所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家。他们尊敬师长,他们吃苦耐劳,他们礼貌谦让,他们热情积极,但是他们的学习条件和城市却是天壤之别,如果不是亲眼看到,我很难想象21世纪科技如此发达的今天山里孩子们学习的硬件条件是那么差!在这里向感动中国里的那些在山区坚持几十年的老师们致敬!毕竟我们自己能力有限,以后有机会的话我会尽可能多帮助那些需要帮助的人。

  尽管吃的住的不尽人意,但孩子们是憨厚淳朴的,无论走到哪里都有甜甜的问候,学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾,在这里,我简单而快乐地生活着。课堂上,孩子们用好奇和纯真的眼神看着我,我真想把一切东西教给他们,让他们能够在更广阔的天地翱翔,能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着,无时无刻不努力着。

  支教的时间转眼稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年暑假的支教活动,却园了我的支教梦。这也是一次历练与心灵的洗礼,让我更清楚自己以后的方向,永远忘不了那山上的第一缕阳光,那是梦的方向,让蒲公英越飞越远,越播越多!

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