社会实践日记

时间:2020-02-28 20:00:31 社会实践 我要投稿

有关社会实践日记范文集合八篇

社会实践日记 篇1

  今天我去探访了制作圈椅的工人,他是一个很朴实的农民,没有收过多大的教育,只是凭借一身的手艺维持生活。

有关社会实践日记范文集合八篇

  他领着我去看了他做的圈椅,一个个的非常大气漂亮,全都是木头制作的,没用过一个钉子,基本上都是由榫卯连接起来的,有一些地方用的是水胶,他给我示范了水胶的用法,它是需要用水熬制出来,用的时候还不能让它凝固住,如果冬天的时候还要一边用一边用火温着。其中他用的温火的灯是以前用的煤油灯,样式很古老,火苗很小,这样火不会因过大而使水胶熬坏。

  圈椅的整个制作过程没用到什么高科技,因此他的生产效率不是很高,平均一天最多做一个。唯一的电器就是电刨,其他的都是纯手工的,像斧头、锯、锤头、各式的刀啊。真的得感叹一句劳动人民的手是多巧啊!

社会实践日记 篇2

  终于是换了白班,过回了正常人的生活。线上换了一些人,流水线就是这样吧,来了一些是因为走了一些人。每天都有新的面孔。我旁边的位置上来了个小男孩,看上去很小。聊了几句后才知道他确实很小,16岁不到。。十六岁不是应该在学校念书的年龄吗?既然不是 工那为什么?之后才知道个中原因。有家里经济条件供不起之外还有就是其本身成绩就不怎么理想。和他聊天的过程中,发现他思想上和我有太多不同。青涩的面容,天真带些幼稚的话语,大多是比较不太懂事的。也难怪,这样岁数的男孩怎么会有什么社交的经验,又怎么知道去如何也人相处。

  总之,不说其他人了,就连我这个还没出学校的学生都觉得与他很难说到一块去,这难带就是代沟?还真是可怕了。虽然我很想告诉他我那些社会经历还有我 感受和想法告诉他,但是有什么用,或许什么事自己经历了才会感同身受吧。这让我想爱你感到像这样因为各种原因而不能继续读书这么小年纪就要出来做事的人应该不会是少数吧。但对于我来说,除了感慨之外并做不了什么。自己还是个靠家人来养活的学生而已。和他交流还是比较放松。后来知道了像他这样的人还真是比较多的。尤其是在这些电子厂,通过中介弄张假的身份证就能进来做事。这两天和线上人相处下来我发现不同的人思想层次也存在很大不同。对于这些思想并不怎么成熟,看人处事也相当单纯的小孩来说,过早接受现实社会的熏染未免有些残忍。

  或许他们会早于其他人成熟起来。但因为这些给他们带来的负面影响也是不容忽视的吧。感慨之余我庆幸,庆幸我不是这群体里的人。我可以接受高等教育,可以通过学习文化只是来强大自己,有更高层次的思想,以后可以自己走自己喜欢的路。他们有什么呢?不管怎样我还是尽我所能去帮助他们,当然现在也只是从思想上帮助他们,给他们一些我的建议,建议他们去学习技能或者重回学校继续接受教育。不过对于他们来说不是不愿意去学什么技能吧,很多地方因为其他原因不敢接受这样的未成年。

  对于他们,我深深的祝福。也希望社会能宽容的对待!

社会实践日记 篇3

  今天上午吃过早饭,我们八点钟在排球场集合,商讨今日的实践调研的行程,我们选择调查xx小区社区文化。

  九点多时,xx,xx,xx,xx去联系xx小区的物业及居民。我和xx及xx做准备工作和后勤工作。我和xx负责设计调查问卷及问题,经过激烈的讨论和慎重的考虑之后,我们的意见终于达成一致,选出了几个极具有代表性的问题,如,小区的环境如何,小区有没集体娱乐活动等等。xx负责整理调查问卷,借相机等工作。大家各尽其能,各如其职。在中午汇报工作之前,我们都做得万无一失。

  下午十四点半时,我们各自骑自行车,集体向目的地xx小区进军,一路上我们欢歌笑语畅谈调研小区文化的话题。走进xx小区,我们首先进行了民意调查,首先,我们调查了一位阿姨,阿姨很配合我们的工作,积极的回答了我们的问题。他对小区的环境,文艺体育活动等都很满意。但是他指出小区的治安不太好,偶尔会有被盗之事。通过发调查表和直接询问的方式,来了解其他居民对社区文化的了解。最令人高兴的事,居民参与的积极性也很高,在居民的积极配合下,我们很快竟完成了任务,之后我们漫步在小区之中,又对绿化和运动等进行了调查。感觉都比较满意。

  大约下午四点,我们找到了物业公司及其负责人。恰遇小区业主被盗,业主与物业争吵。也可能是弄巧成拙,我们有幸见到了天宝社区的党委书记。党委书记和我们很合作,他具体的给我们介绍了小区文化的建设情况,虽然各项活动都有,但毕竟有点少。这是我认识到建设小区文化任重道远。另外,待委书记还和我们探讨了成立业主委员会的工作,他指出,成立业主委员会需要严格的条件限制。如果条件成熟,xx小区也可以成立小区业主委员会。但是成立业主委员会的利弊有待拭目以待。

  最后,我们和党委书记集体照相,以示告别。

社会实践日记 篇4

  (一)20xx年7月12日早上,我们踏上征途,沿路的风景,从华丽的大都到发展中的小城,再慢慢穿越河谷大林,驶进乡村小路,一路颠簸,终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。

  “南丰”一个好听的名字,南国的丰收,感觉学校会是历史悠久,会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建,没有打理,成了草木丛中的废墟,荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼,杂草从生。听说由于学校的资金不足,校园的环境一直没有改善,都好多年了。

  环视学校一周后,当地学校的主任领我们到宿舍,感谢校方的关心,让我们住到了新的宿舍楼。饭后,开始打扫宿舍,脏水、灰尘、飞虫交集着汗水,奋斗3小时。激情被劳累掩盖,空气中的暑气还在蒸腾,队员们满身疲惫,幸来凉风,躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

  (二)第二天队员们早早的起来,迎接我们重要的工作,我们分成三队,分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松,实质操作难度还是非常大。

  我们设计的教学任务是利用多媒体,结合老师的讲解,让学生学会如何用美的眼睛看世界,用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课,图文并茂,还有趣味的学习视频,胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料,残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像,强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室,使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略,一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频,意愿事违,学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞,产生电流通电,来使主机开动。20年前的配置,变色的显示屏,荡灰的键盘,一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚,眼看时间快到了,当地学校的老师立即让我转移阵地,到他们所谓最好的教室,就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临,“最好的教室”里过时的机器识别不到我们U盘,充分备好的资料却拿不出来,手忙脚乱中学生已经陆续进来,为了保证教学秩序,我们带班的小老师,先做导课,慌乱中发现机器的网速还不慢,就在线播放视频,利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

  我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术,网上购物、电子资料、视频音乐等,享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验,让我发现科技对我们真的重要。

社会实践日记 篇5

  (一)

  7月12日早上,我们踏上征途,沿路的风景,从华丽的大都到发展中的小城,再慢慢穿越河谷大林,驶进乡村小路,一路颠簸,终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。

  “南丰”一个好听的名字,南国的丰收,感觉学校会是历史悠久,会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建,没有打理,成了草木丛中的废墟,荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼,杂草从生。听说由于学校的资金不足,校园的环境一直没有改善,都好多年了。

  环视学校一周后,当地学校的主任领我们到宿舍,感谢校方的关心,让我们住到了新的宿舍楼。饭后,开始打扫宿舍,脏水、灰尘、飞虫交集着汗水,奋斗3小时。激情被劳累掩盖,空气中的暑气还在蒸腾,队员们满身疲惫,幸来凉风,躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

  (二)

  第二天队员们早早的起来,迎接我们重要的工作,我们分成三队,分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松,实质操作难度还是非常大。

  我们设计的教学任务是利用多媒体,结合老师的讲解,让学生学会如何用美的眼睛看世界,用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课,图文并茂,还有趣味的学习视频,胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料,残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像,强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室,使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略,一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频,意愿事违,学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞,产生电流通电,来使主机开动。20年前的配置,变色的显示屏,荡灰的键盘,一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚,眼看时间快到了,当地学校的老师立即让我转移阵地,到他们所谓最好的教室,就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临,“最好的教室”里过时的机器识别不到我们U盘,充分备好的资料却拿不出来,手忙脚乱中学生已经陆续进来,为了保证教学秩序,我们带班的小老师,先做导课,慌乱中发现机器的网速还不慢,就在线播放视频,利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

  我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术,网上购物、电子资料、视频音乐等,享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验,让我发现科技对我们真的重要。

  (三)

  这里的学生都如我们想象中的一样,单纯、对外面的世界充满好奇,还有的是贫穷,在这里80%都是农民,暑假到来,小孩们不像城市的我们,无忧无虑的学学兴趣班,去去旅游。在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事,收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。我发现这里的学生的肤色都是铜红的.、黄黑的,大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的。我们班有好些同学都不能上暑期班,因为他们要回家农忙。其实他们也是无奈,我眼看也心酸了。

  贫穷使得这里的文化水平很底,升学率不高,很多父母把孩子供完初中或是读高中半途辍学,就打发他们到城里的工厂工作,廉价的劳动,害了孩子,使得穷人还是穷。我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方,那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子。

  贫穷使得很多年轻人出外打工,家里就剩下留守的儿童与老人,甚至只剩下孩子一人。在教学期间,我们一个队员发现了班上一位学生有些不寻常,上课时他总坐在最后,任凭我们的劝告也不往前坐,也不想听课,更加可怕的是,我们发现他在下课的时候在后面的黑板上写了一个锋利的“杀”字,充满恨意的力度,我不禁打心底透出寒意。之后向当地老师了解,她讲道“这里有很多心理或是精神上有问题的学生,由于家里的大人都在外打工,就剩他自己,小小年纪没人管理,寂寞孤僻,心理问题会越来越多,有的家人还经常没有寄钱回来,甚至还要挨饿······”现在我还记得南丰中学校长对学生讲的一句话,“你们选择了来高中,是你人生一个正确的选择,希望你们能坚持读完······”,简短的话,值得深思,可能对城市的孩子来说,上高中就像是理所当然的阶段,但是在南丰,这是艰难的抉择,老师为了学生好,都努力的劝说学生坚持学业,让他们相信只有知识才能改变命运。在南丰,学校废墟中求生,学生在希望中成长。

  (四)

  下乡义教,有苦有甜,切身感受到当地生活的艰苦,也享受到做一番老师的真正感觉。这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好,在南丰,学生见到我,便鞠躬问好,一句羞涩的“老师好”,一声腼腆的回应“好”,我从心里偷着乐。

  尽管酷暑难耐,苦受蚊虫叮咬,但是短短的时间里,人与人建立的情感,像一缕春风,抚平心灵的烦躁,牵连我们与学生的心。临走的时候,学生偷偷的写了一些小纸条交给我,字里行间,幼嫩的话语,丝丝动情。当老师的感觉真的好美妙。

社会实践日记 篇6

  暑期临近结束,组长又一次打来电话,让我们参加第四次的社会实践活动。通知要求我们海星社区和墩头社区的同学于明天下午2:20准时到明竹园门口集合,一起去参加社区举办的暑期安全教育活动。

  第二天下午,我们在社区领导热心的带领下,来到了客运站的一间会议厅里,台上的社区领导对我们说:“今天副局长有事不能来,那么就由我来为大家做讲座,如果有什么不对请各位同学和家长指正。”在绘声绘色的讲解中,我们学到了许多安全知识。我深深地被感染了:图片的描述把我们带入了身临其境的安全画面中,令我印象最深的是两张图片了:一张是两个孩子在骑自行车时,注意力不集中,夹在屁股上的篮球掉了,赶紧去捡,结果却发生了交通事故。告诉我们小学生未满12岁的孩子不能随便骑自行车,更不能用自行车带人,在骑车时要严格遵守交通规则,不在马路上玩耍。另一张则是一个老大爷在给儿女送橘子回去时,因为心情十分急切,电动车想要超车,结果和迎面而来的一辆大车相撞,大车被撞出了一个大大的窟窿,而那位老大爷的电动车撞得成了一堆碎片,更令人悲伤的是老大爷变成了永久的植物人。此时无声胜有声,大家呆呆地望着这个画面,我的心中猛然一怔。

  故事的结局令我心潮翻滚,思绪万千:如果老爷爷遵守交通规则,不急着赶路,更不应该超车;如果大卡车能开慢一点的话,结局肯定就不会这样悲惨了。这不禁使我想起马路上的电动车族,无声的电动车偶尔会在你不注意时从小弄里窜出来吓你一跳,或者从你身边飞速地擦过,甚至在一次的上街中我还看到骑着电动车飞快地扭动着,那些社会青年像是用自己的车在跳舞,以此显示自己的车技,又像是在炫耀着自己的新车,而引起行人的注意。每每这时我总会投去厌恶的眼神。就因为这些风驰电掣的电动车族,我还被撞过一回,虽然是轻微的,但至今想起来,令我后怕!我奉劝这些电动车族,请你们减慢速度吧,我更想对生产电动车的厂家大声疾呼:“请你们在生产时,把速度降低些吧,那样一定会减少因速度的缘故而发生的交通事故!”

  听了社区组织的安全知识讲座,我学到了许多安全知识,懂得了学习安全知识的重要性,以后一定要遵守交通规则,还要呼吁周围的人也要遵守交通规则,让我们人人争当自觉遵守交通规则的好公民!暑期的社会实践真是受益匪浅!

社会实践日记 篇7

  1、 早上五点五十到教室,朱玉苗已经到了。

  2、 军训时段,同学们“士气”高涨,很认真,特别的,叫他们唱歌,两遍就会。

  3、 要求出版报,我只把任务布置给班长,班长完成的很漂亮,有问题都自己解决,其他班的同学还跑到我这地方问这问哪。

  4、 一下午的课下来,差点崩溃。晚餐时间,班上同学跑到宿舍来向我咨询问题,寻求解压的方法。

  社会实践第十天 XX年7月24号 晴

  早上军训会演,没什么可说的。会演完后,陪他们聊天,合影,写留言,一直到下午2:30,到教室给他们开班会,什么也没说,还是写留言,最后4:00学校安排一个送别仪式,仪式上,还是不堪离别之苦,又哭成了一片。特别是王艺,只要一见到我就哭。

  晚上在镇上吃饭的时候,同学们都到家了,一个个的都给我打来电话或发来短信,感动!

社会实践日记 篇8

  刚去的第一天,我们去军孙留下了深深的回忆!

  刚来到时,我以为很好玩。可是穿上了军服,才收到不如一般的苦。立正站了好久,教官说,不能动、不能讲话、不能笑……很多顺序。都把我累死了!可是我看看周围1班、2班的教官,好严格啊,跟我们班的教官比起来,简直我们的教官对我们最好。

  吃中午饭时,是我和一个同学一起做小值日,小值日是负责洗碗、端菜、盛饭的。刚开始做下去后,1班的教官一吹口哨我们我们便站了起来。又让我们坐下。吃这一顿中午饭可真难啊。我们12个人围着一个餐桌,吃5菜一饭,12个人吃。吃完又要小值日去盛,可累了。

  吃完了,我去洗碗,还有一个人去擦桌子。洗完,教官教我们叠被子。有人说,叠被子很简单一折就行了。可是杨老师说,要叠得像一块“大豆腐”似的。我们回到宿舍怎么也不会叠“豆腐”,好难叠啊。

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